資源簡介 八年級思想品德_______ 班_______組 姓名____________(學案8)交往講藝術[教學目標]:1、情感、態度、價值觀:善于與人交往,交往中學會傾聽、學會表達、學會贊美他人,努力建立和諧融洽的人際關系2、能力:初步掌握人際交往的基本禮儀和技能,提高人際交往的能力3、知識:了解交往技能,初步掌握人際交流與溝通的能力[教學重點]:交往講藝術,提高人際交往的能力[教學難點]:交往講藝術[溫故知新] :1、講文明、有禮貌的重要性2、講文明、有禮貌的主要表現3、交往禮儀三原則(課前學習小組內檢查)[學習探究]:(閱讀教材P48頁-P52頁,預習完成學習探究部分,劃線部分應填上)★★★一、交往藝術之 一 一——學會傾聽:★★1、教材P48頁,自己在生活中遇到過類似漫畫中的情形嗎?交往中我們要注意什么?________________________________________________________________________________★★2、請你思考總結:傾聽在交往中的重要性:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、交往中如何傾聽:(傾聽應做到“四心”)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★二、交往藝術之二——學會表達★★4、教材P50頁的6 種表達方式,你喜歡嗎?為什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、請你思考總結:學會表達的重要性______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★6、我們該如何表達?(1)_______________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________________________★★★三、交往藝術之三——學會贊美他人★★7、請你說說贊美的作用:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★8、請你思考回答:贊美的技巧______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★9、交往的技巧除了我們以上討論到的要學會傾聽、學會表達、學會贊美外,你認為還有那些需要注意的?_________________________________________________________________________★★★三、知識反饋:本課學習了哪些知識?請你掌握本節課的知識,補充構建成知識結構圖★★★課堂檢測:一、單項選擇題: ( )(1)、愛的微笑像一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。下列對微笑的評述錯誤的是A、微笑是一種無聲的親切的語言 B、微笑是一種無聲的動人的音樂C、微笑是人類一種高尚的表現 D、微笑永遠是存在于朋友之間( )(2)、馬克·吐溫說“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月。” 說明交往中我們要A.學會傾聽 B.學會表達 C.學會批評 D.學會贊美( )(3)、下列行為你認為正確的是①小花不小心踩了同桌小草一腳,小草破口大罵②小夏將小冬的衣服弄臟了,小冬沒有責怪小夏,只說了一聲:“沒關系”③小陽在教室里忍不住笑了起來,老師用眼神暗視他要認真聽講④小月放學回家看見媽媽今天突然不做飯,就生媽媽的氣A、①②③ B、①②④ C、②③ D、②③④( )(4)、只要你登錄國內的大部分語音聊天網站,就可以聽到里面“國罵”聲不斷。要掃除這樣的“語言垃圾”,就要從自身做起。要 ①在待人接物中要會使用禮貌用語 ②說話和氣,不強詞奪理,不惡語傷人。 ③談吐文雅,不說粗話臟話。④與人交談要謙虛、尊重對方。A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④二、材料分析:閱讀下面材料后,回答問題:材料一:如何巧妙地贊美別人——先找到一些值得贊揚的人和事,然后贊揚他們。贊揚要真誠,要能夠給對方渴望得到的那份贊美;贊揚一定要具體,要有的放矢。材料二:如何巧妙地批評別人——批評必須在單獨相處時提出;批評前必須略微地給予贊揚或恭維;批評時,不要針對人,批評某種行為,而不要批評某個人;以友好的方式結合批評。材料三:如何巧妙地感謝別人——僅僅在自己心里感激、贊賞別人是遠遠不夠的,應把你的這種感激、贊賞的感情向值得你感激的人表達出;態度要真誠;清晰、自然地表達;注視著你感激的對方;致謝時說出對方的名字;盡力地致謝。(1)學會交往,掌握一定的妙招是非常必要的。在你看來,上述妙招哪一條最重要?為什么?(2)你在與人交往的過程中,要贏得對方的信任和贊許,除了材料中的三個技巧外,你還知道些其他的交往藝術嗎?請列舉1—2條,并就其中一條談談具體的做法。★★★課后作業:1、交往藝術三技巧2、我們該怎樣交友3、本課《同步學習》 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 當前文檔不提供在線查看服務,請下載使用! 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫