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2008年中考之社會·思品應考技巧篇
班級____________姓名_____________
特別提示：考試其實是考場發揮的較量，包括心理素質、應考技巧等，此篇重點提示應考技巧的問題，望同學們領悟并牢記，在考前可以加以翻閱提醒自己。
一、選擇題部分：
1、結構：由題干（材料）和題肢（選項）組成，題干的末句話往往提示思考的角度。
例1、當今世界，國家間的競爭歸根到底是人才的競爭。要應對世界的
挑戰，必須把13億人口的沉重負擔轉化為巨大的人才優勢，為此我們必須
A．把少生作為關鍵性的舉措 B．大力發展教育和科學事業
C．提倡晚婚晚育 D．堅持保護環境的基本國策
2、類型：、
（1）直問直答式：
例2：解決我國人口問題的首要任務是（ ）
①提高人口素質 ②嚴格控制人口數量 ③優生優育 ④降低人口出生率
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
（2）材料分析式：材料可以是文字、圖片、表格、漫畫等等多種方式
例3：大陸和臺灣在今年2月就2008奧運會圣火行經路線問題達成一致，圣
火將從中國以外的第三國進入臺灣，途經香港進入大陸。北京奧委會在公布
2008奧運會圣火行經路線后，陳水扁當局不顧臺灣主流民意突然發難，以矮化
臺灣為由宣布拒絕圣火入臺，意彰顯所謂的“臺灣主體性”。此舉（ ）
A．暴露了臺灣當局霸權主義、強權政治的本性
B．逆歷史潮流，暴露了假善意、真“臺獨”的陰謀
C．是對兩岸人民“和平共處五項原則”的挑戰
D．挑撥中國與國際奧委會關系并繼續制造“麻煩”
從題肢表現形式上看，又可以分為
二、材料分析題（非選擇題部分）
1、結構：一般由三部分組成：
材料——銜接語（往往隱藏在設問或材料的末句話當中）——設問
2、類型：
（1）文字材料題；如：
例3：2007年12月7日國務院常務會議，審議并原則通過《國務院關于修改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定(草案)》決定：國家法定節假日總天數增加1天，即由目前的10天增加到11天。元旦放假1天不變；春節放假3天不變，但放假起始時間由農歷年正月初一調整為除夕；“五一”國際勞動節由3天調整為1天，減少2天；“十一”國慶節放假3天不變；清明、端午、中秋增設為國家法定節假日，各放假1天(農歷節日如遇閏月，以第一個月為休假日)。
如果你參加上述課題研究，請回答：
（1）除了材料中提到的中國傳統節日之外，請你再列出兩項中國傳統節日（2分）
（2）請就材料中的任一中華民族傳統
節日，談談她有哪些習俗？（2分）
（2）圖表式：材料為圖片或者表格
例4：小王在學習“改革開放”這一內容時，以爺爺、爸爸小時候曾經用過的收音機和自己剛買的MP3為素材，進行探究性學習。
（1）發現問題：從“收音機的變化”可以說明：_______________________________
（2）探究原因：小王認為發生以上變化的主要原因有三個方面：
①______________________②_______________________③_____________________-
（3）體驗感悟：____________________________________________
（3）表格式 ：這類題目務必要注意從表格橫向和眾向加以對比，看出變化
（4）漫畫式：
閱讀下列材料，回答有關問題。
材料一： 漫畫一 漫畫二
材料二：2006年我國創造GDP及資源消耗占世界總量的比重
項目比重 各類資源消耗
GDP 煤 鋼 水泥
占世界總量 5.5% 15% 30% 54%
材料三：黨的十七大報告提出，要“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”。倡導生態文明建設，不僅對中國自身發展有深遠影響，也是中華民族面對全球日益嚴峻的生態環境問題作出的莊嚴承諾。
（1）材料一、材料二分別說明我國經濟發展過程中存在哪些問題？（4分）
（2）上述問題的存在與十七大報告提出的建設“生態文明”的理念相符嗎？請談談你的看法。（4分）
3、答題要領（注意的問題）：三個詞：讀——聯——答
（1）讀：①先瀏覽材料后，認真讀設問，再帶著設問的要求認真的讀材料；
②讀懂題意，把握中心意思
③特別要把握銜接語，它往往限定了答題的角度
（2）聯：在讀題時迅速聯系有關考點（思考這道題目考我什么知識）、知識點（具體跟那些只是有關）、熱點（時政熱點和百姓關注的熱門話題）
（3）：答：①首先寫好“答”字；
②讀完試題后認真根據材料和設問確立好答題的角度，準備答題要點，千萬要注意銜接語；
③關注分值，按照分值大致確定答題的幾個要點和文字量；
④層次要清晰，字跡清楚，每點一個自然段，要點統一用“①②③······”序號格式；
三、特別提示的幾塊內容：
（1）初二思品的法律部分：
①務必要聯系有關的法律以及相關的權利或義務；
②注意：
兩大角度
兩大依據
（2）初二社會（歷史）部分：
①任何歷史事件要把握的六大基本要素
——時間、地點、人物、起因、經過、結果
②時間條件：有的是年份（如1895年）；
有的是年代（如二十世紀九十年代）
有的是時期（如舊民主主義革命時期）；
有的是皇帝年號（如貞觀······）；
有的是朝代。等等，要靈活把握。
題干
題肢
并列式，如例1
組合式，如例2（這類試題用排除法往往很好）
此為銜接語，提示要回答的要求，如第一問就要求不能回答材料中提到的，否則答案不得分；第二問則必須選擇材料中提到的節日來談習俗，答之外的不得分。
爺爺小時候用的
爸爸小時候用的
我現在用的
違 法？
違反或符合的法律及其條款規定
合 法？
法律依據——違反或符合的法律及其條款規定
事實依據——分析材料中人物的行為
衷心的祝愿同學們：
取得滿意的成績！
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