資源簡介

初二政治知識點
第一單元 不斷完善自我
1．從眾和好奇心理
(1)從眾的含義：指個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主地與多數人保持一致行為的社會心理現象。通俗地說，就是“隨大流”，即人們常說的“隨波逐流”、“人云亦云”等。
(2)造成從眾的原因很多，一般情況是：人們認為眾人提供的信息更為全面可靠，不自覺地產生相信他人、依賴他人的心理。同時，人們一般都不想被別人看成越軌者，不愿和群體作對，不愿觸犯眾怒等。因此，往往在非重大問題上采取隨波逐流、委曲求全的做法，做出從眾的行為。
(3)從眾的“利”是：有助于學習他人的智慧和經驗，擴大視野，克服固執已見、盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱等；從眾的“弊”是：可能抹殺人們的個性和創造性，使人放棄獨立思考的習慣，喪失獨立思考的能力，使人變得無主見。
(4)好奇心的含義：人們面臨新奇刺激情況時，產生驚奇而要探明現狀與原因的一種傾向。
(5)好奇心是非常可貴的。它是求知的萌芽，是創造的起點，有利于我們去探索問題的究竟。青少年應珍惜和培養自己的好奇心。但是，如果好奇心指向了錯誤的方向，就會使人誤入歧途。因此，一定要注意把握好好奇心的方向，使它在自己的學習和生活中發揮積極作用。
2．主宰自己
（1）要避免盲目從眾和把握好好奇心的方向，學會主宰自己，需要從三個方面努力：第一，善于明辨是非，養成獨立思考的習慣。第二，提高和發展自我控制能力。第三，養成良好的行為習慣。
(2)自我控制的含義：是指不受外界因素的引誘和影響，自覺地控制自己的情緒，約束自己的行為。
(3)具有自控能力的人，通常意志堅強，情緒穩定，注意力集中，有較強的組織紀律性，能較好地完成學習和工作任務。
3．自尊
(1)自尊的含義：自尊也稱自尊心，是一種自己尊重自己、愛護自己，并期望受到他人、集體和社會的尊重與愛護的心理。它包括兩層含義：一是自我尊重和自我愛護。如：在容貌、衣著上修飾自己，在言行舉止上約束自己，不允許別人歧視與侮辱自己等。二是包含有要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理，這比自我承認更重要。
(2)自尊的重要性：自尊和尊重別人是獲得尊重的前提；一個人懂得了自尊，就不會做有損人格和名譽的事。
(3)自尊的重要表現：就是要知恥，自尊始于知恥；但自尊，
4、自信
(1)自信的含義：自信又叫自信心，是一個人自己相信自己的心理，是相信自己有能力實現自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。它與個人成功的生活經驗有關。自信是基于自尊而產生的對自己的信心。
(2)自信的作用：自信是人們成才和成功不可缺少的重要心理品質。自信心能激勵一個人下決心克服困難，成為強者。自信的人，不會盲從，不舍自卑，也不應自負。
(3)樹立自信心需要陶冶情操；欣賞自己；積累成功。
5．勤勞節儉 自理自立
(1)勞動伴隨著人類始終，勞動是人類生存和發展的基礎。勞動創造了人本身。從猿轉變到人的過程中，勞動起著決定性的作用；勞動是推動歷史前進的動力；勞動創造著我們今天美好的生活。
(2)我們的生存和發展依賴勞動。要養成良好的勞動習慣，我們就要在日常生活中；從點滴做起。因此，應該參加必要的家務勞動和自我服務勞動，培養生活自理能力；同時還應該從小參加各種力所能及的公益勞動，培養尊重勞動的情感。
(3)財富是辛勤勞動的結晶。我們要珍惜勞動成果，養成勤勞節儉的優良品質；節儉不僅是中華民族的傳統美德，也是人類傳統美德中的一塊瑰寶。
(4)自立的含義：就是在生活學習中要依靠自己的力量，不要依賴別人。
(5)我們在學習和生活中要自覺培養自立的優秀品質。尤其是要做到：獨立完成學習任務；勇于發表自己的觀點；獨立管理好自己的時間，并做到勞逸結合。
6．自我保護
(1)意外傷害已成為威脅我國14歲以下未成年人生命安全的“第一殺手”，青少年必須要增強自我保護能力。
(2)為了有效地保護自己，青少年應該學習和掌握一些自我保護的方法，如：獨自在家時，不隨便給陌生人開門；學會拒絕不正當要求；堅決不與壞人壞事同流合污；上學、放學時，應與同學結伴而行等。
(3)當自己的合法權益受到侵害時，獲得法律幫助的方式和途徑有：向行政機關、社會團體和各種組織投訴，要求調解；法向人民法院提起訴訟；打官司遇到經濟困難時，可以獲得國家的法律援助，可以求助律師事務所、公證處等機構給予幫助等。
7．自我防范
(1)為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，我國制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對未成年人不良行為和嚴重不良行為做了規定。
未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物，參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等，進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。 嚴重不良行為是指下列嚴重危害社會，尚不夠成刑事處罰的違法行為：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改，多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊，參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。
(2)不良行為、嚴重不良行為都是一種違法行為，如果不及時糾正有可能發展為違法犯罪。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。青少年要重視道德修養，自覺遵紀守法，防徽杜漸，防患于未然。
(3)預防不良行為，矯正嚴重不良行為，促進青少年健康成長，是全社會共同的責任，但更重要的是青少年要加強自我防》范意識。
第二單元 與他人和諧相處
1．誠信是中華民族的傳統美德
中華民族不僅是禮儀之邦，而且是誠信之邦。誠信是中國傳統文化的核心內容之一，是中華民族的傳統美德。我們的祖先早就認識到了誠信的重要性，有關誠信的詞語比比皆是：“開誠布公”、“君子一言，駟馬難迫”等。關于誠信的典故和故事數不勝數，如“宋濂借書”、“字據存心中”等。
2．誠信為本是做人的一條基本準則，是立業治國之道
誠信為本已伴隨著我國數千年歷史的腳步融人人們的心靈深處，是為人處事的基本原則。小到不說謊話，大到對事業、對國家的忠誠，已滲透到社會生活的各個方面。金錢有價誠信無價，現代社會需要誠信。就個人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本，就企業而言，誠信是寶貴的無形資產，是立業之本；就城市而言，誠信是發展的不竭資源，是立市之本；就國家而言，誠信是良好的國家形象，是立囪之本。
3．誠實的基本要求
對人守信、對事負責是誠實的基本要求，也是做人的優良品格。恪守信用落實到行動上，即表現為一種積極負責的態度，“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則。實實在在的做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。敷衍了事，弄虛作假，只能騙人一時，無法欺人一世，而且事情也做不成功。
4．誠實的表現是復雜的
誠實是人與人之間建立正常關系的基礎，但現實生活中誠實的表現是復雜的。誠實和說謊是不相容的，做誠實的人就不應該說謊。在特定條件下，有時需要隱瞞事情的真相，說些“善意的謊言”，但這不是出于個人的“私利”，恰恰是為了維護對方利益的需要。從根本上說，“善意的謊言”并沒有違背做人的基本要求。同時，誠實并不意味著“哥們義氣”，在朋友犯錯誤時，要敢于提出批評意見，自己犯錯誤時，也要勇于承認錯誤。
5．誠實才能得到信任
說真話是獲得別人信任和尊敬的最有效的方法。永遠別嘗試說謊，也別竊取任何不屬于自己的東西，誠實才能得到信任。讓我們背起誠信的行囊，點亮誠實的心燈，對人守信、對事負責，嚴守諾言，遠離欺騙，誠實生活，從一點一滴開始，做一個誠實守信的人。
6．消費者應享有的權利和經營者應履行的義務
人們的衣食住行離不開消費，消費領域需要誠信。但在這一領域里，不講誠信的現象時有發生，就像一股濁流坑害著消費者。
維護誠信、懲治欺詐，法律是強有力的手段。《中華人民共和國消費者權益保護法》確認消費者權益，保護消費者權利。同時也規定了經營者必須承擔相應的義務。消費者的權利主要包括：享有人身、財產安全權，知情權，自主選擇權，公平交易權，求償權，人格尊嚴、民族風俗習慣受尊重權等權利。經營者的義務主要有：保證消費者人身安全，維修、調換、退貨，出具票證或單據，提供真實消費信息，明碼且真實標價，在保質期內承擔質量保證，接受監督等義務。
7．依法維權，共鑄誠信
全社會共鑄誠信，是建設誠信社會的必由之路。作為消費者應舉起維權的雙臂，依法維護自身合法權益。可以通過下列途徑來維護：與經營者協商和解；請求消費者協會進行調解；向有關行政部門申訴，請求行政部門處理；根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機關仲裁；直接向人民法院提起訴訟。
8，人與人是平等的
人與人是平等的，人生而平等。人與人的平等主要表現在人格和法律地位上。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。
我國憲法明確規定：公民在法律面前一律平等。這表明我國公民在法律地位上是平等的，任何公民都平等地享有憲法和法律賦予的權利，也都要平等地履行憲法和法律所規定的義務。違法行為都要依法予以追究。
9．平等待人
每個人在人格、法律地位上都是平等的。平等待人，體現著我們對他人和自己人格的尊重。
在現實生活中，每個同學在身體、智能、家境等方面存在著差異，但這些差異并不意味著人與人之間在人格上不平等，我們不應因這些差異而自卑或自傲。
平等待人是現代文明的基本要求，而凌弱欺生是一種惡劣的習性，是對他人的一種歧視行為。因此我們應以真誠、友善的方式對待他人，尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助。
10．公民的人格尊嚴不容侵犯
人格平等是平等的重要內容，維護人格平等就要維護人格尊嚴。人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。它包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等。我國憲法明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。我國刑法、民法通則、治安管理處罰條例等有關法律法規對保護公民的肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權都做了相應的規定。侵犯公民的這些權利，要承擔相應的法律責任。
我國法律規定；公民享有肖像權，未經本人同意不得以營利為目的使用公民的肖像。丑化、故意損毀公民肖像，以肖像進行人身攻擊等，都屬于侵犯公民肖像權的行為。公民的名譽或名聲代表公民的人格尊嚴。我國法律規定：“禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。”使用暴力或口頭、文字等方式公然侮辱他人，無中生有，捏造事實，破壞他人名譽、人格的行為，都是侵犯公民名譽權的行為。公民的姓名經戶籍管理機關登記后，就受到法律的保護。凡干涉、盜用、濫用公民姓名的，都構成侵權行為。
當你的人格尊嚴受到侵害時，應主動依法維權，要求侵害者停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，并可要求賠償損失，情節嚴重者構成犯罪，還可要求司法機關追究其刑事責任。
11．和諧的生活需要相互尊重、寬容和幫助
和諧的生活需要尊重，尊重為人與人交往搭起溫馨的小橋。尊重是人際交往的開端，尊重維護人際交往，只有尊重別人，才能與人和諧相處。與人交往，不應因人而異，不應厚此薄彼，而應一視同仁，尊重對方。
寬容不僅是中華民族的傳統美德，也是現代人應具有的品質。寬容是溝通人際關系的重要原則。總的來說，它表現為寬厚、大度、有氣量。寬容顯示出一個人的氣質和修養。寬容是一種處世態度，也是一種交往藝術，是一種品質，是一種涵養。在交往和共同生活中，宦有利于化解摩擦和沖突，有利于和諧相處。但寬容并不是對所有的人和事，味遷就和退讓，并不意味著是非不分。
在人與人的共同生活中，需要相互幫助，它是和諧生活的助力器。幫助別人也是幫助自己，但幫助別人絕不是為了讓別人回報自己。
12．換位思考，與人為善
在共同的生活中，我們要友善待人。友善待人需要尊重、寬容和幫助別人。要做到這點，就需要學會換位思考，將心比心，設身處地為他人著想，像善待自己一樣善侍他人，做到“己所不欲，勿施于人”。
13．世界文化的多樣性和豐富性
文化的多樣性和豐富性是當今世界的一個基本現實，每一種文化都有它存在的合理性。世界各國的文化因差異而豐富多彩，不同國家和民族有不同的音樂、文學作品、建筑和舞蹈；同時世界各國、各地區、各民族，由于地理、歷史、信仰等原因，形成了各自的風俗習慣和禮節。了解不同國家和民族的風俗習慣和禮節，可以感受到世界文化的多樣性和豐富性。
14．尊重其他國家、民族的文化
作為地球村的公民，我們不僅要尊重他人，也要尊重他們的國家和民族，尊重不同國家和民族的文化與風俗。任何國家和民族的文化與風俗都有精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。因此，我們尊重其他民族的文化，應采取平等的態度、開放的胸襟與其他國家和民族的人民友好交往，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點和長處，共謀發展，共享和平。
只有尊重異國文化，才能與異國人民友好相處，才能平等地與他國人民交流，進而促進自身的發展；而平等、友好的往來又有利于世界的和平與發展。
15．權利和義務是統一的
在現實生活中，“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”。法律規定了公民的權利和義務，可以說，我們的生活是由權利和義務構成的，權利和義務與我們的生活息息相關。
公民的權利和義務是統一的，密不可分的。我國公民既是權利的主體，又是義務的主體。我國公民享有廣泛的權利，包括人身權利，受教育的權利，以及在婚姻家庭關系、經濟生活和政治生活中的很多權利。法律在賦予公民各項權利的同時，也規定了公民必須履行的義務。享有權利，要以履行義務為條件；只有履行義務，才能享有相應權利。在某些情況下，權利和義務是合一的：權利就是義務，義務就是權利，如受教育、勞動等。
16．保護公民的生命健康權
人最寶貴的是生命和健康，生命健康權是不容侵犯的。公民的生命健康權是由生命權和健康權兩個部分組成。生命健康權是公民最根本的人身權，保護公民生命健康權是國家法律的重要任務之一，侵害公民生命健康權的行為要受到法律的制裁。
未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未成年人，禁止安排未成年人從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動等。當公民生命健康權受到非法侵害時，應運用法律武器追究對方的法律責任，以討還公道。
17．尊重保護公民的個人隱私
隱私，是指個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。
隱私權是指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。尊重他人的隱私權，這既是法律的要求，也是現代文明的標志。
我國法律保護公民的個人隱私，任何組織和個人不得揭露公民的個人隱私。侵犯公民隱私權的行為，要受到法律的追究。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害，賠禮道歉，履行精神賠償等。
第三單元 積極適應社會
1、關心社會、親近社會
社會與個人的成長休戚相關。我們應該去發現社會的美好，但也應知道社會在發展過程中，不可避免會存在各種問題。只有熱愛社會、親近社會，才能摘取成功的果實，體現生命的價值，完善人格，愉悅生活，追求人生的最高境界。
親近社會，首先要真切地苯注社會，要看到光明美好是主要的，陰暗丑惡是次要的。光明美好必將戰勝陰暗丑惡。其次，要以實際行動維護社會的美好，從愛護公共設施和公共環境做起，遵守社會公德和秩序。最后，更要熱忱地服務社會。
2．愛護公共環境、設施，遵守社會公德和秩序
養成親近社會的行為，要求我們要遵守社會公德、社會秩序和愛護公共環境設施，因為它們關系到我們每個人的切身利益，關系到我們的生活品質，關系到衡量社會文明程度，體現著對他人的尊重，也是對社會的維護。
3．社會公益活動
參加公益活動，是對現代公民的基本要求。中學生應積極參加力所能及的社會公益活動，造福人民，造福社會。
4．對待是非善惡的態度、標準
態度：在復雜的社會生活中，我們要明辨是非善惡，做正直的人，要提高辨別是非的能力，善于做出正確的選擇——①堅持自己的意見，不屈從伙伴壓力而做錯誤的事，②敢于對他人做的錯事提出反對意見，③勇于承擔責任，④面臨各種困難，需要做出正確的選擇。
標準：是否符合最廣大人民群眾的根本利益，實現最大多數人的需要和利益，推進社會進步和人的全面發展，是評價是非善惡的根本標準。主要通過社會主義道德規范體現出來。符合社會主義道德標準就應當倡導和褒揚，反之應譴責和抑制。
5．競爭與合作的關系
競爭與合作是社會生活中的必然要求。不同集體、國家、地區都存在競爭和合作。競爭是社會存在和發展的必然條件，合作是社會生活的重要內容，是競爭的一種重要手段，是實現自我發展的必經之路。競爭需要合作，合作可以提高競爭力，二者是辯證統一的關系。我們要增強自己的競爭意識和合作意識，不斷提高自己的競爭能力，在競爭中培養團結合作、樂于助人的品質。
6．公民有受教育的權利和義務
受教育是公民的基本權利。教育對個人生活和國家發展都有重要作用；教育是知識創新和傳播運用的主要基地，也是培養創新精神和創新人才的搖籃。無論是在培養高素質的勞動者和專業人才方面，還是在提高創新能力和提供知識技術創新成果及增強民族凝聚力方面，教育都具有獨特的重要意義。公民受教育權不容侵犯。同時受教育也是公民的基本義務，公民應自覺履行受教育的義務。
7．經濟權
經濟權包括財產所有權、財產繼承權、知識產權等權利。經濟權是人們生存發展的基本權利。
財產所有權是經濟權的重要內容，包括占有權、使用權、收益權、處分權。法律保護公民的合法財產不受侵犯。主要通過民事和刑事手段進行保護。
繼承權是經濟權的一部分。作為遺產必須具備以下三個條件；①必須是公民死亡時遺留的財產；②必須是公民的個人所有財產，③必須是合法的財產。
公民財產繼承權實現有法定繼承和遺囑繼承兩種方式。
知識產權也叫智力成果權，可以細分為著作權、專利權、商標權等。公民的智力成果權受法律保護，不容他人侵犯。保護公民的智力成果權，有賴于提高公民的維權意識。作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。我們要積極參與社會對智力成果的保護，尊重池人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事。
第四單元 愛我中華
1、通過學校的變化、城鄉居民人居環境的改善，說明改革開放給國家和社會生活、居民生活帶來的變化。
2、通過了解城鄉市場的繁榮，基礎設施的改善，國內生產總值和國家財政收入的增長，從而懂得一切成就的取得原因，是實行改革開放和發展社會主義市場經濟。
3、改革開放以來，我國在民主政治、祖國統一、軍事、外交等方面取得的成就。
4、一國兩制的含義
“一國兩制”是“一個國家、兩種制度”的簡稱。“一個畫家”是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是統一的國家。“兩種制度”是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，特別行政區保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變（“一國兩制”的基本內容）
5、精神文明建設取得的巨大成就
6、中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心
7、兩次歷史性飛躍
理論成果 主創者
被稱為 歷史事件 歷史意義
被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確理論原則和經驗總結 毛澤東 毛澤東思想 黨的“七大”（1945年） 取得抗日戰爭的和解放戰爭的偉大勝利；建立了新中國；取得社會主義革命的勝利；取得了社會主義建設的巨大成就
建設中國特色社會主義理論 鄧小平 鄧小平理論 黨的“十五大”（1997年） 反映了全黨的意愿，人民的意志；為黨、國家和社會指明了前進方向；有利于進一步開創社會主義現代化建設新局面；有利于人民的富裕、國家的富強、民族的復興。
8、“三個代表”重要思想
（1）基本含義：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
（2）“三個代表”之間的聯系：“三個代表”重要思想是統一的整體。發展先進生產力和先進文化是實現最廣大人民根本利益的基礎和前提，實現最廣大人民根本利益則是發展先進生產力和先進文化的目的和歸宿。
(3)“三個代表”重要思想的本質。
“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民。
(4)“三個代表”重要思想的根本出發點和落腳點。
實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益。
(5)中國共產黨的性質。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。
(6)“三個代表”的歷史地位和重要意義。
黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，2004年的十屆全國人大二次會議又將“三個代表”重要思想寫入憲法。
“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思列寧主義在中國發展的最新成果。
“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。
“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎。
“三個代表”重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往
開來、與時俱進，實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。
9．當代中國的基本國情
(1)當代中國最基本的國情是什么
中國現在處于并將長期處于社會主義的初級階段。
(2)社會主義的初級階段的含義。
社會主義初級階段包含兩層含義：第一，就社會性質而言，我國已經是社會主義社會；第二，就發展程度而言，我國的社會主義還處在初級階段。
(3)社會主義初級階段的基本特征。
社會主義初級階段的基本特征是我國社會主義初級階段是基本實現社會主義現代化的歷史階段，是實現中華民族偉大復興的歷史階段。社會主義初級階段至少需要一百年的時間。
(4)社會主義初級階段的主要矛盾
我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。這個主要矛盾貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。
(5)我國現階段處在社會主義初級階段的現實原因：①現階段我國社會生產力水平還比較低，②科技水平、民族文化素質還不夠高；③社會主義制度還不完善。
10．黨在社會主義初級階段的基本路線
(1)制定的依據：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情。
(2)制定的出發點：從全國各族人民的根本利益出發。
(3)內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
(4)核心內容：“一個中心(以經濟建設為中心)、兩個基本點(堅持四項基本原則，堅持改革開放)。”
11．以經濟建設為中心
(1)以經濟建設為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首要地位。
(2)以經濟建設為中心的意義：只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；才能推動社會的全面進步。
12．四項基本原則是立國之本
(1)四項基本原則的內容：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
(2)堅持四項基本原則的原因。
四項基本原則是全國人民團結奮進的共國政治基礎，是全國人民的根本利益所在，是社會主義現代化建設事業的政治保證。如果動搖了其中的任何一項，就動搖了整個社會主義事業和現代化事業。四項基本原則是立國之本。
13．改革開放是強國之路
(1)改革的實質：是社會主義制度的自我完善。
(2)改革的目標：是在堅持社會主義基本制度的前提下，從根本上改變束縛生產力發展的經濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義市場經濟體制；同時相應地改革政治體制和其他方面的體制，以適應社會主義初級階段生產力發展和實現現代化的歷史要求。
(3)對外開放，是改革和建設必不可少的條件。改革是社會主義發展的動力，堅持改革開放，是我國實現社會主義現代化的必由之路。
(4)實行對外開放是我國長期的基本國策。
14．堅持黨的基本路線不動搖
(1)堅持黨的基本路線不動搖的原因
黨的基本路線關系著國家的前途，民族的命運，只有堅持黨的基本路線不動搖，才能不斷地把建設中國特色社會主義事業推向前進；黨的基本路線是我們事業能夠經受風險考驗，順利達到目標的最可靠的保證：是建設中國特色社會主義的成功經驗最集中的體現。
(2)堅持黨的基本路線不動搖的內容
①關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖，②要把“一個中心”同“兩個基本點”統一于建設中國特色社會主義的實踐中；③在實際工作中牢牢把握大局，正確處理好改革、發展、穩定的關系，明確改革是動力，發展是目的，穩定是前提。
15．“一個中心、兩個基本點”是相互依存，缺一不可的有機整體。
(1)必須把改革開放同四項基本原則統一起來。四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。“兩個基本點”同等重要，缺一不可。
(2)堅持“兩個基本點”，就是為了更好地解放和發展生產力，把經濟搞上去，實現社會主義現代化的宏偉目標。
16．人民代表大會制度
(1)在我國一切權力屬于人民。
(2)我國是人民民主專政的社會主義國家，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它直接體現了人民當家做主。
(3)人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
(4)全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表人民決定國家和社會的一切重大事務。
(5)全國人民代表大會行使最高立法權、最高任免權、最高決定權、最高監督權。
(6)地方各級人民代表大會是地方各級國家權力機關，代表人民決定地方的重大事務。
(7)人民代表大會是國家權力機關，國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
(8)保證人民當家做主，發展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國三者有機統一起來。其中黨的領導是人民當家做主，依法治國的根本保證；人民當家做主是社會主義民主政治的本質要求；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
17．民族區域自治制度
(1)民族區域自治是解決我國民族問題的基本政策，也是國家的一項基本政治制度。
(2)民族區域自治是在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，由少數民族人民當家做主，行使管理本地方、本民族內部事務的自治權。
(3)我國處理民族關系的原則是民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。
(4)社會主義民族關系是平等、團結、互助的關系。
18．我國現階段的基本經濟制度
(1)公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。這是由我國社會主義性質和初級階段國情決定的。
(2)公有制是主體，是社會主義經濟制度的基礎。公有制經濟包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
(3)國有經濟
①含義：國有經濟是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。它可以有多種實現形式。
②地位、作用：國有經濟是我國國民經濟的主導力量 擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備，積聚著我國最先進的生產力，控制國民經濟命脈，擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。國有經濟的主導作用主要體現在控制力上。
要充分發揮國有經濟的主導作用，就不僅要注重國有經濟量的優勢，更要注重國有經濟質的提高和結構調整。這樣才能增強它的控制力和影響力，才能鞏固公有制經濟的主體地位。
(4)集體經濟
①含義：集體經濟是生產資料歸一部分勞動者共同所有 的一種公有制經濟。它可以有多種實現形式。
②地位、作用：集體經濟是公有制經濟的重要組成部分，體現著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共積累和國家稅收，對發揮公有制的主體作用有重大意義。
(5)公有制的優越性
有利于集中力量辦大事。比如：三峽工程、“神舟”六號、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路、南水北調等重大工程。
(6)其他所有制經濟
其他所有制經濟(非公有制經濟)，包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等，它們是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，在促進經濟增長、繁榮市場、方便人民生活、解決就業等方面發揮著重要作用。符合“三個有利于”的判斷標準。
19．我國現階段的基本分配制度
(1)按勞分配為主體，多種分配方式并存是我國現階段的分配制度。是與我國生產力發展水平相適應，是我國基本經濟制度決定的，也是發展社會主義市場經濟的客觀要求。
(2)按勞分配的基本內容是；在社會主義公有制的基礎上，
勞動者向社會提供勞動，社會以勞動為尺度，向勞動者分配個人消費品，實行多勞多得，少勞少得。
20．共同富裕是社會主義的根本原則和目標
(1)實現共同富裕是社會主義的根本原則和目標。
(2)實現共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現共同富裕。因此，共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕。
(3)讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。
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