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中國古代史復習提綱
中國歷史朝代順序：夏商周—秦漢——三國——兩晉—南北朝——隋唐——五代十國兩宋——元明清。
(一)中華文明的起源
知道元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類，黃帝是華夏族的人文初祖。
（1）云南的元謀人距今約170萬年，是目前我國境內(nèi)已知最早的人類。已經(jīng)使用天然火，過著群居的生活。
（2）黃帝：傳說黃帝是四五千年前黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)。涿鹿之戰(zhàn)后與炎帝部落結(jié)盟，形成華夏族。傳說黃帝建宮室，制衣裳，挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，被譽為“人文初祖”、“華夏始祖”。至今，海外華人自稱“炎黃子孫”。
(二)國家的產(chǎn)生和社會變革
1．知道禪讓制到王位世襲制的演變。
繼炎帝、黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹，均通過民主推舉的辦法產(chǎn)生，歷史上稱“禪讓制”。第一個通過禪讓成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的是舜。
禹死后，兒子啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制。
2．通過商鞅變法的內(nèi)容和意義，認識戰(zhàn)國時期的社會變革。
戰(zhàn)國時期，地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，各國先后變法，其中以秦國的商鞅變法效果最顯著。變法后，封建制度確立起來，我國封建社會形成了。
（1）商鞅變法概況：公元前356年（戰(zhàn)國時代），商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
（2）變法內(nèi)容：①國家承認土地私有，允許自由買賣；②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；③獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；④建立縣制，由國君直接派官吏治理。
（3）意義（作用）：秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。
(三)統(tǒng)一國家的建立
1.了解秦始皇統(tǒng)一六國和加強中央集權(quán)、鞏固國家統(tǒng)一的史實。
（1）統(tǒng)一六國：從公元前230年～前221年，秦王嬴政滅六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝，定都咸陽。
（2）秦始皇加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的措施：
①政治上：創(chuàng)立一套封建專制主義的中央集權(quán)制度：①最高統(tǒng)治者稱皇帝②中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。③地方上推行郡縣制，共36郡，郡下設(shè)縣。
②經(jīng)濟上：統(tǒng)一度量衡、貨幣（圓形方孔錢）。
③文化上：統(tǒng)一文字（先小篆、后隸書）。 ④思想上：焚書坑儒。
⑤軍事上：派蒙恬北擊匈奴，筑萬里長城（西起臨洮，東到遼東）；開發(fā)南疆，興修靈渠。
（3）意義：結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來長達數(shù)百年之久的分裂混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。
2.知道絲綢之路的路線。
（1）陸上絲綢之路：西漢時漢武帝派張騫兩次出使西域，開辟了絲綢之路。從長安通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲。又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。
（2）海上絲綢之路：從廣州出發(fā)，最遠到達印度半島南端、斯里蘭卡島。
(四)政權(quán)分立與民族融合
1.知道官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的影響。
（1）官渡之戰(zhàn)：公元200年 ，曹操以少勝多，大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
（2）赤壁之戰(zhàn)：公元208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多大敗曹操，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。
中國古代史復習提綱
|2009-07-14| 瀏覽 7712
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2.概述北魏孝文帝促進民族融合的措施。
措施：①遷都洛陽；②使用漢語；③穿戴漢族服飾；④將鮮卑氏改為漢姓；⑤鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；⑥采用漢族的官制、律令；⑦學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。
作用：促進了民族融合，加速了北方少數(shù)民族封建化進程。
(五)繁榮與開放的社會
1．了解科舉制度的誕生和影響。
（1）誕生：隋朝創(chuàng)立，唐朝完善，清末廢除。隋文帝用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝時正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生。唐朝的唐太宗、武則天、唐玄宗完善了科舉制度。
（2）影響：改善了用人制度，利于選拔人才；促進了教育的發(fā)展；促進了文學藝術(shù)的發(fā)展。
2．了解唐朝遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等中外交往的史實。
（1）遣唐使：隋唐時，中日交往密切。唐朝從貞觀年間開始，日本來中國的遣唐使有十多批，規(guī)模龐大，吸取唐朝文化，從事貿(mào)易。回國后，以隋唐制度為模式，進行政治改革（大化改新）。
（2）玄奘西行：中國同天竺（今印度）交往最杰出的使者是玄奘，西游天竺取經(jīng)，并寫成《大唐西域記》。《西游記》中唐僧的原型就是玄奘。
（3）鑒真東渡：唐玄宗時，高僧鑒真先后六次東渡日本，傳播唐朝文化，設(shè)計唐招提寺。
(六)經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
1.知道北宋、南宋的建立和都城。
（1）北宋：960年趙匡胤（宋太祖）發(fā)動陳橋兵變，建立宋朝，以開封為都城，史稱北宋。
（2）南宋：1127年，北宋皇族趙構(gòu)（宋高宗）稱帝，后來定都臨安（今杭州），史稱南宋。
2.了解岳飛、文天祥的事跡。
（1）岳飛：南宋抗金名將，民族英雄。他領(lǐng)導的“岳家軍”紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，郾城大戰(zhàn)大敗金軍。后被秦燴以所謂謀反罪名殺害。
（2）文天祥：南宋抗元大臣，文學家。被俘后寫有《過零丁洋》、《正氣歌》。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”出自《過零丁洋》。
(七)統(tǒng)一的多民旅國家的鞏固和社會的危機。
1.知道清朝設(shè)立軍機處、大興文字獄的影響。
（1）雍正時設(shè)軍機處，軍國大事都由皇帝裁決，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。
（2）康熙、雍正、乾隆三朝還大興“文字獄”：加強了思想控制，也嚴重阻礙了中國文化的發(fā)展。
2.概述鄭和下西洋的史實。
（1）史實：為了加強同海外各國的聯(lián)系，宣揚國威，1405—1433年，明成祖派鄭和七下西洋（不是今天的大西洋，是今天的印度洋沿岸）。到達亞非三十多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海一帶。
（2）意義：①是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早半個多世紀；②鄭和是世界歷史上偉大的航海家。③加強了中國和亞非各國的友好往來及經(jīng)濟交流。
3.了解戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰(zhàn)。
（1）元末明初，戚繼光組織“戚家軍”，九戰(zhàn)九捷，肅清倭寇（日本海盜武士），是杰出的民族英雄。“封侯非我意，但愿海波平”。
（2）鄭成功收復臺灣：明末清初（1662年），民族英雄鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣。
（3）雅克薩之戰(zhàn)：17世紀中期，沙俄入侵我國東北，康熙帝兩次組織清軍出兵雅克薩，重創(chuàng)俄軍。
1689年雙方簽訂了中俄第一個邊界條約——《尼布楚條約》
4.簡述閉關(guān)鎖國的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。
（1）主要表現(xiàn)：①清初的40年，實行嚴厲的禁海政策。②清朝統(tǒng)一臺灣以后，開放四個港口，作為對外通商口岸；后來又關(guān)閉其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸。
（2）歷史影響：①積極影響：它對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。
②消極影響：清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。
(八)科學技術(shù)和思想文化
1．以司母戊鼎等為例，了解中國古代青銅工藝的成就。圖七上P26
商朝是青銅文化的燦爛時期，商朝青銅鑄造的特點：規(guī)模大，品種多，工藝精，分布廣。
其中著名的有：最大的青銅器司母戊鼎，造型奇特的四羊方尊，成都的三星堆青銅立人像。
2．知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》、李時珍和《本草綱目》等名醫(yī)名著。
（1）華佗：漢朝，發(fā)明麻醉藥劑“麻沸散”、編了醫(yī)學體操“五禽戲”。人稱 “神醫(yī)”。
（2）張仲景：東漢末年，張仲景寫成《傷寒雜病論》，后世尊稱他為（醫(yī)圣）。
（3）李時珍：明代著名醫(yī)藥學家李時珍著成《本草綱目》，成為世界醫(yī)藥學的重要文獻。
3．知道《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》、《天工開物》等重要著作。
（1）《水經(jīng)注》：（北魏）杰出的地理學家的酈道元，寫成綜合性地理學專著《水經(jīng)注》。
（2）《齊民要術(shù)》：北朝著名農(nóng)學家賈思勰撰寫，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作。
（3）《天工開物》：明朝杰出的科學家宋應星所著，外國學者稱之為“中國17世紀的工藝百科全書”。
4．以都江堰、長城、大運河、趙州橋、北京故宮等為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。
（1）都江堰：聞名世界的防洪灌溉工程。戰(zhàn)國時期，秦國太守李冰在岷江中游修筑，消除了岷江水患，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。“始知李太守，伯禹亦不如”形容李冰的功勞。
（2）長城：秦長城西起臨洮，東到遼東，用來抵御匈奴。
明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，六千余公里，是世界一大奇跡。
（3）京杭大運河：605年隋煬帝時開鑿。大運河以洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。作用：大大促進了我國南北交通和經(jīng)濟的交流。
（4）趙州橋：隋朝杰出工匠李春設(shè)計并主持建造，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。
（5）北京故宮：又稱紫禁城，是北京城最中間的一部分（北京城由宮城、皇城、京城三部分構(gòu)成），明成祖時修建，是明、清兩朝皇帝居住過的地方。故宮建筑造型雄偉，布局嚴整，以一條中軸線貫通南北，兩邊建筑左右對稱。故宮是我國也是世界建筑之林的瑰寶。
5．了解四大發(fā)明，認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。
造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。
①西漢早期用麻做的紙，是目前世界上已知的最早的紙。東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術(shù)。②隋唐時期，雕版印刷術(shù)；北宋時畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲早四百年。③戰(zhàn)國時期制成“司南”是世界上最早的指南儀器。北宋時制成指南針，并開始用于航海事業(yè)，南宋時廣泛用于航海。④唐朝末年火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。
6．知道孔子，了解“百家爭鳴”的主要學派。
孔子：春秋晚期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，大思想家，提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德”。同時又是大教育家，注意因材施教，強調(diào)“溫故而知新。”《論語》一書記載了孔子的言論。
學派
時期
代表人物
著作
思想主張
儒家
春秋
孔子
?
見上面
戰(zhàn)國
孟子
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反對一切戰(zhàn)爭，仁政治國、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源
道家
春秋
老子
《道德經(jīng)》
事物都有對立面，且能相互轉(zhuǎn)化。要從正反兩面思考問題
戰(zhàn)國
莊子
?
順其自然、無為而治
墨家
戰(zhàn)國
墨子
?
”兼愛”， “非攻”，反對侵略戰(zhàn)爭、支持正義戰(zhàn)爭。
法家
韓非子
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主張改革；提倡法治；（秦國商鞅變法）
兵家
孫武
《孫子兵法》
“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”
?
7．以唐詩、宋詞和明清小說為例，了解中國古代的文學成就。
（1）唐詩：成就最高的是李白、杜甫、白居易。李白，人稱“詩仙”，其詩豪邁奔放想象豐富。杜甫人稱“詩圣”，有“三吏”“三別”，其詩氣魄雄渾沉郁悲愴，被稱為“詩史”。白居易的詩通俗易懂。
（2）宋詞：豪放派有蘇軾和辛棄疾，蘇軾代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》；婉約派有李清照。
（3）明清小說：最早的長篇歷史小說《三國演義》（元末明初.羅貫中）、第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說《水滸傳》（元末明初.施耐庵）、長篇神話小說《西游記》（明朝.吳承恩）、我國古典小說的高峰《紅樓夢》（清朝.曹雪芹）。
8．了解《史記》、《資治通鑒》的敘史范圍和體例。
(1)《史記》（西漢.司馬遷）記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。
(2)《資治通鑒》（北宋.司馬光）敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，是一部編年體通史巨著，將近三百卷。

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