資源簡介

第4節 生物的進化
學習目標
1、列舉不同環境中生物的形態、結構與功能的統一性，認同生物與其生存環境相適應的生物學觀點。
2、說出化石形成的過程，列舉生物演化的證據，認同物種可變的進化觀點。
學習重點難點
1、重點：化石形成的過程。
2、難點：化石的概念。
新課預習
一、神創論的基本觀點:生物都是 創造的。
二、化石告訴我們什么
1. 生物進化的有力證據—— 。
2、遺物化石： 。
3、遺跡化石： 。
4、 在地層中保留下來的古代生物的 、 和 ，都稱為化石。
5、 動物化石的形成：動物死后落入水中→ →水中泥沙掩埋骨骼→水進入無機鹽沉淀在里面（化石形成）→將化石保存在 的巖石中→某些化石隨地殼的運動露出水面回到地面，在風雨作用下露出化石。
6、 稱之為生物演化。
7、 生物進化的順序和意義：越是古老的地層（深層）里化石生物越 、越 ，越是晚近的地層（淺層）里化石生物越 、越高級。它反映了生物進化的順序是：簡單→ ；低等→ ；水生→ 。
8、 更先進更科學的推斷生物間的親緣關系的方法是通過分析比較 和
的差異。
課堂練習
1．許多特殊的動植物被稱為“活化石”，如我國的銀杏樹。1938年在南非附近印度洋中捕獲了第一條被稱為“活化石”腔棘魚。銀杏樹和腔棘魚被稱為“活化石”是因為它們的特征是( )
A、在自然界十分稀有和珍貴
B、該物種出現年代早，但形態結果至今無多大變化，在自然界仍有后代生存但十分稀有和珍貴
C、該物種出現年代早，但至今仍有后代繁衍
D、該物種在地球上出現的年代很早，其化石十分稀有和珍貴
2．下面屬于中間過渡類型的動物化石是………………………………( )
A、始祖馬 B、始祖鳥
C、種子蕨 D、三葉蟲
3．在下列化石與它的類型之間用直線連接
始祖鳥化石 A.遺體化石
恐龍蛋化石
恐龍化石 B.遺物化石
原始人制作的骨針化石
猿人用火形成的灰燼層 C。遺跡化石
4．生物由水生向陸地進化時遇到的主要障礙之一是…………………………………( )
A、當時陸地上巖石尚未風化成土壤
B、水生生物尚沒有長出適應陸地生活的呼吸器官
C、陸地上缺乏植物，水土流失嚴重
D、空氣中缺少氧氣沒有形成足夠的臭氧層
5、 高空中出現臭氧層，下列說法不正確的是……………………………( )
A、地球上由于能進行光合作用的生物大量繁衍，大氣中的氧氣含量逐漸增加，高空中出現了臭氧層
B、高空中沒有出現臭氧層之前，太陽中的紫外線對生物的輻射傷害，使得生物只能在原始海洋中生活
C、高空中出現了臭氧層，原來水生生物才有了向陸地發展的可能，于是原始藻類生物登陸
D、臭氧是氧氣分子和單原子氧化合，由三個氧原子構成的單質，它的氧氣屬于同一種單質
6、 非常稀薄的原始大氣主要由_______和________構成。原始的歐亞大陸露出海面是在______代。
7、馬的進化歷程： → → 。

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