資源簡介 第2節(jié) 種群教材解讀 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)種群的概念及其特征。種群是一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群是由同種生物個(gè)體組成的,要注意的是同種生物與同類生物不同,如鰱魚和黃魚都屬于魚類,但不是同種魚。種群有幾個(gè)特征:種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率等。年齡結(jié)構(gòu)決定種群的發(fā)展趨勢,可分為增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1.掌握種群的概念及實(shí)例 2.理解種群的特征,并通過對(duì)種群特征的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解和自覺宣傳我國的計(jì)劃生育政策 3.通過對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化規(guī)律的研究,使學(xué)生懂得合理開發(fā)利用生物資源、保護(hù)生態(tài)平衡的重要意義,從而進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)過程與方法 學(xué)會(huì)用抽樣法研究種群情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)能體會(huì)到種群的動(dòng)態(tài)變化是有規(guī)律的重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 種群的特征 2. 種群動(dòng)態(tài)變化的規(guī)律 重難點(diǎn)處理策略 重點(diǎn)方面:種群概念要抓住關(guān)鍵詞:“一定區(qū)域”“同種生物個(gè)體”“總和”難點(diǎn)方面:特別要注意年齡結(jié)構(gòu)對(duì)種群變化趨勢的影響 探究點(diǎn)一 種群[情景展示1] [問題探究] 這些生物是同一種生物嗎?為什么?[思考交流] _____________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 不是。它們的形態(tài)特征各不相同。一個(gè)物種是由一群形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似,并能相互交配而生育子孫后代的個(gè)體組成的。[課堂速記] ____________________________________________________________________________________________________________________________________ [問題探究] 上面幾幅圖片,有什么共同特征?[思考交流] ________________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 每一幅圖片都是由同一種生物組成。生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和,叫作種群。注意:種群的特點(diǎn):①一定空間:小則如田地、池塘,大則如草原、海洋。②同種生物(同一物種):有大小、年齡、雌雄,它們都屬于同一個(gè)物種,能相互交配繁育后代。③個(gè)體的總和。[課堂速記] _________________________________________________________________________________________________________________________________ 探究點(diǎn)二 種群的特征[情景展示1] [問題探究] 圖中的三個(gè)種群有什么不同?[思考交流] _____________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 密度不同。描述種群數(shù)量的一種方法是種群密度,即在一定的范圍內(nèi)生物個(gè)體的數(shù)量。公式:種群密度=[繼續(xù)探究] 如果你在面積為10米2的地里種了50棵玉米,那么,玉米的種群密度為5棵/米2;如果在面積為10米2的地里種了500棵玉米,那么,玉米的種群密度為50棵/米2。這說明了什么?[思考交流] _____________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 說明同一種生物在不同的地區(qū),它們的種群密度往往是不同的。[課堂速記] ___________________________________________________________________________________________________________________________________[問題探究] 什么叫年齡結(jié)構(gòu)?如何表示?[思考交流] ______________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 一個(gè)地區(qū)或國家的人口都是由不同年齡的人組成的,這種不同年齡的人口組成的情況,就是人口的年齡結(jié)構(gòu),常用“人口金字塔”來表示。[課堂速記] ______________________________________________________________________________________________________________________________[情景展示3] [問題探究] 什么叫性別比例?如何用公式表示?[思考交流] _________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 我國把男性人口和女性人口的組成狀況稱為人口的性別結(jié)構(gòu)。衡量人口性別結(jié)構(gòu)的最常用的指標(biāo)是人口性別比。公式:性別比=×100%[課堂速記] ________________________________________________________________________________________________________________________________________[情景展示4] [問題探究] 什么叫出生率?什么叫死亡率?如何用公式表示? [思考交流] _____________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升] 某種生物在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率,就是該種群的出生率。公式:出生率=×1000‰。某種生物在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率,就是該種群的死亡率。出生率和死亡率是種群數(shù)量變化的決定因素。總之,種群的特征是:[課堂速記] ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫