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課件80張PPT。第三章 體驗設計實踐
第三節 設計的表達和交流
青山學校
1、技術語言：在技術活動中進行信息交流的特有的語言形式就是“技術語言”
2、常見的技術語言：有圖樣、圖表、模型、符號等
3、設計的交流主要依靠圖紙，圖紙就是工程技術界的“技術語言”
4、設計交流的圖通常有：透視圖和三視圖兩種 學會構思設計方案并能夠用草圖進行初步的表達交流
后，設計還需要專門的圖紙語言進行表達并有利于工程實
施人員的現場操作。這種所謂的圖紙語言就是技術人員所
謂的技術語言。一、制 圖 標 準
1、 圖紙的幅面以及格式：
基本幅面代號有A0、A1、A2、 A3、A4五種。
A4為A3的一半，A3為A2的一半，以此類推。
常規的工程機械制圖的圖紙為A1或A0一般幅度比較大!
3、字體
因為圖紙并不是單純的畫出來就可以了，上邊標注的字體應該字體端正、筆畫清楚、排列整齊、間隔均勻。嚴格按國家標準規定，漢字應寫成標準的仿宋體或宋體，并采用國家正式公布的簡化字，字母及數字一般寫成斜體（標注75°角）。
但是如果空間足夠就沒有必要專門的進行寫成斜體或者將字體偏大，在常規的設計圖紙中我們常常是用字體的大小來表示具體的各個部件
的不同位置的不同作用，字體大的表示大件部位，字體小的標識內部構件或者是部分構件的標識。3、比例 比例是圖紙上標注的非常的重要的信息要素，它規定了圖形與實物要素的線性尺寸之比。
比例的嚴格規定是N:M其中M是代表實際尺寸的大小，N代表圖紙尺寸的大小。以課本教材為例可以實際查看一下。4、圖線：
繪制機械圖以及其它圖形的時候都有各種各樣的圖線，國標規定的各種表示圖線具有不同的用途！國標規定粗線的寬度b應按圖的大小和復雜程度，在0.5~2mm之間選擇比例不標注為：1:1000的比例單位都是mm，就是1毫米見方等比例1米圖紙上的一毫米就等同于現實中的一米。 （五）尺寸標注
1、尺寸的三大要素： 尺寸界線、尺寸線（包括箭頭）、尺寸數字（包括必要的符號和字母）三要素組成。
P70圖3—11
⑴尺寸界線
尺寸界線用細實線繪制，并應由圖形的輪廓線、軸線或對稱中心線處引出。也可利用輪廓線、軸線或對稱中心線作尺寸界線，　　尺寸界線一般應與尺寸線垂直，當尺寸界線貼近輪廓線時，允許尺寸界線與尺寸線傾斜。
⑵尺寸線
尺寸線用細實線繪制，且不能用其他圖線代替；其終端可以有下列兩種形式。a. 箭頭: 適用于各類圖樣。
b. 斜線: 常用于土建類圖樣。
　　 　　　注意：① 一般情況下，同一張圖樣中只能采用一種尺寸終端形式。② 尺寸線的終端采用斜線形式時，尺寸線與尺寸界線必須相互垂直。③ 尺寸線必須單獨畫出，不能用其它圖線代替，也不能與其它圖線重合或畫在其延長線上。⑶尺寸值
尺寸數字表示機件的真實大?。▎挝籱m時在圖中不標單位）線性尺寸的值一般應注寫在尺寸線的上方，也允許注寫在尺寸線的中斷處。
線性尺寸值的方向，有兩種方法注寫，(a)尺寸數字注寫方法一 ：一般標注在尺寸線上方，也可標注在尺寸線的中斷處
(b) 尺寸值注寫方法二：水平尺寸的數字字頭朝上；垂直尺寸的數字字頭朝左；傾斜尺寸的數字字頭有朝上的趨勢。
注意：
① 一般應采用圖所示的第一種方法注寫。
② 在一張圖樣中，應盡可能采用一種方法注寫。2、常用的尺寸標注法
（1）標注角度尺寸時，尺寸界線沿徑向引出，尺寸線是以角度頂點為圓心的圓弧
（2）標注直徑或半徑尺寸時，應在尺寸數字前分別加注“φ”或“R”
（3）在標注球面的直徑或半徑尺寸時，應在符號 “φ”或“R”前加注符號“S”注意：
⑴ 線性尺寸
①尺寸線必須與所標注的線段平行。
②兩平行的尺寸線之間應留有充分的空隙，以便填寫尺寸數字。③標注兩平行的尺寸應遵循“小尺寸在里，大尺寸在外”的原則。
⑵ 圓與圓弧尺寸
① 標注整圓或大半圓的非整圓時，尺寸線要通過圓心，以圓周輪廓線為尺寸界線，
尺寸數字前加注直徑符號“ ”。
② 標注小于或等于半圓時，應在尺寸數字前加注半徑符號“R”。
③ 當圓弧的半徑過大或在圖紙范圍內無法標注其圓心位置時可采用折線形式，若圓心位置不需注明則尺寸線可只畫靠近箭頭的一段。二、繪圖工具及其用品（一）常用繪圖工具及用法
常用的繪圖工具有丁字尺、三角板、圓規、分規、比例尺、曲線板、墨線筆等。1、常用繪圖工具（1）（圖板） 畫圖時，需將圖紙平鋪在圖紙上，所以，圖板的表面必須平整、光潔、且富有彈性。圖板的左側邊稱為導邊，必須平直。常用的圖板規格有0號、1號和二號三種。（2） 丁字尺 丁字尺主要用于畫水平線，它由尺頭和尺身組成。尺頭和尺身的連接處必須牢固，尺頭的內側邊與尺身的上邊（稱為工作邊）必須垂直。使用時，用左手扶住尺頭，將尺頭的內側邊緊貼圖板的導邊，上下移動丁字尺，自左向右可畫出一系列不同位置的水平線，（3） 三角板 三角板有45°- 90°角和30°- 60°- 90°角的各一塊。將一塊三角板與丁字尺配合使用，自下而上可畫出一系列不同位置的直線，還可畫與水平線成特殊角度如30°、45°、60°的傾斜線，將兩快三角板與丁字尺配合使用，可畫出與水平線成15°、75°的傾斜線。兩塊三角板互相配合使用，可任2 、 分規、比例尺(1) 分規 分規是用來量取尺寸、截取線段、等分線段的工具。
分規的兩腿端部有鋼針，當兩腿合龍時，兩針尖應重合于一點，
欲將AB線段四等分，可先任憑自測估計，將分規的兩針尖開到
約為AB/4進行試分，如有剩余（或不足）時，再將針尖間的距
離張大（或縮?。〆/4，e為剩余或不足量，再進行試分，直到
滿意為止。用試分法也可等分圓或圓弧。(2) 比例尺 比例尺的三個棱面上有六種不同比例的刻度，如1：100、1：200等
，可用于量取不同比例的尺寸。
3 、 圓規圓規是用來畫圓或圓弧的工具。圓規固定腿上的鋼針具有兩種不同形狀的尖端：帶臺階的尖端是畫圓或圓弧時定心用的；帶錐形的尖端可作分規使用。活動腿上有肘形關節，可隨時裝換鉛芯插腳、鴨嘴腳及作分規用的錐形鋼針插腳，畫圓或圓弧
時，要注意調整鋼針在固定腿上的位
置，使兩腿在合龍時針尖比鉛芯稍長
些，以便將針尖全部扎入內，按順時
針方向轉動圓規，并稍向前傾斜，此
時，要保證針尖和筆尖均垂直紙面，4 、 曲線板曲線板是繪制非圓
曲線的常用工具。非圓曲線的描繪
5 、 鉛筆(1) 鉛筆的型號及應用
繪圖鉛筆分軟與硬兩種型號，字母
“B”表示軟鉛筆，字母“H”表示硬
鉛芯?！癇”之前的數值越大，表示
鉛芯越軟；“H”之前的數值越大，
表示鉛芯越硬。字母“HB”表示軟硬適中的鉛芯。
(2) 用鉛筆畫線的方法 畫直線時，鉛筆在前后方向上應與紙面垂直，且向畫線方向傾斜約30°。當鉛筆頭部呈梯形棱柱狀時，傾斜角度可相應地減小一些，
但用力要稍許加大，并勻速前進，如圖11所示。6、 其他繪圖工具為了提高繪圖速度，可運用各種多功能的繪圖模板，量畫結合，使繪圖工作更
趨于專業化。繪圖機是先進的手工繪圖設備，其機頭上裝有一對互相垂直的直
尺，可作3600的轉動，它能代替丁字尺、三角板、量角器等繪圖工具的工作，
畫出水平線、垂直線和任意角度的傾斜線。
物體離我們越遠，看上去就越小，按照這種規律繪出來的圖就是透視圖，它是一種最具真實感的立體圖。根據消失點的數目，可將透視圖分為一點透視、二點透視、三點透視三種。 室內設計效果圖(一點透視圖應用)透視圖的應用:產品設計效果圖(二點透視圖應用)
透視圖的應用:建筑物設計效果圖(三點透視圖應用)透視圖的應用:消失點一點透視圖的畫法二點透視圖的畫法水平線三點透視圖的畫法水平線下圖的長方體三點透視圖是否做圖規范標準，請說明判斷理由： 立體圖或實物圖可以很直觀地表現物體的整體形狀、可是卻難以表示清楚物體各個表面的形狀。為了把物體完全表達清楚，人們采用了三視圖。國產直升機 9G實物圖三視圖的應用三視圖有關概念物體向投影面投影所得到的圖形稱為視圖。如果物體向三個互相垂直的投影面分別投影，所得到的三個圖形攤平在一個平面上，則就是三視圖。三視圖的投影系V正立投影面H水平投影面W側立投影面三視圖的形成（一）v主視圖三視圖的形成（二）H俯視圖W左視圖 現將物體放在三面投影體系中，并盡可能使物體的各主要表面平行或垂直與其中的一個投影面，保持物體不動，將物體分別向三個投影面作正投影，就得到物體的三視圖。 三視圖的名稱C、從上向下看，即得在H面上的投影，稱為俯視圖。A、從前向后看，即得V面上的投影，稱為主視圖；B、從左向右看，即得在W面上的投影，稱為側視圖或左視圖；物體的三視圖在圖紙上的位置左視圖俯視圖主視圖三視圖的投影規律主視圖左視圖俯視圖可視輪廓線用實線，不可視輪廓線用虛線。三視圖的形成（三）展開圖三視圖形成（四）形成視圖重現過程 在主視圖、俯視圖中都體現形體的長度，且長度在豎直方向上是對正的，我們稱之為長對正。返回 在主視圖、左視圖上都體現形體的高度，且高度在水平方向上是平齊的，我們稱之為高平齊。返回 在左視圖、俯視圖上都體現形體的寬度，且是同一形體的寬度，是相等的，我們稱之為寬相等。返回三視圖的投影規律主視圖左視圖俯視圖可視輪廓線用實線，不可視輪廓線用虛線。從前面正對著物體觀察，畫出主視圖，主視圖反映了物體的長和高及前后兩個面的實形。從上向下正對著物體觀察，畫出俯視圖，布置在主視圖的正下方，俯視圖反映了物體的長和寬及上下兩個面的實形。三視圖表達的意義三視圖表達的意義 從左向右正對著物體觀察，畫出左視圖，布置在主視圖的正右方，左視圖反映了物體的寬和高及左右兩個面的實形。 三視圖能反映物體真實的形狀和長、寬、高。2.先畫出能反映物體真實形狀的一個視圖 3.運用長對正、高平齊、寬相等的原則畫出其它視圖5.檢查,加深,加粗。４．畫出不可視輪廓線。幾種制圖常識簡介
1、剖視圖：假想用剖切面（一般為平面）剖開機件，將處在觀察者和剖切面之間的部分移去，而將其余部分向投影面投影所得的圖形，稱為剖視圖
：2、零件圖P本—83
1. 從下面不完整的三視圖中，選出與所給軸測圖相符的一個（ 　　　 ）2．去奶奶家之前，笑笑想用家里裝修剩下的薄木板自制一個裝月餅的禮盒。他畫了幾幅禮盒草圖，征求了爸爸媽媽意見，修改后確定了一種方案。然后，畫出了禮盒的三視圖。三視圖應滿足____________、____________、_____________的投影關系。C寬相等長對正高平齊1,3,53．為構建和諧社會，山東省政府決定，在全省農村實施村村通自來水工程。下面是某村為實施自來水工程所修水庫而設計的攔水壩，該圖為攔水壩的
A．三視圖
B．實物圖
C．剖面圖
D．透視圖擴展：假想用剖切面（一般為平面）剖開機件，將處在觀察者和剖切面之間的部分移去，而將其余部分向投影面投影所得的圖形，稱為剖視圖 C法蘭盤只是一個統稱，通常是指在一個類似盤狀的金屬的周邊開上幾個固定用的孔用于連接其它東西。 法蘭盤主視圖左視圖俯視圖五、簡單電路圖的識讀——略六、計算機輔助設計——略七、設計交流注意事項二維圖練習：
1．在（ ）中進行信息交流的特有的語言形式就是“技術語言”。常見的技術語言有（ ）、（ ）、（）、符號等
2. 人們用于進行技術交流的圖通常有兩種：（ ）和（ ）
3. 國家規定的制圖標準主要包括：（）、（ ）、（）、（ ）、（）
4. 尺寸的三要素：（ ）、（ ）、（ ）技術活動尺寸標注圖紙幅面及格式活動三視圖透視圖圖樣圖表模型字體比例圖線尺寸數字尺寸線尺寸界線5. 常用的繪圖工具有丁字尺、
等（三角板）、（圓規）、（分規）、（比例尺）、（曲線板）、（墨線筆）6. 根據消失點的數目，可以將透視圖分為（ 、 、 ） 三中類型
7. 三視圖之間的投影關系：
（1）主視圖和俯視圖中相應投影的（ ）相等
（2）（ ） 視圖中相應投影的（ ）相等
（3）俯視圖和左視圖中相應投影的（ ）相等一點透視）、（兩點透視）、（三點透視長度主）視圖和（左高度寬8. 計算機輔助設計系統的基本功能有（ ）、（ ）、參數化設計、圖形及符號庫、工程分析等
繪制二維圖三維造型設計提高工作效率，降低勞動強度精度提高，方便保管虛擬現實D9. 計算機輔助設計的優點：（ ）、（ ）、（ ）等
10. 某空間幾何體的三視圖如圖所示，
則該幾何體的表面積為(　　)
A．12＋4√2
B．18＋8√2
C．28
D．20＋8√2CD12俯視圖（1）請補齊左視圖和俯視圖中缺少的線條
（2）根據立體圖所給尺寸，在三視圖中標注出對應的長、寬、高的尺寸C16. 某中學生發現自己課桌中的書本容易掉落出來，據此他設計了一種新型課桌，解決了上述問題。這一事例中發現問題的途徑來自
A. 人的靈感 B. 觀察生活 C. 技術研究 D. 技術試驗
17在繪制機械圖樣時,細實線主要用于畫
可見輪廓線 B. 不可見輪廓線
C. 中心軸線 D. 尺寸線BDC（1）該垃圾桶的穩定性一般；
建議：①加大底座面積；②底座采用較重的材料制作；③垃圾桶不能太高
（2）D再見再見

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