資源簡介

第一單元 不斷完善自我
第四課 自我保護，自我防范
情 境 體 驗
漫畫中的老板說：“你們成天在這兒抓孫子，我的生意還怎么做？”這樣的老板值得同情嗎？請你說說你的看法。
學 海 導 航
一、課程標準
1.內容標準
知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。
學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
2.課標解讀
★知道獲得法律幫助的方式和途徑。
★樹立自我保護意識，掌握自我保護的本領。
★增強權利意識，掌握維護權益的有效方法，運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
★自覺守法，避免違法尤其避免犯罪。
★認清不良行為和嚴重不良行為對青少年的極大危害，自覺抵御黃賭毒及法輪功等不良誘惑。
（活動建議：列舉預防未成年人犯罪法規定的易沾染的不良行為和嚴重不良行為表現，分析這些行為對個人、家庭及社會的危害）
二、學習目標
1.情感、態度、價值觀
感受日常生活中自我保護的重要性和必要性，培養自我保護意識；樹立自我防范意識、培養自己良好的品行，杜絕不良行為。
2.能力目標
培養在日常生活中自我保護的能力；提高青少年自我防范能力、增強自制能力。
3.知識目標
了解一些日常生活中自我保護的方法和技能；了解獲得法律幫助的方法和途徑；知道未成年人不良行為和嚴重不良行為的表現，以及不良行為與犯罪的聯系；了解增強自我防范應注意的問題；了解預防不良行為，矯治嚴重不良行為，全社會應該創造的必要條件。
三、知識結構
情景再現：人最寶貴的是生命
撐起自我保護傘
自我保護，自我防范 讓青春遠離不良行為
一個勇敢而特殊的目擊者
閱覽人生 感悟名言
活動體驗：自我保護從心開始
點睛之筆
四、學習要點
（一）撐起自我保護傘
1.自我保護能力是一個人生存所必須具備的重要能力。
（1）意外傷害威脅未成年人的生命安全
（2）意外傷害對個人和家庭造成的影響
（3）在生活中，如何進行自我保護
（4）在網絡上，如何進行自我保護
（5）身處險境時，如何逃離險境并應對陌生人的幫助
2.遭到不法侵害時，尋求法律幫助是進行自我保護的有效武器
（1）遭到不法侵害的原因
（2）獲得法律幫助的方式和途徑
（二）讓青春遠離不良行為
1.為警惕和抵制不良行為的浸染，未成年人既要學會自我保護，更要學會自我防范。
（1）《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有效預防未成年人犯罪
a不良行為與嚴重不良行為的定義
b小惡到大惡再到罪惡，只有一步之遙
c重視道德修養，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然
2.預防不良行為，矯正嚴重不良行為，促進青少年健康成長，是全社會共同的責任。作為青少年，要加強自我防范。
（1）造成未成年人失足的因素
（2）不良行為和嚴重不良行為對未成年人的危害
（3）加強自我防范的方法
（4）杜絕不良行為的有效防范措施
檢 測 平 臺
一、單項選擇題
1.網絡的飛速發展給人們的交流和溝通提供了方便，但同時也存在不安全因素，網絡交往的不安全因素有（　　　）
①色情、暴力　　　②網絡游戲　　　
③泄露個人秘密　　④交網絡朋友
A.③④　　　　　B.①③　　　C.①②　　　　D.②④
2.撐起自我保護傘，下列做法正確的是（　　　）
A.外活動私自離開團隊獨自去探險　　　　　
B.擁擠的樓梯上上樓梯靠左走
C.出迷路時，輕易向陌生人求助　
D.在大型超市購物時，先記住安全出口的位置
3.加強自我防范，下列正確的做法有（　　　）
①遵守法律、法規 ②遵守社會公共道德　　　　　　
③提高辨別是非的能力　　④珍愛生命，遠離社會　
A.②③④　　　B.①②③　　　　C.①②④　　　D.①③④
4.下列行為屬于未成年人不良行為的有（　　　）
①強行向低年級的同學索要錢物　　　②夜不歸宿
③故意損壞公共財物　　　　　　　　④參與同學的生日聚會
A.③④　　　B.①②③　　C.①②④　　　D.①②③④
5.在上學或放學途中，我們應該注意的事項是（　　　　）
①不在有車輛行駛的公路上相互嬉鬧　　②不跟陌生人走
③不乘無證照的機動車輛　④騎自行車不隨意騎入機動車道
A.①③④　　　B.①②　　　C.①②④　　　D.①②③④
6.當你一人在家，聞到一股很濃的煤氣味時，將如何處置( )
①拿濕毛巾掩住口和鼻 ②關煤氣總開關
③打開窗戶讓空氣流通 ④打開電風扇或排油煙機
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③
7.關于未成年人不良行為與嚴重不良行為的說法，正確的有（ ）
A.兩者都是違法行為，都對社會構成了危害
B.嚴重不良行為才對社會構成危害
C.嚴重不良行為較之不良行為的情節較輕
D.不良行為如不改正可能會演變為嚴重不良行為
8.當你受到來自校外的社會青年的敲詐勒索時，你認為最有效的自我保護的方法是( )
A.自認倒霉，想辦法籌錢 B.向公安機關報案
C．找一幫哥們兒教訓他一下 D.告訴老師和父母
9.意外傷害已成為威脅我國14歲以下未成年人生命安全的第一殺手。以下不屬于意外傷害的是( )
A.車禍 B.中毒 C.溺水 D.自殺
10.通過網上聊天，小麗認識了網友李某，他們在很多觀點上一致，小麗視李某為知己。當李某要求小麗說出真實身份時，小麗毫無保留的將自己的姓名、家庭住址、電話等真實信息告訴了李某。不久，小麗家被盜，而作案者正是李某。因此，網上交友我們應注意( )
①網上交友與現實生活中的交友是相同的
②會面，要極其慎重，并采取防護措施
③遇到低級庸俗的網友，馬上避開，不再理睬
④不要輕易說出自己的真實姓名、地址、電話等信息
A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③
11.某中學周圍開了許多網吧，不少學生一放學就到網吧玩游戲，嚴重影響了學生的學習。這種現象的存在說明了（ ）
А.社會沒有做好對未成年人的司法保護
В.家長沒有做好對未成年人的家庭保護
С.地方政府沒有做好對未成年人的社會保護
D.教師沒有做好對未成年的學校保護
12.張強同學自以為騎自行車的技術好，騎車速度快，而且不遵守交通規則。一次在闖紅燈時與另一輛自行車相撞，結果造成手骨折。這件事說明了張強同學（ ）
А.騎車的技術還不夠好 В.自我保護意識不強
С.沒有很好地得到社會保護 D.沒有很好地得到學校保護
13.未成年人的合法權益受到侵害時，正確的做法是（ ）
А.請朋友們幫助解決
B.報告政府，讓政府去修理侵害者
C.告訴大人，讓他們去對付侵害者
D.及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的權益
14.大千世界五光十色、無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑。下列對于我們來說屬于不良誘惑的有（ ）
①被評為三好生、優秀班干部 ②賭博，贏錢上館子
③吸煙、喝酒、上舞廳 ④上網瀏覽色情網站 ⑤ 擁有很多的錢財
А.②③④ В.③④⑤ С.②④⑤ D.①②④
15.從前，有個人撿到一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災。”這人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子。可在好奇心的驅使下，他最終打開了盒子。結果，這盒子里的東西跑出來了。從此，人類久有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等災難。原來這是“潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。這個故事說明了（ ）
А.這個魔盒很可怕 В.經受不住誘惑將帶來嚴重的后果
С. 世界上邪惡的東西太多了 D.洪水、瘟疫、疾病等就是不良誘惑
16.吸毒一口，掉入虎口。貪圖一時痛快，毀掉一生幸福。這一禁毒格言告訴我們（ ）
А.吸毒有極大的危害性
В.吸毒具有很大的誘惑性
С.吸毒是犯罪行為
D.吸毒只是不道德行為
17.若遇到右圖漫畫中的情形，我們應該（ ）
A．盛情難卻，維持友誼
B．立即與對方斷絕一切關系
C．提高自我控制能力，不盲目效仿
D.偶爾抽一支沒關系的，而且很酷
18.張妹和王麗是八年級學生，星期天，她們在街上玩時，一個中年男子對她們說，他是導演，正在物色演員，問她們要不要跟他去試鏡頭。此時，她倆的最佳做法應是（ ）
A.找大人將此人扭送到公安機關
B.先找人把這個男人抓起來，然后對他進行審問
C.征求家長的意見或調查屬實后再決定是否去試鏡頭
D.立即跟這個男子去試鏡頭，以免錯過當演員的絕好機會
19.禁毒斗爭事關國家民族的興衰，消除毒害人人有責。我們中學生應該（ ）
①珍愛生命，拒絕毒品
②自覺依法律己，決不能吸食、注射毒品
③積極同制毒、販毒、運毒、藏毒的犯罪行為作斗爭
④積極宣傳國家的禁毒法律法規
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
20.中學生小峰自創的歌詞在 “全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，是參加復評工作的教師李某和張某做了手腳。小峰于是一紙訴狀李某和張某侵犯了自己的著作權。經人民法院審結，小峰獲得17000元賠償。小峰維權的經過告訴我們（ ）
A.要學會用法律保護自己的合法權益
B.當自己的合法權益受到侵害時一定要報復
C.尋求法律幫助是進行自我保護的惟一途徑
D.任何合法權利受到侵犯，都可以通過尋求法律幫助來獲得保護
二、多項選擇題
1.某班同學對“意外傷害”話題進行了討論，你認為下列觀點中正確的有（ ）
A.“意外傷害”不會每個人都遇到，無需預防
B.雖是“意外”，但我們也可以盡量降低它的傷害程度
C.既是“意外”，就無法預測，遇到了就只能自認倒霉
D.增強預防意識能在一定程度上減少“意外傷害”的發生
2.在日常生活中我們應學習的自我保護的知識和技能包括（ ）
A.交通安全的知識
B.防災自救的基本技能
C.家庭生活中的自我保護
D.正確的報警或求救方法
3.為了預防未成年人犯罪，要求（ ）
A.青少年要樹立正確的人生目標，加強自我防范意識
B.明確家庭、父母對子女的教育責任，對子女進行科學教育
C.加強學校教育，增強青少年的法制觀念和自我心理調控能力
D.創造良好的社會環境，消除各種不良文化和社會風氣的影響
4.青少年應該懂得自我保護，以下做法你認為正確的是( )
A.不加防備地同網友見面 B.上下樓梯，不推拉擁擠
C.在馬路上騎車隨意闖 D.獨自外出時告知父母去向
5.未成年人的權益需要國家給予特殊保護，我國制定的專門保護未成年人的兩部法律是（ ）
A.《未成年人保護法》 B.《義務教育法》
C.《預防未成年人犯罪法》 D.《憲法》
6.黃某采用將受害人從錄像廳、網吧誘騙至其家中等手段先后殺害17名無辜青少年。當地人民法院依法判處黃某死刑。這一案例給我們青少年的啟示是（ ）
A.要努力提高辨別是非的能力
B.要增強自我保護的意識和能力
C.要潔身自愛，堅決不上互聯網
D.對不太熟悉的人要提高警惕和防范意識
7.在家庭生活中自我保護的方法有（ ）
A.防火 B.防水 C.防盜 D.防氣
8.品學兼優的學生王某，由于父母不和、家庭暴力而浪跡于游戲廳、網吧之中。在社會青年張某的引誘下，參與了盜竊、搶劫，最后被警方抓獲。從王某的悲劇中，可以看出不良行為的危害有( )
A.影響學習和進步 B.影響身心健康
C.可能誘發違法犯罪 D.危害很小，不必計較
三、簡答題
1.聯系你的實際生活，
說一說漫畫反映的社會
問題對我們未成年人有
什么危害？
2.在非洲的草原上，一頭驢子在安詳地吃著草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它的舌頭輕輕地舔驢子的腳踝。起初驢子不斷抬蹄或用尾巴來回掃動，漸漸地被舔得舒適，不再煩躁，仍繼續吃草。就這樣，蝙蝠一會兒就把驢子的腳咬了一個小口，并與同伴一起輪流吸干了驢的血。“殺人蝙蝠”就是以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉和沉迷之中，殺死了比自己大千百倍的對手。
不良誘惑就像吸血蝙蝠，慢慢地腐蝕你。我們周圍有這樣的“殺人蝙蝠”嗎？（請舉一個例子說說）你認為如何做才能不上當呢？
3. 凌晨3點鐘,八年級的小李和表哥興致勃勃地跑到離家不遠的地方觀賞流星雨。在回家途中,忽聽到后邊有人大喝一聲：“站住！”只見一男子手提黑色橡膠警棍，出現在他們面前,要求他們出示學生證。表哥就拿出學生證，但小李沒有學生證。“夜巡人”陪他們往家走。在離家不遠的地方，“夜巡人”對小李說：“你回去取學生證，我和你表哥在這等。”請回答:
小森此時應該怎么辦？請你幫他出出主意吧。
四、辨析題
有人說，杜絕不良行為主要靠自己；也有人說，杜絕不良行為主要靠社會。你的觀點是什么？并說說你的理由。
五、材料分析題
1.材料一：2006年7月7日，為了貫徹實施義務教育法的有關規定，教育部、公安部、司法部、新聞出版總署等10部門聯合制定了《中小學幼兒園安全管理辦法》適用于普通中小學、中等職業學校、幼兒園的安全管理，并于2006年9月1日起正式實施。
材料二：2006年11月18日晚，江西都昌縣土塘鎮中學發生一起學生擁擠踩踏事件，導致6名學生死亡，39名學生因受驚嚇及受傷住院治療觀察。結合所學知識，回答：
（1）為什么黨和國家十分重視未成年人的安全問題？
（2）你身邊存在哪些安全隱患？（至少列舉2例）
（3）針對隱患，學校、青少年應該怎么辦？
2.正在讀初中的曾某曾被評為三好學生，學習成績在班里名列前茅，但曾某自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，經常曠課和這幫“朋友”一起看錄像，夜不歸宿,學會了抽煙喝酒，還去營業性舞廳，去餐館吃喝，穿著講名牌。曾某家里并不富裕，家長給的零用錢很有限，遠不夠他的開銷。于是曾某多次行竊，并多次強行索要同學的財物。最終,被公安機關抓拿歸案。請回答：
（1）曾某哪些行為屬于不良行為？哪些行為屬于嚴重不良行為？
（2）從曾某身上你得到什么啟示？
第四課 自我保護 自我防范參考答案
一、單項選擇題
1B；2D；3A；4B；5D；6C；7D；8B；9D；10A；
11C；12B；13D；14A；15B；16A；17C；18C；19A；20A。
二、多項選擇題
1BD；2ABCD；3ABCD；4BD；5AC；6ABD；7ABCD；8ABC。
三、簡答題
1.答案提示：當前社會上一些不法分子受利益驅使，胡亂編造和公然銷售色情書刊和音像制品，甚至建立色情網站、經營色情場所。我們未成年人由于缺乏辨別能力和自我控制能力，在涉“黃”后，輕者會想入非非，精神委靡，無心向學；重者會誘發性犯罪及與之聯系的暴力犯罪和經濟犯罪，對我們危害極大。
2. 答案提示：只要學生能說出例子,提高自我防范能力、增強自制能力,自覺抵制不良誘惑即可。
3.答案提示：首先請“夜巡人”出示證件，以初步確定他的身份。不要扔下表哥，讓“夜巡人”一起回家，并告訴他自己的父母都在家，如果他是壞人就不會跟著走；如果確定“夜巡人”是壞人，不要揭穿他，可以告訴他你們的父母馬上就來接你們，或說你的某某親戚就住在附近的房子里，請他一起過去等等。同時，尋找機會大聲 求救或與表哥一起逃跑。
四、辨析題
答案提示：杜絕不良行為，促進青少年健康成長，是全社會共同的責任。對我們青少年而言，更重要的是加強自我防范。我們要重視修養，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然。社會要凈化文化市場和文化環境，為青少年的健康成長創造一個良好的社會環境。
五、材料分析題
1.答案提示：（1）未成年人是祖國的未來、民族的希望；未成年人各方面還不成熟，缺乏自我保護意識和能力；現實生活中侵犯未成年人合法權益的行為時有發生。
（2）學生在樓道內追逐打鬧；校園暴力；不遵守交通規則等。
（3）學校：加強安全知識教育；消除安全隱患，完善安全措施；經常進行安全檢查等。
青少年：學習掌握必要的安全常識，提高安全意識；熟悉各種安全標志等。
2.答案提示：（1）不良行為有：去營業性舞廳,曠課,抽煙喝酒,去營業性舞廳,夜不歸宿；嚴重不良行為有：多次行竊和多次強行索要同學的財物。
（2）不良行為往往是違法犯罪的開始，不良行為不利于我們身心健康發展，如果任其發展下去，可能會導致我們違法，甚至犯罪。為避免不良行為的發生，我們重視道德修養，自覺遵紀守法，防微杜漸，防患于未然，要增強自我保護意識，提高自我保護能力，自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學改正不良的行為習慣。
視 野 拓 展
未成年女孩應如何提高防范性侵害的自我保護意識與自我防范能力
未成年女孩應如何提高防范性侵害的自我保護意識與自我防范能力？應注意以下幾個方面：
一、 堅持拒絕熟識男孩的非分要求。未成年女孩在與熟識男孩交往時，應注意掌握以下一些 原則：
1.不單獨和熟識男孩相處過久；
2.不在一起看愛情片，更不能與熟識男孩一起看“少兒不宜”的黃色影片、光碟、書刊等；
3.不與熟識男孩談論有關身體隱秘部位的敏感話題；
4.衣著得體、不佩戴首飾，不化妝；
5.舉止沉穩．行為樸實、嚴格要求自己；
6.當遇到熟識男孩向自己提出非分要求時，應保持鎮定，用理智的態度堅決拒絕，態度鮮明，并盡快離開這個尷尬之境，應堅守圣潔的身體是不容任何人侵犯的人格信念。
二、警惕防范成年異性的性侵害。
為避免受到成年異性的性侵害，未成年女孩與成年異性交往中應注意以下幾件事：
1.拒絕與陌生成年異性單獨會面；
2.未經家長同意，拒絕接受任何成年異性的禮物；
3.不搭乘陌生成年異性的車輛；
4.獨自在家，拒絕陌生異性進門。
三、不到可能發生性侵害隱患的不安全地方去。
　　在當前社會治安仍十分嚴峻的情況下，為減少遭受住侵害隱患，未成年女孩要從以下幾方面約束自己：
　　l.上學、放學或外出游玩，應結伴而行；
　　2.不獨自—人到河邊、山坡、樹林等偏僻處讀書、寫生；
　　3.不在深夜單獨一人在偏僻小巷行路；
　　4.不到營業性歌舞成廳、茶座、咖啡屋、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂 。
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