資源簡介 例題精講例題一:填空60千克比50千克多 ,30千克比80千克少 .〖難度〗:6 難度9個梯度,1-3為容易 4-6為中檔 7-9為偏難〖考點〗:百分數的加減乘除運算.〖分析〗:求分率,先求出多多少或少多少,再除以單位“1”即可解答.〖詳解〗:解:(60-50)÷50=10÷50=20%;(80-30)÷80=50÷80=62.5%;〖答案〗:20,62.5.〖舉一反三〗:解答此題的關鍵是分清單位“1”的區別,求一個數是另一個數的百分之幾用除法.一種商品的價格向上浮動10%,又向下浮動10%,結果現在的價格( )原價.A.高于 B.低于 C.等于例題二:比80多50%是 米 千克比40千克少20%100千米比 千米少20% 75千克比 千克多25%〖難度〗:5〖考點〗:百分數的加減乘除運算.〖分析〗:(1)把80看成單位“1”,要求的數是單位“1”的(1+50%),由此用乘法計算;要求的數用24千克除以30千克即可;(2)把40看成單位“1”,要求的數是單位“1”的(1-20%),由此用乘法計算;(3)把要求的數看作單位“1”,它的(1-20%)對應的數量是100,由此用除法計算;(4)把要求的數看作單位“1”,它的(1+25%)對應的數量是75,由此用除法計算.〖詳解〗:解:(1)80×(1+50%)=80×1.5=120(米);(2)40×(1-20%)=40×0.8=32(千克);(3)100÷(1-20%)=100÷0.8=125(千米);(4)75÷(1+25%)=75÷1.25=60(千克);〖答案〗:120,32,125,60.〖舉一反三〗:解答此題的關鍵是分清單位“1”的區別,求單位“1”的百分之幾用乘法;已知單位“1”的百分之幾是多少,求單位“1”用除法,求一個數是另一個數的百分之幾用除法.某班男生人數減少就與女生人數相等,下面的說法不正確的是( )A.女生比男生少20%B.男生是女生的125%C.男生人數占全班人數的D.男生人數比女生人數多20%例題三:化簡下面各比,并求出比值.72:24 4.5:0.9 :.〖難度〗:6〖考點〗:求比值和化簡比.〖分析〗:(1)根據比的基本性質,即比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(0除外)比值不變,進而把比化成最簡比;(2)用最簡比的前項除以后項即得比值.〖詳解〗:解:(1)72:24=(72÷24):(24÷24)=3:172:24=3:1=3(2)4.5:0.9=(4.5×10÷9):(0.9×10÷9)=5:14.5:0.9=5:1=5(3):=(×45):(×45)=5:18:=5:18=.〖舉一反三〗此題考查化簡比和求比值的方法,要注意區分:化簡比的結果是一個比,它的前項和后項都是整數,并且是互質數;而求比值的結果是一個數,可以是整數、小數或分數.小時與30分鐘的比是( )A.2:75 B.75:2 C.8:5例題四:“2013年中國錦州世界園林博覽會”于2013年5月13日正式開幕.錦州世界園林博覽會的標志性建筑--萬花塔,比沈陽世園會的百合塔高3.04%,已知百合塔的高是125米,萬花塔高多少米?〖難度〗:6〖考點〗:百分數的實際應用.〖詳解〗:把百合塔的高度看作單位“1”,萬花塔的高度相當于百合塔的高度(1+3.04%),求萬花塔高多少米,就相當于求125的(1+3.04%)是多少,根據分數乘法的意義解答即可.解答:解:125×(1+3.04%)=125×1.0304=128.8(米)答:萬花塔高128.8米.〖舉一反三〗:甲杯中有水100克,乙杯中有水80克,如果往甲杯中放入25克糖,往乙杯中放入20克糖,結果是( )A.甲杯水甜 B.乙杯水甜C.兩杯水一樣甜 D.無法比較例題五:淘氣的爸爸將10000元存入銀行,整存整取三年期,如果年利率按3.70%計算,到期時,所得的利息能買電腦還是手機?〖難度〗:7〖考點〗:存款利息與納稅相關問題.〖分析〗:利息=本金×利率×時間,本題中本金是10000元,時間是3年,年利率是3.70%,代入數據解答求出所得利息多少元,再根據錢數選擇即可.〖詳解〗:解:10000×3.70%×3=126.5×3=1110(元)1110>1000答:到期時,所得的利息能買手機.〖舉一反三〗:本題考查了存款利息,知識點:利息=本金×利率×時間.媽媽把1000元存入銀行,定期兩年,年利率是2.79%,如果不繳納利息稅,求兩年后連本加息應得錢數,正確的列式是( )A.1000×2.79%×2 B.(1000×2.79%+1000)×2C.1000×2.79%+1000 D.1000×2.79%×2+1000例題六:小芳11月份用水36噸,比上月節約了10%,十二月份比11月份多用水5%.(1)十月份用水多少噸?(2)十二月份用水多少噸?如果每噸水費2元,小芳家十二月份應付消費多少元?〖難度〗:7〖考點〗:百分數的實際應用.〖分析〗:(1)把11月份用水的噸數看作單位“1”,11月份用水噸數的(1-10%)是36噸,根據已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法進行解答即可;(2)把11月份的用水量看著單位“1”,12月份用水噸數的(1+5%)是36噸,根據求一個數的幾分之幾是多少,用乘法計算,再乘以2即是小芳家十二月份應付消費多少元錢.〖詳解〗:解:(1)36÷(1-10%)=36÷0.9=40(噸);答:十月份用水40噸.(2)36×(1+5%)=36×1.05=37.8(噸);37.8×2=75.6(元);答:十二月份用水37.8噸;小芳家十二月份應付消費75.6元.〖舉一反三〗:某公司開會,有25人缺席,有100人出席,這個會議的出席率是( )A.80% B.75% C.100%趣味數學題目一:有27個人到商場去買水喝,遇到商場搞促銷,三個空瓶子就可以換一瓶水,問:27個人,最少只買18瓶水,使每個人都有一瓶水喝.分析:三個空瓶子就可以換一瓶水,即買2瓶可以喝到3瓶水,共需27瓶水,求最少買幾瓶水,即求27的是多少,用27乘=18瓶;還可以這樣理解:先買18瓶,喝完可換6瓶,6瓶再喝完可再換2瓶,此時以有18+6+2=26個人喝了水,剩下2空瓶換不了一個,可以借一個空瓶,再換一瓶水,喝完后,把空瓶還了.答案為:18.題目二:猜謎語: (1)5、4、3、2、1 (打一數學名詞) (2)看誰力量大(打一數學名詞) (3)考試作弊(打一數學名詞) (4)1×1(猜一成語) (5)3.4 (猜一成語) (6)30天÷2(打一漢字) (7)老爺爺參加賽跑 (打數學家名) (8)72小時(打一漢字) .答案為:倒數;比例;假分數;一成不變;不三不四;胖;祖沖之;晶數學小故事:數字趣聯 宋代大詩人蘇東坡年輕時與幾個學友進京考試,他們到達試院時為時已晚。考官說:“我出一聯,你們若對得上,我就讓你們進考場。”考官的上聯是:“一葉孤舟,坐了二三個學子,啟用四槳五帆,經過六灘七灣,歷盡八顛九簸,可嘆十分來遲。” 蘇東坡對出的下聯是:“十年寒窗,進了九八家書院,拋卻七情六欲,苦讀五經四書,考了三番兩次,今日一定要中。” 考官與蘇東坡都將一至十這十個數字嵌入對聯中,將讀書人的艱辛與刻苦情況描寫得淋漓盡致。知識濃縮1、 概念1、帶有百分號的數叫做百分數,百分數相當于一個比值,因而沒有單位。?2、存入銀行的錢叫本金,利息與本金的比值叫做利率。???利息=本金×利率×時間?3、含有未知數的等式就是方程,如x+5=64、兩個數相除,又叫做這兩個數的比,“:”是比號,比號前面的數叫做比的前項,比號后面的 數 叫做比的后項,前項除以后項所得的商叫做比值。比的后項不能為0。 5、公因數只有1的兩個數叫做互質數。最簡整數比:比的前項和后項是互質數。 6、比例:①表示兩個比相等的式子叫做比例。如:(3:4=9:12)。 比例有四個項,分別是兩個內項和兩個外項。在3:4=9:12中,其中3與12叫做比例的外項,4與9叫做比例的內項。比例的四個數均不能為0。 7、三種統計圖:條形統計圖(表示各個量的多少)、折線統計圖(表示數量多少、反映增減變化)扇形統計圖(表示部分與整體的關系)。?8、平均數:幾個數量的和除以數量的個數;??9、中位數:數據從大到小或從小到大排列,最中間的一個或最中間的兩個的平均數。????????????10眾數:在一組數據中出現次數最多的數。?11、事情的發生有三種情況:第一種是??必然事件:一定會發生的事件,概率是1????????????????????????????第二種是??不可能事件:一定不會發生的事件,概率為0?第三種是??隨機事件(也叫可能事件):可能發生也可能不發生的事件,概率是大于0小于1。二、性質1、分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(0除外),分數的大小不變。 乘積是1的兩個數互為倒數。1的倒數是1,0沒有倒數。2、商不變的規律:在除法里,被除數和除數同時擴大或者同時縮小相同的倍(0除外),商不變。 3、比的基本性質:比的前項和后項同時乘以或者除以相同的數(0除外),它們的比值不變。 4、小數的性質:在小數的末尾添上零或者去掉零小數的大小不變。 5、比例的基本性質:在一個比例中,兩個外項的積等于兩個內項的積。 6、比的化簡:用商不變的性質、分數的基本性質或比的基本性質來化簡。 7、長度單位換算?1千米=1000米???1米=10分米???1分米=10厘米???1米=100厘米???1厘米=10毫米?8、面積單位換算?1平方千米=100公頃????????1公頃=10000平方米??????1平方米=100平方分米??1平方分米=100平方厘米????1平方厘米=100平方毫米2、 運用1、解方程的步驟:?①去分母?②去括號?③移項?④合并同類項?⑤系數化為1?2、列方程解應用題的步驟:①審題,用x表示未知數。(一般問什么就設什么)?????②找出等量關系,列方程。(這一步最最重要)?③解方程。?④檢驗、寫出答案。3、比、比例、比例尺、百分數的后面不能帶單位。四、規律總結1、四個公式:??????①?誰是誰的幾分之幾???????????????????②?誰是誰的百分之幾?????????????????????????????????????×100%?③?誰比誰多百分之幾???④?誰比誰少百分之幾???×100%?????????×100%?????2、兩個公式:??①增加量(減少量)=原來的量×增加的百分數(減少的百分數)????????????②?現在的量=原來的量±增加量(減少量) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 六年級上冊數學素材-代數、統計、可能性知識濃縮-人教新課標(2014秋).doc 六年級上冊數學試題-代數、統計、可能性例題精講-人教新課標(2014秋).doc 六年級上冊數學試題-代數、統計、可能性趣味數學-人教新課標(2014秋).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫