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7.1 自由平等的真諦 課件(22張PPT+2個(gè)視頻)

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  1. 二一教育資源

7.1 自由平等的真諦 課件(22張PPT+2個(gè)視頻)

資源簡(jiǎn)介

價(jià)值
目標(biāo)

第一目
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,表達(dá)了人們對(duì)自由的無限向往。
人們渴望在廣闊的天地里,充分自由的行動(dòng);渴望擺脫不合理的束縛和限制,自由的施展才能;渴望不受他人的奴役和支配,按照自己的意愿自由自在的生活。
人們?yōu)槭裁聪蛲杂桑?br/>自由的作用是什么?(價(jià)值)
增強(qiáng)個(gè)人的幸福感
激發(fā)每個(gè)人的活力
推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮
掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”?
如何理解自由應(yīng)受必要的限制?
⑴自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。
⑵必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。
請(qǐng)查閱我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論的相關(guān)法律規(guī)
定,說一說網(wǎng)絡(luò)世界自由的邊界。
   孫某和某公司利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布侵犯某死者名譽(yù)權(quán)的言論,這些言論在公眾網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)快速傳播,給死者的家屬造成嚴(yán)重的精神傷害。死者家屬將孫某和該公司訴至法院。法院判決被告賠禮道歉,消除影響,賠償死者家屬精神損害撫慰金。
自由的真諦是什么?
無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。
自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。
自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
法治與自由的聯(lián)系?
法治與自由相互聯(lián)系,不可分割。

第二目
結(jié)合圖片談?wù)勀銓?duì)平等的認(rèn)識(shí)
對(duì)平等的理解?
平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。
民主、平等、共享交流
圓桌會(huì)議在席位上不尊卑,都以平等身份參加會(huì)議,體現(xiàn)了平等原則和協(xié)商精神。圓桌會(huì)議已成為國(guó)際和外交會(huì)議的一種重要形式。
如何理解法律面前人人平等?
法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
今年出席兩會(huì)的女性代表
和委員的數(shù)量和比例明顯上升
任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
如何理解法律面前人人平等?
任何組織或者個(gè)人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)。
如何理解法律面前人人平等?
針對(duì)學(xué)案中存在的問題
1、選擇題不夠精準(zhǔn)
2、審題不清,概括能力不強(qiáng)
3、生成的答案要點(diǎn)不全面
4、個(gè)別學(xué)生存在答跑題現(xiàn)象

要求:
1、全員參與,積極討論,提高效率。
2、組長(zhǎng)分工明確,安排展示和點(diǎn)評(píng)同學(xué);
3、討論過程中要注意方法和知識(shí)規(guī)律的總結(jié)。
希望同學(xué)們有所收獲

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