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第六課 “我”和“我們” /第二節(jié) 集體生活成就我
執(zhí)筆： 姓名： 班級：七年級（ ）班 編號： NO.12 審核:
[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）：1.認(rèn)識集體對于個(gè)人發(fā)展的意義，懂得在集體中涵養(yǎng)品格和完善個(gè)性。
2.理解每個(gè)人有不同的個(gè)性特征，學(xué)會接納并包容他人的不同個(gè)性。
定向?qū)W(xué)·互動展示·課堂訓(xùn)練
自研自探環(huán)節(jié)
自學(xué)指導(dǎo)
（4/分鐘）
導(dǎo)學(xué)1：在集體中涵養(yǎng)品格
通過閱讀課本，完成以下題目：
集體生活對我們有涵養(yǎng)品格的重要作用？
集體生活可以培養(yǎng)我們 / 的態(tài)度和能力。
集體生活可以培養(yǎng)我們 的基本態(tài)度和能力。
導(dǎo)學(xué)2：在集體中發(fā)/展個(gè)性
集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個(gè)平臺上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和　　　　　　　。
實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為　　　　　　　提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與　　　　　　　，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
導(dǎo)學(xué)3：
課堂訓(xùn)練
經(jīng)過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，相信大家對這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉了，那么就請大家完成背面的課堂訓(xùn)練，親身體驗(yàn)下成功的快感吧！
合作探究環(huán)節(jié)
互動策略
（6分鐘）
[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]
對學(xué)：
①就隨堂筆記的知識系統(tǒng)進(jìn)行交流性學(xué)習(xí)。
②就自研自探環(huán)節(jié)的探究問/題進(jìn)行分享討論。
共同體：
1.導(dǎo)生主持，組長抽簽，明確展示順序。
2.組長明確展示方案的制定和任務(wù)分配。
（要求：表演自然大方、講解清晰流暢等，無需局限于所給方案設(shè)計(jì)）
表現(xiàn)提升、質(zhì)疑
評價(jià)環(huán)節(jié)
表現(xiàn)方案
（24分鐘）
表現(xiàn)單元一：[來源:Zxxk.Com]
主題：品格分享

接納、尊重、理解、包容、被接納、被尊重、被理解、被包容。在集體生活中，對上述哪些方面有比較深刻的體會？說出來與大家分享。
（表現(xiàn)形式不限）
表現(xiàn)單元二：
主題：說出你的觀點(diǎn)
有人說：“每個(gè)人都是他自己個(gè)性的工程師。”也有人說：“只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。”
對于以上觀點(diǎn)，你持什么態(tài)度？說說你的理由。（表現(xiàn)形式不限）
思維導(dǎo)圖（選擇你喜歡的形式）[來源:Z#xx#k.Com]
集體生活成就我
課堂訓(xùn)練
一、單項(xiàng)選擇題
/1.教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明 ( )
A.學(xué)生只要把精力全部投/入到學(xué)習(xí)中就是好學(xué)生　　 B.生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
C.某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任　　D.勤快的同學(xué)為班級出力，就是為了得到老師的表/揚(yáng)
2.下列同學(xué)們的做法沒能/體現(xiàn)對集體負(fù)責(zé)任的意識的是 ( )
A.認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)　　　　　　　 B.積極參加班級的各項(xiàng)活動
C.上自習(xí)課對于其他同學(xué)閑聊熟視無睹 D.自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律
3.一個(gè)人只/有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。這句話告訴我們( )
①在集體中能涵養(yǎng)品格　 ②在集體中能成就自我　 ③在集體中能發(fā)展個(gè)性　 ④在集體中能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
A.①②③　　 B.①②④　 C.①③④ D.①②③④
4.在新的班集體中，誰都希/望自己和同學(xué)能夠融洽相處。下列有助于和同學(xué)交往的有( )
①主動了解同學(xué)的興趣、愛好、性格　 ②對同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，給予真心的肯定和贊美　
③包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)　/ ④表/達(dá)自己的意見時(shí)真誠坦率，想說什么就說什么
A.①②③ B.①②④ Ｃ.②③④ D.①③④
二、閱讀材料，回答問題
中學(xué)生小磊是個(gè)活潑聰明的小伙子，可/他有個(gè)毛病：遇事容易著急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“騰”地冒了上來，氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評下，小磊認(rèn)識到了自己的不對，他也很討厭自己的這種個(gè)性特點(diǎn)。
面對人與人之間個(gè)性的不同，我們的正確態(tài)度是什么？
在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性？

/ 績效等級：

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