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鎮(zhèn)沅者東鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 辨認(rèn)材料，把它們放進(jìn)相應(yīng)的盒子里 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 陶瓷、玻璃、石頭、布、木頭、紙、塑料、金屬
實(shí)驗(yàn)步驟 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)陶瓷、玻璃、石頭、布、木頭、紙、塑料、金屬這些材料。 分類(lèi)裝入相應(yīng)的盒子里。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 1、學(xué)生對(duì)玻璃、塑料、金屬分不清楚。
結(jié) 論 　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)陶瓷、玻璃、石頭、布、木頭、紙、塑料、金屬這些材料，辨別陶瓷、玻璃、石頭、布、木頭、紙、塑料、金屬這些材料。





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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 、比較并描述各種材料做的杯子有什么不同 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 紙杯、塑料杯、玻璃杯、陶瓷杯、金屬杯
實(shí)驗(yàn)步驟 看一看玻璃杯、陶瓷杯。 掂一掂塑料杯、金屬杯。 捏一捏紙杯、金屬杯。 摸一摸玻璃杯、木杯，倒入熱水試試。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 不同材料的杯子性質(zhì)不一樣。
結(jié) 論 　不同材料的杯子性質(zhì)不一樣，用的時(shí)候加一些材料，杯子更好用。




鎮(zhèn)沅者東鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 在荷葉上滾水珠 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 荷葉、粉筆灰、滴管、水
實(shí)驗(yàn)步驟 在荷葉上滴一兩滴水，輕輕晃動(dòng)水滴。 在荷葉上撒點(diǎn)粉筆灰，讓水滴在粉筆灰上來(lái)回滾動(dòng)。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 水滴會(huì)卷走荷葉上的粉筆灰。荷葉表面一塵不染，而且立刻就變干燥了。
結(jié) 論 　雨點(diǎn)在荷葉是呈球狀。輕輕抖動(dòng)荷葉，水珠會(huì)滾落下去。





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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 用磁鐵吸一吸各種金屬物品 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 易拉罐、回形針、鑰匙、剪刀、硬幣、銅鈴、銀鐲子
實(shí)驗(yàn)步驟 用磁鐵吸一吸易拉罐、回形針、鑰匙、剪刀、硬幣、銅鈴、銀鐲子。 找出磁鐵可以吸的物品。 找出磁鐵不吸的物品。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 磁鐵可以吸回形針、鑰匙、剪刀，不吸易拉罐、硬幣、銅鈴、銀鐲子。
結(jié) 論 　磁鐵不僅可以吸鐵，還可以吸鎳。




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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 用整塊磁鐵去吸大頭針，你發(fā)現(xiàn)了什么 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 磁鐵、大頭針
實(shí)驗(yàn)步驟 整塊磁鐵去吸大頭針。 整塊磁鐵不同的地方去吸大頭針。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 磁鐵上有的地方吸大頭針多，有的地方吸大頭針少，甚至未吸起。
結(jié) 論 　磁鐵上有的地方磁力大，有的地方磁力小。磁鐵上磁力最大的部分叫作磁極





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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 自制一個(gè)指南針 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 磁鐵、鋼針、木塞、水盆
實(shí)驗(yàn)步驟 用車(chē)停在一根鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦二三十次。 把磁化后的鋼針?lè)旁谀救希侔涯救诺绞⒂兴呐枥铩?待靜止后，觀察鋼針指的方向，把它指南的一端涂上藍(lán)色。 按順時(shí)針?lè)较蛟谒柽呇貥?biāo)出“東、南、西、北”。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 指南針的兩端指向南北。
結(jié) 論 　指南針的作用指示方向。




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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 觀察并記錄小蔥每天要“喝”多少水 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 試管、食用油、水、試管架、小蔥、棉花、彩筆。
實(shí)驗(yàn)步驟 在試管里裝一定量的水，插入小蔥。 往試管里滴一層油。 用彩筆標(biāo)記水面的 。 將試管放在窗臺(tái)上。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 一周后，試管中的水面下降了一些。
結(jié) 論 　小蔥的生長(zhǎng)需要水分。





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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 養(yǎng)螞蟻 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 廣口瓶、土壤、螞蟻、果皮、餅干、黑紙筒套
實(shí)驗(yàn)步驟 鏟一些土裝入廣口瓶。 抓幾只螞蟻裝進(jìn)瓶子里， 將黑紙筒套在瓶外。在托盤(pán)里放水，把小蝶倒扣在水中，再把瓶子放在小蝶上。 往瓶子里放少許果皮、餅干屑等食物。 觀察螞蟻時(shí)拿掉紙筒。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 螞蟻吧果皮、餅干屑拖進(jìn)土里了。
結(jié) 論 　螞蟻在土壤中的活動(dòng)，主要有覓食、筑巢、交配、飼養(yǎng)幼蟻和照顧蟻王蟻后等，螞蟻在土壤里分泌酸性物質(zhì)、能疏松土壤、改善土壤肥力，但破壞性也很大。




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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 用合適的工具完成不同的任務(wù) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 尺子、鉛筆、釘子、鐵絲、羊角錘、老虎鉗
實(shí)驗(yàn)步驟 在木板上量出10厘米的長(zhǎng)度，做上記號(hào)。 在記號(hào)處釘上釘子，再試著拔出來(lái)。 夾斷鐵絲，連接鐵絲。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 羊角錘有兩個(gè)作用釘釘子，拔釘子。尖嘴鉗有夾斷鐵絲，連接鐵絲。
結(jié) 論 　不同的工具有不同的作用。






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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 做小板凳 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 螺絲、螺絲刀、木板
實(shí)驗(yàn)步驟 選擇合適的螺絲和螺絲刀。 用螺絲固定木框和板凳面。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 用螺絲固定木框和板凳面、用的螺絲有長(zhǎng)、有短，螺絲刀和扳手配合使用。
結(jié) 論 　板凳的結(jié)實(shí)程度與材料、螺絲的松緊有關(guān)。




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實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 做個(gè)簡(jiǎn)單的小溫室 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2019、　
實(shí)驗(yàn)班級(jí) 二年級(jí)（ ）班 實(shí)驗(yàn)組別 第（ ）組 學(xué)生姓名 　
實(shí)驗(yàn)器材 老虎鉗、剪刀、塑料薄膜、膠布、鐵絲、橡皮筋、多肉植物
實(shí)驗(yàn)步驟 選擇合適的材料和工具。 設(shè)計(jì)小溫室的形狀。 按照設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。 在溫室內(nèi)和溫室外各放一盆多肉植物。
觀察到的現(xiàn)象或測(cè)量的結(jié)果 經(jīng)過(guò)幾天的觀察溫室內(nèi)的多肉植物長(zhǎng)得比溫室外的多肉植長(zhǎng)得好。
結(jié) 論 　溫室內(nèi)的溫度更高植物長(zhǎng)得更好。

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