資源簡介 專項(xiàng)訓(xùn)練一 字表處理 專項(xiàng)訓(xùn)練第1頁 ?一、選擇題1.在Word中,查找替換功能可以使用通配符“?? ”和“?”。“?? ”表示任意個(gè)字符,而“?”表示一個(gè)字符。比如查找內(nèi)容設(shè)為“天宮?號(hào)”,就能在圖1所示的文檔中找出“天宮一號(hào)”、“天宮二號(hào)”等文字。圖2所示為一Word文檔部分截圖,若要把文中所有類似“【33065001】”、“【33065002】”的字符都刪除,以下做法效率最高的是0( ) /圖1/圖2A.找一個(gè)刪除一個(gè)B.打開替換功能,在查找內(nèi)容中輸入“【?? 】”,替換內(nèi)容為空,再全部替換C.打開替換功能,在查找內(nèi)容中輸入“【?】”,替換內(nèi)容為空,再全部替換D.打開查找功能,在查找內(nèi)容中輸入“【?? 】”,找到一個(gè)刪除一個(gè)答案 B解析 本題可以使用替換功能,替換內(nèi)容有一共同特點(diǎn),就是首尾字符都一樣,中間不同,所以查找內(nèi)容可以設(shè)為“【?? 】”。又因?yàn)槭且獙⒄业降奈淖謩h除,所以替換內(nèi)容設(shè)為空,即不填文字,最后全部替換,即可完成任務(wù)。2.下圖是Word自動(dòng)更正設(shè)置窗口,由圖可知,當(dāng)輸入“(e)”后會(huì)變成( )/A.(e) B./C.?? D.??答案 B解析 由自動(dòng)更正設(shè)置窗口可知,不同字符組合會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌址H巛斎搿?e)”會(huì)自動(dòng)變成/。3.使用Word 軟件編輯文檔的部分界面如下,以下說法正確的是0( )/A.批注人有2個(gè)B.第1處批注的對(duì)象是“戰(zhàn)狼Ⅱ”C.若拒絕修訂,第3行文字是:透過電影,中國向世界展示了中國軍人D.若接受修訂,第3行文字是:透過電影,中國向世界展示了中國軍人答案 D解析 文中批注人只有1個(gè),即LHL。被批注的對(duì)象左右會(huì)有中括號(hào),所以第1處批注的對(duì)象是“《戰(zhàn)狼Ⅱ》”。在修訂模式下,輸入的文字有下劃線,刪除的文字有刪除線或在側(cè)邊欄中有提示。4.如下圖所示,小李在使用Word軟件時(shí)插入了一張圖片。由圖可知,該圖片的文字環(huán)繞方式是( )環(huán)繞。/A.襯于文字下方 B.嵌入型C.四周型 D.上下型答案 C5.在Word中輸入文字時(shí),有時(shí)文字下面會(huì)有紅色的波浪線,有關(guān)此現(xiàn)象下列說法錯(cuò)誤的是( )A.啟用了修訂功能 B.說明有單詞拼寫錯(cuò)誤C.可能設(shè)置了波浪線格式 D.啟用了拼寫和語法檢查功能答案 A解析 在Word中,啟用了拼寫和語法檢查功能,輸入文字時(shí)有綠色的波浪線表明有語法錯(cuò)誤,紅色的波浪線表示有單詞拼寫錯(cuò)誤。6.下列應(yīng)用中,體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有( )①微信聊天中的語音轉(zhuǎn)文字 ②“道路監(jiān)控系統(tǒng)”監(jiān)測高速公路的通行情況 ③使用QQ與網(wǎng)友語音聊天 ④在線翻譯網(wǎng)站上,輸入英文自動(dòng)翻譯成中文 ⑤通過手機(jī)拍照,“口算作業(yè)批改”APP程序自動(dòng)驗(yàn)證口算的正確性A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.③④⑤答案 C解析 人工智能包含識(shí)別技術(shù)(如語音識(shí)別、人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、OCR)、人機(jī)對(duì)弈、機(jī)器翻譯等。7.大年三十,支付寶推出掃福集福參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),用戶只要用手機(jī)掃一下任何一個(gè)福字,會(huì)隨機(jī)得到一張福卡,集齊五種福就能參加抽獎(jiǎng)。如果你掃的不是福字,系統(tǒng)不會(huì)生成福卡。這種掃一下就能判斷是否為福主要使用的技術(shù)是( )A.數(shù)碼成像 B.掃描C.OCR D.全息投影答案 C解析 OCR技術(shù)就是把圖像中的文字識(shí)別為文本,使其可以方便地用文本編輯軟件進(jìn)行修改。8.使用OCR軟件進(jìn)行文字識(shí)別,識(shí)別對(duì)象與識(shí)別結(jié)果如下:/其中可能為識(shí)別結(jié)果文件的是( )A.OCR1.jpg,OCR1.tif B.OCR1.jpg,OCR1.rtfC.OCR1.tif,OCR1.txt D.OCR1.rtf,OCR1.txt答案 D解析 OCR軟件的識(shí)別對(duì)象是圖像文件,識(shí)別結(jié)果是文本文件。9.用OCR軟件識(shí)別文字的主要操作步驟有:①對(duì)圖象進(jìn)行傾斜校正;②單擊識(shí)別按鈕;③劃分識(shí)別區(qū)域;④打開圖像文件;⑤校對(duì)文字。正確的操作順序是( )A.①②③④⑤ B.⑤①③②④C.①④③⑤② D.④①③②⑤答案 D10.下列屬于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的是( )A.Oracle B.支付寶系統(tǒng)C.SQLServer D.Access答案 B解析 常用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有Access、SQLServer、Foxpro、Oracle等。手機(jī)和網(wǎng)上的APP大多屬于數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。11.下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫的說法,正確的是( )A.數(shù)據(jù)庫是相關(guān)數(shù)據(jù)的集合,主要用于組織和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)B.Access軟件是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序,可以創(chuàng)建、管理和維護(hù)數(shù)據(jù)庫C.“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”是數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)D.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序可以直接對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、刪除和添加等操作答案 A解析 Access軟件是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。“浙江省中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)”是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序?qū)?shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、刪除和添加等操作要通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)完成。12.對(duì)于數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表,下列說法正確的是( )A.數(shù)據(jù)庫不能被多個(gè)用戶同時(shí)訪問B.計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)只能存放在數(shù)據(jù)庫中C.Access數(shù)據(jù)表同一列中各數(shù)據(jù)的類型都相同D.在Access數(shù)據(jù)表視圖中,不能對(duì)字段進(jìn)行添加、刪除操作答案 C解析 數(shù)據(jù)庫能被多個(gè)用戶同時(shí)訪問。計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)可以存放在數(shù)據(jù)庫、文本文件、音視頻文件等各種文件中。在Access數(shù)據(jù)表視圖中,除了可以添加刪除記錄外,還能對(duì)字段進(jìn)行添加、刪除操作。13.下列關(guān)于Access數(shù)據(jù)庫的描述中,正確的是( )A.一個(gè)數(shù)據(jù)庫可以包含多張數(shù)據(jù)表B.數(shù)據(jù)表中某字段的數(shù)據(jù)類型一旦確定,就無法進(jìn)行更改C.同一字段中的字段值采用的數(shù)據(jù)類型可以不相同D.一張數(shù)據(jù)表可以包含多條記錄,每條記錄的字段數(shù)可能不同答案 A解析 數(shù)據(jù)表中字段的數(shù)據(jù)類型可以修改。同一字段中的字段值必須采用相同的數(shù)據(jù)類型。數(shù)據(jù)表是一種二維表,一個(gè)數(shù)據(jù)表中各條記錄的字段個(gè)數(shù)必定相等。14.下圖是一個(gè)Access數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)視圖,有關(guān)該表描述正確的是0( )/A.數(shù)據(jù)庫名稱為“資產(chǎn)”B.ID字段的值可以有重復(fù)C.當(dāng)前數(shù)據(jù)表中有4條記錄D.為避免項(xiàng)目字段值的重復(fù),可以把該字段設(shè)置為主鍵答案 D解析 當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)表名稱是資產(chǎn),數(shù)據(jù)庫名稱無法從圖中獲取。ID字段是自動(dòng)編號(hào)類型的,因此其字段值不會(huì)重復(fù)。當(dāng)前數(shù)據(jù)表有3條記錄。二、綜合題1.下表是“2017中國企業(yè)20強(qiáng)排名榜”,放置于Excel工作簿“sheet1”工作表中,如下圖所示:/(1)若要把標(biāo)題放在區(qū)域A1:F1中間,可以通過下列哪個(gè)命令實(shí)現(xiàn) (填編號(hào))。?/(2)計(jì)算各企業(yè)的利潤率(利潤率=利潤/營業(yè)收入),先在F3單元格中輸入公式 ,然后利用自動(dòng)填充功能完成其余單元格的計(jì)算。?(3)根據(jù)第(2)題計(jì)算結(jié)果,在F23單元格中使用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計(jì)利潤率大于10%的公司個(gè)數(shù),則F23單元格中的公式是 。?(提示:COUNTIF函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)某個(gè)區(qū)域滿足條件的單元格個(gè)數(shù)。例如:=COUNTIF(E3:E22,″<10000″)表示在數(shù)據(jù)區(qū)域E3:E22中統(tǒng)計(jì)數(shù)值小于10000的單元格個(gè)數(shù)。)(4)要按各企業(yè)利潤率進(jìn)行降序排序,如果按下圖所示的參數(shù)進(jìn)行排序,那么排序前應(yīng)先選中區(qū)域 。若取消“數(shù)據(jù)包含標(biāo)題”,則排序前應(yīng)先選中區(qū)域 ,然后在“排序”對(duì)話框中設(shè)置“主要關(guān)鍵字”為 。?/(5)下圖是以 區(qū)域的數(shù)據(jù)制作的2017中國企業(yè)十強(qiáng)比較圖。?/(6)若要給上題創(chuàng)建的圖表柱形上添加對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),如下圖所示,可使用什么命令 (選填:/)。?(7)若通過“使用目標(biāo)主題和嵌入工作簿”方式粘貼圖表到Word文檔中,當(dāng)Excel中數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí),Word文檔中的圖表 (填:會(huì)/不會(huì))變化。若要使Word文檔中的圖表隨著Excel表格中數(shù)據(jù)的變化而變化,則應(yīng)選擇粘貼方式是 (填編號(hào))。?/答案 (1)B(2)=E3/D3(3)COUTIF(F3:F22,″>0.1″)或COUTIF(F3:F22,″>10%″)(4)A2:F22 A3:F22 列E(5)C2:E12(6)數(shù)據(jù)標(biāo)簽(7)不會(huì) 3或4解析 (1)合并居中命令。(3)函數(shù)中的條件不能寫成″>10″。因?yàn)楦鶕?jù)第2題的公式,單元格中不可能產(chǎn)生百分號(hào)%,必定是一個(gè)小于1的小數(shù)。2.小劉收集了2018年第1季度全國豬料比價(jià)數(shù)據(jù),并使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,如圖a所示。請(qǐng)回答下列問題:/圖a(1)如圖a所示,根據(jù)預(yù)期盈利的計(jì)算方法,在F3單元格中可使用公式 。?計(jì)算1月第1周的預(yù)期盈利。(提示:預(yù)期盈利=110×(豬料比價(jià)-豬料比價(jià)平衡點(diǎn))×飼料價(jià)格)(2)選擇F3單元格,自動(dòng)填充至F4:F14區(qū)域,會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示的單元格是 。(填名稱)?(3)根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示,創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是 ,A7:E7,A11:E11。?/圖b(4)對(duì)圖a中數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選,能與圖c所示篩選條件等價(jià)的是 。(單選,填字母:A.等于?1周/B.等于?? 1周/C.包含1月第1周)?/圖c答案 (1)=110?? (D3-E3)?? C3 (2)F8 (3)A2:E3 (4)B解析 (2)F8中公式是=110?? (D8-E8)?? C8,C8、D8、E8單元格中不是數(shù)字,不能進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,會(huì)出現(xiàn)#value的錯(cuò)誤。3.小駱想制作一個(gè)手機(jī)號(hào)碼歸屬地的APP,于是從網(wǎng)上下載了一個(gè)“手機(jī)號(hào)碼歸屬地?cái)?shù)據(jù)庫.accdb”,如下圖所示。/根據(jù)圖示回答下列問題:(1)數(shù)據(jù)庫中共有 張數(shù)據(jù)表。當(dāng)前打開的數(shù)據(jù)表的名稱是 。在表中,共有 個(gè)字段,有 條記錄。?(2)當(dāng)前數(shù)據(jù)表中,字段code的數(shù)據(jù)類型是 (填自動(dòng)編號(hào)/文本/數(shù)字/)。id字段的數(shù)據(jù)類型是 , (填:能/不能)直接輸入數(shù)據(jù)。?(3)若要把code字段類型改為數(shù)字型,可在 (填:設(shè)計(jì)視圖/數(shù)據(jù)透視表視圖/數(shù)據(jù)透視圖視圖)中修改,也可在數(shù)據(jù)表視圖中選擇 (選填下圖中的編號(hào))命令進(jìn)行修改。?/答案 (1)2 list 5 174495 (2)文本 自動(dòng)編號(hào) 不能(3)設(shè)計(jì)視圖 3解析 (1)盡管在狀態(tài)欄直接看不到總記錄數(shù),但當(dāng)前選中的是最后一條記錄,它是第174495條,因此總數(shù)即為174495條。(2)code字段的值有以0開始的,不可能是數(shù)字型或自動(dòng)編號(hào),可能是文本型或備注型。在id字段最后一行中有“(新建)”字樣,表明它是自動(dòng)編號(hào)的數(shù)據(jù)類型,自動(dòng)編號(hào)值由Access軟件自動(dòng)生成。(3)1處是添加數(shù)字型字段,2處是修改字段名稱和標(biāo)題,4處則是修改數(shù)據(jù)格式。4.打開某Access數(shù)據(jù)表,其數(shù)據(jù)表視圖和設(shè)計(jì)視圖如下圖所示://(1)輸入新記錄,記錄的ID值 (填:可能/一定)是10。?(2)該工作表的主鍵是 ,該字段的值時(shí)不允許有重復(fù)。?(3)在新記錄中輸入生日“2000年10月1日”,回車后顯示結(jié)果為 。?(4)如果把工號(hào)的字段類型改為數(shù)字型,則第1條記錄的工號(hào)顯示為 。?(5)如果把姓名字段的長度改為3,則第3條記錄的姓名將變成 。?答案 (1)可能 (2)工號(hào) (3)2000/10/1 (4)1 (5)歐陽夏解析 (1)ID字段的數(shù)據(jù)類型是自動(dòng)編號(hào),其字段值是從1開始的連續(xù)數(shù)值,當(dāng)有記錄刪除后,其值不再連續(xù),添加新記錄后也不會(huì)再出現(xiàn)被刪除的ID值。(2)字段名稱前有鑰匙標(biāo)記的是主鍵。(3)日期的格式有多種,輸入正確的日期值后,都會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)定的顯示格式。(4)數(shù)字型數(shù)據(jù)前不會(huì)有前導(dǎo)的0。(5)文本型字段,若把字段長度改小,則右邊超過長度的字符被截掉。專項(xiàng)訓(xùn)練三 圖像、音頻和視頻 專項(xiàng)訓(xùn)練第11頁 ?一、選擇題1.下列4幅圖均為600?? 480像素、24位色的BMP圖像,若把它們都轉(zhuǎn)換為JPEG格式,則下列說法正確的是( ) /A.BMP格式的4幅圖中丁圖容量最大B.JPEG格式的4幅圖中,甲圖冗余最大,文件容量最大C.JPEG格式的4幅圖容量一樣大D.BMP格式的4幅圖容量一樣大答案 D解析 不壓縮的BMP圖像存儲(chǔ)容量的計(jì)算方法是:水平像素?? 垂直像素?? 位數(shù)/8,與圖像中的內(nèi)容的多少?zèng)]有關(guān)系。JPEG格式的圖像冗余越大文件容量越小。2.使用Photoshop編輯圖像,通過“文字工具”輸入文本信息,最后將作品分別存儲(chǔ)為PSD和JPEG格式的圖片文件,則下列說法不正確的是( )A.PSD文件中的文字為矢量圖形B.JPEG文件中的文字的清晰度會(huì)隨著圖片的縮放而改變C.JPEG文件中的文字可以用Photoshop“文字工具”繼續(xù)編輯D.把JPEG文件另存為PSD文件,不能恢復(fù)各圖層答案 C解析 JPEG文件中的文字是被柵格化的圖像,不能再用Photoshop“文字工具”編輯。3.兩個(gè)未經(jīng)壓縮的圖像文件“pic1.bmp”和“pic2.bmp”,其像素一樣,文件大小分別為512KB和1.5MB,則兩幅圖像的顏色數(shù)可能為( )A.16色和256色 B.256色和16位色C.16色和16位色 D.256色和24位色答案 D解析 根據(jù)“圖像文件的容量=水平像素個(gè)數(shù)?? 垂直像素個(gè)數(shù)?? 每個(gè)像素所需位數(shù)”可知,像素一樣,則兩幅圖的每個(gè)像素所需位數(shù)之比為512∶(1.5×1024)=1∶3,則顏色數(shù)之比為21∶23=1∶4。4.小黃將一張1024?? 768像素的圖片“A.bmp”依次按如下操作步驟處理:①使用Windows附件中的“畫圖”程序?qū)ⅰ癆.bmp”另存為“B.jpg” ②使用WinRAR軟件將“B.jpg”壓縮為“C.rar” ③將“C.rar”發(fā)送給小蘭下列說法正確的是( )A.文件“B.jpg”的存儲(chǔ)容量比“A.bmp”大B.從文件“B.jpg”到“C.rar”的轉(zhuǎn)換為無損壓縮C.小蘭能夠使用“畫圖”程序直接打開“C.rar”文件D.小蘭能夠?qū)ⅰ癈.rar”準(zhǔn)確恢復(fù)到“A.bmp”答案 B解析 jpg格式的圖像屬于有損壓縮圖像,無法再還原到原始狀態(tài),但其容量較小。rar格式的文件屬于無損壓縮格式,可以使用winzip、winrar、好壓等軟件壓縮和解壓縮。5.關(guān)于多媒體數(shù)據(jù)壓縮,下列說法正確的是( )A.壓縮后的圖像質(zhì)量會(huì)提高B.視頻壓縮都采用無損壓縮C.壓縮比是衡量壓縮技術(shù)好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)D.聲音壓縮不允許有失真答案 C解析 壓縮分為有損壓縮和無損壓縮,通常多媒體文件都采用有損壓縮,壓縮后文件容量減小,但圖像和聲音的質(zhì)量會(huì)有所下降。6.下列關(guān)于常見的文件壓縮標(biāo)準(zhǔn)的表示,不正確的是( )A.靜態(tài)圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)為JPEGB.音樂的壓縮標(biāo)準(zhǔn)為MP3C.視頻的壓縮標(biāo)準(zhǔn)是MPEGD.文本文件采用有損壓縮的RAR格式答案 D解析 文本文件采用無損壓縮的RAR或ZIP格式,多媒體文件采用有損壓縮格式。7.小珍使用Photoshop軟件設(shè)計(jì)“中國夢(mèng).PSD”圖片,導(dǎo)航器面板如圖所示,將“1”處的“縮放滑塊”由“100%”左移到“25%”并存儲(chǔ)為“中國夢(mèng).PSD”,則“中國夢(mèng).PSD”圖片的像素個(gè)數(shù)將( )/A.減少25% B.減少75% C.增加25% D.不變答案 D解析 Photoshop中,通過導(dǎo)航器放大圖像,不改變圖像的實(shí)際大小。8.使用PhotoShop制作“亞運(yùn)會(huì)宣傳海報(bào)”作品,部分界面如下圖所示,下列說法正確的是( )/A.“2018亞運(yùn)會(huì)”、“背景”圖層可以設(shè)置濾鏡效果B.可通過“自由變換”縮小“會(huì)徽”圖層中的內(nèi)容C.將該作品保存為JPG格式時(shí),小羊圖層的內(nèi)容不顯示D.拷貝“2018亞運(yùn)會(huì)”的圖層樣式并粘貼到“雅加達(dá)”圖層,則“雅加達(dá)”圖層的圖層樣式有投影、外發(fā)光、斜面和浮雕答案 C解析 “2018亞運(yùn)會(huì)”圖層是文字圖層,須先轉(zhuǎn)換為位圖圖層才能添加濾鏡。“會(huì)徽”和“小羊”圖層是鏈接,小羊圖層是完全鎖定的,鏈接的圖層不能進(jìn)行自由變換。拷貝“2018亞運(yùn)會(huì)”的圖層樣式并粘貼到“雅加達(dá)”圖層,則“雅加達(dá)”圖層的圖層樣式有投影、外發(fā)光。9.使用PhotoShop軟件制作“2018世界杯”設(shè)計(jì),部分界面如下圖。下列操作可行的是( )/A.選中“RUSSIA 2018”圖層中的文字,使用漸變工具可以把它填充成漸變色效果B.使用裁剪工具可對(duì)“cup”圖層中的圖像進(jìn)行裁剪,不會(huì)影響其他圖層C.給背景圖層添加漸變疊加的圖層樣式D.“自由變換”工具調(diào)整“FIFA WORLD CUP”圖層中文字的大小答案 D解析 “RUSSIA 20 18”圖層的文字圖層,不能用漸變工具改變字體顏色,只能文字工具進(jìn)行修改。使用裁剪工具將對(duì)畫布進(jìn)行裁剪,所有圖層內(nèi)容都將受影響。背景圖層是鎖定的,不能添加圖層樣式。10.在PhotoShop中編輯某PSD文件,新建“中國郵政”圖層,用“文字蒙版工具”書寫“中國郵政”,部分界面如圖所示。/當(dāng)前狀態(tài)下,下列操作可行的是( )A.執(zhí)行“拷貝”命令,獲得背景圖案B.使用“油漆桶”工具為“中國郵政”填充顏色C.使用“文字”工具改變“中國郵政”字體D.執(zhí)行“濾鏡”命令,添加“風(fēng)”濾鏡效果答案 B解析 用“文字蒙版工具”書寫的結(jié)果是建立一個(gè)選區(qū),選區(qū)的外形是文字,所以如果輸入“中國郵政”,就會(huì)形成形狀為“中國郵政”的選區(qū),這個(gè)選區(qū)當(dāng)然不能使用“文字”工具改變字體。當(dāng)前選擇的是“中國郵政”圖層,不能用“拷貝”命令獲得背景圖案;且該圖層是新建的,圖層中沒有圖像,所以不能添加“風(fēng)”濾鏡。11.一個(gè)Wave格式文件的常規(guī)屬性和音頻屬性分別如甲圖和乙圖所示:/ 甲 乙該音頻的播放時(shí)長大約是( ) A.0.6秒 B.5秒 C.10秒 D.40秒答案 B解析 音頻文件的存儲(chǔ)容量計(jì)算公式為“采樣頻率?? 量化位數(shù)?? 聲道數(shù)?? 時(shí)間/8”或“位速?? 時(shí)間/8”。本題已知位速705kbps和文件大小441044字節(jié),所以時(shí)長=441044/(705/8?? 1024)=5秒。12.小貝使用GlodWave軟件將“背影音樂.wav”文件轉(zhuǎn)換為“背影音樂.mp3”文件,以下說法不正確的是( )A.該轉(zhuǎn)換過程屬于有損壓縮B.轉(zhuǎn)換后的文件采用了MPEG layer-3編碼標(biāo)準(zhǔn)C.文件“背影音樂.mp3”的容量比“背影音樂.wav”小D.該轉(zhuǎn)換過程屬于“模數(shù)轉(zhuǎn)換”答案 D解析 wav文件和mp3文件都是數(shù)字文件,轉(zhuǎn)換過程當(dāng)然都是數(shù)字形式。13.用Goldwave軟件對(duì)某音頻文件進(jìn)行編輯,Goldwave狀態(tài)欄如下圖所示:/以下說法正確的是( )A.該文件類型為Wave格式,屬于無損壓縮格式B.該音頻每秒鐘采樣1411次,選中部分音頻時(shí)長為10秒C.當(dāng)前狀態(tài)下插入5秒靜音,按原參數(shù)保存,文件大小約為4.2 MBD.當(dāng)前狀態(tài)下,點(diǎn)擊“刪除”,以原參數(shù)保存,則聲音存儲(chǔ)容量約為原來的一半答案 C解析 Wave格式屬于不壓縮的音頻格式。該音頻的采樣頻率是44100Hz,即每秒鐘采樣44100次。由圖可知,左聲道部分音頻被選中,只選中一個(gè)聲道的情況下,刪除或裁剪均不影響總時(shí)長,所以總?cè)萘恳膊蛔?如果同時(shí)選中的是兩個(gè)聲道,則刪除或裁剪將使時(shí)間減少,存儲(chǔ)容量將減少。14.使用Goldwave軟件編輯某音頻時(shí)的部分界面截圖如圖所示,下列說法正確的是( )/ A.執(zhí)行插入1秒“靜音”后,右聲道10秒位置開始出現(xiàn)1秒靜音B.執(zhí)行“剪裁”操作后,整個(gè)音頻只剩下當(dāng)前選中部分C.在當(dāng)前狀態(tài)下執(zhí)行“刪除”操作與執(zhí)行“靜音”操作效果相同D.執(zhí)行“靜音”操作后,按原參數(shù)進(jìn)行保存,該音頻的存儲(chǔ)容量將變小答案 A解析 由圖可知,右聲道部分音頻被選中,插入靜音操作可在右聲道開始標(biāo)記處插入靜音。只選中一個(gè)聲道的情況下,刪除或裁剪均不影響總時(shí)長,所以總?cè)萘恳膊蛔?如果同時(shí)選中的是兩個(gè)聲道,則刪除或裁剪將使時(shí)間減少,存儲(chǔ)容量將減少。執(zhí)行“靜音”操作后,聲音時(shí)間長度不會(huì)變,按原參數(shù)進(jìn)行保存,該音頻的存儲(chǔ)容量不變。執(zhí)行“剪裁”操作后,右聲道開始標(biāo)記前和結(jié)束標(biāo)記后變成靜音,左聲道不變;如果選中的是雙聲道,則保留選中部分的聲音,不會(huì)有靜音。15.使用會(huì)聲會(huì)影軟件制作作品的部分界面如圖所示:/下列說法錯(cuò)誤的是( )A.“視頻軌”中已添加了2個(gè)圖片素材和1個(gè)視頻素材B.在“花港觀魚.MPG”與“平湖秋月.jpg”之間添加有轉(zhuǎn)場效果C.播放修整后的素材,“蘇堤春曉.avi”和“bg.mp3”同時(shí)開始播放D.播放修整后的素材,某個(gè)時(shí)段“花港觀魚.MPG”被“蘇堤春曉.avi”遮住答案 C解析 “蘇堤春曉.avi”早于“bg.mp3”播放。16.有一段1分鐘的無聲視頻,顏色位數(shù)24位,幀頻25幀/秒,壓縮比100∶1,文件大小約為40 MB,則該視頻的分辨率是( ) A.1920×1080 B.1280×720C.720×576 D.352×288答案 B解析 壓縮后的視頻文件的存儲(chǔ)容量?? 壓縮比=分辨率?? 量化位數(shù)?? 幀頻?? 時(shí)間,則分辨率=視頻文件的存儲(chǔ)容量/(量化位數(shù)?? 幀頻?? 時(shí)間)=40?? 8?? 10242?? 100/(24?? 25?? 60)≈932068。二、綜合題1.小貝用Photoshop軟件設(shè)計(jì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳圖,設(shè)計(jì)界面如下圖所示:/ (1)飄帶圖像有水印文字“百度圖庫”,使用哪個(gè)工具去除水印效果比較理想 (填字母:A.仿制圖章/B.橡皮擦/C.油漆桶/D.畫筆)?(2)在對(duì)獅子圖像進(jìn)行自由變換時(shí),發(fā)現(xiàn)華表也跟著自由變換,原因是 。?(3)設(shè)計(jì)完“富強(qiáng)民主文明和諧”圖層的樣式后,為使“自由平等公正法治”和“愛國敬業(yè)誠信友善”兩個(gè)圖層也具有與其相同的圖層樣式,可采取的方法是 。?(4)在當(dāng)前背景圖層的鎖定模式下, (填:能/不能)為其添加鏡頭光暈濾鏡。?(5)在當(dāng)前狀態(tài)下,使用橫排文字蒙版工具輸入文字“2018”,則將產(chǎn)生 (填編號(hào):A.文字圖層2018/B.在獅子圖層中的一個(gè)外形為“2018”的選區(qū))?答案 (1)A (2)獅子和華表兩個(gè)圖層是鏈接的 (3)將“富強(qiáng)民主文明和諧”圖層的樣式拷貝并粘貼到其他兩個(gè)圖層 (4)能 (5)B2.小貝用Photoshop軟件設(shè)計(jì)了2016年日歷,設(shè)計(jì)效果圖和相應(yīng)圖層面板如下圖所示:/(1)小貝不小心進(jìn)行了誤操作,圖中小猴不見了,仔細(xì)觀察圖層面板,原因是? 。?(2)仔細(xì)觀察“決勝高考”圖層縮覽圖,該文字設(shè)置了 效果,它是通過文字屬性面板中的 (填下圖中的編號(hào))實(shí)現(xiàn)的。?/(3)愛心圖層添加的圖層樣式有 ,圖層樣式可通過圖層面板中 (填編號(hào):①/ ②/ ③/ ④/)命令進(jìn)行設(shè)置。當(dāng)前狀態(tài)下,不能直接添加樣式的圖層有 。若要給“動(dòng)作樂園”圖層添加白色“外發(fā)光”樣式,可先在下面圖層樣式窗口點(diǎn)擊樣式名稱 ,再點(diǎn)擊 (填圖中編號(hào))處設(shè)置白色,白色RGB值應(yīng)為 。?//(4)要把“圓”圖層中的圓形區(qū)域填充為與紅心顏色一樣的色彩,可用工具箱中的 (填下圖中的編號(hào))工具選取顏色,再選擇 圖層,然后用 (填右圖中的編號(hào))工具填充顏色。?(5)現(xiàn)需要將“愛心.psd”中的愛心圖像合成到日歷中,“愛心.psd”圖像及其圖層如下圖所示,實(shí)現(xiàn)步驟如下:/①選擇“愛心.psd”文件,并選擇愛心圖像所在圖層 ;?②使用魔棒選中白色:當(dāng)用魔棒單擊白色背景區(qū)域時(shí),只選中了部分,若要繼續(xù)把其余白色都選中,選取前應(yīng)選擇魔棒屬性中的 (填下圖的編號(hào))。白色全部選中后,執(zhí)行 命令選中愛心圖像。?/也可使用 (多選:A.橢圓選框工具/B.磁性套索工具/C.快速選擇工具/D.快速蒙版)選擇愛心圖像。?③執(zhí)行拷貝命令,切換到“日歷.psd”文件,執(zhí)行粘貼命令,發(fā)現(xiàn)愛心太小,可使用編輯菜單中的 命令完成縮放。?(6)保存文件。如果希望下次還能分別對(duì)圖層中的內(nèi)容進(jìn)行編輯,保存的文件格式最好是 格式。如果想把這個(gè)圖片放到網(wǎng)頁中,最好選擇 格式。(填:BMP/TIF/JPG/PSD)?答案 (1)小猴圖層的不透明度太低,導(dǎo)致圖像被透明化(2)文字變形 3(3)外發(fā)光 1 背景 外發(fā)光 2 RGB(255,255,255)(4)2 圓 4(5)①心形 ②2 BCD ③自由變換(6)PSD JPG3.小馬想利用電腦軟件合成一段《再別康橋》的配樂朗誦,左聲道是背景音樂,右聲道是朗誦。制作過程如下:(1)采編聲音需要的硬件設(shè)備有: 、麥克風(fēng)、音箱等,常用的軟件有:錄音機(jī)、CoolEdit、 等。?(2)啟動(dòng)GoldWave軟件,新建聲音,彈出如下窗口,其中聲道數(shù)應(yīng)選擇 ,采樣速率選用CD音質(zhì)應(yīng)選 ,確定后進(jìn)入編輯界面。?/(3)點(diǎn)擊開始錄音,錄制完成效果如下圖所示:/ 由圖可知,錄制時(shí)長為 ,音頻格式是 。?(4)試聽錄制的聲音,發(fā)現(xiàn)音量不夠高。若要將音量升高6分貝,可執(zhí)行“效果→音量”菜單中的 (從左下圖所示的菜單項(xiàng)中選擇)命令,彈出右下圖所示的窗口。在①處輸入 。?/ (5)現(xiàn)要把背景音樂復(fù)制到左聲道,操作步驟如下:①打開一首單聲道背景音樂,截取一段比朗誦長10秒的音頻,先點(diǎn)擊命令按鈕 (填按鈕標(biāo)簽:/),彈出如下時(shí)間設(shè)置窗口,若開始時(shí)間不變,則結(jié)束中應(yīng)填 。?/②設(shè)置好時(shí)間后復(fù)制音頻,切換到新建聲音窗口,并在“編輯→聲道”菜單中選擇 (填左聲道/右聲道/雙聲道),把開始標(biāo)記設(shè)置為0,結(jié)束標(biāo)記設(shè)置為1:45,執(zhí)行命令 (填按鈕標(biāo)簽:/)完成復(fù)制工作。?③要使音樂響起5秒后再出現(xiàn)朗誦,可先選擇右聲道開始處,執(zhí)行命令 (填插入靜音/靜音/更改音量)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。?(6)完成采編,存儲(chǔ)文件。答案 (1)聲卡 GoldWave(2)雙聲道 44100(3)1分45秒 WAVE(4)更改音量 6(5)①設(shè)標(biāo) 00:01:55.00000 ②左聲道 替換 ③插入靜音專項(xiàng)訓(xùn)練二 程序設(shè)計(jì) 專項(xiàng)訓(xùn)練第4頁 ?一、選擇題1.一個(gè)VB工程的部分設(shè)計(jì)界面如下圖所示: /下列選項(xiàng)不正確的是( )A.窗體的Caption屬性值是“刪除文本”B.窗體中有3個(gè)文本框C.當(dāng)前選中對(duì)象的名稱是“Label1”D.窗體的名稱是Form1答案 D解析 窗體的名稱是main。2.程序運(yùn)行界面如下圖所示。要求在文本框Text1中輸入字符串,單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕Count后,在標(biāo)簽Label2中顯示所輸入字符串長度。需要編寫的VB事件處理過程的名稱為( )/A.Count_Click B.Text1_ClickC.Command1_Click D.Label2_Click答案 A解析 需要在Count按鈕中添加單擊事件處理過程,事件處理過程名的格式是“對(duì)象名_事件名”,本題需要添加事件處理過程的對(duì)象是按鈕Count,事件是單擊事件Click。3.下列Visual Basic表達(dá)式中計(jì)算結(jié)果為4的是( )A.Len(”a1234”) B.Sqr(4)C.Fix(3.6) D.Abs(Int(4.2))答案 D解析 abs是求絕對(duì)值,sqr是求算術(shù)平方根,len是求字符的個(gè)數(shù),int是向下取整。4.某VB程序如下Private Sub Command1_Click()Dim i As IntegerFor i=2 To 10If fx(i) Then List1.AddItem iNextEnd SubFunction fx(x As Integer) As BooleanDim s As Integer, i As Integers=1For i=2 To x 2If x Mod i=0 Then s=s+iNextIf s=x Then fx=True Else fx=FalseEnd Function則當(dāng)單擊Command1按鈕后,list1中顯示的結(jié)果是( )A.2345678910 B.6 C.234578910 D.1098765432答案 B解析 自定義函數(shù)fx的功能是判斷x是否為它所有約數(shù)之和,若是返回true,否則返回false。2到10之間的整數(shù)只有6是它的約數(shù)1、2、3之和,所以只向list1輸出1個(gè)值6。5.運(yùn)行下列VB程序后,窗體上顯示的圖像是( )For i = 1 To 5s = ″ ″For j = 5 To i Step -1s = s + ″*″Next jPrint sNext iA.*************** B.***************C.************************* D. * ** *** *********答案 B解析 程序外循環(huán)控制打印的行數(shù),內(nèi)循環(huán)控制每行*的個(gè)數(shù),每行*的個(gè)數(shù)隨i值的增加而減少。6.下列VB程序中,f是一個(gè)遞歸函數(shù)。Private Sub Command1_Click()Dim y As LongText1.Text=″ ″y=f(3)Label1.Caption=Str(y)End SubFunction f(n As Integer) As Long '遞歸函數(shù) Text1.Text = Text1.Text+Str(n) If n<=1 Then f=1 Else f=f(n-1)+2End IfEnd Function程序運(yùn)行時(shí),單擊命令按鈕Command1后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是( )A.3 B.3 2 1 C.1 2 3 D.1答案 B解析 主程序中語句y=f(3)調(diào)用遞歸函數(shù)f,函數(shù)f僅當(dāng)其參數(shù)n<=1時(shí)f=1,否則調(diào)用自己f(n-1),即每次調(diào)用,參數(shù)n的值減1,并把n的值顯示在文本框text1中,調(diào)用3次后n=1,遞歸展開結(jié)束。所以文本框的值為″3 2 1″,label1顯示5。7.冒泡排序算法在某一遍加工過程中沒有數(shù)據(jù)交換時(shí),說明數(shù)據(jù)已經(jīng)有序,無需進(jìn)一步加工。優(yōu)化后的VB 程序段如下:i = 1: flag = TrueDo While i < = 4 And flag = Trueflag=FalseFor j = 5 To i + 1 Step -1If a(j) > a(j - 1) Then t = a(j): a(j) = a(j-1): a(j-1) = t flag = TrueEnd IfNext ji = i + 1Loop數(shù)組元素 a(1)到 a(5)的值依次為“48,36,24,97,77”,經(jīng)過該程序段“加工”后,變量i的值是( )A.1 B.2 C.3 D.4答案 D解析 這是一個(gè)降序形式的冒泡排序,排序兩趟以后數(shù)據(jù)已全部降序排列,第3趟排序時(shí)無須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行交換,則第3趟排序結(jié)束后flag=flase,排序結(jié)束,i=4。8.有如下程序段:s=″ ″For i=7 To 5 step -1For j=1 To i-1 step 1 If a(j)>a(i) Thent=a(j)a(j)=a(j+1)a(j+1)=t End IfNext js=s + Str(a(i))Next iText1.Text=s數(shù)組元素a(1)到a(7)的數(shù)據(jù)依次為“4,2,9,32,46,3,23”經(jīng)過該程序段“加工”后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容是( )A.2 4 9 B.2 4 3 C.46 32 23 D.23 32 46答案 C解析 這是一個(gè)選擇排序算法,當(dāng)i=7時(shí),把1到7號(hào)元素中的最大值存入a(7),s=″46″。當(dāng)i=6時(shí),把1到6號(hào)元素中的最大值存入a(6),s=″46 32″。當(dāng)i=5時(shí),把1到5號(hào)元素中的最大值存入a(5),s=″46 32 23″。9.有以下VB程序段i=1:j=10:flag=True:cs=0Key=Int(Rnd()?? 10)+20Do While i<=j And flagm=(i+j)2:cs=cs+1If a(m)=Key Thenflag=FalseElseIf a(m)i=m+1Elsej=m-1End IfLoop數(shù)組元素a(1)到a(10)依次是5、11、20、26、30、31、33、45、50、60,變量cs的值可能是( )A.3或4 B.1或4 C.1或3 D.1或3或4答案 A解析 程序采用對(duì)分查找法查找關(guān)鍵字key,key的范圍是[20,29]。那么key的值如果是20或26,查找到的次數(shù)分別是3和4。10.某算法程序段如下:Dim a(1 To 10) As IntegerDim i As Integer,j As Integer,key As Singlei=1:j=10:n=0key=Int(Rnd()?? 100)Do While i<=jm=(i+j)2If key=a(m) ThenExit DoElseIf keyj=m-1:n=n-1Elsei=m+1:n=n+1End IfLoopText1.Text=Str(n)已知數(shù)組元素a(1)至a(10)的值依次為11,26,37,49,55,62,78,79,85,98,若執(zhí)行該程序后,文本框Text1中顯示的內(nèi)容不可能是( )A.-3 B.-4 C.3 D.4答案 C解析 10個(gè)數(shù)進(jìn)行對(duì)分查找,如果key大于所有數(shù),找4次后未找到,結(jié)束查找,n=4,選項(xiàng)D可能。如果key小于所有數(shù),找3次后未找到,結(jié)束查找,n=-3,選項(xiàng)A可能;顯然B不可能。選項(xiàng)C說明是3次后找到key,結(jié)束查找,n=3。二、綜合題1.現(xiàn)要求編寫VB程序?qū)崿F(xiàn)如下功能:在文本框Text1中輸入正整數(shù)n(n為奇數(shù)),單擊“生成”命令按鈕后,如下圖所示,在文本框Text2中會(huì)顯示一個(gè)有規(guī)律的對(duì)稱數(shù)字串,形式為“1 3…n-2 n n-2 3 1”。例如 n=7 時(shí),顯示的數(shù)字串為“1 3 5 7 5 3 1”。/(1)根據(jù)代碼可知,命令按鈕“生成”的對(duì)象名是 。?(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下。請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。Private Sub Com1_Click()Dim n As Integer, i As Integer, s As String① ?s = ″ ″For i = 1 To nIf i <= n 2 + 1 Thens = s + Str(2 ?? i - 1)Elses = s + ② ?End IfNext iText2.Text = sEnd Sub(3)當(dāng) n=9 時(shí),在實(shí)現(xiàn)程序功能的情況下,如果將程序中加框處的代碼換成“s = Str(2?? i-1) + s”,單擊“生成”按鈕,其輸出結(jié)果為 。?答案 (1)Com1 (2)①n=val(text1.text) ②str((n-i)?? 2+1)(3)9 7 5 3 1 7 5 3 1解析 (1)由過程名Com1_click可知,按鈕對(duì)象名是com1。(2)程序中①處是要從文本框text1中取出需要生成數(shù)字的個(gè)數(shù)n。②處則是要生成后半段(即n2+1)奇數(shù),其值同變量n和i的關(guān)系是(n-i)?? 2+1。(3)加框處程序的功能是生成前半段奇數(shù),將代碼換成“s = Str(2 ?? i-1) + s”,即是把新生成的奇數(shù)放在前面,則前半段數(shù)字是9 7 5 3 1,后半段不變,是7 5 3 1。2.利用VB設(shè)計(jì)一個(gè)十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制的程序,界面如下圖所示:/在文本框Text1中輸入十進(jìn)制數(shù),單擊轉(zhuǎn)換按鈕Command1,在文本框Text2中顯示對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)。程序采用“除16取余”法進(jìn)行轉(zhuǎn)換,即對(duì)十進(jìn)制數(shù)除以16,余數(shù)作為十六進(jìn)制數(shù)的一位數(shù)字,商則重復(fù)上述步驟繼續(xù)除16,直到商為0結(jié)束轉(zhuǎn)換。程序如下所示,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。Private Sub Command1_Click()Dim s16 As String 's16存放十六進(jìn)制數(shù)s10 As Integer 's10存放十進(jìn)制數(shù)Dim x As Integer 'x存儲(chǔ)商s10 = Val(Text1.Text)s16 = ″ ″Do While s10 > 0x =① ?If x > 9 Then '如果余數(shù)大于10,則將其轉(zhuǎn)換為對(duì)應(yīng)的十六進(jìn)制字母c = Chr(Asc(″A″) + x - 10)Elsec = Str(x)End Ifs16 =② ?s10 = s10 16LoopText2.Text = s16End Sub答案 ①s10 Mod 16 ②c+s16解析 根據(jù)程序“除16取余”法的描述,算法首先對(duì)十進(jìn)制數(shù)s10除以16,得到余數(shù)x,把x轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)字,加入變量s16中,商s16則重復(fù)上述步驟直到其值為0。所以①處要求取得余數(shù),程序?yàn)閟10 Mod 16;②處是把余數(shù)加入到變量s16中,該處程序?yàn)閏+s16。3.用Visual Basic語言設(shè)計(jì)一個(gè)具有如下功能的程序:在文本框Text1中輸入一個(gè)偶數(shù),單擊求解按鈕Command1,將這個(gè)偶數(shù)拆分成二個(gè)素?cái)?shù)之和,并在列表框List1中輸出所有不重復(fù)的解。程序運(yùn)行界面如圖所示。/實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下,但①②加框處代碼有錯(cuò),請(qǐng)改正。Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer, i As Integer List1.Clear n = Val(Text1.Text) If n Mod 2 = 0 ThenFor i = 2 To Int(n / 2) Ifisodd(i)Then '①List1.AddItem Str(n) + " =" + Str(i) + ″ +″ + Str(n - i) End IfNext i ElseText1.Text = Str(n) + "不是偶數(shù)!" End IfEnd SubPrivate Function isodd(n As Integer) As Boolean Dim i As Integer isodd = True For i = 2 To Int(Sqr(n))Ifn Mod 2 = 0Then '② isodd = False Exit ForEnd If Next iEnd Function答案 ①isodd(i) And isodd(n - i) ②n Mod i = 0解析 ①如果i和n-i都是素?cái)?shù),才能輸出這兩個(gè)數(shù),自定義函數(shù)isodd的功能就是判斷i是否為素?cái)?shù),是則返回值true,否則為false。所以表達(dá)式又可寫為isodd(i)=true And isodd(n - i)=true。②自定義函數(shù)isodd中的for循環(huán)用以判斷n能否被2到Int(Sqr(n))之間的自然數(shù)整除,只要其中有一個(gè)數(shù)能整除n,則n不是素?cái)?shù),所以②處應(yīng)填n Mod i = 0。4.某種紙牌游戲,三人一起玩一副牌,每人17張。5張及以上的連續(xù)單牌(不分花色)稱為順子,順子最大到K,如“A,2,3,4,5,6”是長度為6的順子。編寫程序,判斷游戲剛開始時(shí)某玩家有沒有順子,最長的順子是幾張。實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序代碼如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填寫正確的語句。Const n=17Dim a(n) As IntegerPrivate Sub Command1_Click() Dim max As Integer,count As Integer Dim i As Integer,j As Integer count=0:max=0 i=1 Do While i<=n-1 ① ?j=i+1Do While j<=n If ② Then?j=j+1count=count+1 ElseIf a(j)=a(j-1) Thenj=j+1 ElseExit Do End IfLoop ③ ?If count>max Then max=count Loop If max<5 ThenLabel2.Caption=″無順子″ ElseLabel2.Caption=″最長順子長度:″+Str(max) End IfEnd SubPrivate Sub Form_Load() '獲取17張牌的數(shù)值(J、Q、K、A分別對(duì)應(yīng)11、12、13、1),升序存儲(chǔ)在數(shù)組a中 '代碼略End Sub答案 ①count=1 ②a(j)=a(j-1)+1 ③i=j解析 程序中變量i代表某一順子的開始位置,j代表結(jié)束位置,count代表順子長度。從j=i+1處開始找順子,如果a(j)=a(j-1)+1,可以組成順子一部分,count加1,指針j后移,即j=j+1。如果a(j)=a(j-1),說明和前面的牌相同,不能再做為順子中的一張牌。如果前后兩張牌不連續(xù)也不相同,說明順子牌到此結(jié)束,接下來可能是新的順子要開始了。然后比較本次找到的順子長度count是否大于之前的長度max,若是,max=count。最后更新i的值為j,為找下一個(gè)順子做準(zhǔn)備。5.計(jì)算各班平均分與名次。分?jǐn)?shù)存放在數(shù)組a中,其中a(1)到a(n)存放1班學(xué)生成績,a(n+1)到a(2?? n)存放2班學(xué)生成績, a(2?? n+1)到a(3?? n)存放3班學(xué)生成績,依次類推,分?jǐn)?shù)為0的表示缺考或空號(hào)。求出各班的平均分與名次(平均分最高是第1名)。程序運(yùn)行界面如下圖所示,啟動(dòng)程序,從數(shù)據(jù)庫中讀取各班學(xué)生成績存入數(shù)組a中,并在列表框list1中顯示成績。單擊成績統(tǒng)計(jì)按鈕,在列表框List2中顯示各班平均分與名次。/實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,但加框處代碼有錯(cuò),請(qǐng)改正。Const n = 50 '每班最多人數(shù)Const bjs = 15 '班級(jí)數(shù)量Dim a(1000) As Integer '數(shù)組a存放學(xué)生成績'成績從數(shù)據(jù)庫中讀取,程序略Private Sub Command1_Click()Dim pj(1 To bjs) As Single, mc(1 To bjs) As IntegerDim zf As Single, rs As Integer, cj As SingleFor i=1 To bjszf=0:rs=0For j=1 To ncj=a(i*n+j) '①If cj>0 Then rs=rs+1 zf=zf+cjEnd IfNext jpj(i)=Int(zf/rs?? 10+0.5)/ 10Next iFor i=1 To bjs k=0 For j=1 To bjsIf pj(j)>pj(i) Then k=k+1 Next jmc(i)=k '② List2.AddItem i & ″ ″ & pj(i) & ″ ″ & mc(i)Next iEnd Sub答案 ①cj = a((i - 1) ?? n + j) ②mc(i) = k + 1解析 ①處是要獲取第i班第j號(hào)學(xué)生的成績,因?yàn)閕初值為1,該成績存放在下標(biāo)為(i - 1) ?? n + j的元素中。②處是要把i班的名次存入mc(i)中,②處之前的循環(huán)統(tǒng)計(jì)比i班平均分高的班級(jí)數(shù)量k,則i班的名次為k+1。6.n堆金幣,把兩堆金幣合并到一起,n堆金幣經(jīng)過n-1次合并之后就只剩一堆了。如何消耗最少的體力,把這 n 堆金幣合并成一堆?合并所消耗的體力等于每次合并兩堆金幣的重量之和。比如,n=3 時(shí)表示共有3堆金幣,每堆重量分別是2、1、9。一種合并方案是2和9合并,新堆重量是11,耗費(fèi)體力為11;接著11與1合并,新堆重量是12,耗費(fèi)體力為 12,因此總消耗體力是11+12=23。另一種方案是:1和2合并,新堆重量是3,耗費(fèi)體力為3;接著3和9合并,新堆重量是12,耗費(fèi)體力為12,因此總消耗體力是3+12=15。可以證明 15 就是最少耗費(fèi)體力。經(jīng)過分析,每次n堆金幣如果都是從小到大,將前兩堆合并成新一堆,然后,繼續(xù)進(jìn)行從小到大排序,如此合并成最后一堆,此時(shí)耗費(fèi)體力最少,為此編寫一個(gè)VB 程序解決上述問題。程序功能如下:窗體加載時(shí),自動(dòng)讀取 n 堆金幣重量的數(shù)據(jù),依次存儲(chǔ)在數(shù)組元素 a(1)、 a(2)、 a(3)……中,金幣堆數(shù)存儲(chǔ)在變量 n 中,n 堆金幣的重量數(shù)據(jù)顯示在文本框 Text1中。單擊“求解”按鈕 Command1,程序?qū)?n 堆金幣進(jìn)行合并處理,消耗最少的體力顯示在文本框Text2 中。程序運(yùn)行界面如圖所示。/(1)如果有 5 堆金幣,每堆重量分別是10,2,5,3,6,則將這 5 堆金幣合并成一堆金幣,最少耗費(fèi)體力是 。?(2)實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。Const n=20Dim a(1 To n) As IntegerPrivate Sub Form_Load()'本過程用于讀取 n 堆的數(shù)據(jù)并存儲(chǔ)在數(shù)組 a 中'代碼略End SubPrivate Function sort(x As Integer)as integer 'sort(x)過程的功能是對(duì) a(x)、a(x+1)…a(n)中的數(shù)進(jìn)行從小到大排序,并返回a(x)+a(x+1)的值。For i=① To n-1?For j=n To i+1 Step-1If a(j) temp=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=tempEnd IfNext jNext isort=② ?End FunctionPrivate Sub Command1_Click()Dim sum As Integer, k As Integersum = 0For k=1 To n-1a(k+1)=③ ?sum=sum+④ ?Next kText2.Text=Str(sum)End Sub答案 (1)57 (2)①x ②a(x)+a(x+1) ③sort(k) ④a(k+1)解析 自定義函數(shù)sort(x)的功能是對(duì) a(x)、a(x+1)…a(n)中的數(shù)進(jìn)行從小到大排序,即排序區(qū)域是x~n,所以①處應(yīng)填x。函數(shù)最終返回a(x)+a(x+1)的值,所以②處填a(x)+a(x+1)。主程序中每次循環(huán)先是對(duì)k~n號(hào)元素進(jìn)行升序排列,并把a(bǔ)(k)+a(k+1)的值賦予a(k+1),所以③處填sort(k)。然后再把a(bǔ)(k)+a(k+1)的值累加到sum,因此④處填a(k+1)。7.拍照隊(duì)列是按人員的身高進(jìn)行排列,形成中間高兩邊低的隊(duì)形;例如有5個(gè)人A、B、C、D、E的身高依次由矮到高,則排列后的順序?yàn)椤癇、D、E、C、A”。小李用VB編寫模擬“拍照隊(duì)列”程序,功能如下:在文本框Text1中輸入各人身高;單擊“排隊(duì)”按鈕Command1,把Text1中輸入的各人身高存入數(shù)組a中,對(duì)數(shù)組a的元素進(jìn)行有序排列后存入數(shù)組b中形成拍照隊(duì)列,并將結(jié)果顯示在文本框Text2中。程序運(yùn)行界面如下圖所示:/實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼。Private Sub Command1_Click() Dim a(1 To 20) As Integer,b(1 To 20) As Integer Dim right As Integer, left As Integer, i As Integer,n As Integer n=Len(Text1.Text) 4 + 1 '計(jì)算人數(shù)n '下列程序段把各人身高存入數(shù)組a中各元素 For i = 1 To na(i) = Val(Mid(Text1.Text, (i - 1) * 4 + 1, 3)) Next i '下列程序段對(duì)數(shù)組a進(jìn)行升序排列 For i = 1 To n - 1For j =1 To n-i If ① Then?t = (j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t End IfNext j Next i '下列程序段實(shí)現(xiàn)數(shù)組b的拍照隊(duì)列 m = (1 + n) 2 left = m: right = m b(m) = a(n) For i = n - 1 To 1 Step -1If i Mod 2 =1 Thenright = right + 1 b(right) = a(n-i+1)Else ② ? b(left) = a(n-i+1)End If next i s =③ ? For i = 2 To ns = s + "," + Str(b(i)) Next i Text2.Text = sEnd Sub答案 ①a(j)>a(j+1) ②left = left-1 ③ Str(b(1))解析 對(duì)數(shù)組a進(jìn)行升序排列,采用的是冒泡排序算法,每一遍冒泡排序是從第1個(gè)元素開始兩兩比較,把小的數(shù)向前移動(dòng),所以①處填a(j)>a(j+1)。②處所在程序段的功能是:從數(shù)組a的第i號(hào)開始排隊(duì),若i是奇數(shù),放在隊(duì)列右半部分right位置處,right值加1,否則放在隊(duì)列左半部分left位置處,left值減1。③處開始的程序段的功能是把數(shù)組b中的拍照隊(duì)列數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到變量s中,最后顯示在文本框Text2中。8.小王設(shè)計(jì)了一個(gè)程序來列舉仁川亞運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌前十的國家。下列VB程序?qū)崿F(xiàn)如下功能:單擊命令按鈕Command1后,在列表框List1中按獎(jiǎng)牌數(shù)由多到少顯示國家名稱,界面如下圖所示。/請(qǐng)根據(jù)算法將下列程序補(bǔ)充完整。Dim a(1 To 45) As String '存放45個(gè)參賽國家和地區(qū)Dim b(1 To 45) As Integer '存放獎(jiǎng)牌數(shù)Private Sub Form_Load()Dim conn As New ADODB.ConnectionDim rs As New ADODB.Recordsetconn.ConnectionString = ″provider=microsoft.ace.oledb.12.0;data source=″ & App.Path & ″仁川亞運(yùn).accdb″conn.OpenSet rs.ActiveConnection = connrs.Open ″select * from獎(jiǎng)牌榜″i=0do while not rs.eofi=i+1a(i)=rs.fields(″country″)b(i)=rs.fields(″medal″)rs.movenextlooprs.close : conn.closeEnd SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer,f As IntegerFor i = 1 To 44For j =45 To i+1 Step -1If ① Then?f = a(j): a(j) = a(j - 1): a(j - 1) = ft = b(j): b(j) = b(j - 1): b(j - 1) = tEnd IfNext jNext iFor i = ② ?List1.AddItem ″第″ + Str(i) + ″名″ + a(i) + ″獎(jiǎng)牌數(shù)″ + Str(b(i))Next iEnd Sub(1)程序中,國家和獎(jiǎng)牌數(shù)據(jù)來自數(shù)據(jù)庫文件 中的數(shù)據(jù)表 ,其中存放獎(jiǎng)牌數(shù)的字段是 。?(2)為實(shí)現(xiàn)程序功能,代碼中劃線①處應(yīng)填寫語句是 ,②處應(yīng)填寫語句是 。?答案 (1)仁川亞運(yùn).accdb 獎(jiǎng)牌榜 medal(2)b(j)>b(j-1) 1 To 10解析 (1)由注釋可知,數(shù)組b存放獎(jiǎng)牌數(shù),根據(jù)語句b(i)=rs.fields(″medal″)可知,存放獎(jiǎng)牌數(shù)的字段是medal。(2)按照題意“在列表框List1中按獎(jiǎng)牌數(shù)由多到少顯示國家名稱”,數(shù)組b中元素降序排序,所以①處填寫b(j)>b(j-1),即如果后面的數(shù)大于前面的數(shù)則交換。②處循環(huán)用來輸出10個(gè)國家,所以該處填寫1 To 10。9.某種數(shù)字游戲的規(guī)則如下:有一個(gè)如圖甲所示的包含9個(gè)圓圈的數(shù)陣。將1—8這8個(gè)數(shù)字隨機(jī)地填寫到該數(shù)陣的外層圓圈中,只剩下中間的一個(gè)空?qǐng)A圈。規(guī)定每個(gè)數(shù)字只能按照數(shù)陣中的直線從一個(gè)圓圈移動(dòng)到另一個(gè)空的圓圈中。通過若干步的移動(dòng),要求將該數(shù)陣中的數(shù)字移動(dòng)成為如圖乙所示的狀態(tài)。小張編寫了一個(gè)VB程序來解這個(gè)游戲,功能如下:點(diǎn)擊“初始化”按鈕Command1初始化游戲,程序隨機(jī)地將1—8這8個(gè)整數(shù)填入到數(shù)陣的外層圓圈中,同時(shí)將該狀態(tài)下的數(shù)陣顯示在列表框List1中。點(diǎn)擊“開始”按鈕Command2,程序開始移數(shù)字,并將移動(dòng)過程中的每一步輸出在列表框List2中,最后統(tǒng)計(jì)總移動(dòng)步數(shù)到標(biāo)簽Label1中。為了清楚地描述輸出數(shù)字在數(shù)陣中的每一步移動(dòng)步驟,小張給數(shù)陣中的每一個(gè)圓圈都進(jìn)行了編號(hào),具體編號(hào)方法如圖丙所示,因此1號(hào)圈中的數(shù)字移動(dòng)到2號(hào)圈可以表示為“1#-->2#”。程序運(yùn)行界面如圖丁所示。//丁實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下。(1)請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適代碼Dim a(1 To 8) As StringPrivate Sub Command1_Click() Dim temp As Integer, i As Integer, j As Integer Dim flag(1 To 8) As Boolean For i = 1 To 8 ① ? Next i Randomize For i = 1 To 8temp = Int(Rnd() * 8 + 1) '生成1—8之間的隨機(jī)整數(shù)Do While flag(temp) temp = Int(Rnd() * 8 + 1) '生成1—8之間的隨機(jī)整數(shù)Loopa(i) = temp : flag(temp) = True Next i List1.Clear List1.AddItem "初始狀態(tài):" PrintCircleEnd SubPrivate Sub Command2_Click() Dim i As Integer, j As Integer, temp As String, n As Integer, moveStep As String moveStep = "" : n = 0 List2.Clear For i = 1 To 7 '使用冒泡排序?qū)A圈中的數(shù)字進(jìn)行移動(dòng)For j = 1 To② ? If a(j) >= a(j + 1) Thentemp = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = tempmoveStep = Str(j) & "#--> 0#"moveStep = moveStep & " " & Str(j + 1) & "#-->" & Str(j) & "#"moveStep = moveStep & " " & "0#-->" & Str(j + 1) & "#"List2.AddItem moveStepn = n + 1 End IfNext j Next i List1.AddItem "移動(dòng)數(shù)字后:" PrintCircle Label1.Caption = "總移動(dòng)步數(shù):"&③ ?End Sub'在列表框List1中輸出當(dāng)前的數(shù)陣狀態(tài)Function PrintCircle() List1.AddItem "-------------------------" List1.AddItem "[" & a(1) & "]-[" & a(2) & "]-[" & a(3) & "]" List1.AddItem " | | / |" List1.AddItem "[" & a(8) & "]-[" & " " & "]-[" & a(4) & "]" List1.AddItem " | / | |" List1.AddItem "[" & a(7) & "]-[" & a(6) & "]-[" & a(5) & "]" List1.AddItem "-------------------------"End Function(2)分析代碼和游戲規(guī)則,事件處理過程“Command2_Click”中的冒泡排序 (填能/不能)改為使用選擇排序。?答案 (1)①flag=false ②7-i ③Str(n) (2)不能解析 (1)數(shù)組flag用于記錄數(shù)字1-8是否已生成,如果某數(shù)字i已生成,則對(duì)應(yīng)的元素flag(i)=true,初始時(shí)每個(gè)元素值為false,所以①處填flag=false。②處程序使用冒泡排序?qū)A圈中的數(shù)字進(jìn)行移動(dòng),即進(jìn)行下沉式升序排列,因此②處填7-i。每移動(dòng)一次,n值加1,即變量n存放總移動(dòng)步數(shù),所以③處填str(n)。(2)由游戲規(guī)則可知,兩數(shù)只能通過中間的一個(gè)空?qǐng)A圈進(jìn)行交換,則該兩數(shù)只能是相鄰的,而冒泡排序正是相鄰的兩個(gè)數(shù)進(jìn)行交換。但選擇排序在交換數(shù)據(jù)時(shí)就不一定是相鄰的兩個(gè)數(shù),所以選擇排序不能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)。專項(xiàng)訓(xùn)練四 動(dòng)畫設(shè)計(jì) 專項(xiàng)訓(xùn)練第15頁 ?一、選擇題1.小何使用Flash軟件繪制了如圖所示的圖形,他要為該圖形添加紅色輪廓線,可用的工具是( ) //答案 C解析 /是橡皮擦;/是吸管,可直接在畫面上選擇顏色;/是顏料桶,用于填色。2.用Flash軟件制作動(dòng)畫作品,其中一個(gè)場景的時(shí)間軸界面如圖所示。下列說法不正確的是( )/A.該場景動(dòng)畫完整播放一遍,需要約3秒B.可以給“按鈕”圖層第1幀添加“stop();”動(dòng)作腳本C.在“文字”圖層第15幀插入關(guān)鍵幀,可能會(huì)影響動(dòng)畫效果D.“聲音”圖層中聲音的同步屬性由“事件”改為“數(shù)據(jù)流”,則該聲音播放的時(shí)間會(huì)變長答案 D解析 不管圖層是否鎖定,關(guān)鍵幀中都可以直接添加動(dòng)作。補(bǔ)間動(dòng)畫中插入關(guān)鍵幀,則該關(guān)鍵幀的補(bǔ)間類型和開始關(guān)鍵幀中的補(bǔ)間類型一致,但緩動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等參數(shù)變成默認(rèn),這會(huì)影響動(dòng)畫效果。“聲音”圖層中聲音的同步屬性由“事件”改為“數(shù)據(jù)流”,則該聲音播放的時(shí)間可能會(huì)變短。3.某同學(xué)在Flash軟件中制作“化蝶”的動(dòng)畫,其中第1幀和第24幀的相關(guān)界面如圖a、圖b所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )/圖a/圖bA.“化蝶”圖層中第1幀到第24幀之間設(shè)置了形狀補(bǔ)間動(dòng)畫B.在測試影片時(shí)背景只出現(xiàn)在第1幀C.“化蝶”圖層中第1幀與第24幀中所顯示的都是位圖D.該動(dòng)畫持續(xù)時(shí)間為2秒鐘答案 C解析 由屬性面板可知,化蝶圖層中關(guān)鍵幀1和24中的對(duì)象為兩個(gè)不同的形狀,不是位圖,由形狀創(chuàng)建的動(dòng)畫類型是形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。動(dòng)畫共24幀,幀頻為12fps,動(dòng)畫持續(xù)時(shí)間為24/12=2秒。背景圖層第2幀開始是空白幀,測試影片時(shí)背景只出現(xiàn)在第1幀。4.Flash作品“老人與狗.fla”的部分編輯界面如圖所示:/若要從第 16 幀開始不出現(xiàn)按鈕,則下列操作不可行的是( )A.在“按鈕”圖層第 16 幀執(zhí)行“清除幀”操作B.在“按鈕”圖層第 16 幀執(zhí)行“插入空白關(guān)鍵幀”操作C.在“按鈕”圖層第 16 幀執(zhí)行“轉(zhuǎn)為空白關(guān)鍵幀”操作D.選中“按鈕”圖層第 16 幀到 40 幀執(zhí)行“刪除幀”操作答案 A解析 在“按鈕”圖層第16幀執(zhí)行“清除幀”操作后,16幀成為空白關(guān)鍵幀,17幀成為關(guān)鍵幀,即17幀開始按鈕還是存在,只是16幀沒有按鈕而已。5.某Flash文檔,時(shí)間軸面板和屬性面板如圖所示://測試該場景時(shí),“大雁”圖層的內(nèi)容無法看到,最有可能的原因是( )A.“大雁”圖層被其上面的圖層遮擋B.“大雁”圖層被隱藏C.“大雁”圖層完全透明D.“大雁”實(shí)例不在舞臺(tái)內(nèi)答案 D解析 在flash影片中,圖層內(nèi)容看不到,有3種可能:一是圖層被其上面的圖層遮擋,二是圖層完全透明,三是對(duì)象在舞臺(tái)外面。從屬性面板可知,圖像寬高是100*100,坐標(biāo)是(0,-100),所以對(duì)象在舞臺(tái)外上方,看不見。6.用Flash制作動(dòng)畫作品,其中一個(gè)場景的部分時(shí)間軸及聲音屬性界面如下圖所示,“按鈕”圖層最后一幀設(shè)置了stop();動(dòng)作命令,下列說法正確的是( )/A.可在標(biāo)題圖層第1幀添加文字“亞運(yùn)會(huì)”B.測試場景時(shí),將看不到背景圖層內(nèi)容C.該場景動(dòng)畫播放結(jié)束時(shí),聲音也停止播放D.“旗手”圖層的兩段動(dòng)畫的類型相同答案 D解析 標(biāo)題圖層被鎖定,不能在其舞臺(tái)中編輯對(duì)象。圖層隱藏與否,測試場景時(shí)均可見。聲音的同步模式是事件,聲音會(huì)全部播放完,與動(dòng)畫是否停止無關(guān)。“旗手”圖層的兩段動(dòng)畫有公共關(guān)鍵幀,必定為同一種類型的動(dòng)畫。7.利用Flash軟件制作一段蝴蝶飛舞的動(dòng)畫,前后關(guān)鍵幀中的對(duì)象屬性如圖甲和圖乙所示,下列有關(guān)此動(dòng)畫的說法正確的是( )// 圖甲 圖乙A.蝴蝶向左上方飛行B.動(dòng)畫的類型是形狀補(bǔ)間動(dòng)畫C.如果把后一關(guān)鍵幀的實(shí)例ALPHA屬性設(shè)為0%,可制作淡出效果D.如果修改前一關(guān)鍵幀中實(shí)例蝴蝶的翅膀顏色,則后一關(guān)鍵幀中蝴蝶的翅膀顏色不會(huì)改變答案 C解析 蝴蝶向左下方飛行;關(guān)鍵幀中對(duì)象是影片剪輯,所以動(dòng)畫的類型是動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫;修改前一關(guān)鍵幀中實(shí)例蝴蝶的翅膀顏色,實(shí)際是在修改蝴蝶元件中的翅膀顏色,對(duì)于元件的修改,會(huì)影響到其生成的所有實(shí)例。8.(2017·4浙江學(xué)考)在Flash中用補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)樹葉飄落的效果,動(dòng)畫起始關(guān)鍵幀的屬性面板如圖所示。/下列說法正確的是( )A.樹葉勻速飄落B.樹葉是位圖或庫中某個(gè)元件的實(shí)例C.當(dāng)前幀不能直接添加動(dòng)作腳本D.聲音“漁舟唱晚.mp3”播放時(shí)音量由大到小答案 B解析 緩動(dòng)值是負(fù)數(shù),則動(dòng)畫加速運(yùn)行。當(dāng)前幀就動(dòng)畫起始關(guān)鍵幀,可以直接添加動(dòng)作腳本。聲音效果是淡入,音量由小到大。9.利用Flash 軟件制作按鈕元件,部分編輯界面如圖甲所示,“文字”圖層中的對(duì)象屬性如圖乙所示。/圖甲/圖乙下列說法不正確的是( )A.該按鈕可以應(yīng)用于多個(gè)不同的場景中B.可用文字工具修改文字“Enter”的字體和顏色C.測試影片,當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕實(shí)例時(shí)播放聲音D.測試影片,當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕實(shí)例時(shí)文字不會(huì)消失答案 C解析 按鈕的點(diǎn)擊幀是空白關(guān)鍵幀,所以按鈕不會(huì)響應(yīng)鼠標(biāo)事件,當(dāng)鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕實(shí)例時(shí)不會(huì)播放聲音。由圖甲和圖乙可知,當(dāng)前選中的文字“Enter”是靜態(tài)文本,可以用文字工具修改文字。10.在Flash作品中,要實(shí)現(xiàn)“動(dòng)畫播放到第60幀時(shí),跳轉(zhuǎn)到本場景第10幀并播放”的效果,可在60幀中添加動(dòng)作命令( )A.play(); B.on(press){play(10);}C.gotoandplay(10); D.on(press){gotoandplay(10);}答案 C解析 關(guān)鍵幀中的動(dòng)作不能有on函數(shù)。11.調(diào)試某Flash作品時(shí),彈出如下圖所示的錯(cuò)誤提示信息。**錯(cuò)誤** 場景=main, 圖層=按鈕,幀=15:第1行:語句必須出現(xiàn)在on處理函數(shù)中gotoAndStop(10):ActionScript 錯(cuò)誤總數(shù):1 報(bào)錯(cuò):1下列說法正確的是( )A.“按鈕”圖層第15幀是關(guān)鍵幀B.出錯(cuò)命令所在的場景名為“場景=main”C.“gotoAndStop(10)”命令中的參數(shù)“10”出錯(cuò)D.提示信息顯示動(dòng)作命令中有2個(gè)錯(cuò)誤答案 A解析 由題圖可知,錯(cuò)誤位置是“main”場景“按鈕”圖層第15幀,由錯(cuò)誤信息“語句必須出現(xiàn)在on處理函數(shù)中”可知?jiǎng)幼髟诎粹o中,所以正確的動(dòng)作應(yīng)該是on(press){gotoAndStop(10);}。12.小婷使用Flash軟件制作了一個(gè)“計(jì)算器”,如下圖所示,下列四個(gè)發(fā)布文件中,仍能正常計(jì)算的是( )/A.jsq.mov B.jsq.jpg C.jsq.swf D.jsq.gif答案 C解析 exe或swf格式的文件具備交互功能。二、綜合題1.小明制作主題為“父親節(jié)”的多媒體作品,首先使用PhotoShop軟件處理圖片,然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫。請(qǐng)回答下列問題:/圖a/圖b(1)如圖a所示,當(dāng)前狀態(tài)下,下列操作可行的是 。(多選,填字母:A.拷貝“感”圖層的圖層樣式粘貼到“恩”圖層/B.選中“背景”圖層后,調(diào)整其不透明度/C.對(duì)“感”圖層直接添加濾鏡效果/D.選中“父親節(jié)”圖層后,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行填充)?(2)如圖b所示,“文字”圖層第20幀到第35幀的動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)了由“成長有你關(guān)懷”字樣變?yōu)椤吧钣心愕暮亲o(hù)”字樣的動(dòng)畫效果,該動(dòng)畫類型為 。(填:動(dòng)畫補(bǔ)間/形狀補(bǔ)間/逐幀動(dòng)畫)?(3)測試“主界面”場景時(shí),“小鳥1”和“小鳥2”動(dòng)畫同時(shí)出現(xiàn)并向舞臺(tái)左側(cè)飛去,為了使“小鳥2”比“小鳥1”晚1秒出現(xiàn),應(yīng)作的調(diào)整是 。?(4)“退出”按鈕元件的部分編輯界面如圖c所示。測試影片時(shí)發(fā)現(xiàn)該按鈕無響應(yīng)區(qū)域,下列操作仍然無法使按鈕能響應(yīng)鼠標(biāo)的是 。(單選,填字母:A.選中“按下”幀,執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”命令/B.復(fù)制“彈起”幀,粘貼至“點(diǎn)擊”幀/C.選中“點(diǎn)擊”幀,執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”命令/D.選中“點(diǎn)擊”幀,執(zhí)行“刪除幀”命令)?/圖c答案 (1)AD (2)形狀補(bǔ)間 (3)將“小鳥2”圖層的第10幀移動(dòng)到22幀或:選中第10到40幀整體后移12幀 (4)A解析 (1)“背景”圖層是鎖定的,不能調(diào)整其不透明度。(2)形狀的變化采用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。(3)略 (4)要使按鈕能響應(yīng)鼠標(biāo)動(dòng)作,按鈕最后一幀中必須有對(duì)象,本例中按鈕最后一幀是點(diǎn)擊幀,點(diǎn)擊幀是空白關(guān)鍵幀,因此按鈕無法響應(yīng)鼠標(biāo)事件。選項(xiàng)A,選中“按下”幀,執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”命令,會(huì)使按下幀成為關(guān)鍵幀,而點(diǎn)擊幀還是空白關(guān)鍵幀,因此按鈕仍不能響應(yīng)鼠標(biāo)。2.小李創(chuàng)作主題為“八一.psd”的多媒體作品。他首先使用 Photoshop 軟件制作一張圖片,然后使用 Flash 軟件制作動(dòng)畫。請(qǐng)回答下列問題:(1)如圖甲所示,當(dāng)前狀態(tài)下,下列操作可行的是 (多選,填字母:A.用文字工具修改“八一建軍節(jié)”圖層中文字的字體類型/B.給“背景”圖層添加濾鏡效果/C.刪除“背景”圖層/D.將“背景”圖層移到“軍旗”圖層上方/E.修改“八一建軍節(jié)”圖層的名稱)。?/甲 (2)如圖乙所示,“文字”圖層從第 1 幀到第 20 幀實(shí)現(xiàn)文字實(shí)例淡入的動(dòng)畫過程,該動(dòng)畫類型屬于 (選填字母:A.逐幀動(dòng)畫/ B.動(dòng)畫補(bǔ)間/ C.形狀補(bǔ)間)。?/乙(3)如圖乙所示,測試場景時(shí),發(fā)現(xiàn)“退出”按鈕只出現(xiàn)在動(dòng)畫的最后,若要使該按鈕在動(dòng)畫過程中一直存在,不改變其他動(dòng)畫效果前提下,可進(jìn)行的操作是 。?(4) 如圖乙所示,庫中的音頻素材時(shí)長為 8 秒,“音樂”圖層的聲音“同步”屬性為“數(shù)據(jù)流”,要實(shí)現(xiàn)“文字”動(dòng)畫結(jié)束時(shí)音樂也停止播放,則應(yīng)做的調(diào)整是 。?(5)單擊按鈕圖層的“退出”按鈕,關(guān)閉并退出 Flash 動(dòng)畫的播放,則該按鈕的動(dòng)作腳本為 。?答案 (1)BCE (2)B(3)在按鈕圖層第1幀中添加“退出”按鈕或是把按鈕圖層第40幀中的“退出”按鈕復(fù)制到第1幀中(4)在音樂圖層20幀處插入關(guān)鍵幀或刪除音樂圖層第21幀到40幀(5)on(press){fscommand(″quit″);} 其中參數(shù)press也可改為release。解析 (1)“八一建軍節(jié)”是圖像圖層,不能再用文字工具修改字體類型。斜體“背景”圖層在未解鎖狀態(tài)下不能改變圖層位置。(2)關(guān)鍵幀中的對(duì)象是文字實(shí)例,且從時(shí)間軸判斷排除逐幀動(dòng)畫形式,那就只能是動(dòng)畫補(bǔ)間。(3)略。(4)“文字”動(dòng)畫在20幀處停止,動(dòng)畫持續(xù)時(shí)間是2秒,音頻素材時(shí)長為 8 秒,音頻也必須在2秒時(shí)強(qiáng)制停止,因此可以刪除音樂圖層第21幀到40幀,也可以在音樂圖層20幀處插入關(guān)鍵幀。(5)略。3.李林制作了一個(gè)“秋的問候.fla”文件,該文件有兩個(gè)場景,播放時(shí)由load場景單擊“play”按鈕進(jìn)入main場景。/圖a(1)圖a正在編輯庫中的“play”元件:為了使鼠標(biāo)移動(dòng)到該按鈕上時(shí)出現(xiàn)“葉子動(dòng)畫”元件,可以先在“葉子”圖層的 幀上 (填:插入幀/插入關(guān)鍵幀/清除關(guān)鍵幀),然后插入“葉子動(dòng)畫”元件。?(2)圖b所示的是 場景,要使動(dòng)畫播放完后停止播放,應(yīng)在按鈕第 幀中添加動(dòng)作 。點(diǎn)擊“play”按鈕能返回到當(dāng)前場景第一幀繼續(xù)播放,則需在“play”按鈕中設(shè)置動(dòng)作 。?/圖b(3)在聲音圖層第1幀設(shè)置了音樂,若要使音樂能和動(dòng)畫同步播放,應(yīng)使用的同步方式是 (填:事件/數(shù)據(jù)流/開始/停止)。?(4)“main”場景動(dòng)畫內(nèi)容是:楓樹與楓樹影子同時(shí)從右向左移動(dòng),到舞臺(tái)中間后漸漸隱去,如圖c所示。測試影片時(shí),發(fā)現(xiàn)“楓樹影子”圖層動(dòng)畫與“楓樹”不同步,請(qǐng)你寫出解決該問題的方法:? 。?/圖c答案 (1)指針經(jīng)過 插入關(guān)鍵幀(2)load 20 stop(); on(press){gotoAndPlay(1);}(3)數(shù)據(jù)流(4)把“楓樹影子”圖層中第16幀移到第40幀,或是把“楓樹”圖層中第40幀移到第16幀。4.小貝使用Flash軟件制作了一個(gè)“秋.fla”多媒體作品,作品設(shè)計(jì)界面如圖甲所示:/甲回答下列問題:(1)動(dòng)畫中制作了一個(gè)蜻蜓飛舞的元件,其時(shí)間軸如下圖所示。把該元件置于背景圖層第13幀。云圖層最后有幀中有動(dòng)作“stop( );”。測試影片時(shí),當(dāng)動(dòng)畫播完最后一幀,蜻蜓會(huì)不會(huì)停止? (填會(huì)/不會(huì))?/乙(2)動(dòng)畫最后出現(xiàn)播放按鈕,單擊該按鈕重播該場景動(dòng)畫,則按鈕中應(yīng)添加的動(dòng)作是 。?(3)測試影片時(shí),“字幕”圖層中的文字在最后消失了,為解決這一問題,可對(duì)“字幕”圖層最后一幀執(zhí)行 (選填:清除幀/刪除幀/清除關(guān)鍵幀/轉(zhuǎn)換為關(guān)鍵幀)操作。?(4)云圖層第1幀和第40幀中對(duì)象的屬性分別如圖丙和圖丁所示,云圖層動(dòng)畫類型是 (選填:動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫/形狀補(bǔ)間動(dòng)畫/逐幀動(dòng)畫),云動(dòng)畫效果是 。?/丙/丁(5)背景圖層第1幀添加了音樂,該幀部分屬性如圖戊所示,若要使動(dòng)畫播放完時(shí),背景音樂也恰好播完,則動(dòng)畫需要 幀。?/戊答案 (1)不會(huì)(2)on(release){gotoandplay(1);}或on(release){gotoAndPlay(″main″,1);}(3)清除關(guān)鍵幀(4)動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫 云向右上方移動(dòng),且伴隨淡入效果(5)123解析 (1)蜻蜓飛舞是影片剪輯,影片剪輯元件獨(dú)立于時(shí)間軸自動(dòng)循環(huán)播放。(2)轉(zhuǎn)到當(dāng)前場景main播放動(dòng)畫,使用動(dòng)作gotoAndplay(″main″,1),按鈕動(dòng)作須以on(release)開頭,所以完整動(dòng)作是on(release){ gotoAndplay(″main″,1);}其中場景名可以省略。(3)“字幕”圖層最后一幀是空白關(guān)鍵幀,通過清除關(guān)鍵幀將其轉(zhuǎn)換為普通幀,這樣字幕得以延續(xù)到最后一幀。(4)由屬性面板參數(shù)可知,兩個(gè)關(guān)鍵幀中的對(duì)象都是圖形實(shí)例“云”,所以云圖層動(dòng)畫類型是動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。云圖層第1幀云對(duì)象坐標(biāo)為(167.6,130.2),第1幀云對(duì)象坐標(biāo)為(292.6,120.2),所以云向右上方移動(dòng),且第1幀云對(duì)象ALPHA=70%,第40幀云對(duì)象ALPHA=100%,所以云呈現(xiàn)淡入效果。(5) 由屬性面板參數(shù)可知,背景音樂時(shí)長是12.3秒,由時(shí)間軸面板可知,動(dòng)畫幀頻是10fps,要使動(dòng)畫和音樂同時(shí)播完,動(dòng)畫也須持續(xù)12.3秒,則動(dòng)畫幀數(shù)須等于12.3?? 10=123幀。5.(2017·4浙江學(xué)考)小王制作主題為“中國象棋”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫。請(qǐng)回答下列問題:/甲(1)如圖甲所示,當(dāng)前狀態(tài)下,下列操作可行的是 (多選,填字母:A.修改圖中左下角的數(shù)值縮放圖像/B.選中“背景”圖層后,調(diào)整其不透明度/C.對(duì)“右”圖層的內(nèi)容進(jìn)行自由變換/D.選中“中國象”圖層后,對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行填充)。?/乙(2)如圖乙所示,“錄”圖層第25幀到第36幀實(shí)現(xiàn)了由象棋子“帥”變化為漢字“錄”的動(dòng)畫效果,該動(dòng)畫類型為 (填字:動(dòng)畫補(bǔ)間/形狀補(bǔ)間/逐幀動(dòng)畫)。?(3)要實(shí)現(xiàn)“象棋簡介”“象棋起源”“行棋規(guī)則”和“主要賽事”4個(gè)補(bǔ)間動(dòng)畫依次出現(xiàn)的效果,應(yīng)做的調(diào)整是 。?(4)為實(shí)現(xiàn)該場景動(dòng)畫播放完后自動(dòng)停止,小王選中“三疊子按鈕”圖層最后1幀添加停止動(dòng)畫的動(dòng)作腳本,但腳本出現(xiàn)在該圖層第1幀,其原因是? 。?(5)測試影片時(shí),單擊“象棋簡介”按鈕,實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“intro.txt”文件的內(nèi)容,則“象棋簡介”按鈕的動(dòng)作腳本為 。?答案 (1)ACD (2)形狀補(bǔ)間 (3)把“行棋規(guī)則”圖層1到6幀移到25~30幀 (4)“三疊子按鈕”圖層最后1幀是普通幀,不能加載動(dòng)作,動(dòng)作被加載到了第1幀 (5)on(press){getURL(“intro.txt”);}解析 (1)“背景”圖層是鎖定的,不能調(diào)整其不透明度。(2)文字的變形宜使用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。(3)“行棋規(guī)則”動(dòng)畫應(yīng)在“象棋起源”后出現(xiàn),“象棋起源”在24幀結(jié)束,則“行棋規(guī)則”動(dòng)畫應(yīng)在25幀開始出現(xiàn)。(4)略。(5)略。6.(2018·4浙江學(xué)考)小王要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)關(guān)于“古詩欣賞”的多媒體作品。請(qǐng)回答下列問題:(1)在制作作品前,小王進(jìn)行了相應(yīng)的分析和規(guī)劃。下列不屬于需求分析的是 。(單選,填字母:A.該作品要求使用Flash軟件制作/B.該作品面向小學(xué)生演示播放/C.該作品的主題思想為“賞析經(jīng)典詩詞,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”/D.根據(jù)主題思想和內(nèi)容,制訂該作品的腳本大綱)?(2)小王使用Flash軟件制作該多媒體作品,如下圖所示。/圖中“人物”圖層第1幀到第10幀的補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)了“人物”實(shí)例從完全透明到完全顯示的效果,第1幀中“人物”實(shí)例的Alpha值是 。?(3)圖中“白云”圖層第15幀到第48幀的動(dòng)畫補(bǔ)間實(shí)現(xiàn)了由一朵云逐漸變化為兩朵云的效果,該動(dòng)畫的補(bǔ)間類型是 。?(4)測試場景時(shí),“標(biāo)題”圖層內(nèi)容在播放完第40幀后消失。為了使該圖層第40幀內(nèi)容延續(xù)顯示至場景動(dòng)畫結(jié)束,下列操作方法可行的有 (多選,填字母:A.選中“標(biāo)題”圖層第41幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”操作/B.刪除“標(biāo)題”圖層第41幀到第60幀/C.選中“標(biāo)題”圖層第40幀執(zhí)行“復(fù)制幀”操作,在第41幀執(zhí)行“粘貼幀”操作/D.選中“標(biāo)題”圖層第60幀執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”操作)。?(5)要將當(dāng)前場景動(dòng)畫播放時(shí)長從6秒調(diào)整為5秒,則需設(shè)置Flash文檔的幀頻為 fps。?(6)測試影片時(shí),單擊“賞析”按鈕,實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一文件夾下“賞析.txt”文件的內(nèi)容,并停止當(dāng)前動(dòng)畫的播放,則“賞析”按鈕的動(dòng)作腳本為on(release){ }。?答案 (1)D (2)0或0% (3)形狀補(bǔ)間或形狀補(bǔ)間動(dòng)畫 (4)AC (5)12或12、0 (6)Stop();getURL(″賞析.txt″)解析 (1)多媒體作品設(shè)計(jì)的一般步驟:①需求分析、②規(guī)劃設(shè)計(jì)、③腳本編寫。顯然腳本編寫不屬于需求分析。(2)0%為完全透明,不可見。(3)觀察舞臺(tái)上第48幀中白云對(duì)象已經(jīng)處于分離狀態(tài)得知是形狀補(bǔ)間,或者從1對(duì)2變化得知是形狀補(bǔ)間。(4)A.“清除關(guān)鍵幀”操作后當(dāng)前幀變?yōu)槠胀◣?就會(huì)自動(dòng)延續(xù)前面關(guān)鍵幀內(nèi)容。B.刪除幀后,沒有普通幀,不會(huì)延續(xù)前面關(guān)鍵幀內(nèi)容。C“粘貼幀”操作41幀變成關(guān)鍵幀(和40幀內(nèi)容一樣)后面的普通幀延續(xù)41幀內(nèi)容。D.第60幀執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”操作,第60幀會(huì)變成空白關(guān)鍵幀。前面最近的是空白關(guān)鍵幀,“插入關(guān)鍵幀”后得到的是空白關(guān)鍵幀。(5)時(shí)間=幀數(shù)/幀頻。得出:幀頻=幀數(shù)/時(shí)間=60/5=12,即12fps。(6)略。7.(2015·10浙江學(xué)考)小吳創(chuàng)作“狐貍和烏鴉”故事的多媒體作品。她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動(dòng)畫。請(qǐng)回答下列問題。/甲/乙(1)如圖甲所示,Photoshop畫布中的“背景”“樹”和“標(biāo)題”3個(gè)元素分別放在不同的圖層中,這種將組成作品的各元素分圖層處理的手段有許多優(yōu)點(diǎn),其中包括: (多選,填字母:A.方便設(shè)置各元素的大小和顏色/B.節(jié)約作品的存儲(chǔ)空間/C.提高圖像的分辨率/D.靈活調(diào)整各元素之間的位置關(guān)系/E.獨(dú)立設(shè)置各元素的濾鏡效果)。?(2)按圖甲所示的圖層設(shè)置,將作品存儲(chǔ)為BMP格式的圖像,該BMP圖像中的文字(選填有/沒有)投影效果。(3)如圖乙所示,若將動(dòng)畫的幀頻設(shè)置為6fps,則Main場景開始播放后,經(jīng)過約 秒,“狐貍聲音”圖層中的音頻才開始播放。?(4)如圖乙所示,“背景”圖層第1幀到第7幀的補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)了“背景圖片”實(shí)例從完全透明到完全顯示,第1幀中“背景圖片”實(shí)例的Alpha值是 。?(5)如圖乙所示,舞臺(tái)上“重播”字樣的實(shí)例來源于庫中“重播”按鈕元件。改變?cè)搶?shí)例的寬度,庫中“重播”按鈕元件的寬度 (選填會(huì)/不會(huì))作相應(yīng)改變。?(6)如圖乙所示,測試Main場景時(shí),動(dòng)畫播放到第45幀自動(dòng)停止。則“控制”圖層第45幀的幀動(dòng)作腳本是 。?答案 (1)ADE (2)沒有 (3)2 (4)0% (5)不會(huì) (6)stop();解析 (2)從圖層面板可知,投影樣式被取消,只有外發(fā)光效果。(3)時(shí)間=幀數(shù)/幀頻,狐貍聲音從13幀開始播放,所以時(shí)間=12/6=2秒。(5)如果改變?cè)袑傩?則由其產(chǎn)生的實(shí)例會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專項(xiàng)訓(xùn)練一.docx 專項(xiàng)訓(xùn)練三.docx 專項(xiàng)訓(xùn)練二.docx 專項(xiàng)訓(xùn)練四.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫