資源簡介

2011汕頭市中考復習背誦資料
中國古代史（七年級上、下）
第4課：夏、商、西周的興亡（考綱要求：了解西周分封制的主要內容）
1、為了鞏固統治（ 目的），西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們為諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從周天子作戰（主要內容）。西周通過分封諸侯，開發了邊遠地區，加強了統治，成為一個強盛的國家。（影響）
第10課：“秦王掃六合”（考綱要求：了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討建立統一國家的意義）
1、從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后滅掉東方六國，于公元前221年建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家--秦朝，定都咸陽。
　　2、秦朝統一的歷史意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來長期的分裂局面，開創了中國歷史上首次大一統的局面。秦朝是我國歷史上第一個統一的、多民族的、中央集權的封建國家。
　　3、為了適應新的統一形勢，加強封建統治（目的），秦朝創立了一套封建專制主義的中央集權制度。（內容）①最高統治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權（皇帝制度）；②中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷（三公制度）；③在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設縣（郡縣制）。
　　4、秦朝形成的中央集權制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，歷代王朝基本上沿用秦朝開創的中央集權制度（影響）。
　　5、為了鞏固秦朝的統治，秦始皇采取了一系列鞏固統治的措施。
　　6、（1）政治上：建立專制主義中央集權制度；
　　7、（2）經濟上：統一貨幣、度量衡。（貨幣用圓形方孔錢，對尺寸、升斗、斤兩，做出整齊劃一的規定）；
　　8、（3）文化上：統一文字。把小篆作為全國規范文字，后來又推廣筆畫更為簡單的隸書；
　　9、（4）思想上：焚書坑儒。為了加強思想控制，鞏固統一（目的），秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只準留下有關醫藥、占卜和種植的書籍，其他的書都要燒掉，以后再有談論儒家詩書的都要判處死刑。他又把暗中批評他的一批儒生在咸陽活埋。（內容）焚書坑儒加強了思想控制，有利于統一，但手段過于野蠻，禁錮了思想，摧殘了文化（影響）。
　　10、（5）邊疆：北擊匈奴，修筑了西起臨洮東到遼東的萬里長城；南征越族，統一東南、嶺南地區，開鑿靈渠。
　　11、秦朝的疆域廣大，東至東海，西到隴西，南到南海，北至長城一帶。秦是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，也是當時世界上的一個大國。
第4課：科舉制的創立（考綱要求：了解隋唐科舉制度的主要內容）
　　1、科舉制誕生的背景（九品中正制的弊端）：魏晉以來，官員們大都從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身寒微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。
　　2、誕生的過程：隋文帝時候，用分科考試的辦法選拔官員（他命各州推舉人才，參加考試，合格的可以做官）隋煬帝時正式設置進士科（標志著中國科舉制度的誕生）
　　3、科舉制的作用：門第不高的讀書人，可以憑才學做官。選拔官吏的權力，也從地方集中到中央。
　　4、科舉制完善的過程：唐朝科舉制的常設科目很多，其中以進士、明經兩科最重要。唐朝幾代帝王是完善科舉制的關鍵人物，唐太宗：擴充國學規模 ，擴大校舍，增加學員；武則天：開殿試、設武舉 ；唐玄宗：詩賦成為進士科主要內容
　　5、科舉制的歷史影響：①科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職；②科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行； ③科舉制也促進了文學藝術的發展，尤其是因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。
第16課：中外交往和沖突（考綱要求：概述鄭和下西洋的史實）
1、鄭和下西洋的目的和條件：為了加強同海外各國的聯系，宣揚明朝的國威（目的）；①明成祖朱棣的支持；②明朝政治穩定國力強大（根本原因）；③造船技術的發展和科技的進步（客觀條件）；④合適的航海人選鄭和。（條件）。
　 2、
時間
1405——1433年
次數
先后7次（從劉家港出發）
規模
最大的海船44丈，寬18丈。每次航行大小船只200多艘。
人數
每次出海2.7~2.8萬人
到達范圍
亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
3、鄭和下西洋的特點：時間早，次數多，人數多，規模大。（為什么說鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉）
4、鄭和下西洋的歷史意義：①鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家；②鄭和下西洋促進了中國同亞非各國的經濟交流，加強了我國同亞非各國的友好交往；③推動了華僑移居南洋，促進了南洋地區的社會經濟的發展。
　　5、鄭和下西洋給我們的啟示：①中國一定要走對外開放之路，一定要堅定不移地執行對外開放政策，以開放的精神、開闊的胸襟融入變革中的世界；②中國從來都是和平地走向世界，中國只給世界帶來過文明與友誼，而從來沒有像歷史上的海上列強那樣，給其他民族的人民帶來戰爭和掠奪，中國走的是和平開放之路。③國力強盛，才能在外交中占據主動權。
第20課：明清經濟的發展與“閉關鎖國”（考綱要求：簡述“閉關鎖國”的主要表現，分析其歷史影響）
1、閉關鎖國政策的含義：“閉關鎖國”是明清時期封建政府限制或禁止對外交通、貿易、拒絕和他國往來交流的政策。
　　2、閉關鎖國政策實行的原因：①清朝統治者堅持以農為本的傳統觀念，推行“重本抑末”政策，壓制、限制民間工商業的發展；②由于自給自足的封建經濟穩定，統治者認為天朝物產豐富，無所不有，不需要外國進行經濟交流；③當時西方殖民者正向東方擴展勢力，清統治者擔心國家領土主權受外國侵略，又害怕沿海人民與外國人交往，危及自己統治。
　　3、閉關鎖國政策的具體表現：①實行嚴厲的禁海政策，將沿海居民內遷數十里，不許自出海貿易。②只開放四個港口，作為對外通商口岸；并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格的限制。③下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關閉了其他港口，并規定由政府特許的“廣州十三行”統一經營管理貿易。
　　4、閉關鎖國政策的歷史影響：對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛作用（積極影響）。消極影響：當時的西方國家正先后進行資產階級革命和工業革命，跨入生產力迅速發展的新時代。清政府閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學技術和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。
　　5、閉關鎖國政策給我們的教訓：①清政府的“閉關鎖國”政策，導致了中國的落后，說明封建專制統治已成為社會進步的障礙而勢必要被推翻；②閉關導致落后，我們必須堅持對外開放的政策，以開放的精神、開闊的胸襟融入變革中的世界。
中國近、現代史（八年級上、下）
第4課：甲午中日戰爭（考綱要求：了解鄧世昌和“馬關條約”）
1、甲午中日戰爭爆發的背景：19世紀末，世界主要的資本主義國家開始進入帝國主義階段。在遠東，中國和朝鮮成為帝國主義爭奪的焦點。
　　2、甲午中日戰爭爆發的原因：日本為了掠奪市場和原料，實現征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的野心。
　　3、時間：1894年7月--1985年
　　4、主要戰役：①平壤戰役：中日在朝鮮平壤交戰，結果日本勝。②黃海海戰：1894年9月，中國北洋艦隊執行護航任務，遭到日本艦隊襲擊，在黃海海面展開激戰，致遠艦管帶鄧世昌為保護旗艦壯烈犧牲，結果日本掌握了黃海的制海權。③遼東之戰：1894年9--11月，日本進攻遼東的大連和旅順，攻陷旅順后瘋狂屠殺當地居民將近兩萬人。④威海衛戰役。北洋水師全軍覆沒，日本占領北洋水師的海軍基地威海衛，這也標志著洋務運動的破產。
　　5、1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂中日《馬關條約》。
　　6、馬關條約的主要內容：①清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；②賠償日本軍費白銀二億兩；③允許日本在中國開設工廠；④增辟通商口岸（重慶、沙市、蘇州、杭州）。
　　7、馬關條約的影響和影響的表現：大大加深了中國的半殖民地化程度（影響）。①割遼東半島直接威脅著京津地區的安全，日軍占領臺灣不僅掠奪了寶島的資源，而且將臺灣變成了侵略我國東南沿海各省的基地；②二億兩白銀的賠款，大大加重了人民的負擔，充作軍費后使日本國力迅速增強；③允許日本在通商口岸開設工廠，便利了帝國主義對中國資本的輸出，掠奪廉價勞動力和原料，嚴重阻礙了中國民族工業的發展；④開設重慶、沙市、蘇州、杭州為商埠，便利了日本及其他帝國主義掠奪中國最富庶的長江流域的財富，使日本迅速成為亞洲強國，列強大量輸出資本，掀起瓜分中國的狂潮。（影響的表現）
　　8、甲午戰爭中清政府失敗的原因：清政府腐敗無能，是戰爭失敗的主要原因。清政府戰前不作充分準備，一味妥協退讓，戰爭中消極抵抗，李鴻章奉行“避戰自保”政策貽誤戰機。腐朽的封建主義難以戰勝新興的資本主義，這是根本原因。
　　9、近代中國的屈辱歷史給我們什么啟示：①落后就要挨打；②弱國無外交；③哪里有壓迫哪里就有反抗；④堅持改革開放，積極學習他國的先進技術和思想文化，提高我國的綜合國力。⑤中國人民不屈不撓地抗爭，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志與決心。
第6課：洋務運動（考綱要求：列舉洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業和民用工業，評價洋務運動在中國近代化進程中的地位和作用）
特別關注：中國的近代化是指以近代工業和科學技術為推動力，實現由傳統的農業社會向近代工業社會的大轉變。主要表現為經濟的工業化，政治的民主化，思想文化的理性化。中國近代化的探索過程經歷了由淺入深、由表及里的過程，主要表現為從學習西方的科學技術（洋務運動）到學習西方的政治制度（戊戌變法和辛亥革命）再到學習西方的思想文化和民主科學（新文化運動）。
1、洋務運動興起的時間：19世紀60年代至90年代
　　2、洋務運動的主張（或目的）：利用西方先進生產技術，富國強兵，擺脫困境，維護清朝統治。
　　3、洋務派的代表：（1）中央代表：恭親王奕訢。（2）地方代表：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。
　　4、洋務派的主要內容：
　　5、（1）創辦近代軍事工業：①口號：“自強”。②主要企業：安慶內軍械所（曾國藩，安徽安慶）、江南制造總局（李鴻章，上海）、福州船政局（左宗棠，福建福州）等。
　　6、（2）創辦近代民用工業：①口號：“求富”。②主要企業：輪船招商局（李鴻章，上海）、漢陽鐵廠和湖北織布局（張之洞，湖北武漢）等。
　　7、（3）籌劃海防：籌建三支海軍，即北洋、南洋和福建三支海軍。原因：19世紀中期，美日侵略臺灣，海防出現危機，清朝統治階級認識到建立海軍的必要性和迫切性。
　　8、（4）舉辦學堂：1862年年成立京師同文館，是洋務運動創辦的第一所新式學堂。它以培養外語翻譯和外交人才為宗旨，新式學堂培養了一批近代外交、軍事和科技人才。
　　9、洋務運動的性質：一次失敗的封建統治者的自救運動。
10、洋務運動的歷史影響：洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現了第一批近代企業。洋務運動為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發展起到了促進作用，為中國近代化開辟的道路。
第7課：戊戌變法（考綱要求：分析戊戌變法對中國近代社會的影響）
　　1、戊戌變法興起的背景：19世紀末，中國民族資本主義經濟有了進一步發展，中國民族資產階級開始登上了歷史舞臺，《馬關條約》的簽訂，加深了中國了民族危機，愛國救亡的維新變法因此興起。
　　2、標志：1895年春的公車上書。它是愛國知識分子的一次請愿運動，這次上書對清政府觸動不大，卻轟動了全國，變法維新運動揭開了序幕。
　　3、其他的宣傳活動：①創辦報刊，如創辦《萬國公報》通過介紹資本主義國家的政治經濟情況，繼續宣傳維新變法，后改為《中外紀聞》最為強學會的機關報發行。②組建學會。如北京的強學會。維新派的政治團體形成了。
　　4、百日維新時間：1898年6月至9月
　　5、主要內容：①改革政府機構，裁汰冗官，任用維新人士（政治）；②鼓勵私人興辦工礦企業（經濟）；③開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想創辦報刊，開放言論（文化）；⑤訓練新式軍隊（軍事）。
　　6、失?。鹤兎ㄓ|動了頑固派的利益，慈禧太后發動戊戌政變，囚禁了光緒皇帝，下令捕殺譚嗣同等人，戊戌變法以失敗告終。
　　7、影響：戊戌變法一次資產階級性質的改良運動（性質），在社會上起到了思想啟蒙的作用，加快了中國近代化的進程。
　　8、戊戌變法的教訓：改革的道路在中國走不通，必須通過革命的方式推翻封建制度，才能拯救中國。
9、洋務運動、戊戌變法等近代化的探索沒有使中國走上近代化道路給我們的啟示：①資本主義道路在半殖民地半封建社會的中國走不通；②只有中國共產黨才可以救中國，只有馬克思主義才可以救中國；③中國人民具有不屈不撓的斗爭精神，不會向帝國主義低頭。
10、中國人追求近代化的歷程充滿曲折的原因：①近代中國是在與世隔絕、國家貧弱、專制盛行的背景下學習西方的，社會發展的阻力大；②西方列強始終想把中國變成他們的殖民地，他們不斷侵略、掠奪中國，嚴重阻礙了中國的近代化歷程。
第10課：五四愛國運動（考綱要求：簡述“五四”愛國運動的基本史實，理解五四精神）
1、五四運動興起的原因（導火線）：巴黎和會上中國外交的失敗。
　　2、時間、地點：1919年5月4日、北京天安門
　　3、運動的先鋒：青年學生
　　4、主要領導者：李大釗、陳獨秀
　　5、要求內容：“外爭主權，內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德和約上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等。
　　6、運動特點：前一階段中心在北京，主力是青年學生；后一階段中心在上海，主力是工人階級。
　　7、結果：五四運動初步取得勝利。①北洋政府被迫釋放被捕的學生；②罷免了曹汝霖、陸宗輿、章宗祥等賣國賊的職位；③中國代表拒絕在“和約”上簽字。
8、五四運動勝利的原因：①青年學生的先鋒作用；②知識分子在運動中的領導作用；③工人階級的聲援和領導起到了決定性作用。
9、五四運動的歷史意義：五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，（性質）是中國新民主主義革命的開始。
　　10、五四精神：“以天下為己任”、“憂國憂民”、“不屈不撓“、“敢于斗爭”“愛國主義精神”。
第四單元：中華民族的抗日戰爭（考綱要求：了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用；簡述“七七事變”的史實，知道全民族抗戰從此開始；以侵華日軍南京大屠殺為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質；了解中國軍隊血戰臺兒莊和百團大戰等史實，體會中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神）
　　
1、西安事變爆發的背景：①九一八事變之后，日本進一步侵略華北，中日矛盾上升為主要矛盾，中華民族到了生死存亡的關頭（根本原因）；②中國共產黨提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，張學良和楊虎城接受了中共的主張（主要原因）。③蔣介石拒不接受中共的主張，堅持“剿共”，張楊苦諫無效（直接原因）。
　　2、時間和目的：1936年12月12日、逼蔣抗日。
　　3、經過：張學良勸諫不成，實行兵諫，然后通電全國，要求停止內戰，聯共抗日。
　　4、結果：中共中央派出周恩來等進行調停，蔣介石被迫接受停止內戰，聯共抗日的主張。
　　5、歷史意義：西安事變的和平解決，標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線基本形成。
　　6、1937年7月7日發動侵略中國的盧溝橋事變（又叫“七七事變”），全國性的抗戰從此爆發。國民黨愛國將領二十九軍副軍長佟麟閣和一三二師師長趙登禹先后為國捐軀。在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正是建立抗日民族統一戰線，開始領導全民族的抗戰。
　　7、1937年12月12日，日本攻陷中國首都南京，國民政府遷往重慶。日軍進行了血腥的大屠殺，在占領南京六周后之內屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬以上。這就是歷史上臭名昭著的“南京大屠殺”事件。
　　8、南京大屠殺給我們的教訓：①日軍屠殺大量無辜的平民，集中體現了日本法西斯的野蠻和殘暴；②日本的屠殺給中國人民帶來無窮災難，我們一定要牢記對日本侵略者的深仇大恨，反對戰爭，爭取和平；③作為中學生必須努力學習，牢記歷史，振興中華，不讓歷史悲劇重演。
　　9、1937年八路軍一一五師在平型關東側伏擊日軍，殲敵1000多人，史稱“平型關大捷”，這是中國抗戰以來的第一次大捷。
　　10、1938年春，日本從山東南下進攻徐州，李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊殲敵一萬多人，史稱“臺兒莊戰役”，這是抗戰以來的重大勝利。
　　11、1940年8月，為了粉碎敵人的“囚籠政策”，振奮抗日精神（目的），彭德懷指揮八路軍一百多個團在華北兩千多千米的戰線上向日軍發動大規模攻擊，主要以破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據點（目標）歷史上稱為“百團大戰”。這是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役（意義）。
　　12、二戰的歐洲戰場，蘇軍和英美聯軍東西夾擊德國，德國敗局已定，于1945年5月8日投降，二戰歐洲戰場結束，日本在太平洋戰爭中陷入困境，中國共產黨領導抗日根據地的軍民開始局部反攻，取得一系列勝利。1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈；蘇聯出兵中國東北，與此同時，中國的抗日戰爭進入大反攻。1945年8月15日，日本法西斯宣布無條件投降，中國的抗日戰爭勝利結束，1945年9月2日，日本正式簽署投降書，第二次世界大戰結束。
　　13、抗日戰爭勝利的根本原因：中華民族的覺醒和抗日民族統一戰線的建立。
　　14、抗日戰爭的歷史意義：抗日戰爭的勝利，扭轉了一百多年來中國人民反抗外來侵略屢戰屢敗的局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。
　　15、中國的抗日戰爭在世界反法西斯戰爭（二戰）中的地位：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的一部分，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻，同時也付出了巨大的民族犧牲。
　　16、甲午中日戰爭中國失敗，抗日戰爭中國勝利，對此你有什么感想？：①落后就要挨打；②中華民族堅強不屈，帝國主義始終沒有滅亡中國；③只有全民族團結起來，才能有效抵抗各種侵略。
第22課：科學技術與思想文化（二）新式教育的開端（考綱要求：以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發端的主要史實）
1、新式教育開端的原因：國家通過科舉考試選拔人才的制度已經越來越不適應形勢發展的需要，一些較為開明的官員，主張學習西方，改革教育。
2、新式教育改革的歷程：（1）洋務運動時期：開始創辦新式學堂；（2）戊戌變法時期：創辦京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府，它的創辦表明近代中國教育制度改革邁出了重要一步；（3）廢除科舉制度：清朝末年，因為科舉制度仍然存在，使國家得不到急需的軍事、外交、科技等人才。洋務派大臣張之洞奏請停止科舉考試，普遍舉辦學校。（廢除的原因）清政府迫于形勢，擬定了《奏定學堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制，并于1905年宣布廢除了沿用一千三百多年的科舉制度。
第4課：工業化的起步（考綱要求：了解第一個五年計劃的基本任務）
1、第一個五年計劃的實施的歷史背景：①舊中國是一個落后的農業國，新中國成立以后，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史水平；②但是，我國工業水平仍然落后于發達國家。
2、目的：為了有計劃地進行社會主義建設，改變我國工業落后的的面貌，發展國民經濟。
3、一五計劃的基本任務：①集中力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；②相應地發展相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；③相應地培養建設人才。
（為什么要優先發展重工業？）當時國內基本沒有重工業，要使國家繁榮富強必須優先發展重工業。而重工業是輕工業的基礎，只有先發展重工業，才能使國家得到長期穩定的發展。
4、時間：1953年——1957年。
5、第一個五年計劃的主要成就：
項目 內容
第一個五年計劃的主要成就
鋼鐵業
1953年，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投廠
制造業
1956年，長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；第一架噴氣式飛機試制成功；1956年沈陽第一機床廠建成投產。
交通運輸業
1957年，武漢長江大橋建成通車；新建川藏、青藏、新藏公路到“世界屋脊”西藏；新建寶成、鷹夏鐵路等三十多條鐵路線。密切了祖國同邊疆的聯系，也便利了經濟文化的交流。（意義）
工業基地
①以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地形成；②沿海地區原有的工業基地得到加強；③華北和西北建立了一批新的工業基地。
歷史影響
我國開始改變工業落后的面貌，奠定了社會主義工業化的建設的基礎。
6、到1957年底，各項經濟建設指標，一般都大幅度超額完成，特別是工業和交通運輸業喜報頻傳。
7、第一個五年計劃取得成功的原有：①由于中國共產黨的正確領導，制定了正確的路線、方針、政策，極大地鼓舞了全國人民建設社會主義的熱情和積極性；②黨和政府投入了大量的人力、物力、財力，其資金之多、力量之大是空前的。
8、一五計劃成功給我們的歷史經驗：①建設社會主義，政府要高度重視，措施要得力；②要調動廣大人民的積極性；③要有一個安定團結的政治局面和良好的經濟建設環境。
第8課：偉大的歷史轉折（考綱要求：認識中國共產黨十一屆三種全會是我國社會主義現代化建設史上的偉大轉折）
1、關于真理標準問題的討論的背景：中央的主要領導人在“文革”結束后堅持“兩個凡是”的方針，引起人們的不滿。（“兩個凡是”是指凡是毛主席作出的決策，我們都堅決擁護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循。）
2、實質：要不要真正堅持馬克思主義、毛澤東思想的斗爭。
3、意義：否定了兩個凡是的錯誤觀點，肯定了“實踐是檢驗真理的唯一標準”，重新確立了實事求是的馬克思主義路線，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎。
4、十一屆三中全會召開的時間、地點：1978年底，北京。
5、主要內容：①徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；②停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來的，實行改革開放的偉大決策；③會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。
6、歷史意義：黨的十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。
第9課：改革開放（考綱要求：以深圳等經濟特區為例，探討經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響）
1、實行對外開放的原因：對外開放是世界經濟發展的必然趨勢，也是加速我國社會主義現代化建設進程的必然選擇。
2、實行對外開放的目的：在國家給予優惠政策的情況下，吸收僑資、外資，引進先進的科學技術和管理經驗，進行現代化建設。
3、我國對外開放的特點：我國的對外開放，是在獨立自主、自力更生的基礎上，遵循平等互利的原則。
4、對外開放的過程：①1980年，設立四個經濟特區（深圳、珠海、汕頭、廈門）；②1984年，開放十四個沿海開放城市（大連、秦皇島、天津、煙臺、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海）；③1985年，設立沿海經濟開發區（環渤海、長三角、珠三角）；④1990年，設立上海浦東開發區；⑤開放內地省會城市。
5、對外開放的基本格局：經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開發區——內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
6、我國對外開放取得的成就或影響：①極大地促進了我國對外貿易的發展；②給我國社會主義現代化建設帶來了資金、先進的技術和先進的管理經驗；③帶動了國有企業、集體企業的改造，培養了大批技術人才和管理人才，有力地促進了我國經濟的發展。
世界古、近代史（九年級上）
第3課：西方文明之源（考綱要求：了解伯利克里時代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發源地）
1、古希臘興起于愛琴海附近，是典型的海洋文明。
　　2、古代希臘包括希臘半島、愛琴海諸島、小亞細亞西部海岸和意大利南部地區?？死锾睾瓦~錫尼的古老文明被稱為愛琴文明。愛琴文明是希臘歷史的開始，古希臘是西方文明的發源地。公元前8世紀至公元前6世紀，希臘地區興起了眾多奴隸制城邦，其中以斯巴達和雅典最為著名。
　　3、公元前8世紀，雅典城建立；公元前6世紀，雅典成為著名的奴隸制共和國。
　　4、公元前5世紀后半期，伯利克里當政時期進行改革。伯利克里的改革措施：①政治方面：伯利克里擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題，他們在行政和司法機構中也發揮著重要作用。②文化教育方面：伯利克里鼓勵學術研究，發展文藝，重視教育。影響：雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發展到古代世界的高峰。啟示：改革是經濟發展、社會進步的重要推動力，杰出人才對社會發展能起到一定的推動作用。
　　5、對雅典民主政治的評價（公民大會）：①進步性：雅典的民主政治推動了雅典社會經濟和文化的發展，并對日后西方近代民主政治制度的演進產生了深遠的影響。②局限性：雅典的民主政治是建立在奴隸主對奴隸專政的基礎上，重要官職被貴族掌握，奴隸、婦女和外邦人都被排斥在民主政治之外。
　　6、雅典民主與社會主義民主的區別：雅典的民主是成年男性公民的民主，而不是其他人的民主，有很大的局限性；而今天我國的民主是廣大人民的民主，具有廣泛性。
第7課：東西方文化交流的使者（考綱要求：知道馬可波羅來華，阿拉伯數字的發明和傳播等史實，探討世界各民族各民族各地區和平交往的歷史意義）
1、連接亞歐的“絲綢之路”是著名的商路，在商路上奔波的商人中有不少的阿拉伯人，他們在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，促進了這些地區文化和經濟的發展。他們對世界人民的最大貢獻之一，莫過于對“阿拉伯數字”的發展和傳播?！鞍⒗當底帧笔怯《热税l明，阿拉伯人在12世紀初把它們傳入了歐洲，因此被稱為“阿拉伯數字”。
　　2、1271年意大利人馬可波羅前往中國，1275年終于到達中國。馬可波羅得到元世祖忽必烈的賞識，并在中國任職。此后在中國生活了17年，回國之后，他口述的《馬可波羅行紀》一書，后來在歐洲廣為流傳，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往。
　　3、和平交往的歷史意義：和平交往加深了世界各民族各地區之間的聯系和友誼，促進了經濟、文化的交流，有利于社會的進步。
第10課：資本主義時代的曙光（考綱要求：哥倫布等主要航海家的主要活動，新航路開辟對歐洲資本主義社會產生所起的作用）
1、新航路開辟的原因：①：歐洲資本主義經濟的發展，迫切需要金銀等貴重金屬；②：地圓學說的和《馬可波羅行紀》的流行；③：奧斯曼土耳其帝國阻斷東西方商路。
2、新航路開辟的航海家和開辟的主要路線：
航海家
航行時間
資助國家
主要成就
航行方向以及經過的大洋
1、迪亞士
1487年
葡萄牙
發現好望角
向東（經過大西洋、印度洋）
2、哥倫布
1492年
西班牙
發現美洲（古巴、海地）
向西（經過大西洋）
3、達伽馬
1497—98年
葡萄牙
達到印度
向東（經過大西洋、印度洋）
4、麥哲倫
1519—22年
西班牙
環球航行
向西（大西洋、太平洋、印度洋、大西洋）
3、新航路開辟的歷史影響：積極：(1)新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。(2)歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展；消極：隨著新航路的開辟，歐洲殖民者走上殖民擴張的道路，他們大量掠奪殖民地的財富，造成了亞非拉國家和地區的貧窮和落后。
第15課：血腥的資本積累（考綱要求：簡述“三角貿易”的基本內容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性）
1、“三角貿易”興起的原因：①：新航路開辟之后，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國和法國等國都走上了殖民擴張和殖民掠奪的道路；②：歐洲人在美洲建立種植園，當地的印地安人遭到屠殺和奴役，人數銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力，歐洲殖民者開始買進非洲的黑人奴隸在種植園勞動；③：歐洲一些人看到從非洲運黑人到美洲出賣有利可圖，紛紛加入罪惡的黑奴貿易行列。（三角貿易的原因）。
　　2、三角貿易的路線：出程：從歐洲出發，帶上槍支和雜物，乘船到非洲；中程：在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲，把黑奴賣給種植園主；歸程：再把美洲的金銀和工業原料運回歐洲。最先進行黑奴貿易的是葡萄牙和西班牙，但英國人后來居上，成為“三角貿易”的主要經營者。
　　3、三角貿易的影響：①三百多年的“三角貿易”使非洲喪失了近億精壯勞力，嚴重影響非洲經濟社會的發展；②歐洲奴隸販子把從黑奴身上賺來的血腥錢投資工商業，促進了當地資本主義的發展；③為美洲的開發提供了充足的勞動力，促進了美洲的發展。
第19課：俄國、日本的歷史轉折（考綱要求：了解俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用；簡述日本明治維新的主要內容，探討明治維新在促進日本向資本主義轉變中所起的作用。）
1、俄國1861年改革的原因：19世紀中期，俄國農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義工業的發展（根本原因）；克里米亞戰爭的慘敗加劇了農奴制的危機（直接原因）。
　　2、為了擺脫農奴制的危機，維護貴族和地主階級的利益（目的），沙皇亞歷山大二世不得不簽署廢除農奴制的法令。法令規定：農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。
　　3、1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發展。這次改革雖然留下大量的封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。（歷史意義）
　　4、日本明治維新的原因：①：幕府的封建統治嚴重阻礙了資本主義的發展；（根本原因）②：美國等西方資本主義國家打開日本國門，日本民族危機加重；③：一部分中下級武士，逐漸放棄了排斥西方的做法，開始接受西方先進技術和思想，主張以武力推翻幕府的統治，并取得成功。
　　5、推翻幕府以后，明治天皇政府實行了一系列資產階級性質的改革，歷史上稱為“明治維新”。主要內容：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡“文明開化”即向歐洲學習，努力發展教育。（明治維新三大口號：富國強兵、殖產興業、文明開化）
　　6、①明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史上的重大轉折點；②但由于在改革的過程中保留了大量的封建殘余，使得日本在強大以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。（明治維新的作用）
　　7、俄國、日本改革成功對我國現代化建設的啟示：①要順應歷史潮流進行改革；②堅持改革開放，善于學習先進文明的長處；③對西方文明不能照搬照抄，應該取其精髓去其糟粕；④大力發展教育，培養人才。
第21課：第一次世界大戰（考綱要求：簡述“三國同盟”“三國協約”的組成國及相關條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事集團對抗集團形成的嚴重后果；以凡爾登戰役為例，認識第一次世界大戰給人類社會帶來的巨大災難）
　　1、第一次世界大戰爆發的原因：①：帝國主義國家之間經濟、政治發展不平衡的加劇，后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，爭奪世界霸權（根本原因）；②為了爭霸世界，同盟國和協約國兩大軍事集團開始瘋狂擴軍備戰，使國際危機和局部戰爭加劇，最終引發了一戰。
　　2、三國同盟：德國（中心）、奧匈帝國和意大利；三國協約：英國（中心）、法國和俄國。
　　3、導火線：1914年薩拉熱窩事件。開始：1914年7月，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。
　　4、性質：非正義的帝國主義掠奪戰爭。
　　5、重要戰役：凡爾登戰役，被稱為“凡爾登絞肉機”。
　　6、①：第一次世界大戰是人類歷史上的空前浩劫，給交戰各國造成了重大傷亡和財產損失；②：俄國爆發了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家（最重要的影響）；③：改變了帝國主義力量對比，引起了世界格局的改變，推動了資本主義國家的無產階級革命運動和亞非拉民族解放運動的蓬勃發展。（一戰的歷史影響）
世界現代史（九年級下）
第3課：凡爾賽——華盛頓體系（考綱要求：了解《凡爾賽和約》《九國公約》的基本內容）
　　1、一戰結束之后，1919年1月，戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰后的世界進行安排，（目的）在法國巴黎凡爾賽宮召開了巴黎和會。參加會議的有27個國家，但會議被法國總理克里孟梭、英國首相勞合·喬治、美國總統威爾遜三巨頭操縱，作為戰勝國的中國和其他弱國在和會上處于完全無權的地位，因此，巴黎和會實質上是協約國集團的分臟會議。
　　2、1919年6月，協約國與德國簽訂了《凡爾賽和約》，而后還分別同奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽訂了一系列和約，這些和約同《凡爾賽和約》共同構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新秩序（凡爾賽體系的影響）
　　3、凡爾賽的內容：①領土：由法國收回阿爾薩斯和洛林；②軍事：禁止德國實行義務兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數不得超過10萬；萊茵河東岸50千米內，德國不得設防；③賠款：由協約國設立“賠款委員會”，決定德國戰爭賠款的總數；④殖民地：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。
　　4、巴黎和會對中國的影響：《凡爾賽和約》規定，德國在中國山東的全部權益由日本繼承。這激起了中國人民的極大憤慨，引發了反帝愛國的五四運動。
　　5、根據和約的規定，1920年1月成立了國際聯盟，總部設在日內瓦。美國參議院拒絕對凡爾塞和約的批準，美國因此未加入國際聯盟，所以國際聯盟實際上被英法控制。
　　6、巴黎和會暫時調整了帝國主義戰勝國在西方關系，但他們在東亞、太平洋地區的矛盾仍然十分尖銳，美日兩國之間的矛盾尤為激烈。（召開的原因）在美國的倡議之下，1921--1922，（美、英、日、）法、意、中、比、荷、葡等九國代表在華盛頓召開了會議，會議由美、英、日控制。
　　7、主要內容：《四國條約》《五國條約》《九國公約》
　　8、華盛頓會議的實質：華盛頓會議是巴黎和會的繼續，是帝國主義列強瓜分世界的又一次分贓會議。
　　9、1922年簽署關于中國問題的《九國公約》；核心：遵守各國在中國的“門戶開放”和“機會均等”；實質：打破日本獨霸中國的局面，為美國在中國的擴張提供了方便。
　　10、華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序；形成“凡爾賽---華盛頓體系”構成戰后帝國主義關系新格局。（華盛頓會議的影響）
　　11、凡爾賽--華盛頓體系建立了戰后帝國主義的世界和平秩序，但這個秩序是不穩固的，它們是建立在戰勝國對戰敗國掠奪的基礎上，并沒有真正解決帝國主義國家之間的矛盾，隨著各國實力對比的變化和被壓迫民族解放運動的蓬勃發展，必然導致新一輪的帝國主義爭奪世界霸權的新戰爭。（對凡爾賽--華盛頓體系的評價）
第7課：世界反法西斯戰爭的勝利（考綱要求：通過《聯合國家宣言》和雅爾塔會議等史實，了解國際反法西斯聯盟的建立及其作用）
　　1、法西斯國家的大肆侵略 ，激起了世界人民的廣泛憤怒，美國、英國、蘇聯等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯合。（背景）1942年1月，中、蘇、美、英等26國代表在華盛頓白宮正式簽署《聯合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯合起來，徹底打垮法西斯國家。（內容）作用：標志著國際反法西斯同盟正式形成，鼓舞了各國人民的斗志，大大增強了反法西斯力量，加速了世界反法西斯戰爭勝利的進程。
　　2、1945年2月，美、英、蘇首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林，在蘇聯的雅爾塔召開會議。目的：為了協調行動，盡快打敗法西斯。（內容）決定打敗德國后，對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義，同時決定成立聯合國。蘇聯承諾在德國投降后三個月內，參加對日本法西斯的作戰。
　　3、雅爾塔會議期間，美國、蘇聯就蘇聯參加對日作戰的問題進行了磋商，蘇聯提出了包括中國承認外蒙古獨立，蘇聯租用中國旅順港為軍事基地等條件，美國背著中國政府同意了蘇聯的條件，使中國的主權受到嚴重侵害《雅爾塔密約》。
　　4、雅爾塔會議的影響：積極方面，進一步協調在反法西斯戰爭中的行動，加速戰勝德、意、日法西斯國家的步伐。消極方面，體現大國強權意志，出賣弱小國家利益；依據雅爾塔會議的基本原則，美蘇重新劃分世界，逐步形成美蘇爭霸的新格局。
　　5、1942年7月-1943年2月，斯大林格勤戰役，是第二次世界大戰的重要轉折點。1944年6月6日，美、英盟軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰場，與蘇軍東西夾擊，德國法西斯失敗已成定局。1945年4月，蘇聯發動對柏林的總攻，希特勒自殺身亡，5月8日，德國宣布無條件投降。二戰的歐洲戰爭結束。
　　6、在亞洲和太平洋戰場，日本拒絕投降：1945年8月美國在日本廣島和長崎投下兩顆原子彈；蘇聯出兵中國東北和朝鮮；中國在毛澤東號召下，發起對日的最后一戰。1945年8月15日，日本無條件投降。9月2日正式簽署投降書，二戰結束。
　　7、二戰的性質：二戰是世界人民的反法西斯戰爭，是正義的戰爭。
　　8、世界反法西斯戰爭勝利的原因：①世界反法西斯侵略戰爭的正義性；②不同意識形態的國家團結起來，組成世界反法西斯聯盟；③包括中國人民在內的反法西斯各國人民的英勇作戰。
　　9、二戰的歷史影響：第二次世界大戰時人類歷史上一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數的財產被毀。第二次世界大戰也徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發展進程。（影響）
　　10、二戰給我們的啟示（感想）：①牢記戰爭傷痛，以史為鑒，珍愛和平，反對戰爭；②警惕帝國主義法西斯勢力的復活；③人類在面對共同威脅的時候，應團結一致，加強合作，才能求得共同發展；④要大力發展經濟，提高綜合國力，才能有效對付各種侵略。
第9課：西歐和日本經濟的發展之《歐洲的聯合》（考綱要求：知道歐洲聯盟）
　　1、20世紀50-70年代，西歐經濟持續繁榮。①二戰后，美國為了對付蘇聯，給予西歐國家大量援助；②西歐國家發揮高素質的勞動力優勢，利用美國的援助，采用先進的科學技術成果，制定恰當的經濟發展政策。（原因）
　　2、20世紀60年代，隨著各國之間的關系日益密切，1967年“歐洲共同體”組織成立，（歐共體的作用）對成員國經濟的發展和國際地位的提高發揮了重要作用。
　　3、1993年《馬斯特里赫特條約》即《歐洲聯盟條約》生效，標志著“歐盟”在“歐共體”的基礎上成立了，當時擁有12個成員國； 2004年進一步擴展到25個成員國。2007年1月1日,羅馬尼亞和保加利亞加入歐盟,成員國發展到27個。
　　4、歐盟各國將逐步使用單一貨幣──歐元；歐盟成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通，成員國公民有統一的歐洲護照，不同國家的人可以在任何一個成員國工作、學習或居住。意義：“歐盟”成立后，歐盟成員國之間資源共享，優勢互補，有利于經濟的發展，“歐盟”成為當今世界上最大的經濟體。
　　5、歐洲經濟發展值得中國借鑒的地方：①要善于抓住機遇，注意加強國際間的經濟聯系；②要大力發展教育，培養人才；③積極引進先進技術，大膽創新；④堅持改革開放，制定適合本國國情的經濟發展戰略。
第15課：世界政治格局的多極化趨勢（考綱要求：以科索沃戰爭等歷史事件為例，理解世界政治格局的多極化趨勢）
　　1、兩極格局結束后，世界政治格局朝著多極化發展，目前是“一超多強”的局面（一超指美國，多強指歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家和國家聯盟），一個相對穩定的世界格局迄今還沒有定型。
2、世界多極化的表現及根源：（表現）冷戰后，美國為了稱霸世界，成為“世界領袖”，重新制定了全球戰略。美國利用北約軍事集團，隨意干涉其他國家和地區的事務，還大力發展高科技武器，加緊研制和部署導彈防御系統。另一方面，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。（根源）在新的世界格局形成過程中，起決定作用的是經濟實力。各國都致力于實現長期、穩定和持續的經濟發展，力爭在新的世界格局中占據有利地位。
3、世界多極化趨勢對世界歷史的影響：有利于抑制和削弱霸權主義和強權政治，促進世界的和平與發展。
　　4、科索沃戰爭的原因：冷戰結束后，地區沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅世界安全的重要因素，霸權主義介入這些矛盾紛爭，將其轉化為國際沖突，直接威脅世界和平。
　　5、科索沃戰爭的時間：1999年3月至6月
　　6、科索沃戰爭的侵略者：以美國為首的北約
　　7、科索沃戰爭的侵略者的幌子：“人權高于主權”
　　8、科索沃戰爭的實質：是美國對世界多極化趨勢的挑戰。
　　9、科索沃戰爭的影響：①科索沃戰爭不僅給南聯盟造成巨大損失，同時也嚴重損害了中國主權；②科索沃戰爭是對世界多極化趨勢的挑戰，對世界格局產生了重要影響。③科索沃戰爭表明世界政治格局多極化將是長期的、曲折的斗爭過程；④美國和北約的行為嚴重削弱了聯合國的作用，使得聯合國的主導地位受到嚴重挑戰。
10、世界多極化格局要求中國怎么做：①以經濟建設為中心，大力發展生產力，加強綜合國力；②反對霸權主義和強權政治，加強國際間的交流和合作；③建立公正合理的國際經濟、政治新秩序。

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