資源簡介

青春飛揚(yáng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．通過什么是青春以及探索青春的腳步了解擁有青春的幸福，認(rèn)識青春的意義，引導(dǎo)學(xué)生思考想與做、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，感受青春的力量。
2．通過閱讀青春萬歲，探究飛翔的羽翼培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊、自愛。充實(shí)自己的青春生活，使自己的生活更有意義。
3．通過探究自信者的風(fēng)采與進(jìn)步使人自信，體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信自強(qiáng)的青春態(tài)度。
自主預(yù)習(xí)
閱讀教材內(nèi)容，完成下列填空。
1.青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有 ________ 的身軀、 ________ 的大腦， ________ 、渴望飛翔。
2.面對青春，每個(gè)人會有不同的憧憬，形成不同的 ________ ，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過 ________ 。青春的 ________ 不會停止。
3.青春的探索需要自信。自信讓我們充滿 ________ 。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有 ________ 交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā) ________ 與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與 ________ 。
4. ________ 可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、________ 、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢 ________ ，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。
5.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點(diǎn)， ________ 、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的 ________ 、 ________ 的精神和 ________ 的堅(jiān)持。
6.激蕩的青春 ________ ， ________ 的青春熱情， ________ 的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力。
【互動探究】
任務(wù)1．通過什么是青春以及探索青春的腳步了解擁有青春的幸福，認(rèn)識青春的意義，引導(dǎo)學(xué)生思考想與做、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，感受青春的力量。
探究活動一
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……
你認(rèn)為下面哪些詞語能表達(dá)你對青春的理解？請標(biāo)示出來。
你還會用哪些詞語描述青春？
與同學(xué)交流，比較各自對青春的理解有何不同。
探究活動二
你有過類似下面的想法嗎？你還想去做那些事情？
1．經(jīng)常參加公益活動；
2．每個(gè)月讀一本名著；
3．培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動技能；
4．利用假期走一趟海上絲綢之路；
5．創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院；
6．……
有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。也有人說，不少年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)。你怎么看？說出來與同學(xué)討論。
任務(wù)2．通過閱讀青春萬歲，探究飛翔的羽翼培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊、自愛。充實(shí)自己的青春生活，使自己的生活更有意義。
閱讀感悟
《青春萬歲》序詩(節(jié)選)
王蒙
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
探究活動三
站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢想。思考著該如何擁有飛翔的力量。
想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？把你想到的詞語寫上去。
任務(wù)3．通過探究自信者的風(fēng)采與進(jìn)步使人自信，體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信自強(qiáng)的青春態(tài)度。
探究活動四
自信者的風(fēng)采
根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采。
探究活動五
我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事：
主動學(xué)習(xí)，積極思考；
與同學(xué)有效溝通，順暢表達(dá)；
學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒；
……
1．制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，與一個(gè)月之前相比，把自己的進(jìn)步填上。
2．反思一下：這些進(jìn)步是否帶給你自信？與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。
拓展空間：
通過閱讀關(guān)于青春的中外文學(xué)名著或觀看經(jīng)典影片，了解不同國度、不同時(shí)代、不同人的青春故事。
1．他們的青春有哪些不同？為什么會有不同？
2．他們的青春有哪些相同之處？
3．他們的青春給你帶來哪些啟示？
【互動訓(xùn)練】
A卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.提起青春，人們會想到初升的太陽;說起青春，人們會看到含荀待放的花蕾;談起青春，人們會聽到初春時(shí)的雨聲青春是（ ）
A.夢想、成長、力量、追求
B.勇氣、無畏、成功、苦難
C.渴望、激情、糾結(jié)、失敗
D.友情、愛情、親情、激情
2. 青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。青春的我們渴望（ ）
①擁有健美的身軀 ②擁有充實(shí)的大腦
③自由、飛翔 ④“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
3.“浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，從來都興高采烈，從來不淡漠……”在人生的舞臺上，書寫青春的探索需要 我們（ ）
① 探索青春的理想
② 規(guī)劃青春路徑
③ 思考自己如何走過青春之路
④ 嘗試做更多事情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
4.青春充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和遠(yuǎn)大的志向。站在青春的起點(diǎn),我們懷揣美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。青春的力量有（ ）
①自立自強(qiáng) ②自尊自信
③遵守規(guī)則 ④固執(zhí)己見
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.青春的探索需要自信。下面對自信認(rèn)識錯(cuò)誤的是( )
A.有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉 大而光榮的事業(yè)
B.自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能 夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華
C.自信的人能夠激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī) 會與創(chuàng)造可能
D.自信是一種內(nèi)心感受，就是相信自己可以做成任何事情
6.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。__是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。（ ）
A.不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己
B.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持
C.激蕩的青春活力，自信的青春熱情，積極進(jìn)取的青春 態(tài)度
D.在苦難面前不低頭、不喪氣;勇于開拓，積極進(jìn)取
B卷
一、單項(xiàng)選擇題
1.青春是最美麗的花朵;青春是跳動的音符;青春是一張永不褪色的彩照;青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn);青 春是陽光燦爛的日子;青春是明亮廣闊的天空;青春是 歡快的腳步;青春是放飛的小鳥。青春到底是什么呢？ 下列選項(xiàng)正確的是（ ）
①青春是飛翔的力量,是健美的身軀
②青春是成長，是勇氣，是自信
③青春是夢想，是激情，是幸福
④青春是挑戰(zhàn)，是追尋
A.①③
B.②③
C.①③④
D.①②③④
2.(2016云南保山騰沖八中期末）“青春是書架，是智慧；沒有書的青春是不結(jié)果的花。”這告訴我們（ ）
A.揮霍青春，張揚(yáng)個(gè)性
B.珍惜青春，努力學(xué)習(xí)
C.展示青春，唯我獨(dú)尊
D.享受青春，貪圖安逸
3.青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫壯麗的詩篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要 我們用無私的愛心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真 正的意義。助力青春成長，讓她燦爛、充實(shí)。你認(rèn)為怎樣才能做到這一點(diǎn)（ ）
A.及時(shí)行樂，沉湎于網(wǎng)吧
B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
C.努力學(xué)習(xí)知識，不斷豐富自己
D.標(biāo)新立異、追求獨(dú)特
4.(2016江西撫州期末）一位母親在給她十三歲女兒的信中說:“十三歲是人生的第一步……不要整天無所事事，切忌當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過;切記少壯不努力，老大徒傷悲。”這位母親的話啟示我們（ ）
A.青春是美好的，我們要盡情地玩耍與享受
B.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息
C.青春是我們創(chuàng)造人生的關(guān)鍵時(shí)期，唯一的任務(wù)就是開發(fā)創(chuàng)造潛力
D. 珍惜青春年華，就是要把所有的青春時(shí)光用在學(xué)習(xí)上
參考答案
自主預(yù)習(xí)
1.健美 充實(shí) 渴望自由
2.理想 青春之路 探索
3.激情 勇氣 潛能 創(chuàng)造可能
4.自強(qiáng) 抵制誘惑 嘗試
5.戰(zhàn)勝自己 意志 進(jìn)取 持久
6.活力 自信 自強(qiáng)
探究活動
探究一 (1)我認(rèn)為夢想、激情、美好、成長、勇氣等詞語都能表達(dá)對青春的理解。
(2)奔放、憧憬、朝陽、熱情、花樣年華、活力四射、五彩斑斕、多姿多彩等都是描述青春的詞語。
(3) ①青春是易逝的，我們要把握青春，開拓進(jìn)取；青春是美好的，擁有青春是幸福的。青春給予我們激情，我們要熱情地?fù)肀睿磺啻航o予我們力量，我們要執(zhí)著地拼搏追求。②青春充滿激情，也伴隨著困惑、煩惱、迷茫與莽撞。
探究三 樂觀、好奇、專注、自立、堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、執(zhí)著、探索。
探究四 自信者在言談、舉止、性格、為人處世方面的特點(diǎn)：活潑樂觀、坦誠開朗、虛心大度、寬容豁達(dá)、誠信謹(jǐn)慎、幽默風(fēng)趣、好奇專注、英勇果斷。
探究五（1）
時(shí)間方面
一個(gè)月前
一個(gè)月后
學(xué)習(xí)方面
不能按時(shí)完成作業(yè)
能按時(shí)完成作業(yè)等
交往方面
不敢和同學(xué)交往，總是感到孤獨(dú)
熱情開朗，樂于助人，受到同學(xué)們的歡迎
處理問題方面
遇事急躁，易沖動
遇事能夠冷靜下來，克制自己，并積極想辦法解決問題
（2）這些進(jìn)步給我?guī)砹俗孕拧Ｒ朐鰪?qiáng)自信應(yīng)該做到：看到進(jìn)步和長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)；增強(qiáng)信心和實(shí)力，雄厚的實(shí)力是增強(qiáng)信心的最重要的支柱。
互動訓(xùn)練
A卷
1.答案：A
解析：A是對青春的正確表述。苦難、失敗、愛情都不是對青春的正確表述，B、C、D不選。故選A。
2.答案：D
解析：①②③④都是我們對青春的渴望，故選D。
3.答案：D
解析：①②③④都是對青春的探索，故選D。
4.答案：A
解析：①②③都屬于青春的力量、飛翔的力量。“固執(zhí)己見”是貶義詞，不符合題意。故選A。
5.答案：D
解析：A、B、C是對青春的自信的正確認(rèn)識。自信是一種內(nèi)心的感受，就是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，但不是相信自己可以做成任何事情，D錯(cuò)誤。本題是逆向選擇題，故選D。
6.答案：A
解析：A是自強(qiáng)的內(nèi)容，B是如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神，C是青春飛揚(yáng)的條件,D是自強(qiáng)的表現(xiàn)。故選A。
B卷
答案：D
解析：本題考查學(xué)生對青春的理解。①②③④都是對青春的正確理解，故選D。
答案：B
解析：提取材料中的有效信息是解題的關(guān)鍵。材料中的“青春”“書架”“智慧”提示我們要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，B符合題意。 A、C、D說法錯(cuò)誤。故選B。
答案：C
解析：助力青春成長，激發(fā)飛翔的力量,需要我們努力學(xué)習(xí)知識，不斷豐富自己，C符合題意。A、B、D是錯(cuò)誤的認(rèn)識和行為。故選C。
答案：B
解析：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。這位母親的話啟示我們不要自暴自棄、得過且過，要自強(qiáng)不息，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息,B符合題意。A、C、D 觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。

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