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考點(diǎn)：做誠(chéng)實(shí)的人（了解、理解、運(yùn)用）
1．如何做誠(chéng)實(shí)的人？P66-69
（1）做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不僅要有正確的思想認(rèn)識(shí)，更要付諸行動(dòng)。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品德，應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起。
（2）做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。
（3）做誠(chéng)實(shí)的人，必須做到對(duì)事負(fù)責(zé)，也就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，并對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。
（4）做誠(chéng)實(shí)的人，必須說(shuō)老實(shí)話。
（5）誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，誠(chéng)信品質(zhì)需要從小培養(yǎng)，重在行動(dòng)，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一件事，防止和遠(yuǎn)離各種不誠(chéng)實(shí)行為。
2．重諾守信的意義P67
重諾守信是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人心理成熟的標(biāo)尺。實(shí)踐諾言，就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完整。只有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。
3．對(duì)事負(fù)責(zé)的含義和意義
（1）含義：對(duì)事負(fù)責(zé)，也就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，并對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。
（2）意義：對(duì)事負(fù)責(zé)既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有對(duì)事負(fù)責(zé)，才能贏得他人的信任，才能取得事業(yè)的成功。
4．為什么要誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試？P68
（1）靠自己努力獲得的成績(jī)和榮譽(yù)才具有真實(shí)價(jià)值。抄襲作業(yè)、請(qǐng)人代做作業(yè)、考試作弊等都是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)。這些行為看似小事，但對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體都會(huì)產(chǎn)生不良影響。
（2）誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試，不僅是對(duì)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)的誠(chéng)信，更重要的是對(duì)自己的誠(chéng)信，是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
5.要說(shuō)老實(shí)話的原因P69
對(duì)人對(duì)事，與他人交往，都要說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，這也是誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的基本要求。謊言雖然可能取悅于一時(shí)，但終究不能長(zhǎng)久，最終結(jié)果是即使說(shuō)了真話也可能沒(méi)有人相信；而且不說(shuō)老實(shí)話，不做老實(shí)事，往往會(huì)引起自己內(nèi)心的不安，有損身心健康。
鞏固練習(xí)：
1.下列對(duì)信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)這一觀點(diǎn)理解不正確的是（ ）
A.我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B．我們信守承諾，也就會(huì)為自己帶來(lái)好處
C．失信于人只會(huì)給自己帶來(lái)好處
D．慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
2．百事可樂(lè)的總裁卡爾.威勒歐普，因突然想起與一個(gè)普通朋友的約會(huì)，而中斷正在某大學(xué)為學(xué)生興致勃勃的演講，趕去赴約。這件事使白事可樂(lè)贏得了同行的信任。這一故事對(duì)我們的啟迪是（ ）
①信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不信守承諾，則世人不蒂，遭人唾棄 ②一旦許下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 ③承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ④如果失信于人即是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.李某所在地方的初中畢業(yè)生在走進(jìn)中考考場(chǎng)之前，必須簽署“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，承諾自己在中考中自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。下列對(duì)此理解錯(cuò)誤的是 ( )
A．這是加強(qiáng)誠(chéng)信教育的重要舉措
B．這是為了營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍
C．這樣做可以幫助學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)信考試”的觀念
D．簽署承諾書(shū)可以徹底杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生
4.幾次上當(dāng)受騙的某個(gè)體老板說(shuō)：“這是一個(gè)充滿欺詐的社會(huì)，建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)是遙不可及的空想。”你對(duì)這種說(shuō)法的認(rèn)識(shí)是 ( )
①是針對(duì)當(dāng)今社會(huì)的正確認(rèn)識(shí) ②從某種程度上說(shuō)明，在社會(huì)生活中存在著一些消極丑惡的現(xiàn)象 ③過(guò)于偏激，沒(méi)有看清社會(huì)生活的主流④是弘揚(yáng)社會(huì)正氣的表現(xiàn)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5.北京同仁堂藥店有這樣一副對(duì)聯(lián)：品味雖貴，必不敢減物力；炮制雖繁，必不敢省人工。這幅對(duì)聯(lián)體現(xiàn)誠(chéng)信的基本要求是
A.言而有信、一諾千金 B.講究平等、表里如一
C.加強(qiáng)宣傳、提高美譽(yù) D. 對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)
6. 2006年3月，胡錦濤主席提出樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的教育，要以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答：
(1)我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥的觀念

(2)在日常生活中我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人
7.為了落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，我市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，打造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)。為此，我校九年級(jí)（3）班準(zhǔn)備召開(kāi)主題班會(huì)。假如你是本次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)根據(jù)下面的提綱嘗試完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。
（1）寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的班會(huì)的主題。
（2）圍繞主題寫(xiě)出至少兩種活動(dòng)形式
（3）闡述本次活動(dòng)的意義
（4）請(qǐng)你向本校校長(zhǎng)提幾條加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信品德建設(shè)的建議。
8.胡錦濤同志在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，要以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)——
請(qǐng)你參與：
（1）請(qǐng)闡述加強(qiáng)以誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)的道德建設(shè)的重要意義。
（2）請(qǐng)幫助你們校擬訂兩條開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（3）請(qǐng)說(shuō)出我們青少年在生活實(shí)踐中誠(chéng)實(shí)守信的具體做法。

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