資源簡介 綜合探究六 鄭和下西洋與哥倫布航海比較兩次航行在規(guī)模和影響等方面的特點(diǎn),做出自己的評價(jià)。Round 1鄭和下西洋VS哥倫布航海西班牙伊莎貝拉女王變賣首飾為這次遠(yuǎn)航籌款,向富商募捐,再由國庫支出一部分,其余的由哥倫布自籌。第一次遠(yuǎn)航:共花費(fèi)200萬馬拉維德(約合第二次世界大戰(zhàn)前的14000美元)。共籌集了三只船,其中兩只是西班牙政府在帕洛斯港強(qiáng)制征用的。最大的船“圣瑪利亞”號,為120-130噸,可搭乘30-40名船員,其余兩只船均為50-60噸,可乘20人左右。探險(xiǎn)隊(duì)員有的是自愿參加的,如賓松兄弟,有的是在帕洛斯港強(qiáng)制募集的,還有一部分是從監(jiān)獄里提出來的罪犯,其中有四名死囚犯,準(zhǔn)備在有生命危險(xiǎn)時(shí)使用。此外還有阿拉伯語譯員和政府的公證人。一行共87人。對比:航海的規(guī)模 第二次遠(yuǎn)航:1493年9月,哥倫布在第一次遠(yuǎn)航歸來半年之后,又組織了第二次遠(yuǎn)航。這一次規(guī)模最大,花費(fèi)最多:一共糾集了17只船,1500多人,花費(fèi)了500萬馬拉維德。參加遠(yuǎn)航的人員中有許多貧困貪婪的小貴族,夢想到海外去發(fā)財(cái)。此外還有宮廷和政府的官員以及宣傳宗教的神職人員等。他們攜帶大批口糧、農(nóng)作物種子、家畜、生產(chǎn)工具(包括采礦用工具)、武器彈藥和獵犬等。——哥倫布航海記錄Round 1鄭和下西洋VS哥倫布航海對比:航海的規(guī)模 鄭和下西洋 哥倫布航海 首航時(shí)間 船只數(shù)量 航船大小 攜帶物品 隨航人數(shù) 1405年1492年200多艘最少一次3艘,最多一次17艘最重?cái)?shù)百噸絲綢、瓷器、茶葉、金銀貨幣等糧食、農(nóng)作物種子、家畜、生產(chǎn)工具出海人數(shù)最多時(shí)達(dá)27800人最多一次1500多人課本P53表格載重約1500噸航海規(guī)模:鄭和船隊(duì)完勝東方航空母艦西方小漁船知識補(bǔ)充:1.西洋:印度洋海域,不是指大西洋海域。2.鄭和船隊(duì)飛燕編隊(duì):船隊(duì)實(shí)行“飛燕展翅”式海上航行編隊(duì)。帥船位于整支船隊(duì)核心,既安全又便利調(diào)度指揮;戰(zhàn)船列隊(duì)外圍,形成鐵壁屏障,非戰(zhàn)船安排內(nèi)里,確保戰(zhàn)術(shù)機(jī)動性。另外,艦船編隊(duì)通信聯(lián)絡(luò)除使用燈、旗以外,如遇霧、雨、風(fēng)浪海上實(shí)現(xiàn)不佳時(shí),則又各種鑼鼓作為音響信號之用,以保障編隊(duì)順利航行。1492-1493年太 平 洋大西洋太平洋印度洋亞 洲歐 洲非洲大洋洲北美洲哥倫布西印度群島鄭和下西洋途經(jīng)的主要地區(qū):占城(今越南中南部)、滿刺加(今馬來西亞)、爪哇、榜葛刺(今孟加拉國和印度孟加拉邦一帶)、古里(今印度科澤科德)、阿拉伯半島。最遠(yuǎn)到達(dá):紅海沿岸和非洲東海岸地區(qū)。哥倫布航海途經(jīng)的主要地區(qū):從西班牙出發(fā),到達(dá)西印度群島最遠(yuǎn)到達(dá):美洲鄭和下西洋時(shí)間早、規(guī)模大、航程長中國當(dāng)時(shí)的航海規(guī)模、技術(shù)設(shè)備都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西方探根問底:從兩者對比,我們可以得出什么結(jié)論?Round 2鄭和下西洋VS哥倫布航海比較:航海的影響 榜葛剌國王用大象將明朝使臣迎進(jìn)王宮馬來西亞三寶廟鄭和下西洋的影響促進(jìn)了中國和亞非國家的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系。開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的海上交通線,為人類航海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。補(bǔ)充資料1:根據(jù)學(xué)者估計(jì),下西洋貿(mào)易開放政策,為明朝政府帶來的利益,至少合黃金二三十萬兩,白銀千萬兩,是宋元市舶司收入的十幾倍。補(bǔ)充資料2:鄭和下西洋所有的收入來源都不是民間而是主要以朝貢貿(mào)易為主,忽視經(jīng)濟(jì)實(shí)利,有"厚往薄來"之說 ,從而也使得遠(yuǎn)航難以為繼。根據(jù)歷史資料顯示,鄭和下西洋以及朱棣對這些外邦朝貢者的大量賞賜,引發(fā)了帝國的恐慌,僅僅白銀一項(xiàng),每年就花費(fèi)600萬兩,還不包括對兩萬官兵的嘉獎(jiǎng)。由于船隊(duì)攜帶銅錢出國收購,致使銅錢大量外流,造成國內(nèi)"錢荒",嚴(yán)重消耗了國庫儲備,引起錢幣的大規(guī)模貶值。鄭和第六次下西洋時(shí)的物價(jià),比第一次時(shí)上漲了300倍(此數(shù)據(jù)眾說紛紜,但可以肯定入不敷出)。而民間貿(mào)易雖然已經(jīng)從明初的海禁到永樂時(shí)期與西洋“通商互利”,但是民間獲得的正規(guī)貿(mào)易利潤根本可依忽略不計(jì)。積極影響消極影響由于鄭和下西洋不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益,帶來了沉重的財(cái)政負(fù)擔(dān)。 鄭和下西洋:加強(qiáng)了明朝和亞、非各國的文化聯(lián)系和友好往來,使明帝國威震海內(nèi)外;但也給明朝政府造成巨大的財(cái)政經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 19世紀(jì)的美國教科書這樣寫道:“哥倫布是個(gè)莊重的人,謙恭有禮,言行謹(jǐn)慎,他的道德無可指責(zé),是一個(gè)堪稱楷模的人。 在美國,哥倫布被譽(yù)為全美洲“移民之父”。 一位印第安人領(lǐng)袖譴責(zé)說:“這是滅絕種族和悲痛的500年。哥倫布紀(jì)念日對我們來說是一個(gè)悼念日,是一個(gè)十分黑暗的日子。”哥倫布航海的影響說一說為什么對哥倫布的評價(jià)存在如此截然相反的觀點(diǎn)?推動了新興資本主義的發(fā)展;加強(qiáng)了各大洲之間的聯(lián)系,使世界開始走向整體;促進(jìn)人類文明的傳播與交融;但也給拉美人民帶來了殖民災(zāi)難。 有學(xué)者認(rèn)為,西方殖民航海以掠奪貴金屬、土地和進(jìn)行殖民統(tǒng)治為目標(biāo),以武力征服為手段,強(qiáng)制改變當(dāng)?shù)厝嗣裥叛觯輾М?dāng)?shù)毓逃形幕`嵑痛?duì)是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的海軍艦隊(duì),但鄭和留下的是和平、友誼、互利貿(mào)易和相互尊重。 鄭和下西洋 哥倫布航海 性質(zhì) 影響 和平交往殖民掠奪加強(qiáng)了明朝與海外諸國的聯(lián)系和友好往來,但是它采取的是不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益的做法,給明朝政府造成了巨大財(cái)政負(fù)擔(dān),最終導(dǎo)致航海壯舉成絕響。推動了資本主義發(fā)展;加強(qiáng)了各大洲的聯(lián)系,世界開始走向整體;促進(jìn)了全球動植物品種的交流 ;對美洲財(cái)富、土地的掠奪,對印第安人、黑人的奴役,給拉美人民造成了巨大的災(zāi)難。 鄭和下西洋,其船舶技術(shù)之先進(jìn),航程之長,影響之巨,船只噸位之大,航海人員之眾,組織配備之嚴(yán)密,航海技術(shù)之先進(jìn),在當(dāng)時(shí)的世界上,都是罕有其匹的。他們的航海成就顯然絲毫不比西方人遜色,甚至在航海時(shí)間,船隊(duì)規(guī)模以及航海技術(shù)諸方面,均是哥倫布等人的航海活動所望塵莫及的。然而,應(yīng)當(dāng)看到,鄭和遠(yuǎn)航與西方人開辟新航路的結(jié)局,卻有著截然不同的后果。你認(rèn)為鄭和下西洋與哥倫布航海在此次較量中,那件航海事件獲得勝利呢?內(nèi)容 鄭和下西洋 哥倫布航海 共同點(diǎn) 是世界航海史上的壯舉,加強(qiáng)了各地的聯(lián)系 不同點(diǎn) 時(shí)間 1405年 1487年 動機(jī) 宣揚(yáng)國威;加強(qiáng)與海外諸國的聯(lián)系; 尋找黃金,發(fā)展貿(mào)易,獲取商業(yè)利益。 性質(zhì) 和平交往 殖民掠奪 影響 增進(jìn)了中國同亞非各國人民的友誼,促進(jìn)了中國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流,有助于中國人對世界的了解。 正面影響:加強(qiáng)各大陸的聯(lián)系,促進(jìn)了不同地區(qū)人民的相互融合,形成了新的民族;促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展;促進(jìn)了不同區(qū)域文明之間的交流尤其是促進(jìn)科技成果的交流。負(fù)面影響:掠奪土地和財(cái)富,毀滅印地安文明,販賣黑奴,給亞非拉人民帶來無盡的災(zāi)難。 課堂小結(jié)鄭和之后,明清統(tǒng)治者逐步采取了閉關(guān)鎖國的政策,這是中國逐漸落后于世界發(fā)展潮流,走向衰落的一個(gè)重要原因。如今,當(dāng)我們面對中國崛起的良機(jī)時(shí),歷史可為我們提供什么啟示?要有開放包容的氣度、開拓創(chuàng)新的勇氣、自強(qiáng)不息的精神。要把握住歷史的機(jī)遇,著眼長遠(yuǎn),堅(jiān)持和平的外交政策。 ……歷史啟示: 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫