資源簡介

第三課 資本主義的擴張

俄國改革



認識俄國




外


亞歷山大二世改革
彼得一世改革


彼得一世改革


1697年3月，彼得派遣了一個由250人組成的龐大的使團，出訪歐洲各國。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”裝扮成一個下士隨團考察。出訪中，他在荷蘭阿姆斯特丹造船廠當了4個月的學徒，在英國參觀了海軍造船廠，在普魯士研究了兵制。
背景


在英國，彼得一世參觀了科學院、牛津大學，拜訪了牛頓，旁聽了英國議員的辯論。
牛津大學（17世紀）
背景


在莊園作坊中勞動的農奴（俄）
17世紀，俄國開始出現手工工場，但工商業發展緩慢
俄國盛行農奴制，社會經濟發展遠遠落后于西歐國家。

背景



農奴制
　　俄國農奴制：是16世紀～19世紀上半葉，俄國在以勞役制為主要剝削形式的地主莊園經濟基礎上建立的經濟、法律制度。農民被束縛在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，處于社會最低層，實際上是農奴。
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農奴
　　農奴是歐洲封建社會的一個特定階級，依附于封建主。農奴使用農奴主的土地（稱為份地）。農奴只有使用權，可以世代相傳，封建主可以沒收農奴的份地。農奴有自己的生產工具，可以自由結婚。農奴要向封建主繳納人頭稅、結婚稅、財產繼承稅。農奴還要向封建主服勞役和交納一定數額的實物作為地租。封建主不能任意殺死農奴，但可以買賣或轉贈。簡單地說，農奴是人身權利受到限制的人。
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農奴、農民、奴隸區別
　　農奴：封建社會中在土地、人身、司法上依附于地主的農業生產者。在經濟上受剝削，沒有人身自由和任何政治權利，處于社會最底層。
　　農民：租種地主的土地 ，也有屬于自己的私有土地， 人身比較自由。
　　奴隸：為奴隸主勞動，沒有自己的土地，也沒有人身自由的人，常常被奴隸主任意買賣或殺害。
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背景歸納
①俄國盛行農奴制，社會經濟發展遠遠落后于西歐國家
②17世紀，俄國開始出現手工工場，但是工場里主要
使用農奴勞動，工商業發展緩慢
③彼得一世到英荷等國考察，決定學習西方實行改革



內


軍事

A、按照歐洲方式改革軍隊：實行征兵制
B、重視發展海軍，建立龐大的軍隊

經濟
A、鼓勵私人開辦企業
B、實行重商主義：保護關稅，進行稅制改革

政治
A、在中央設立最高機關：參政院
B、地方設立總督

文化教育
A、派遣留學生到歐洲學習，聘請外國人到俄國傳授先進的科技
B、發展各種公共事業
C、推行西方的文明生活方式：不留胡須，改穿西裝

C、廢除世襲特權
擴大軍事力量
大力發展經濟
加強中央集權
推廣學校教育改革
改革內容
性質

性質：
封建性改革
積極：推動社會進步，增強了俄國 的經濟、軍事實力，俄國開始躋身 于歐洲強國之列。

改革影響
影響：

消極：保留了農奴制，走上了擴張道路。


農奴在財產、人身、司法上依附于領主；
農奴生活貧困，居住環境惡劣；
領主可以自由買賣農奴；
俄國農奴制下農奴的生活狀況有何特點？
伏爾加河上的纖夫（列賓繪）
年代 農民起義
1801年～1810年 　83次
1811年～1820年 　124次
1821年～1830年 　156次
1831年～1840年 　143次
1841年～1850年 　351次
1850年～1861年 　591次

政治上: 農奴制激化了階級矛盾



自由勞動力少 市場狹窄 技術薄弱 社會環境不穩定

經濟上: 農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發展
我是一個工廠主，我有些煩……
工人太少，素質也低，產量、質量都不樂觀;產品銷售也不如意,農民太窮了,他不買，社會又不太平……唉,都是那討厭的農奴制。有啥辦法搬開這塊絆腳石……



赫爾岑
“十二月黨人起義”（1825年）
新思潮涌動
“農奴制是國家腳下的火藥庫，尤其是因為軍隊也是農民編成的，便是更加危險了。”
——全國警察局長給沙皇的報告
車爾尼雪夫斯基
反對沙皇專制的知識分子
涅克拉索夫：《在俄羅斯誰能快樂而自由》
陀思妥耶夫斯基：《被侮辱與被損害的》
果戈里《死魂靈》
普希金

“我憎恨你和你的皇座，專制的暴君和魔王，我帶著殘忍的高興看著你的覆滅，你子孫
的死亡。”
——普希金

認為農民革命是獲得解放的唯一途徑，也就是要推翻農奴制和沙皇
專制
號召俄國一切進步力量為農民解放和實現民主而斗爭

思想上: 出現農奴制和沙皇專制統治的新思潮



克里米亞戰爭（1853）

軍事上: 克里米亞的慘敗，俄國地位下降，國內矛盾激化（直接原因）



矛盾和問題 我的解決之道
政治
經濟
思想
軍事
探討19世紀中葉俄國面臨的問題并尋找對策
農奴制激化了階級矛盾
農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發展（根本原因）
出現反對農奴制和沙皇專制統治的新思潮
克里米亞戰爭慘敗，俄國國際地位下降，國內矛盾激化（直接原因）
統治者必需改革







【材料】“與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農民”。
——亞歷山大二世（1856年）

【材料】“諸位會深信，凡是能夠維護地主利益的措施都已一一地做到了。”
——1861年最后審查改革方案時

【材料】“繼續拖延只會引起更大的災禍，對整個國家，特別是對地主會造成有害的、災難性的后果。因而宜盡快通過改革方案”。
——1861年亞歷山大二世在國務會議上
改革方式：沙皇自上而下的改革
改革目的：維護貴族、地主利益，挽救統治危機
沙皇的抉擇


改革前后的變化
沒有自由，缺乏大量自由勞動力


購買力低下，影響國內市場

“自由人”

贖買份地

提供了自由勞動力

巨額贖金轉化為資本
主義生產急需的資本
農民在法律上是自由人；
地主不得買賣農民或干涉他們的生活；
農民交納一定的贖金，可以得到一塊份地和宅園地。
主要內容：
1861年農奴制改革
亞歷山大二世


積極作用：使俄國走上資本主義發展道路，推動了俄國的現代化進程，是俄國歷史上的一個重大轉折。
改革的局限性：改革很不徹底，保留大量封建農奴制殘余。對農民剝奪，造成農民長期貧困。

改革的影響


課堂小結
彼得一世改革 1861年農奴制改革
時間
領導者
內容
性質
影響

彼得一世
加強中央集權、擴大軍事力量、發展經濟和推廣學校教育。
1689年
自上而下的封建農奴制的改革。
推動社會進步，增強了俄國的經濟、軍事實力，俄國開始躋身于歐洲強國之列。
1861年
亞歷山大二世
“解放”農奴；
贖買份地。
自上而下的資產階級性質的改革。
廢除了封建農奴制，促進了資本主義的發展，使俄國走上了資本主義發展的道路。保留大量封建殘余


（2018·四川雅安）1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發表演講時說：“到處在謠傳我要給農民自由，這是不公正的······但是，遺憾的是，農民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發生了許多不服地主管束的事情······因而，從上面解決比從下面解決要好得多。”這表明 （ ）
A.農奴沒有獲得解放 B.農奴制危機嚴重

C.改革沒有推動俄國發展 D.改革是封建性質
B


列寧說：“如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那么就必然會承認這種改變封建君主制向資產階級君主制度轉變道路上的一步，這不僅從經濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。”這表明農奴制改革 （ ）
A.為資本主義發展掃清了障礙 B.確立了資產階級代議制

C.促進了俄國的近代化 D.阻止了革命在俄國的發生
C


1856年，俄國沙皇亞歷山大二世曾說：“ 與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的根本目的是（ ）
A.緩和階級矛盾，鞏固統治 B.解放農民，幫助其致富

C.改變俄國的專制制度 D.迅速實現近代化
A

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