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同步培優(yōu)學(xué)案:七下3.7 壓強(qiáng)(要點(diǎn)講解+分層練習(xí))

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  1. 二一教育資源

同步培優(yōu)學(xué)案:七下3.7 壓強(qiáng)(要點(diǎn)講解+分層練習(xí))

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第7節(jié) 壓強(qiáng)
【要點(diǎn)整理】
1、 在 上的力叫做壓力。單位: ,符號:N
2、壓力產(chǎn)生的條件:相互 的兩個物體相互 。
3、壓力的方向:與受力物體的支持面 ,并指向 ,由于受力物體的受力支持面可能是水平面,也可能是豎直面,還可能是角度不同的傾斜面,因此,壓力的方向沒有固定指向,它可能指向任何方向,但始終和受力物體的受力面相垂直。
4、壓力和重力的區(qū)別:
壓力 重力
施力物體 物體 地球
受力物體 支持物 物體
大小 決定于 所發(fā)生 , G=mg
方向 垂直于受力物體表面,并指向支持面 豎直向下
作用點(diǎn) 在支持面上 物體重心
力的性質(zhì) 接觸的物體間相互擠壓而發(fā)生形變產(chǎn)生的,屬于 , 來源于萬有引力,是非接觸力
受力示意圖
壓力產(chǎn)生的作用效果與 和 有關(guān)。單位面積上受到的壓力大小叫做壓強(qiáng)。其公式為 .
研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí),用的儀器是 ,它的工作原理是當(dāng)橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大時(shí),U形管左右兩管的液面的 。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是對容器 和 都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng);在同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng) ;液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ;不同液體的壓強(qiáng)還跟液 有關(guān)。
【例題講解】
下列實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是(  )
鐵軌下鋪放枕木 B.書包帶做得較寬
C.推土機(jī)裝有寬大的履帶 D.篆刻刀的刀口做得鋒利
解:A、鐵軌下鋪設(shè)枕木,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),不符合題意。
B、書包帶較寬,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強(qiáng),不符合題意。
C、推土機(jī)用寬大的履帶,是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積來減小對路基的壓強(qiáng),不符合題意。
D、篆刻刀的刀口做得鋒利,是在壓力一定時(shí),通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的,符合題意。
故選:D。
2、設(shè)想你在5km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里,海水對你腳背壓力的大小大約相當(dāng)于(  )
A.1個普通成人的重 B.10個普通成人的重
C.100個普通成人的重 D.1000個普通成人的重
解:“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)h=5000m深的海底時(shí),海水密度ρ=1.0×103kg/m3,
則海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿ぃ_背)的壓強(qiáng)約為:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5000 m=5×107Pa。
腳背面積S面積=130cm2=0.013m2,
故海水對腳背壓力約為F=pS面積=5×107Pa×0.013m2=6.5×105N;
1個60kg的成年人的重力G=60kg×10N/kg=600N;
相當(dāng)于人數(shù):n=6.5×105N/600N≈1083(個),與D最接近。
故選:D。
3、如圖是某同學(xué)“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是(  )

A.甲乙對比說明,受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
B.乙丙對比說明,重力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
C.三次實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小
D.本實(shí)驗(yàn)探究用到的科學(xué)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法
解:A、甲乙對比說明,受力面積一定,乙中壓力越大,海綿的凹陷程度大,壓力作用效果越明顯,故A正確;
B、乙丙對比說明,壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯,故B錯誤;
C、根據(jù)轉(zhuǎn)換法,三次實(shí)驗(yàn)通過海綿的凹陷程度反映壓力作用效果的大小;C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)探究用到的科學(xué)方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法,D正確。
故選:B。
4、對于圖中a、b、c、d四個位置壓強(qiáng)的說法,正確的是(  )
A.a(chǎn)、c兩處的壓強(qiáng)相等
B.d處壓強(qiáng)比b處壓強(qiáng)大
C.a(chǎn)處向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大
D.b處壓強(qiáng)比c處壓強(qiáng)大
解:A、a、c兩處在同一液體中,且c的深度比a大,因此c點(diǎn)壓強(qiáng)比a點(diǎn)大,故該選項(xiàng)說法錯誤;
B、b、d兩處在同一液體中,且d的深度比b大,因此d點(diǎn)壓強(qiáng)比b點(diǎn)大,故該選項(xiàng)說法正確;
C、同一點(diǎn)向各個方向的壓強(qiáng)相等,故該選項(xiàng)說法錯誤;
D、b、c兩點(diǎn),c點(diǎn)的深度大,但是液體密度小,因此無法比較這兩點(diǎn)壓強(qiáng)的大小,故該選項(xiàng)說法錯誤.
故選B.
5、“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(如圖),小金雙手握住“泥馬”上的橫檔,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬海涂,“泥馬”就在海涂上“疾行如飛”,已知小金質(zhì)量為62kg,“泥馬”的質(zhì)量為10kg.(不考慮運(yùn)動泥對“泥馬”和人質(zhì)量的影響)
(1)小金以他所騎行的“泥馬”為參照物,他的運(yùn)動狀態(tài)是      .
(2)小金在運(yùn)動過程中的某一時(shí)刻,一只腳跪在水平“泥馬”上,另一只腳懸在空中,“泥馬”對海涂壓力的受力面積是0.4m2,求此時(shí)“泥馬”對海涂的壓強(qiáng).
解:(1)小金以他所騎行的“泥馬”為參照物,他與“泥馬”之間的位置沒有變化,所以他的運(yùn)動狀態(tài)是靜止;
(2)人的重力G人=m人g=62kg×10N/kg=620N,
泥馬的重力G馬=m馬g=10kg×10N/kg=100N,
則人和泥馬對海涂的壓力:
F=G總=G人+G馬=620N+100N=720N,
此時(shí)“泥馬”對海涂的壓強(qiáng):
p===1800Pa;
答:(1)靜止;(2)此時(shí)“泥馬”對海涂的壓強(qiáng)為1800Pa;
【同步練習(xí)】
基礎(chǔ)篇
1.滑雪是人們喜歡的冬季運(yùn)動項(xiàng)目,如圖所示,滑雪板做得寬大,下列實(shí)例中與此目的相同的是(  )
A.蚊子尖尖的口器 B.篆刻刀的刀刃很鋒利
C.鐵軌鋪在枕木上 D.破窗錘的錘頭很尖
2.如圖所示的四個實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是(  )
A.刀刃磨得很薄 B.盲道上凸起的圓點(diǎn)
C.汽車安全帶做得較寬 D.安全錘頭部做成錐形
3.甲、乙兩個完全相同的瓶子置于水平桌面上,甲、乙瓶中分別裝有質(zhì)量相等的水和鹽水,液面均高于aa',且未溢出,如圖所示,則兩瓶底部受到液體的壓強(qiáng)p甲與p乙的關(guān)系為(  )

p甲>p乙 B.p甲<p乙 C.p甲=p乙 D.無法比較
4.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程及方法下面說法中正確的是(  )

A.比較ac兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與重力大小有關(guān)
B.比較bc兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)
C.實(shí)驗(yàn)中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小
D.本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
5.如圖所示,均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度相等,此時(shí)甲、乙剩余部分的質(zhì)量相等。關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去前甲、乙對地面壓強(qiáng)p甲、p乙的判斷,正確的是(  )

A.ρ甲<ρ乙 ,p甲 >p乙 B.ρ甲<ρ乙 ,p甲 <p乙
C.ρ甲>ρ乙 ,p甲 >p乙 D.ρ甲>ρ乙 ,p甲 <p乙
6.如圖所示,均勻正方體甲、乙置于水平地面上,它們對水平地面的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)沿水平方向切去一部分。關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的質(zhì)量m甲、m乙的判斷,正確的是(  )

A.ρ甲>ρ乙,m甲<m乙 B.ρ甲>ρ乙,m甲>m乙
C.ρ甲=ρ乙,m甲<m乙 D.ρ甲=ρ乙,m甲>m乙
7.甲、乙兩個長方體,由不同材料制成,其底面積分別為S甲=40cm2、S乙=30cm2,高度之比h甲:h乙=3:2,密度之比ρ甲:ρ乙=3:1.如圖所示,把甲放在水平地面上,乙放在甲上,水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa.把乙取下來放在水平桌面靜止不動時(shí),則(  )

A.甲、乙兩物體體積比為8:9 B.甲、乙兩物體所受重力之比1:6
C.桌面對乙的支持力為24N D.甲物體對地面的壓強(qiáng)為6×103Pa
8.如圖甲乙所示,一塊長木板放在水平桌面上。現(xiàn)用一水平力F1,向右緩慢勻速的推木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示。在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f,下列說法正確的是(  )

A.木塊在甲中對桌面的壓強(qiáng)比乙中的大 B.木塊在甲中對桌面的壓力比乙中的小
C.若加速推動木塊,則 f 變大 D.乙中若推動木塊到某一位置,可以滿足 P=0
9.如圖;甲、乙兩種不同的溶液盛在底面積相同的兩容器中,液體對容器底部的壓力相同,下列說法中正確的是(  )

A.甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量 B.甲液體的質(zhì)量小于乙液體的質(zhì)量
C.甲液體的密度小于乙液體的密度 D.甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量
10.如圖所示,將完全相同的正方體木塊分兩部分疊放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)p甲:p乙等于(  )

A.3:5 B.3:2 C.2:5 D.9:10
提高篇
11.將質(zhì)量相等的水、煤油、水銀分別裝入底面積相同的不同容器中,且容器放在水平桌面上,如圖所示,試比較三容器底部受到液體壓力的大小關(guān)系(  )

A.F水>F水銀>F煤油 B.F水銀>F水>F煤油
C.F水>F煤油>F水銀 D.無法判斷
12.兩根完全相同的條形磁鐵A和B,重力都為G,按圖所示疊放在水平桌面上,若磁鐵A對磁鐵B的壓力為F1,磁鐵B對桌面的壓力為F2,則(  )

A.F1=G,F(xiàn)2=2G B.F1=G,F(xiàn)2>2G C.F1>G,F(xiàn)2=2G D.F1>G,F(xiàn)2>2G
13.甲,乙兩個實(shí)心正方體放在同一平整細(xì)沙面上,沙面凹陷的程度如圖,已知乙的重力為10N、邊長為0.1m,則(  )

A.甲對沙的壓強(qiáng)可能大于1000Pa B.甲對沙面的壓強(qiáng)一定小于1000Pa
C.甲的重力一定小于10N D.甲的重力一定大于10N
14.如圖,甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)量均勻的長方體,它們的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面積之比S甲:S乙=5:8,對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲:p乙=6:5,下列有關(guān)甲、乙的說法正確的是(  )
①甲、乙的質(zhì)量之比是3:4
②甲、乙的體積之比是15:16
③將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后,剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等
④將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等

A.①③④ B.③④ C.①②③ D.②③④
15.兩物體平放在水平地面,它們的壓力之比是1:2,與地面接觸面積之比是2:1,地面所受的壓強(qiáng)之比是(  )
A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:l
16.小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),用砝碼、海綿和小桌做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲、乙、丁實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)   來比較壓力的作用效果。
(2)從圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)中可得到的結(jié)論是:   相同時(shí),   越大,壓力作用效果越明顯。
(3)比較乙丁的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_的結(jié)論?答:   (填“能”或“不能”)。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丙所示的木板上,比較圖丁中海綿受到的壓強(qiáng)p丁和圖丙中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丁   p丙(選填“>”“<“或“=”)
17.如圖所示小剛為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)。小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海面上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上。
(1)通過實(shí)驗(yàn)圖(a)和圖(b),可以得出:力能使物體發(fā)生   ;
(2)通過實(shí)驗(yàn)圖(b)圖(c),可以得出:在受力面積一定時(shí),   越大,壓力的作用效果越顯著;
(3)通過觀察圖(b)和   圖后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著;
(4)設(shè)圖(b)中字典對海綿的壓強(qiáng)是pb,圖(e)中字典對桌面的壓強(qiáng)是pe,比較pb   pe(選填“>”、“<”或“=”);
(5)a、b、c、d四次實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過   觀察表現(xiàn)出來的;
(6)本實(shí)驗(yàn)所用的物理探究方法有   和   ,如果實(shí)驗(yàn)室中沒有海綿,可選擇生活中   來替代。

18.某柏油路面能承受的壓強(qiáng)不得超過7×104Pa,某四輪砂土車質(zhì)量為2t,每個輪胎與地面的接觸面積為0.125m2.(g=10N/kg)求:
(1)四輪砂土車靜止在水平路面上,對路面的壓強(qiáng)。
(2)柏油路面能承受四輪砂土車的最大壓力。



19.如圖是一款新研發(fā)的機(jī)器人。該機(jī)器人的質(zhì)量是1.5kg,靜止在水平地面上時(shí),與地面的接觸面積是1×10﹣3m2.求:
(1)機(jī)器人受到的重力;(g取10N/kg);
(2)機(jī)器人靜止時(shí),對水平地面的壓強(qiáng)。

20.如圖,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央。(g=10N/kg)試求:
(1)此時(shí)茶壺對桌面的壓強(qiáng)。
(2)平放時(shí),當(dāng)茶壺對桌面的壓強(qiáng)是3000Pa時(shí),此時(shí)壺中有多少千克水?


























參考答案:
【要點(diǎn)整理】
垂直作用、物體表面、牛頓
接觸、擠壓
垂直、支持面
相互擠壓、彈力、形變大小
壓力大小、受力面積的大小、p=F/S
壓強(qiáng)計(jì)、高度差越大、底部、側(cè)壁、相等、增大、液體的密度
【同步訓(xùn)練】
1.C; 2.C;3.B; 4.D; 5.C; 6.A; 7.D;8.D; 9.A; 10.D; 11.A; 12.C; 13.B; 14.C; 15.C;
16.海綿的凹陷程度;受力面積;壓力;不能;=;
17.形變;壓力;(d);>;海綿的凹陷程度;控制變量法;轉(zhuǎn)換法;細(xì)沙(或泡沫);
18.9答:(1)四輪砂土車靜止在水平路面上,對路面的壓強(qiáng)為4×104Pa;
(2)柏油路面能承受四輪砂土車的最大壓力為3.5×104N。
19.(1)機(jī)器人受到的重力為15N;
(2)機(jī)器人靜止時(shí),對水平地面的壓強(qiáng)為1.5×104Pa。
20.(1)此時(shí)茶壺對桌面的壓強(qiáng)為2500Pa;
(2)平放時(shí),當(dāng)茶壺對桌面的壓強(qiáng)是3000Pa時(shí),此時(shí)壺中有0.8kg的水。









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