資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 同步練習(xí)一、選擇題1.如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯誤的是( )A. 該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓B. 縮手反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①C. 若因意外事故,圖中的②遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛D. 若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛2.某人因意外事故,有一反射弧的傳出神經(jīng)受損,該反射活動( )A. 不能進(jìn)行,此人能運(yùn)動 B. 能進(jìn)行,此人不能運(yùn)動C. 不能進(jìn)行,此人有感覺 D. 能進(jìn)行,此人無感覺3.條件反射必須要在( )參與下才能實(shí)現(xiàn).A. 小腦 B. 脊髓 C. 大腦皮層 D. 腦干4.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )A. 反射 B. 反射弧 C. 條件反射 D. 大腦皮層5.下列屬于簡單反射的是( )A. 異物進(jìn)入眼睛,淚腺分泌淚液 B. 聽到上課鈴聲響,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室C. 駕駛員見到紅燈,立即停車 D. 看到感人的電視劇,觀眾熱淚盈眶6.如圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項(xiàng)錯誤的是( )A. ①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺B. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)C. 打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射D. 若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺無反應(yīng)7.體檢時,醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制( )A. 腦干 B. 脊髓 C. 小腦 D. 大腦8.看到一篇文章被感動的熱淚盈眶,下列與之相同的反射是( )A. 吃梅生津 B. 望梅止渴 C. 驚弓之鳥 D. 談虎色變9.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )A. 人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B. 人體內(nèi)的激素含量多,對各項(xiàng)生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D. 人體內(nèi)胰島素分泌不足,會導(dǎo)致血糖濃度低于正常水平10.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,以下有關(guān)反射弧的敘述中錯誤的是( )A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回,則[3]位于脊髓B. 打預(yù)防針時雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與C. 若此圖表示“望而生畏”的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜D. 若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜填空題11.如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向.手被針刺后,會發(fā)生縮手反射,人也會感到痛.請據(jù)圖回答(橫線上填文字,[]內(nèi)填字母):(1)縮手發(fā)射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)______?完成的,此神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括五個部分:①A______??②[______]傳入神經(jīng)??③神經(jīng)中樞,位于______.?④傳出神經(jīng)?⑤E______.(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于______,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有______功能.(3)“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與_________________有關(guān)的反射,也是人類所特有的反射.12.閱讀:魏武行役,失汲道,軍皆渴,乃令日“前有大梅林,饒子、甘酸、可解渴。”士卒聞之,口皆出水。據(jù)此,結(jié)合下圖請回答: (1)當(dāng)士卒聽到“前有大梅林”時,接受聲音刺激并引起振動的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,通過相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo),最終到達(dá)大腦皮層的____________________中樞,明白了“前有大梅林”的意義。(2)“談梅止渴”是一類復(fù)雜的反射活動,完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱__________。請用途中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的數(shù)碼(名稱)及箭頭表示出神經(jīng)沖動從神經(jīng)中樞到達(dá)具體效應(yīng)器的過程:7(神經(jīng)中樞)→_____________________,從而引起士兵“口皆出水”。談梅止渴反映出人類能對__________的刺激建立條件發(fā)射。(3)當(dāng)聽到“前有大梅林”時,有些士卒還出現(xiàn)了情緒激動,心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象,這是由于____________________協(xié)同作用的結(jié)果。答案和解析1.【答案】D【解析】解:A、縮手反射屬于簡單反射,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),A正確;B、縮手反射的反射弧的組成是:⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器,B正確;C、反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如②傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,無反射;但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,故若某人②遭受損失,用針刺激其指尖,他不能完成縮手反反射,有痛感,無反射,C正確;D、反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如④傳入神經(jīng)受損,反射弧不完整,無反射;同時感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動也不能能通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺,故若某人④遭受損失,用針刺激其指尖,他不能完成縮手反反射,無痛感,無反射,D錯誤;故選:D。反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,圖中結(jié)構(gòu):⑤感受器,④傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,②傳出神經(jīng),①效應(yīng)器。解答此類題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑。2.【答案】C【解析】解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過反射弧來完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是:感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后神經(jīng)沖動由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(即做出指令),傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)。據(jù)此可知,人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,神經(jīng)沖動就不能由傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器就無法做出反應(yīng),即反射活動不能進(jìn)行。但是神經(jīng)沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞,產(chǎn)生感覺。可見C符合題意。 故選:C。此題考查的知識點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向等方面來分析.關(guān)鍵點(diǎn):明確反射弧必須完整才能完成一個反射活動.3.【答案】C【解析】解:非條件反射是一生下來就有的先天性的反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞如脊髓或腦干參與即可完成; 條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,它是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞即大腦皮層的參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式。 故選:C。此題考查的知識點(diǎn)是條件反射.解答時可以從條件反射的概念以及非條件反射與條件反射的不同特點(diǎn)方面來切入.對于條件反射和非條件反射是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式考查.4.【答案】A【解析】解:物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼、手遇到燙的東西會縮回,胃部疼痛人會表現(xiàn)出難受的樣子,像這樣人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),這就叫反射,是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式。故選:A。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,反射弧的五部分要完整,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動.解答此類題目的關(guān)鍵是理解反射的概念.5.【答案】A【解析】解:A、異物進(jìn)入眼睛,淚腺分泌淚液是人生來就有的簡單反射,A正確; BCD、聽到上課鈴聲響,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室、駕駛員見到紅燈,立即停車、看到感人的電視劇,觀眾熱淚盈眶都是在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射,BCD不正確. 故選:A. (1)簡單反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成. (2)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式. 解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別.6.【答案】A【解析】解:A、痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞產(chǎn)生的,錯誤; B、縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi),正確; C、打針時小孩看見注射器的針頭就縮手,屬于條件反射,正確; D、④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺無反應(yīng),正確; 故選:A反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,圖中結(jié)構(gòu):①感受器,②效應(yīng)器,③傳入神經(jīng),④傳出神經(jīng),⑤神經(jīng)中樞.解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.7.【答案】B【解析】解:A、腦干中有許多調(diào)節(jié)人體生命活動的中樞,如呼吸中樞和心血管運(yùn)動中樞,膝跳反射屬于低級的反射活動,不受腦干的控制.故不符合題意. B、膝跳反射是比較低級的反射活動,神經(jīng)中樞在脊髓的膝跳反射中樞,是由脊髓控制的.故符合題意. C、小腦的功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體的平衡.與膝跳反射無關(guān),故不符合題意. D、大腦內(nèi)大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級的中樞,膝跳反射屬于低級的反射活動,神經(jīng)中樞在脊髓,不經(jīng)過大腦也能完成,故不符合題意. 故選:B.本題考查的是膝跳反射,反射是指生物體通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.解答此類題目的關(guān)鍵是知道膝跳反射是低級的反射活動,神經(jīng)中樞在脊髓.8.【答案】D【解析】解:ABC、吃梅生津、望梅止渴、驚弓之鳥,都是具體條件刺激引起的反射,人和動物共有。 D、談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射。 ???看到一篇文章被感動的熱淚盈眶是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射,因此與之相同的反射是談虎色變。 故選:D。(1)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射. (2)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射.解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射.9.【答案】C【解析】解:A、小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦而不是腦干,錯誤; B、人體內(nèi)的激素含量少而不是多,錯誤; C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,正確; D、人體內(nèi)胰島素分泌不足,會導(dǎo)致血糖濃度高于正常水平而不是低于正常水平,錯誤。 故選:C。(1)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。 (2)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。 (3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。 (4)胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。10.【答案】D【解析】解:A、非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓,采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回屬于非條件反射,所以[3]位于脊髓,A正確。B、反射一般包括非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡單反射;條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式,也稱為復(fù)雜反射。據(jù)此可知,打預(yù)防針時雖感疼痛手卻不縮回,其痛覺在大腦皮層的痛覺中樞,有大腦皮層的參與,屬于復(fù)雜反射,B正確。C、視網(wǎng)膜上 的感光細(xì)胞能將物像刺激轉(zhuǎn)化為視覺神經(jīng)沖動,因此若此圖表示“望梅止渴”的反射弧,則[l]代表眼睛的視網(wǎng)膜,C正確。D、若此圖表示“聞風(fēng)喪膽”的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸,耳蝸的感覺神經(jīng)能將震動轉(zhuǎn)化為聽覺神經(jīng)沖動而不是鼓膜,鼓膜是將聲音轉(zhuǎn)化為震動,D錯誤。故選:D。(1)反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射弧的組成:反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.(2)根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可知:1是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;2是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;3是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,同時低級的神經(jīng)中樞受大腦的控制如排尿中樞就受大腦的控制;4是傳出神經(jīng),能將來自3的神經(jīng)沖動傳至5,引起反射;5是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.11.【答案】(1)保證單一變量 ?對照 ?甲狀腺激素的含量 (2)甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育(3)甲狀腺【解析】【分析】本題主要考查甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個不同的條件,就是唯一變量,設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理是的就是對照組。(1)由對照試驗(yàn)的要求可知:實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量,蝌蚪的數(shù)量、大小等條件必須保持一致的目的是保證單一變量,其中B缸起作用。本實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的含量。(2)A組中加入了甲狀腺激素,蝌蚪的生長發(fā)育就快,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:甲狀腺激素會影響蝌蚪的發(fā)育。(3)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):將選擇10只同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺破壞,做實(shí)驗(yàn)時,要求只能有一個實(shí)驗(yàn)變量,其它的量應(yīng)相同,其余條件應(yīng)與A組相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。12.【答案】(1)受精卵??輸卵管??子宮??胎盤 (2)⑥??卵巢??雌性激素(或性激素)(3)⑤??胰島??導(dǎo)管【解析】【分析】本題主要考查人的生長和發(fā)育有關(guān)的知識。掌握人的受精和胚胎發(fā)育以及青春期發(fā)育和人體調(diào)節(jié)等知識是解題的關(guān)鍵。【解答】(1)人體的發(fā)育是由受精卵開始的。男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。故形成受精卵的場所是輸卵管;受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物,一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟。(2)第二性征是進(jìn)入青春期,男女之間出現(xiàn)外生殖器以外的其他差異。又叫副性征。男子的第二性征主要表現(xiàn)在長胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低等。女子的第二性征主要表現(xiàn)在乳腺發(fā)達(dá)、骨盆寬大、聲調(diào)較高等。男女出現(xiàn)第二性征,是由于性腺分泌性激素的作用引起的。蘇珊身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是青春期,這個時期的蘇珊,體形發(fā)生了很大變化,明顯出現(xiàn)了第二性征。第二性征的出現(xiàn)主要與 [⑥]卵巢所分泌的雌性激素有關(guān)。(3)胰島素的作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解。正常情況下,蘇珊血液中葡萄糖的含量能保持相對穩(wěn)定,主要是由于[⑤]胰島分泌的胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)作用的結(jié)果。胰島屬于內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液運(yùn)輸,調(diào)節(jié)人體生命活動,汗腺屬于外分泌腺,其分泌物隨導(dǎo)管排出。故與汗腺相比,胰島的主要不同點(diǎn)是沒有導(dǎo)管。34.【答案】反射弧;感受器;B;脊髓;效應(yīng)器;大腦皮層;傳導(dǎo);語言中樞【解析】解:(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,一個完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分.根據(jù)反射弧的模式圖中箭頭的方向可知:A是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮能,傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;B是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;C是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;D是傳出神經(jīng),能將來自C的神經(jīng)沖動傳至E,引起反射;E是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng).反射必須通過反射弧來完成,其過程是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.縮手發(fā)射是簡單反射,是生來就有的先天性反射,其反射中樞是位于脊髓的低級中樞.(屬于低級的神經(jīng)活動方式).?(2)當(dāng)手受到針或火的刺激后會先縮手后感覺到疼痛,形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞,這說明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.(3)“望梅止渴”“談虎色變”引起的反射,與人類的語言文字有關(guān),語言中樞是人類特有的.故答案為:(1))反射弧;感受器;B;腦干和脊髓;效應(yīng)器;(2)大腦皮層;傳導(dǎo);(3)語言中樞.此題考查的是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入.解答此題的關(guān)鍵是理解掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.35.【答案】(1)?2鼓膜 ?聽覺中樞和語言中樞(至少要答出語言中樞)???? (2)?反射弧 ? ?8(傳出神經(jīng))→9(唾液腺)(至少要答出唾液腺) ?語言和文字 ?(3)??神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)?【解析】【分析】本題主要考查人體反射活動的特點(diǎn)和人體的調(diào)節(jié)作用。掌握和理解眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成、大腦皮層的功能、反射弧中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向以及神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系等知識是解題的關(guān)鍵。【解答】由圖可知:1外耳道、2鼓膜、3聽小骨、4半規(guī)管、5前庭、6耳蝸、7聽覺、語言中樞、8傳出神經(jīng)、9唾液腺。(1)聽覺的形成過程大致是:外界的聲波由耳廓收集,經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,鼓膜接受聲波,產(chǎn)生振動,振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞感受振動刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞,從而產(chǎn)生聽覺。由此可見,在耳的結(jié)構(gòu)中,接受聲音刺激并引起振動的結(jié)構(gòu)是[2]鼓膜,聽覺形成在大腦皮層的聽覺中樞,同時要明白“前有大梅林”的意義需要大腦皮層上語言中樞的參與。(2)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括五個環(huán)節(jié),缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。其神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是:感受器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,效應(yīng)器接收到指令做出反應(yīng)。“談梅止渴”的感受器在[6]耳蝸內(nèi),傳入神經(jīng)為聽神經(jīng),神經(jīng)中樞在[7]大腦皮層,[9]效應(yīng)器是傳出神經(jīng)支配的唾液腺,[8]是傳出神經(jīng)。故從神經(jīng)中樞到達(dá)具體效應(yīng)器的過程:7(神經(jīng)中樞)→?8(傳出神經(jīng))→9(唾液腺),從而引起士兵“口皆出水”。談梅止渴反映出人類能對語言的刺激建立條件發(fā)射。(3)當(dāng)聽到“前有大梅林”時,有的士卒出現(xiàn)了情緒激動,心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象,是在大腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的促腎上腺激素增多,心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。 21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁) HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 請同學(xué)來品嘗,并談?wù)勀愕母惺堋?br/> 山楂收獲正當(dāng)時濟(jì)南版生物七年級下冊第三單元第五章 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式游戲規(guī)則:甲去打乙的手掌,乙迅速躲避。每位同學(xué)進(jìn)行三次,看看誰被打到的次數(shù)最少?思考:游戲主要是在什么系統(tǒng)參與下完成的?玩游戲運(yùn)動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)什么是反射? 人體(或動物體)通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反 射是反射嗎?含羞草受到觸碰合攏葉片草履蟲游向牛肉汁××火眼金睛無神經(jīng)系統(tǒng)參與觀察膝跳反射分組實(shí)驗(yàn)目的要求材料用具方法步驟觀察人體的膝跳反射,認(rèn)識反射現(xiàn)象橡皮錘。每兩人一組,按照下列步驟,兩人輪換實(shí)驗(yàn)。 1.被實(shí)驗(yàn)者坐在椅子上,讓一條腿自然地搭在另一條腿上。并且不要觸及其他任何物體,腿部的肌肉一定不能緊張,要很放松。 2.實(shí)驗(yàn)者用手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速地叩擊被實(shí)驗(yàn)者上面那條腿的膝蓋下位的韌帶(叩擊時機(jī)應(yīng)是趁受試者放松且未注意時). 同時觀察小腿的反應(yīng)。1、叩擊韌帶時,小腿有何反應(yīng)?2、如果有意識的控制膝跳,上述實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象還會出現(xiàn)嗎? 合作交流小腿突然跳起 不會 反 射 弧參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是什么?它由哪些部分組成?如果缺少某些環(huán)節(jié),反射還能進(jìn)行嗎? 要知道原因,接下來我們將會學(xué)習(xí)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧。膝跳反射過程示意圖12345感受器傳入神經(jīng)纖維傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器神經(jīng)中樞接受刺激產(chǎn)生沖動接受沖動發(fā)出指令接收指令作出反應(yīng)傳導(dǎo)沖動至神經(jīng)中樞傳導(dǎo)沖動至效應(yīng)器觀察思考仔細(xì)觀察課本P87圖對號入座膝跳反射過程示意圖12345感受器傳入神經(jīng)纖維傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器神經(jīng)中樞神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑膝跳反射過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是怎樣的?膝跳反射過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是怎樣的?膝跳反射過程示意圖12345感受器傳入神經(jīng)纖維傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器神經(jīng)中樞感受器傳入神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器大腦感受器傳入神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器××無反射、無感覺無反射、有感覺若反射弧的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,該反射能否進(jìn)行?有無感覺?小結(jié):反射、反射弧感受器傳入神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器刺激反應(yīng)反射反射弧巴甫洛夫?qū)嶒?yàn)1234反射的類型條件反射共同認(rèn)識比較:他們分別屬于什么反射比較分析下列反射的類型:A組刺激 反射 B組刺激 反射 奶頭放到口中 吮吸 聽相聲 大笑 山楂進(jìn)口 分泌唾液 看到山楂 分泌唾液 手碰到火 縮手 火接近手 縮手 強(qiáng)光射眼 閉眼 聽到上課鈴聲 走進(jìn)教室 望梅止渴相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接談虎色變 非條件反射 條 件 反 射 項(xiàng)目比較后天性大腦皮層較低級先天性最高級大腦皮層以下神 經(jīng) 中 樞形 成 時 間級 別條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上,借助于一定的條件(自然和人為)經(jīng)過一定過程形成的關(guān)系眨眼、啼哭、膝跳反射、吃東西分泌唾液實(shí)例畫餅充饑、望梅止渴總結(jié)?? 人體通過各種反射,來調(diào)節(jié)自身的生命活動,從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。條件反射的建立,使機(jī)體更好的適應(yīng)環(huán)境的變化。 反射的意義:暢所欲言 分享所學(xué)1.下列不屬于反射的是( ) A、談虎色變 B、鳥聽到槍聲飛走 C、小樂躲開飛來的石塊 D、當(dāng)含羞草受到觸動,會立即將小葉閉合下垂2.下列生理活動屬于反射的是( ) A、向日葵的花盤總朝向太陽轉(zhuǎn)動 B、手偶然遇到火會突然回縮 C、皮膚出血后血液逐漸凝固 D、皮膚經(jīng)日光長時間照射會變黑 D課堂練習(xí)B3.下列現(xiàn)象中,屬于人類所特有的反射是( ) A、吃梅子時,唾液腺分泌唾液 B、看到梅子時,唾液腺分泌唾液 C、聽“梅子”時,唾液腺分泌唾液 D、人的手遇到火時會突然回縮4.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸心跳加快等,在以下三個結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別( ) A. 小腦、大腦、腦干 B. 大腦、小腦、腦干 C. 大腦、腦干、小腦 D. 腦干、小腦、大腦4.C課堂練習(xí)B 5.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.若由于某種原因,某人的部位③受損,則當(dāng)受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( ) A. 有感覺,不能運(yùn)動 B. 無感覺,不能運(yùn)動C. 有感覺,能運(yùn)動 D. 無感覺,能運(yùn)動6.一位同學(xué)抓起一個燙手的饅頭后,來不及考慮就迅速松手。與這一反應(yīng)屬于同一類型的是(? ? ) A. 聽到上課鈴響,走進(jìn)教室 B. 風(fēng)沙迎面襲來,立即眨眼 C. 看到紅燈亮起,停步等候 D. 閱讀路線指南,到達(dá)地點(diǎn)課堂練習(xí)AB 7. 麗麗放學(xué)回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請回答:(1)麗麗被貓抓時,在以后的幾天里,每當(dāng)經(jīng)過這家小院,麗麗的心跳和呼吸都會不由自主地加快,這屬于______________反射;聽到有人說到“貓”也會緊張,這是人類特有的______________中樞參與的結(jié)果。(4)麗麗被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這防傳染病的措施屬于________________,產(chǎn)生的免疫類型屬于___________________條件反射語言中樞保護(hù)易感人群特異性免疫反射概念結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)類型反射弧非條件反射 條件反射 感受器傳入神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器板書設(shè)計(jì)反射概念結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)類型反射弧非條件反射 條件反射 感受器傳入神經(jīng)纖維神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)纖維效應(yīng)器課堂總結(jié)作業(yè)布置課本鞏固提高1.2.3謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬不是夢!!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 條件反射.swf 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.pptx 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式同步練習(xí)(含答案).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫