資源簡介 2019年高二期初檢測參考答案信息技術(共50分)選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。)題號123456789101112答案CCCDDDADCAAA非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題5分,第14小題8分,第15小題4分,第16小題4分共21分)13. (1)=G3/$G$15*100 或=G3/G$15*100 (1分) (2)C (1分) (3)B3:B14,H3:H14 (1分) (4)4 , 會 (各1分,共2分)14. (1) D (1分) (2) AC (2分, 選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分) (3) 形狀補間 (1分)(4) 將“行棋規則”圖層的補間動畫整體移動到第25幀開始位置 (1分) (5) “三疊子按鈕”圖層最后一幀不是關鍵幀 (1分)(6) on(press){GetUrl(“intro.txt”);}或on(release){GetUrl(“intro.txt”);} (2分)15. (1) C (1分) (2) k=a(j-1) (2分)(2) pos=j-1 (2分)(3) 4→ 5→ 6→ 7 (2分) 16. (1) d(i) = Val(c) (2分)(2) s2 + d(i + 1) (2分) (3) (10 - tmp Mod 10) Mod 10 = d(1) (2分)2019年高二期中教學質量檢測技術試題卷考生須知:1.本試題卷分兩部分,第一部分信息技術,第二部分通用技術。全卷共14頁,第一部分1至8頁,第二部分9至14頁。滿分100分,考試時間90分鐘。2.考生答題前,務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應題目的答案標號涂黑,如要改動,須將原填涂處用橡皮擦凈。4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應區域內,作圖時可先使用2B鉛筆,確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑,答案寫在本試題卷上無效。第一部分 信息技術一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)1、自媒體時代,吹捧了一批又一批的 “網紅”景點、“網紅”餐廳、“網紅”酒店、“網紅”美食,吸引了眾多消費者,但是很多人都說消費體驗很糟糕,名不副實。這主要體現了信息的 A. 共享性 B. 可加工處理性 C. 真偽性 D. 時效性2、下列關于IE瀏覽器的操作,正確的是 A. IE瀏覽器瀏覽網頁是通過HTML協議與Web服務器進行信息交換的 B. 網頁文件遵循HTTP語言標準,可以用記事本打開并編輯 C. 為了把網頁的內容都保存下來,可以選擇的保存類型為“網頁,全部(*.htm)” D. 為了方便瀏覽常用的網站,可以把這些網頁內容添加到瀏覽器收藏夾3、下列應用中,使用了光學字符識別(OCR)技術的是 A. 用視頻監控系統監測景區內游客擁堵情況 B. 在字處理軟件中通過語音輸入文字 C. 某字典軟件通過拍攝自動輸入英語單詞,并顯示該單詞的漢字解釋及例句 D. 用數碼相機拍攝練習題并通過QQ以圖片方式發送給同學,與同學交流解題技巧4、使用Access軟件打開數據庫,部分界面如下圖所示。下列說法正確的是( )A. 當前打開的數據庫文件名是“2016年.accdb”B. 當前正在編輯的數據表中共有6條記錄C. 刪除當前記錄,原第4條記錄“編號”字段值變為“3”D. 可在“編號”和“地市”字段之間插入一個新字段 5、某算法的部分流程圖如第5題圖所示,以下說法正確的是A.該流程執行后,變量k的值是-1B.該流程執行后,變量a的值是16C.該流程用于計算并輸出1+8-16的值D.該流程完整執行1次,“a<32?”共執行了3次 6、使用GoldWave軟件對文件“背景.wav”進行處理,處理前后的部分界面分別如第6題圖a和第6題圖b所示,下列操作可實現該處理效果的是 第6題圖a 第6題圖bA. 設置標記后剪裁 B. 設置標記后插入靜音C. 設置標記后刪除 D. 設置標記后靜音7、下列十六進制數中,與二進制數1010100101B值相等的是 A. 2A5H B.A25H C.A91H D.A94H8、下列有關多媒體技術的描述,正確的是A.多媒體技術有三個顯著的特征,即集成性、交互性、獨占性B.多媒體數據的壓縮屬于解碼的過程,解壓縮屬于編碼的過程C.多媒體素材中的圖形是自然界中實際存在的事物的映像描述D.常見的多媒體數據文件類型有文本、圖像、聲音、動畫、視頻等9、下圖中小船圖層第30幀所示,可以實現從圖①到圖②轉變的操作為圖①圖②刪除幀 B.清除關鍵幀 C.清除幀 D.插入空白關鍵幀10、—幅未經壓縮的1024×768像素、256色的BMP圖像,其存儲容量約為A.192KB B.768KB C.6MB D.24MB 11、有如下VB程序段:For i = 1 To 2For j = 5 To i + 1 Step -1If a(j) > a(i) Thent = a(j): a(j) = a(i): a(i) = tEnd IfNext jNext i數組元素a(1)到a(5)的值依次為“33,24,,4,16,77”,經過該程序段“加工”后,數組元素a(1)到a(5)的值依次為A. 77,45,33,16,24 B. 77,33,45,16,24C. 77,24,45,16,33 D. 77,45,33,24,1612、有VB程序段如下: For i=1 to 2 k=1For j=2 to 6-i If d(k)Next j If k<>6-i then T=d(6-i):d(6-i)=d(k):d(k)=tEnd IfNext i 數組元素d(1)到d(5)的值依次為“36,25,47,89,78”,經過該程序段“加工”后,下列說法正確的是是 A. 數組元素d(1)到d(5)的值依次為36,25,47,78,89 B. 此過程中數據共需比較次數為4次C. 此過程中數據共需交換次數為2次D. 此過程中數據“36”共被比較2次二、非選擇題(本大題共3小題,其中第11題5分,第12題7分,第13題8分,共26分)13、某超市用Excel軟件對部分生活用品銷售情況的數據進行了分析,界面如第11題-1圖所示,請回答下列問題。(1)正確計算各種生活用品占銷售總額的百分比值,需在I3單元格輸入公式_____________,并從I3單元格地址自動填充到I14單元格。(占銷售總額百分比=銷售額/銷售總額*100)(2)若把G15單元格的內容改位“叁仟伍佰肆拾”,則I3單元格將顯示為 (單選,填字母:A.0 B.#DIV/0! C.#VALUE! D.#REF)(3)為更加直觀地比較各商品毛利潤情況,小峰制作了 “2019年3月生活用品利潤比較”圖表(如第13題-2圖所示),則該圖表的數據區域是_________________________。(4)選中A2:I14區域,按照第11題-3圖所示進行自定義篩選后,數據行將顯示________行數據。篩選完畢后,“2018年3月生活用品利潤比較”圖表(如第11題-2圖所示)__________(填:會或不會)發生變化。14、小王制作主題為“中國象棋”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題:(1)在制作作品前,小王進行了相應的分析和規劃。下列不屬于需求分析的是 (單選,填字母:A.該作品要求使用Flash軟件制作/ B.該作品面向小學生演示播放/ C.該作品的主題思想為“賞析經典詩詞,弘揚傳統文化”/ D.根據主題思想和內容,制訂該作品的腳本大綱)。第14題圖a(2)如第14題圖a所示,當前狀態下,下列操作可行的是 (多選,填字母:A.修改圖中左下角的數值縮放圖像 / B.選中“背景”圖層后,調整其不透明度 / C.對“右”圖層的內容進行自由變換 / D.選中“中國象”圖層后,對其內容進行填充)。 (注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)第14題圖b(3)如第14題圖b所示,“錄”圖層第25幀到第36幀實現了由象棋子“帥”變化為漢字“錄”的動畫效果,該動畫類型為 (填字:動畫補間 / 形狀補間 / 逐幀動畫)。(4)要實現“象棋簡介”、“象棋起源”、“行棋規則”和“主要賽事”4個補間動畫依次出現的效果,應做的調整是 。(5)為實現該場景動畫播放完后自動停止,小王選中“三疊子按鈕”圖層最后1幀添加停止動畫的動作腳本,但腳本出現在該圖層第1幀,其原因是 。(6)測試影片時,單擊“象棋簡介”按鈕,實現在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“intro.txt”文件的內容,則“象棋簡介”按鈕的動作腳本為 。15、小吳為了研究冒泡排序過程中數據的“移動”情況,編寫了一個VB程序,功能如下:在列表框list1中顯示排序前數據(存儲在數組a中),在文本框text1中輸入初始位置(即下標值),單擊“排序”按鈕command1后,在標簽label1中顯示指定初始位置的數據在排序過程中的位置變化情況,排序后的數據顯示在列表框list2中。程序運行界面如圖所示。實現上述功能的VB程序如下。Dim a(1 To 8) As IntegerDim n As IntegerPrivate Sub Form_Load()a(1) = 30: a(2) = 47: a(3) = 30: a(4) = 72a(5) = 70: a(6) = 23: a(7) = 99: a(8) = 24n = 8For i = 1 To 8List1.AddItem str(a(i))Next iEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer, j As Integer, k As IntegerDim pos As IntegerDim s As Strings = Text1.Textpos = Val(Text1.Text)For i = 1 To n - 1For j = n To i + 1 Step -1If a(j) < a(j - 1) Then '改錯a(j - 1) = a(j)a(j) = k '如果pos位置的數據參與交換,則更新pos值,記錄pos變化位置If pos = j Then pos = j - 1s = s + "→" + Str(pos) elseif ② thenpos = js = s + "→" + Str(pos)End IfEnd IfNext jNext iLabel1.Caption = "位置變化情況:" + sList2.ClearFor i = 1 To nList2.AddItem Str(a(i))Next iEnd Sub(1)代碼“Private Sub Form_Load()”中的Load是 (單選,填字母:A.對象名/B.屬性名/C.事件名)(2)程序代碼中加框①處有錯,請改正為 (3)補充完整程序代碼中②處代碼 (4)程序代碼中,如果在文本框中輸入“4”,則label1顯示的內容是 16、條形碼是按照一定編碼規則排列的圖形標識符。如右圖所示,條形碼下方數字左邊12位代表信息,最右邊一位是校驗碼。校驗碼產生方法如下:①把條形碼下方數字從右往左依次編序號為“1,2,3,4……”;②從序號2開始把所有偶數序號位上的數相加求和,并乘以3;③從序號3開始把所有奇數序號上的數相加求和;④把第②和第③步結果相加求和;⑤10減去第④步結果的個位數,得出校驗碼(如果差值為10,則校驗碼為0);如條形碼的數字為:977167121601X(X為校驗碼),則校驗碼主要產生步驟如下:1) (1+6+2+7+1+7)×3=722) 0+1+1+6+7+9=243) 72+24=964) 10-6=4所以最后校驗碼X=4,此條形碼數字為9771671216014。小何為此編寫了VB程序,用以驗證條形碼輸入正確與否。程序運行時,從文本框Text1獲取條形碼數字部分,單擊按鈕Command1后,在標簽Label1中輸出結果。實現上述功能的VB代碼如下,請補全代碼。Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer, b As String, Lb As IntegerDim s1 As Integer, s2 As Integer, tmp As IntegerDim c As String Dim d(1 To 13) As Integer '存儲數據Dim res As String '存儲結果 b = Text1.Text '輸入條形碼 Lb = Len(b) s1 = 0 : s2 = 0 flag = True res = "輸入錯誤!" listt1.Clear If Lb = 13 Then For i = 1 To 13 c = Mid(b, Lb - i + 1, 1) If c >= "0" And c <= "9" Then ① '輸入轉換 Else flag = False : Exit For End If Next i If flag Then For i = 2 To Lb Step 2 s1 = s1 + d(i) '參數計算1 s2 = ② '參數計算2 Next itmp = s1 * 3 + s2If ③ Then res = "輸入正確!" End If End If Label1.Caption = resEnd Sub 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2018學年第二學期環大羅山聯盟高二期中聯考 技術答題卡-答題卡.pdf 2019年高二期中信息卷參考答案.docx 高二期中信息卷.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫