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【2019名師導航】部編版道德與法治中考一輪復習學案七下第6講“我”和“我們”

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【2019名師導航】部編版道德與法治中考一輪復習學案七下第6講“我”和“我們”

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【2019名師導航】部編版道德與法治中考一輪復習學案
第6講 “我”和“我們”
【達標檢測】
時間:45分鐘 滿分:100分
選擇題(每題5分,共40分)
1.“要是白松的種子掉在石頭縫里,它只會長成矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里,它就能長成一棵大樹。”這就告訴我們(  )
①白松不是一種優良樹種,不能適應各種環境 
②個人離不開集體,良好的集體是個人成長的沃土
③集體的力量可以在某種程度上影響甚至改變一個人 
④土地與白松、集體與個人的成長并沒有關系
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2.班集體是我們成長的樂園。下列關于班集體的說法,正確的是(  )
A.我在學習上取得好成績,全靠我自己的努力
B.創建優秀班集體是班主任和班干部的事,與我無關
C.個人的成長離不開集體,在優秀的集體中學習,我的成績自然而然會好的
D.盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量
3.“單則易折,眾則難摧。”“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。”這些話告訴我們(  )
A.人多力量大 B.要珍視和維護集體的團結
C.集體是指許多人結合起來的有組織的整體 D.要讓個性在集體中張揚
4.“時代楷模”、閻肅,一生創作了一大批膾炙人口的紅色經典作品。他說,一首歌、一臺戲,唱響它、演好它,不是哪一個人的功勞,它是“紅花綠葉相映美”的結果,從個人與集體關系看,閻肅的話告訴我們(  )
A.個人對集體來說是不重要的 B.集體的力量取決于成員數量的多少
C.保障個人利益是集體的責任 D.集體的力量取決于成員之間的組織和配合
5.“即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸。”馬卡連柯的名言告訴我們(  )
A.融入團結的集體才能茁壯成長 B.發揮集體力量需要共同的行動
C.集體能夠決定我們個人的命運 D.團結的集體才有凝聚力戰斗力
6.“人心齊,泰山移”的意思是(  )
A.集體力量是個人力量的簡單相加 B.集體利益與個人利益是沒有任何關系的
C.團結的集體才有凝聚力和戰斗力 D.集體的力量僅僅取決于成員數量的多少
7.對漫畫《中學生活》認識最貼切的是(  )
A. 集體生活,涵養我們的品格,豐富我們的個性 B. 新的課程,引領我們探索新的知識領域 C. 豐富多彩的社團活動,給我們提供發展興趣的平臺 D. 各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門
8.小寧為人自私自利,經常以自我為中心,同學們都不喜歡她。進入初中后,在新的班集體中,她發現了自己的不足,慢慢改正了缺點,最終贏得了大家的喜愛。小寧的這種改變是因為學校(  )
A.為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺,有助于我們完善個性
B.有系統的教育內容和完備的規范制度,能幫助我們走向成功
C.擁有齊全的教育設施,能和同學們打成一片
D.擁有專業的教育工作者,能讓你包容每個同學
二、非選擇題(共60分)
9.七年級(1)班是新建立的一個班級,在這個班級中師生團結一致,共同打造了一個強有力的集體。班級實行了任務承包制,班級中的講臺、飲水機、窗戶、班級周報、垃圾回收、班級圖書館、衛生監督、紀律監督都被同學們專人承包。承包任務的同學都能做到恪盡職守,圓滿完成任務。
(1)集體生活可以涵養我們哪些品格?(10分)
作為集體中的一員,怎樣才能感受集體的溫暖?(10分)
(3)結合所學知識,說說我們應怎樣在集體中完善、豐富自己的個性?(10分)
10.小明同學進入七年級后,很少參加集體活動,經常獨來獨往,不愿與人相處,學習中遇到不會的問題也不問同學,學習成績落后。但他所在的班級是一個優秀的班級,老師和同學們都來幫助他,在這些無微不至的關心和幫助下,小明改變了自己,經常參加集體活動,學習中一有不會的問題就向同學請教,與同學相處得很融洽,一學期后學習成績提高了許多。
(1)小明進步的原因有哪些?(10分)
(2)結合小明的事例,談談良好的班集體對個人的成長有哪些積極作用?(10分)
(3)我們該怎樣建設良好的班集體?(10分)
【2019名師導航】部編版道德與法治中考一輪復習學案
【達標檢測】
時間:45分鐘 滿分:100分
選擇題(每題5分,共40分)
1.“要是白松的種子掉在石頭縫里,它只會長成矮的小樹。但要是它長在南方肥沃的土地里,它就能長成一棵大樹。”這就告訴我們(  )
①白松不是一種優良樹種,不能適應各種環境 
②個人離不開集體,良好的集體是個人成長的沃土
③集體的力量可以在某種程度上影響甚至改變一個人 
④土地與白松、集體與個人的成長并沒有關系
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】C
【解析】這句話運用的是比喻手法,主要不是講白松,①錯誤,排除;集體與個人密切相關,④錯誤,排除;②③是這句話告訴我們的。故本題選C。
2.班集體是我們成長的樂園。下列關于班集體的說法,正確的是(  )
A.我在學習上取得好成績,全靠我自己的努力
B.創建優秀班集體是班主任和班干部的事,與我無關
C.個人的成長離不開集體,在優秀的集體中學習,我的成績自然而然會好的
D.盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量
【答案】D
【解析】本題考查個人與集體的關系。依據教材可知,班集體是我們成長的樂園。在這里,我們積極與同學交往,團結互助,友善待人,讓純潔的友誼伴我們快樂同學;主動和老師溝通交流,尊師親師,讓濃濃師愛助我成長;自覺遵守紀律,積極參加集體活動,盡快融入班集體,讓和諧的集體給我們向上的力量。D符合題意;在學習上取得好成績,除了靠自己的努力,還離不開集體,A說法錯誤;創建優秀班集體需要集體中每一個成員的共同努力,B說法錯誤;即使在優秀的集體中,也需要自己努力學習,成績才會提高,C說法錯誤。故選D。
3.“單則易折,眾則難摧。”“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用。”這些話告訴我們(  )
A.人多力量大 B.要珍視和維護集體的團結
C.集體是指許多人結合起來的有組織的整體 D.要讓個性在集體中張揚
【答案】B
【解析】本題考查集體凝聚力。集體力量大,只有齊心協力、團結合作才能發揮集體的力量。題干中的古語告訴我們集體力量的偉大與重要,因此每個人都應努力增強集體的力量,維護集體的榮譽,珍視和維護集體的團結,所以B是正確的選項;AD選項不符合題意;C選項集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標和行為規范的團體,排除。故選B。
4.“時代楷模”、閻肅,一生創作了一大批膾炙人口的紅色經典作品。他說,一首歌、一臺戲,唱響它、演好它,不是哪一個人的功勞,它是“紅花綠葉相映美”的結果,從個人與集體關系看,閻肅的話告訴我們(  )
A.個人對集體來說是不重要的 B.集體的力量取決于成員數量的多少
C.保障個人利益是集體的責任 D.集體的力量取決于成員之間的組織和配合
【答案】D
【解析】本題屬于“我與集體共發展”這一知識點,需要在掌握集體的涵義,個人和集體的關系。由題干描述得知,從個人與集體關系看,閻肅的話告訴我們,集體的力量取決于成員之間的組織和配合,所以D是正確的選項,排除錯誤的觀點ABC。
故選D.
5.“即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸。”馬卡連柯的名言告訴我們(  )
A.融入團結的集體才能茁壯成長 B.發揮集體力量需要共同的行動
C.集體能夠決定我們個人的命運 D.團結的集體才有凝聚力戰斗力
【答案】A
【解析】本題考查的主要知識點為集體凝聚力。“即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸。”馬卡連柯的名言告訴我們融入團結的集體才能茁壯成長,所以A正確;BCD與題干不符。故選A。
6.“人心齊,泰山移”的意思是(  )
A.集體力量是個人力量的簡單相加 B.集體利益與個人利益是沒有任何關系的
C.團結的集體才有凝聚力和戰斗力 D.集體的力量僅僅取決于成員數量的多少
【答案】C
【解析】本題考查的是集體團結的作用。“人心齊”的意思就是每位成員齊心合力,團結一致;“泰山移”的意思就是在每位成員齊心合力,團結一致的前提下就會達到預期的目標,故答案是C;A選項集體力量不是個人力量的簡單相加;B選項集體利益與個人利益根本上是一致的;D選項集體的力量不僅僅取決于成員數量的多少,排除。故選C。
7.對漫畫《中學生活》認識最貼切的是(  )
A. 集體生活,涵養我們的品格,豐富我們的個性 B. 新的課程,引領我們探索新的知識領域 C. 豐富多彩的社團活動,給我們提供發展興趣的平臺 D. 各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門
【答案】C
【解析】本題考查對集體涵養品格的認識。走進中學是我們人生的一個新起點。集體生活,涵養我們的品格,豐富我們的個性;新的課程,引領我們探索新的知識領域,豐富多彩的社團活動,給我們提供發展興趣的平臺,同時各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會之門,ABCD觀點都正確,但是只有C符合題意;ABD與題干不符。 故選:C。
8.小寧為人自私自利,經常以自我為中心,同學們都不喜歡她。進入初中后,在新的班集體中,她發現了自己的不足,慢慢改正了缺點,最終贏得了大家的喜愛。小寧的這種改變是因為學校(  )
A.為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺,有助于我們完善個性
B.有系統的教育內容和完備的規范制度,能幫助我們走向成功
C.擁有齊全的教育設施,能和同學們打成一片
D.擁有專業的教育工作者,能讓你包容每個同學
【答案】A
【解析】題干中的小寧在集體生活中改掉了自私自利的缺點,說明集體為我們搭建了與他人交流交往的平臺,有助于我們完善個性。B、C、D觀點錯誤,排除。故本題選A。
二、非選擇題(共60分)
9.七年級(1)班是新建立的一個班級,在這個班級中師生團結一致,共同打造了一個強有力的集體。班級實行了任務承包制,班級中的講臺、飲水機、窗戶、班級周報、垃圾回收、班級圖書館、衛生監督、紀律監督都被同學們專人承包。承包任務的同學都能做到恪盡職守,圓滿完成任務。
(1)集體生活可以涵養我們哪些品格?(10分)
作為集體中的一員,怎樣才能感受集體的溫暖?(10分)
(3)結合所學知識,說說我們應怎樣在集體中完善、豐富自己的個性?(10分)
【答案】(1)①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力;②集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。
(2)①一般來說,集體的聯結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要;②在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感;③作為集體的一員,我們也散發著自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。
(3)①在集體生活這一平臺上,我們展示和發展自己的個性,不斷認識和完善自我;②包容他人的不同,學習他人的優點,有助于我們完善個性;③要積極參與共同活動,把握機遇,自主發展,使自己的個性不斷豐富。
【解析】( 1 )本問考查正確認識集體,是對課本基礎知識的考查。根據所學知識,集體是人們聯合起來的有組織的整體。一般來說,集體的聯結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重、理解和關愛,獲得安全感和歸屬感。
( 2 )本問考查集體榮昔感的產生極其作用,是對學生識記能力的考查。根據所學知識,學生不難得到答案。集體榮譽感是當集體取得成績、受到表彰或獎勵時產生的。集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。
( 3 )在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重、 理解和關愛,獲得安全感和歸屬感。作為集體的-一員,我們散發自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。
10.小明同學進入七年級后,很少參加集體活動,經常獨來獨往,不愿與人相處,學習中遇到不會的問題也不問同學,學習成績落后。但他所在的班級是一個優秀的班級,老師和同學們都來幫助他,在這些無微不至的關心和幫助下,小明改變了自己,經常參加集體活動,學習中一有不會的問題就向同學請教,與同學相處得很融洽,一學期后學習成績提高了許多。
(1)小明進步的原因有哪些?(10分)
(2)結合小明的事例,談談良好的班集體對個人的成長有哪些積極作用?(10分)
(3)我們該怎樣建設良好的班集體?(10分)
【答案】(1)小明進步的原因:集體的幫助;小明自身的努力。
(2)①良好的班集體為學生的健康發展奠定基礎;②良好的班集體也是學生形成良好品質的重要條件。
(3)①每個成員在集體中都應顧全大局,以集體利益為重;②要有主人翁意識,主動承擔自己應盡的義務;③要加強合作,發揮團隊的作用;④要從小事做起,從現在做起,為班級貢獻自己的力量。
【解析】本題考查集體的重要性以及怎樣建設良好的班集體等相關知識,對材料進行深入的分析,從而得出結論。
【解答】(1)依據題干描述“在這些無微不至的關心和幫助下,小明改變了自己,經常參加集體活動,學習中一有不會的問題就向同學請教,與同學相處得很融洽”可知,小明進步的原因有集體的幫助,也有小明自身的努力。
(2)良好的班集體在“自己”成長過程中的作用,依據教材知識,從德智體等方面解答。
(3)依據教材知識,從樹立主人翁意識、建立良好的同學關系、遵守維護紀律、維護集體榮譽等方面作答。
【2019名師導航】部編版道德與法治中考一輪復習學案
第6講 “我”和“我們”
考點1.集體生活邀請我
◆考點分解
1.了解集體的含義;知道個人和集體的關系。
2.理解集體中我們需要安全感和歸屬感的原因。
3.體會集體的力量是強大的,學會在與人的合作中,提升集體的力量。
考點2.集體生活成就我
◆考點分解
1.知道集體生活對我們的重要性。
2.理解集體對個人的作用。
3.在集體生活中不斷發展自己的個性。
集體生活邀請我
1.什么是集體?如何理解集體的聯結度?
(1)含義:集體是人們_________起來的_________的整體。
(2)聯結度理解:①集體的_________越高,個人感知到的_________就越多。
②集體的聯結度通常與以下因素密切相關:成員間_________的程度,集體對_________的重要性,成員間_________的頻率,成員對_________的共識程度,成員間的_________,集體存在的_________。通常情況下,以上因素_________越大,集體的_________就越高。
2.怎樣感受集體的溫暖(我們為什么要過集體生活)?
(1)我們每個人都有過集體生活的_________。
(2)在集體中,我們希望被_________和_________,得到_________和_________,獲得_________和_________。作為集體的_________,我們也散發著自己的光和熱,彼此傳遞_________和_________。
(3)當集體取得成績、受到_________或_________時,我們可以體驗到_________。這種榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們_________和_________,激勵我們_________。集體榮譽是集體成員_________的結果,是我們_________。
3.集體力量的來源是什么?如何理解?
(1)集體的_________來源于成員_________和_________。
(2)個人的力量是_________,但在集體中_________,就會變得_________;個人的力量是_________,但通過優化組合可以實現_________,產生_________。借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力_________的事情。
4.集體力量的作用(或對于個人的影響)是什么?
集體的力量是_________,在某種程度上可以_________甚至_________一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與_________相一致的_________和_________,有助于我們獲得_________和_________;也有助于我們學習_________,_________,獲得成長。
二、集體生活成就我
1.集體生活的作用是什么?
(1)集體生活可以培養我們_________的態度和能力。
(2)集體生活可以培養人_________的基本態度和能力。
2.怎樣在集體中涵養品格?
(1)在集體中,每個人有不同的角色,承擔不同的職責;我們在認真做事的過程中體現_________,體驗_________,做_________的人。
(2)在集體中,每個人來自_________,有不同的_________和_________,我們在交往中要學會彼此_________、尊重、_________和包容,學會_________。
3.怎樣在集體中發展個性?
(1)集體生活為我們搭建起_________、與周圍世界_________。在這個平臺上,我們展示_________,不斷認識和_________。
(2)_________他人的個性,在了解和認識他人的過程中_________地認識自己,不斷發展自己的個性。
(3)每個人的_________。包容他人的_________,學習他人的_________,有助于我們_________。
(4)積極參與集體共同活動,_________,_________,不斷豐富自己的個性。
1.辨析:兩個人以上的群體就是集體。
這種觀點是錯誤的。并非兩個人以上的群體都是集體。集體必須是有組織的整體。如果一個群體沒有組織,即使人很多也不能構成集體,比如在路上行走的人群。
2.辨析:人多力量大,集體成員越多集體力量就越強大。
這種觀點是錯誤的。(1)集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體
(2)集體的力量不僅取決于成員數量的多少,而且取決于成員之間的組織和配合。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作(3)古語說:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。“人心齊,泰山移。”閉結的集體才有聚力和戰斗力。
3.辨析:集體的力量都是正面的。
這種觀點是錯誤的。集體的力量一般來說是積極的、正面的,但有時也會有相反的作用。“生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。"優秀的集體有助于我們獲得安全感和自信心,有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。散漫的集體或者小團體則會影響我們的身心健康,阻礙我們的成長發展。
考點1.集體生活邀請我
【例1】一名七年級學生在作文中寫道:倘若問我在這一年里最難忘的是什么,我會回答說是集體的溫暖。這名學生感受到的集體的溫暖應該包括(  )
①獲得安全感 ②獲得歸屬感 ③體驗到挫敗感 ④體驗到集體榮譽感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【考點】集體的溫暖。
【解析】本題考查集體的溫暖知識點。我們每個人都有過集體生活的情感需要,集體的溫暖主要體現在集體安全感、歸屬感和集體榮譽感,故①②④符合題意;③不是集體的溫暖,與題意不符,排除。故本題選B。
【例2】激動人心的拔河比賽,繩子每移動一寸都凝聚著整個團隊的力量;氣勢恢宏的交響樂,所有樂手精心地演奏,才會成就華彩的樂章;步調整齊如一的儀仗隊,靠的是全體隊員無數次的訓練和配合。所有這些都告訴我們(  )
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
②個體的力量在集體中匯聚,才能變得強大 
③無數個體力量的相加就是集體的力量 
④依靠集體團結的力量就能完成一切事情
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
【答案】A
【考點】正確認識集體的力量。
【解析】本題考查正確認識集體的力量知識點。激動人心的拔河比賽告訴我們,集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作,個體的力量在集體中匯聚才能變得強大,故①②符合題意;集體并不是成員的簡單相加,集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作,故③觀點錯誤,排除;④說法太絕對,排除。故本題選A。
考點2.集體生活成就我
【例3】有位家長這樣說:“擇校,于我而言不是選擇名氣,我選擇的是一個優秀的集體,集體優秀才能成就個人優秀。”對此,下列理解正確的有(  )
①優秀的集體可以涵養成員優秀的品格 
②在任何集體中個人的力量都是微不足道的 
③優秀的集體可以培養成員負責任的態度和能力 
④優秀的集體可以培養成員人際交往的基本態度和能力
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【考點】在集體中涵養品格。
【解析】本題考查在集體中涵養品格知識點。題干材料中這位家長的話說明,優秀的集體能夠成就個人,集體生活涵養我們的品格,故①③④表述正確且符合題意;②說法錯誤,排除。故本題選C。
【例4】一個班集體,是由個性各異的人組成的。對于班集體和個人自身的發展,下列說法正確的有(  )
①在班集體中個性應得到完全的張揚 
②集體生活為個人發展提供了條件和可能 
③在集體中發展個性會影響到集體的發展進步 
④個人要積極在參與集體活動中豐富自己的個性
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
【答案】D
【考點】在集體中發展個性。
【解析】本題考查在集體中發展個性知識點。①“得到完全的張揚”說法太絕對,錯誤,排除。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示、發展自己的個性,故③說法錯誤,排除。②④表述正確。故本題選D。
【2019名師導航】部編版道德與法治中考一輪復習學案
第6講 “我”和“我們”
考點1.集體生活邀請我
◆考點分解
1.了解集體的含義;知道個人和集體的關系。
2.理解集體中我們需要安全感和歸屬感的原因。
3.體會集體的力量是強大的,學會在與人的合作中,提升集體的力量。
考點2.集體生活成就我
◆考點分解
1.知道集體生活對我們的重要性。
2.理解集體對個人的作用。
3.在集體生活中不斷發展自己的個性。
集體生活邀請我
1.什么是集體?如何理解集體的聯結度?
(1)含義:集體是人們聯合起來的有組織的整體。
(2)聯結度理解:①集體的聯結度越高,個人感知到的集體溫暖就越多。
②集體的聯結度通常與以下因素密切相關:成員間相互關聯的程度,集體對成員的重要性,成員間相互交流的頻率,成員對共同目標的共識程度,成員間的默契程度,集體存在的時間長短。通常情況下,以上因素賦值越大,集體的聯結度就越高。
2.怎樣感受集體的溫暖(我們為什么要過集體生活)?
(1)我們每個人都有過集體生活的情感需要。
(2)在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員,我們也散發著自己的光和熱,彼此傳遞關愛和溫暖。
(3)當集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果,是我們共同的榮譽。
3.集體力量的來源是什么?如何理解?
(1)集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
(2)個人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會變得強大;個人的力量是有限的,但通過優化組合可以實現優勢互補,產生強大的合力。借助這種合力,我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。
4.集體力量的作用(或對于個人的影響)是什么?
集體的力量是強大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為,有助于我們獲得安全感和自信心;也有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,獲得成長。
二、集體生活成就我
1.集體生活的作用是什么?
(1)集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。
(2)集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。
2.怎樣在集體中涵養品格?
(1)在集體中,每個人有不同的角色,承擔不同的職責;我們在認真做事的過程中體現自己的價值,體驗責任感,做有擔當的人。
(2)在集體中,每個人來自不同的家庭,有不同的生活經歷和性格特點,我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容,學會友好相處。
3.怎樣在集體中發展個性?
(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示自己的個性,不斷認識和完善自我。
(2)了解和認識他人的個性,在了解和認識他人的過程中更深入地認識自己,不斷發展自己的個性。
(3)每個人的個性特點不同。包容他人的不同,學習他人的優點,有助于我們完善個性。
(4)積極參與集體共同活動,把握機遇,自主發展,不斷豐富自己的個性。
1.辨析:兩個人以上的群體就是集體。
這種觀點是錯誤的。并非兩個人以上的群體都是集體。集體必須是有組織的整體。如果一個群體沒有組織,即使人很多也不能構成集體,比如在路上行走的人群。
2.辨析:人多力量大,集體成員越多集體力量就越強大。
這種觀點是錯誤的。(1)集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體
(2)集體的力量不僅取決于成員數量的多少,而且取決于成員之間的組織和配合。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作(3)古語說:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。“人心齊,泰山移。”閉結的集體才有聚力和戰斗力。
3.辨析:集體的力量都是正面的。
這種觀點是錯誤的。集體的力量一般來說是積極的、正面的,但有時也會有相反的作用。“生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。"優秀的集體有助于我們獲得安全感和自信心,有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。散漫的集體或者小團體則會影響我們的身心健康,阻礙我們的成長發展。
考點1.集體生活邀請我
【例1】一名七年級學生在作文中寫道:倘若問我在這一年里最難忘的是什么,我會回答說是集體的溫暖。這名學生感受到的集體的溫暖應該包括(  )
①獲得安全感 ②獲得歸屬感 ③體驗到挫敗感
④體驗到集體榮譽感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【考點】集體的溫暖。
【解析】本題考查集體的溫暖知識點。我們每個人都有過集體生活的情感需要,集體的溫暖主要體現在集體安全感、歸屬感和集體榮譽感,故①②④符合題意;③不是集體的溫暖,與題意不符,排除。故本題選B。
【例2】激動人心的拔河比賽,繩子每移動一寸都凝聚著整個團隊的力量;氣勢恢宏的交響樂,所有樂手精心地演奏,才會成就華彩的樂章;步調整齊如一的儀仗隊,靠的是全體隊員無數次的訓練和配合。所有這些都告訴我們(  )
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
②個體的力量在集體中匯聚,才能變得強大 
③無數個體力量的相加就是集體的力量 
④依靠集體團結的力量就能完成一切事情
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
【答案】A
【考點】正確認識集體的力量。
【解析】本題考查正確認識集體的力量知識點。激動人心的拔河比賽告訴我們,集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作,個體的力量在集體中匯聚才能變得強大,故①②符合題意;集體并不是成員的簡單相加,集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作,故③觀點錯誤,排除;④說法太絕對,排除。故本題選A。
考點2.集體生活成就我
【例3】有位家長這樣說:“擇校,于我而言不是選擇名氣,我選擇的是一個優秀的集體,集體優秀才能成就個人優秀。”對此,下列理解正確的有(  )
①優秀的集體可以涵養成員優秀的品格 
②在任何集體中個人的力量都是微不足道的 
③優秀的集體可以培養成員負責任的態度和能力 
④優秀的集體可以培養成員人際交往的基本態度和能力
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】C
【考點】在集體中涵養品格。
【解析】本題考查在集體中涵養品格知識點。題干材料中這位家長的話說明,優秀的集體能夠成就個人,集體生活涵養我們的品格,故①③④表述正確且符合題意;②說法錯誤,排除。故本題選C。
【例4】一個班集體,是由個性各異的人組成的。對于班集體和個人自身的發展,下列說法正確的有(  )
①在班集體中個性應得到完全的張揚 
②集體生活為個人發展提供了條件和可能 
③在集體中發展個性會影響到集體的發展進步 
④個人要積極在參與集體活動中豐富自己的個性
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
【答案】D
【考點】在集體中發展個性。
【解析】本題考查在集體中發展個性知識點。①“得到完全的張揚”說法太絕對,錯誤,排除。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上,我們展示、發展自己的個性,故③說法錯誤,排除。②④表述正確。故本題選D。

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