資源簡介

第4節生態系統的結構和功能導學案（1）
學習目標：
知道生態系統的含義，會正確區分種群、生物群落和生態系統。
知道生物圈的范圍，生物圈是地球上最大的生態系統。
知道生態系統的成分及其相互間的關系。
觀察下圖：
圖中包含的動物有 ；
植物有 ；
微生物有 。
非生物因素有： 。
預習課本P56~P58完成下列練習
生態系統的多樣性：
概念： 和它所生活的環境中的 因素相互作用而形成的統一整體，叫做生態系統。
范圍：一定的自然區域，自然區域可大可小。
結構：生物群落和 。
地球上最大的生態系統是 ，它包括了地球上全部的 以及它們所生活環境中的 。它的范圍，上限 ，下限 ，或者 。
3、生態系統的類型：
討論：
1、草原生態系統與森林生態系統相比，動植物的種類在哪類生態系統中更多？
2、影響海洋生物的非生物因素與陸地相比有很大不同，其主要區別有哪些？
3、農田生態系統與森林、草原、海洋等生態系統有所不同，在農田生態系統中起主導作用的是什么？
生態系統的成分：
1、生產者：能制造有機物的 。綠色植物能過 作用，制造 ，供給自身和系統中其他生物利用，它是生態系統的主要成分之一。
2、消費者：直接或間接以 為食的各種動物。那些以植物為食的動物，如蝗蟲、兔等，叫做 ，那些以草食動物為食的肉食動物，如虎、狐貍等，叫做 。
3、分解者：包括 、 、 ，它們能把動植物的尸體、排泄物和殘落物等所含有的 分解為 ，供 再利用。
4、非生物的物質和能量：包括 、 、 、 、 等。
隨堂練習：
1、下列關于生物圈的說法中，正確的是（ ）
A、生物圈就是地球上所有的生物和非生物
B、生物圈包括所有的大氣圈、水圈和巖石圈
C、生物圈是指地球上的人類及人類生活的環境
D、生物圈是指地球上所有生物及其生活環境
2、2012年4月，科研人員在長白山拍攝到瀕危動物野生東北豹的照片。從生態系統的成分分析，野生東北豹屬于（ ）
A、生產者 B、消費者 C、分解者 D、非生物的物質和能量
3、鴨是比較耐寒的一種鳥。宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨子先知”。該詩句中描寫影響鴨生活的非生物因素是（ ）
A、光 B、溫度 C、水 D、空氣
4、右圖是一個透明密閉的玻璃球體，內有小蝦、藻類、細菌、經 過 濾的海水、小石、小蝸牛和一些無生命的樹枝狀物，請根據這只玻璃球的情況，分析回答下列問題：
1）這個透明密閉的玻璃球體可看作一個 。
（2）要維持這個球體內的生物長時間存活下去，應該注意哪些因素： （請寫出至少兩項）
（3）玻璃球應放在 地方，目的是 。
（4）如果把這個玻璃球放在室內，你認為最適宜的溫度是（ ） A.10℃左右 B.15-25℃
C.40℃左右 D.40-60℃
（5）玻璃球中加入細菌的作用是充當 ，如果不放入細菌，結果會怎樣呢？
第4節生態系統的結構和功能導學案（2）
學習目標：
知道食物鏈的含義和結構，會數食物鏈的條數；
知道食物鏈和食物網中能量流動和物質循環。
溫故知新：
地球上最大的生態系統是 ；
生態系統的成份包括 、 、 、 。
[閱讀]P60~P62
“螳螂捕蟬，黃雀在后” 說的是什么生物現象？ 。
生物之間的食物聯系
食物鏈：在生態系統中，各種生物由于 關系而形成的一種聯系，叫食物鏈。
食物鏈的結構：生產者→ 消費者→ 消費者
[說明]食物鏈的起點是 ，箭頭指向 。食物鏈是不包括 和 。
食物網：生態系統中多條 相互交錯成網狀結構，形成了食物網。
[讀圖]
共有 條食物鏈。并寫出所有食物鏈。
能量流動和物質循環
1、食物鏈和食物，都是生態系統中 和 的渠道。
2、能量流動：在生態系統中，能量流動是 的、 的。
3、物質循環：在生態系統中，物質流動是 的。
[說明]生態系統中的能量最終來自 。經過 固定的太陽能是流經這個生態系統的總能量。
有毒物質隨食物鏈流動是 。
[讀圖]：P52圖2-23
1． 圖中表示出的固氮途徑有：_______ 固氮、_______ 固氮和_______ 固氮。
2．上圖說明組成生物體的一些基本化學元素在生物和無機環境之間是可以________。
鞏固練習：
1、人們研究生態系統中能量流動的主要目的，就是設法使能量盡可能多地（　　）。
A．流向消費者 B．流向對人有益的部分
C．經分解者釋放 D．保留在生產者體內
2、在生態系統碳循環過程中，能使二氧化碳從無機環境進入生物群落的主要途徑
是（　　）。
A．綠色植物的呼吸作用 B．消費者的呼吸作用
C．綠色植物的光合作用 D．分解者的分解作用
3、關于食物鏈的寫法，以下正確的是（ ）
A. 陽光→草→蚱蜢→雞 B. 鷹→雞→蚱蜢→植物C. 田鼠→蛇→鷹 D. 植物→蚱蜢→雞→鷹
4、下列對如圖所示某校園生態系統的描述，正確的是 （ ）
A．校園里所有的綠色植物是一個種群
B．食物鏈：光→植物→蟲→鳥→微生物
C．箭頭表示物質和能量是可以循環的
D．綠色植物屬于生產者
5、在生態系統的碳循環過程中，生物體能夠把二氧化碳釋放到大氣中的過程是（ ）
光合作用 B、呼吸作用 C、蒸騰作用 D、固氮作用
6、近些年來，工業高速發展，二氧化碳排放增多，溫室效應增強，厄爾尼諾現象頻繁發生．如圖是碳循環示意圖，請據圖回答（1）圖中①表示的生理活動是____ __，它可以
吸收______氣體，并釋放______，減輕溫室效應．（2）圖中②③表示的生理活動是______，它可以
為各種生物的活動提供所需的能量．（3）圖中的甲在生態系統中扮演______角色，
它在碳循環中的作用是______．（4）寫出圖中的食物鏈：______，此食物鏈中
初級消費者是______，屬于第______營養級．（5）通過圖示可得知，生態系統中的物質循環是______的，但它也要通過食物鏈和食物網來完成．

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