資源簡介

9.1生活需要法律
【學習目標】
1.通過舉例與生活相關的法律，感受法律與生活息息相關，初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。
2.通過了解法律的產生和法治化進程，初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治，知道法治建設對國家發展的重要作用。
自主預習
閱讀教材內容，完成下列填空。
1.我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的_____和_____，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要_____來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，對生活加以 _____和調整。我們的生活與法律息息相關。
2.作為_____的調節器，法律不僅服務于人們的_____，而且指導著人們_____的生活。
3.法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的_____，同時必須履行法律規定的_____。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了_____和發展的空間。
4.法律是_____意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整、_____判斷是非曲直、_____和糾紛的標尺。
5.法治就是依法對國家和 _____進行治理，強調__ 、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律， _____。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的 _____。
6.法治助推_____的實現，是實現政治清明、_____、民心穩定、國家_____的必由之路。
【互動探究】
任務一:通過舉例與生活相關的法律，感受法律與生活息息相關，初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識。
探究活動一 ：
我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。根據教材“運用你的經驗”中的圖片，你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？
探究活動二：
學校開展普法宣傳活動，義務宣傳員小明第一次開普法講座就遇上了三個棘手人物。
你贊成他們的觀點嗎？為什么？
探究活動三：
把下列內容與對應的法律連接起來，并找出哪些是權利，哪些是義務？
任務二:通過了解法律的產生和法治化進程，初步培養用歷史的、發展的觀點認識法治，知道法治建設對國家發展的重要作用。
探究活動四：
（1）有了法律人類就走上了依法治國的道路了嗎?為什么？
（2）法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？
探究活動五：
通過觀看中國法治化進程的視頻，談一談我國不斷推進法治化進程有什么重要意義？
【互動訓練】
A卷
一、單項選擇題
1．我們出生后，父母就會到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護法的保護；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動法緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據相關法律退休；作為消費者，我們應該熟悉和運用消費者權益保護法。這些事實說明( )
A．法律與我們每個人如影隨形，相伴一生
B．兒童時期與法律無關
C．成年人與法律的聯系更加緊密
D．法律對人們無能為力
2．在家庭中，我們受婚姻法的保護；在學校里，我們受義務教育法的保護；在社會上，我們受未成年人保護法的保護；在路上，我們受交通法律法規的保護；在商場購物時，我們受消費者權益保護法的保護；將來，我們還會受到勞動法、選舉法等法律的保護。這說明了法律( )
①已經深深地嵌人我們的生活之中
②已經滲透到社會的方方面面
③服務于人們的當前生活
④指導著人們未來的生活
A．①②③
B．①②③④
C．①②④
D．①③④
3．____用法治替代了綿延千年的人治。（ ）
A．原始社會
B．封建社會
C．奴隸社會
D．現代國家
4．下面對法治理解正確的是（ ）
①法治就是依法對國家和社會事務進行治理
②法治強調依法治國、法律至上
③法治是人們共同的生活方式
④法治是國家治理現代化的重要標志
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④
B卷
一、單項選擇題
1．法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。這表現在( )
①我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務
②法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間
③法律已經深深地嵌人我們的生活之中
④法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活
A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④
參考答案
自主預習
1.矛盾 糾紛 法律 規范
2.社會關系 當前生活 未來
3.各項權利 各項義務 自由生存
4.統治階級 社會關系 處理矛盾
5.社會事務 依法治國 依法辦事 重要標志
6.中國夢 社會公平 長治久安
探究活動：
探究活動一 ：
我們平常還會接觸到，消費購物有《消費者權益保護法》《產品質量法》；
家長里短有《民法通則》、《婚煙法》、《老年人權益保障法》、《婦女權益保法》、《未成年人保護法》;
出行有《道路交通安全法》;
食有《食品衛生法》;
住有《物權法》、《城市房地產管理法》;
投資經營有《公司法》、《合伙企業法》、《個人獨資企業法》;
上學有《義務教育法》;
工作有《勞動法》、《勞動合同法》。
總之，衣食住行，法律在生活的方方面面都有體現。假如生活中沒有了法律，車輛堵塞、亂闖紅綠燈、打架斗毆等事件就會隨處可見，整個社會會亂成一團糟。假如生活中沒有了法律，就會出現許多小偷，隨便偷東西，而沒人禁止。人們隨便做錯事，也不會有人管理，這樣，就會使壞人泛濫成群，人們的安全沒有了保障，造成人們的恐慌。假如生活中沒有了法律，人們要是碰上什么冤屈，就只能獨自承受。這樣，好人就沒法得到保護了。所以我們根據探究可以發現：法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。每一部法律都是應 生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規范和調整。與我們的生活息息相關。
探究活動二：
不贊成。法律就在我們的生活中，我們在生活中的行為會受到法律的約束。法律不僅服務于當前的生活，而且指導著人們未來的生活。
探究活動三：
權利（1.2.3.4.5.7）
義務。（6.8）。
從呱呱墜地，到白發暮年，法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
探究活動四：
有了法律不能徹底的貫徹，相當于一紙空文。早在春秋戰國時期，我們就有了自成體系的成文法典，漢唐時期的的法典已經很完善了，但在封建專制的政體中，法律成為了統治者統治被統治的依據，這不是真正的法治社會，而是人治。法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律， 依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。法治特別強調人人平等。
法治強調的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？（從政府、法院、社會成員三個方面回答。）
政府：自覺依法行政，嚴格依法辦事，維護憲法和法律的尊嚴。
法院：自覺依法審判，保障公民合法權益，打擊違法犯罪，維護國家和社會的穩定。
會成員：自覺弘揚社會主義法治精神，樹立社注主義法治理念，學法遵法守法護法用法，依法護國家利益，依法規范自身行為。
探究活動五：
奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安。
互動訓練
A卷
1.答案：A
解析：題干中的材料說明了我們的一生都與法律息息相關，密不可分，A觀點正確。B.C.D觀點錯誤。故選A。
2.答案：B
解析：題干屮的材料從家庭、學校、社會等方面說明了我們的生活離不開法律，①②③觀點正確。材料中的“將來”體現了④的觀點。故選B。
3.答案：D
解析：現代國家用法治替代了綿延千年命人治，這是國家治理現代化的重要標志，故選D。
4.答案：C
解析：①②③④都是對法治的正確理解，故選C。
B卷
答案：C
解析：①②③④都說明了我們的生活與法律息息相關，故選C。

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