資源簡(jiǎn)介

大象版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料
1、科學(xué)家的研究結(jié)論不一定總是正確，但科學(xué)家的研究方法很值得我們學(xué)習(xí)。
2、科學(xué)探究的過(guò)程，就是不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。
3、人類不同的膚色可能與生存環(huán)境的差異有關(guān)。
4、許多科學(xué)家認(rèn)為，世界各地的人類最初來(lái)自非洲。
5、英國(guó)的偉大科學(xué)家達(dá)爾文，他的科學(xué)巨著《物種起源》。“進(jìn)化論”的核心觀點(diǎn)：自然選擇、適者生存。
6、綠色社區(qū)：是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。
7、綠色社區(qū)建設(shè)包括：綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能、新能源設(shè)施，和完善的管理體制、居民良好生活習(xí)慣等。
在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中，煤占的比重過(guò)大，達(dá)70%左右。
9、陽(yáng)光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。
水質(zhì)、水溫、放養(yǎng)密度、食物等是影響金魚(yú)生活的重要因素。
自然界中幾乎所有的生物都和其他一定數(shù)量的生物之間存在著直接或間接的食物關(guān)系，人們把這種食物關(guān)系稱為食物鏈。
對(duì)比實(shí)驗(yàn)一般設(shè)定一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，即：對(duì)比實(shí)驗(yàn)只讓一個(gè)條件發(fā)生變化。
13、常見(jiàn)的材料可以分為天然材料和人造材料。例如：反光漆、熒光粉、玻璃等是人造材料；木條、竹竿等都是天然材料。

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