資源簡(jiǎn)介 人教新課標(biāo)版歷史與社會(huì)九下6.3.1偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 教案課題 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折單元六學(xué)科歷史與社會(huì)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握思想解放運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要過(guò)程和黨的中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)的背景、內(nèi)容及意義。綜合中共十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容,理解其偉大的歷史意義,培養(yǎng)歷史綜合的思維能力3.從撥亂反正的史實(shí)中,認(rèn)識(shí)我黨具有正視現(xiàn)實(shí)、改正錯(cuò)誤、開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和品格,激發(fā)愛(ài)黨情懷。重點(diǎn)中共十一屆三中全會(huì)及撥亂反正。難點(diǎn)中共十一屆三中全會(huì)在政治上、思想上、組織上的轉(zhuǎn)變,召開(kāi)的歷史意義。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課欣賞歌曲——走進(jìn)新時(shí)代同學(xué)們,這首歌是大家非常熟悉的,那你們知道帶領(lǐng)我們“我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來(lái)”的偉人是誰(shuí)嗎?那帶領(lǐng)我們“改革開(kāi)放富起來(lái),繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代”的偉人又是誰(shuí)?課前收集資料,預(yù)習(xí)有關(guān)知識(shí)。 將本課的興趣點(diǎn)找到,引出正課做鋪墊。講授新課中共十一屆三中全會(huì)1.背景⑴“兩個(gè)凡是”方針的提出什么是“兩個(gè)凡是”方針?“凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù),凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。”實(shí)質(zhì):“左”傾錯(cuò)誤思想的延續(xù)真理標(biāo)準(zhǔn)討論糾正“文革”錯(cuò)誤——人心所向“兩個(gè)凡是”的提出——阻擋糾錯(cuò)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論1978年5月11日《光明日?qǐng)?bào)》刊登的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章意義:①這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)(性質(zhì)) ②為中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。中央工作會(huì)議的召開(kāi)這篇講話,實(shí)際上成為這次全會(huì)的主題,是在“文化大革命”結(jié)束以后,中國(guó)面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭,沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮,開(kāi)辟新時(shí)期新道路、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書(shū)。為中共十一屆三中全會(huì)提出了基本的指導(dǎo)思想。 聚焦十一屆三中全會(huì)(閱讀教材39頁(yè))十一屆三中全會(huì)召開(kāi)的: 時(shí)間、地點(diǎn):主要內(nèi)容:歷史意義: 時(shí)間、地點(diǎn):1978年12月,在北京召開(kāi)會(huì)議內(nèi)容:思想上:否定“兩個(gè)凡是”方針,確定了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針,政治上:果斷停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào),作出了把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策組織上:實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的歷史上有三次工作中心轉(zhuǎn)移:分別是什么時(shí)候?具體內(nèi)容是什么?1927年 秋收起義 城市 ——農(nóng)村1949年 七屆二中全會(huì) 農(nóng)村——城市1978年 十一屆三中全會(huì) 階級(jí)斗爭(zhēng) —— 經(jīng)濟(jì)建設(shè)意義 ①是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折②開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期③我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。中共十一屆三中全會(huì)會(huì)場(chǎng)在十一屆三中全會(huì)中“形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體”,那么你知道黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體是以誰(shuí)為核心的嗎?在哪次會(huì)議上形成形成的?歷史學(xué)家胡繩認(rèn)為: “中共十一屆三中全會(huì)在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的地位類似于遵義會(huì)議。”鄧小平在中共十一屆三中全會(huì)上發(fā)言回眸歷史: 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,20世紀(jì)中國(guó)復(fù)興之路歷經(jīng)艱辛與坎坷,三位世紀(jì)偉人先后為了實(shí)現(xiàn)“救國(guó)之夢(mèng)”“建國(guó)之夢(mèng)”“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”進(jìn)行了不懈的探索,改變了中國(guó)前進(jìn)的方向。據(jù)此請(qǐng)回答: 三位世紀(jì)偉人分別是誰(shuí)?“救 國(guó)之夢(mèng)” “建國(guó)之夢(mèng)”“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”分別是指什么事件?撥亂反正平反冤假錯(cuò)案主要工作為受到迫害的各級(jí)黨、政、軍機(jī)關(guān)干部平反,恢復(fù)受到打擊、誣陷或迫害的民主人士和知識(shí)分子的名譽(yù) 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):從1979年到1982年,經(jīng)中共中央批準(zhǔn),平反重大的冤假錯(cuò)案有30多件。全國(guó)共平反糾正了約300萬(wàn)名干部的冤假錯(cuò)案,數(shù)以千萬(wàn)計(jì)受到株連的干部和群眾得到解脫。 1980年,著名的意大利記者奧琳埃娜·法拉奇詢問(wèn)鄧小平:“中國(guó)今后如何避免類似‘文化大革命’那樣的悲劇?” 鄧小平回答:“只有認(rèn)真建立社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法制,從制度上解決問(wèn)題。”撥亂反正勝利完成時(shí)間:1981年會(huì)議名稱:中共第十一屆六中全會(huì)通過(guò)文件:《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》標(biāo)志:中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。劉少奇的追悼會(huì)鄧小平在劉少奇同志追悼會(huì)上致悼詞1980年,中共中央決定撤銷“文化大革命”中強(qiáng)加給劉少奇的種種罪名,恢復(fù)他偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的名譽(yù),使中華人民共和國(guó)成立以來(lái)最大的冤案得到平反。恢復(fù)高考制度“文化大革命”結(jié)束后,在鄧小平的支持下,高考制度逐步得到恢復(fù),1977年冬天進(jìn)行了高考制度恢復(fù)后的第一次考試。 高考制度的恢復(fù),是教育工作的重大撥亂反正,為大批知識(shí)青年敞開(kāi)了大學(xué)之門(mén),也為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。結(jié)合預(yù)習(xí),回答問(wèn)題播放歷史圖片、歷史材料,探究學(xué)習(xí)新課的第一部分內(nèi)容——中共十一屆三中全會(huì)學(xué)生通過(guò)對(duì)比,理解召開(kāi)十一屆三中全會(huì)的背景結(jié)合預(yù)習(xí)回答閱讀教材39頁(yè),尋找問(wèn)題的答案思考問(wèn)題并回答回顧遵義會(huì)議閱讀40頁(yè)右上角小字部分,找到知識(shí)點(diǎn)閱讀材料學(xué)習(xí)新知識(shí)加深學(xué)生的理解調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力以及提取信息的能力回顧舊知識(shí)使學(xué)生更好的理解為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、提取有效信息的能力使學(xué)生了解我國(guó)高考制度的恢復(fù)課堂練習(xí)1.中共十一屆三中全會(huì)即將召開(kāi),假如請(qǐng)你為鄧小平同志擬一份發(fā)言提綱,下列所提不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B ) A.否定“兩個(gè)凡是”的方針 B.階級(jí)斗爭(zhēng)要常抓不懈 C.將全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái) D.實(shí)行改革開(kāi)放2.以下關(guān)于新中國(guó)成立與中共十一屆三中全會(huì) 的評(píng)述中,正確的是( D ) ①前者結(jié)束了舊時(shí)代,后者結(jié)束了錯(cuò)誤方針 ②前者開(kāi)啟了新紀(jì)元,后者開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)期 ③前者開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)為后者提供了寶貴經(jīng)驗(yàn) ④后者是對(duì)前者開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的繼承與發(fā)展 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④課堂總結(jié)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),為黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正,是改革開(kāi)放的開(kāi)端。從此,中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。平反冤假錯(cuò)案和民主與法制建設(shè)的加強(qiáng),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境。從此,我國(guó)開(kāi)始了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,并取得偉大的成就。板書(shū) 偉大的歷史性轉(zhuǎn)折以結(jié)構(gòu)圖的方式展現(xiàn),重點(diǎn)內(nèi)容一目了然6.3.1偉大的歷史性轉(zhuǎn)折 練習(xí) 一、選擇題1. “文化大革命”結(jié)束后,我們先后沖破了“個(gè)人崇拜”“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜”和“所有制崇拜”的樊籬。使中國(guó)人沖破“個(gè)人崇拜”樊籬的歷史事件是( ) A.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論 B.中共八大 C.粉碎江青反革命集團(tuán) D.中共十一大2.如圖,1978年5月《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的這篇文章直接針對(duì)的是( )A.人民公社化運(yùn)動(dòng) B.“二月逆流”C.“反擊右傾翻案風(fēng)” D.“兩個(gè)凡是”的方針3.下列哪些歷史事件對(duì)思想解放產(chǎn)生了重大影響( )①百家爭(zhēng)鳴 ②新文化運(yùn)動(dòng)③人民公社化運(yùn)動(dòng) ④真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論A.①②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③4.右圖是1998年為了紀(jì)念一次轉(zhuǎn)折性會(huì)議召20周年而發(fā)行的紀(jì)念章,這次會(huì)議是( ) A.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) B.中共八大 C.十一屆三中全會(huì) D.中共十二大5.十一屆三中全會(huì)奠定了中國(guó)社會(huì)最近四十年“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”的基調(diào)。十一屆三中全會(huì)確定的思想路線是( )A.多快好省地建設(shè)社會(huì)主義 B.解放思想,實(shí)事求是C.“兩個(gè)凡是”的方針 D.毛澤東思想6.中共十一屆三中全會(huì)決定將黨和國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到( C )A.政治建設(shè)上來(lái) B.法制建設(shè)上來(lái) C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái) D.文化建設(shè)上來(lái)7.《人民日?qǐng)?bào)》社論折射出時(shí)代的風(fēng)貌,1980年《人民日?qǐng)?bào)》社論中可能出現(xiàn)的主要詞匯是( ) A.真理標(biāo)準(zhǔn)、撥亂反正、經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.一五計(jì)劃、三大改造、公私合營(yíng) C.鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省 D.聯(lián)產(chǎn)承包、深圳特區(qū)、多快好省 8. 1977年9月,在全國(guó)計(jì)劃會(huì)議上,鄧小平確定了經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的三個(gè)轉(zhuǎn)變,其中之一就是要求“從那種不同資本主義國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流的閉關(guān)自守或半閉關(guān)自守狀態(tài),轉(zhuǎn)到積極地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),利用國(guó)外資金,大膽地進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)”。受此影響,我國(guó)( )A. 實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 B. 提出改革開(kāi)放的偉大決策C. 制定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略 D. 提出“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”方針9.一把歷史年代尺展示了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程。下面年代尺中,與1978年相對(duì)應(yīng)的方框里應(yīng)該填寫(xiě)( )黨的誕生 B.曲折探索 C.歷史轉(zhuǎn)折 D.動(dòng)蕩歲月10.十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議,“轉(zhuǎn)折”體現(xiàn)在( )A.從舊民主主義革命轉(zhuǎn)向新民主主義革命B.黨的工作重心從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村C.從“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.挽救了黨,挽救了中國(guó)革命11.中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆三中全會(huì)之所以是歷史的偉大轉(zhuǎn)折,是因?yàn)闀?huì)議( )①確定了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針②停止使用以“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)③形成以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體④作出了實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 12.下列有關(guān)黨的十一屆三中全會(huì)與八大相同點(diǎn)闡述錯(cuò)誤的是( ) A.建國(guó)后召開(kāi)的黨的會(huì)議 B.重視經(jīng)濟(jì),都大力發(fā)展生產(chǎn)力C.為社會(huì)主義建設(shè)指明了正確的方向 D.極大地提高了我國(guó)的綜合國(guó)力13. 聯(lián)系與比較是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。小明同學(xué)用這一方法比較中國(guó)共產(chǎn)黨的遵義會(huì)議和中共十一屆三中全會(huì)的相同點(diǎn),得出下列結(jié)論,其中不正確的有( ) ①都是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn) ②都對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響 ③都確定經(jīng)濟(jì)建設(shè)為黨的工作重點(diǎn) ④都確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想 A.①② B.③④ C.②③ D.②④二、非選擇題14. 閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。材料一:1978年5月10日,中央黨校的內(nèi)部刊物《理論動(dòng)態(tài)》第60期,刊登了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。5月11日,《光明日?qǐng)?bào)》公開(kāi)發(fā)表了這篇文章……到5月13日,全國(guó)多數(shù)省級(jí)黨報(bào)都轉(zhuǎn)載了此文……在全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響,由此引發(fā)了一場(chǎng)大討論。材料二:十一屆三中全會(huì)所作出的這些在領(lǐng)導(dǎo)工作中具有重大意義的轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨從根本上沖破了長(zhǎng)期“左”的錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛,端正了黨的指導(dǎo)思想,使廣大黨員、干部和群眾從過(guò)去盛行的個(gè)人崇拜和教條主義束縛中解放出來(lái)……將黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義事業(yè)引向健康發(fā)展的道路。材料一中這篇題為《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章的發(fā)表及引發(fā)的這場(chǎng)大討論有什么積極作用?(2)材料二中的十一屆三中全會(huì)是在何時(shí)何地召開(kāi)的?這次會(huì)議實(shí)際上形成了以誰(shuí)為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體?(3)這次會(huì)議前后,黨和國(guó)家的工作中心發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?(4)上述材料中的兩個(gè)事件之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?15.2012年12月7日到11日,習(xí)近平當(dāng)選中共中央總書(shū)記后第一次離京調(diào)研,前往深圳、珠海等廣東諸地。他向鄧小平塑像鮮花,訪談民生,倡導(dǎo)改革,座談經(jīng)濟(jì),醞釀新一輪改革。在調(diào)研期間,習(xí)近平發(fā)表一系列重要講話,他說(shuō):“改革不停頓,開(kāi)放不止步,停頓和倒退沒(méi)有出路。”(1)改革開(kāi)放的開(kāi)始是以哪一歷史事件為標(biāo)志的?這一歷史事件有什么重要意義?(2)有人把這次會(huì)議稱為“新時(shí)期的遵義會(huì)議”。請(qǐng)你說(shuō)出這次會(huì)議實(shí)現(xiàn)了哪些歷史性轉(zhuǎn)變。答案和解析選擇題1.A 2.D 3.C 4.C 5B 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C 11.D 12.D 13.B二、非選擇題14.它使人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),解放了人們的思想。(2)1978年底,北京。鄧小平。(3)從“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。(4)材料一中這篇文章的發(fā)表及引發(fā)的這場(chǎng)大討論為材料二中黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。15.(1)十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程。(2)這次會(huì)議沖破長(zhǎng)期“左”的錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛,堅(jiān)決批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針,高度評(píng)價(jià)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論,確定了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針,果斷結(jié)束“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”,重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線,作出了把黨和國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策。課件32張PPT。偉大的歷史性轉(zhuǎn)折歷史與社會(huì)人教新課標(biāo) 九年級(jí)下冊(cè)新知導(dǎo)入欣賞歌曲——走進(jìn)新時(shí)代同學(xué)們,這首歌是大家非常熟悉的,那你們知道帶領(lǐng)我們“我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來(lái)”的偉人是誰(shuí)嗎?那帶領(lǐng)我們“改革開(kāi)放富起來(lái),繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代”的偉人又是誰(shuí)? 1979年1月1日的《時(shí)代》,鄧小平被評(píng)為本年度的風(fēng)云人物。 標(biāo)題寫(xiě)著:鄧小平,中國(guó)新時(shí)代的形象。改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師一、中共十一屆三中全會(huì)1.背景⑴“兩個(gè)凡是”方針的提出凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。新知講解“兩個(gè)凡是”:思考:“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)是什么?繼續(xù)推行這一思想會(huì)有什么影響?危害:“兩個(gè)凡是”1、教條主義、本本主義,延續(xù)個(gè)人崇拜,違背科學(xué)的馬克思主義,也不是毛澤東思想。 -------思想上陷入盲區(qū)2、不能糾正毛澤東晚年的錯(cuò)誤。 -------行動(dòng)上陷入雷區(qū)實(shí)質(zhì):“左”傾錯(cuò)誤思想的延續(xù)“兩個(gè)凡是”的提出糾正“文革”錯(cuò)誤人心所向阻擋糾錯(cuò)新知講解(2)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論1978年5月11日《光明日?qǐng)?bào)》刊登的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章意義:①這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)(性質(zhì)) ②為中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。新知講解中央工作會(huì)議的召開(kāi) 這篇講話,實(shí)際上成為這次全會(huì)的主題,是在“文化大革命”結(jié)束以后,中國(guó)面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭,沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮,開(kāi)辟新時(shí)期新道路、開(kāi)創(chuàng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新理論的宣言書(shū)。為中共十一屆三中全會(huì)提出了基本的指導(dǎo)思想。 《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話新知講解時(shí)間:地點(diǎn):主要內(nèi)容:歷史意義: 聚焦十一屆三中全會(huì) 1978年12月北京思想上:否定“兩個(gè)凡是”方針,確定了解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。政治上:果斷停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào),作出了把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策。組織上:實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。會(huì)議內(nèi)容黨的歷史上有三次工作中心轉(zhuǎn)移:分別是什么時(shí)候?具體內(nèi)容是什么?拓展延伸1927年大革命失敗后,黨決定開(kāi)展土地革命,開(kāi)辟農(nóng)村革命根據(jù)地。開(kāi)辟農(nóng)村革命根據(jù)地,走農(nóng)村包圍城市的道路新民主主義革命即將勝利,1949年3月七屆二中全會(huì)工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市粉碎“四人幫”后,1978年12月十一屆三中全會(huì)把工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上三次工作重心的轉(zhuǎn)移意義:①是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折;②開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期;③我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。中共十一屆三中 全會(huì)會(huì)場(chǎng)新知講解 有人把這次全會(huì)稱為“新時(shí)期的遵義會(huì)議”。請(qǐng)你歸納一下,全會(huì)從哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了“歷史性轉(zhuǎn)變”?①?gòu)狞h的指導(dǎo)思想看,重新確立了解放思想、實(shí)事求是的馬克思主義思想路線,徹底拋棄了長(zhǎng)期以來(lái)的“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的“左”傾錯(cuò)誤方針。②從黨的工作中心看,從階級(jí)斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。③從經(jīng)濟(jì)體制看,高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制開(kāi)始向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變。④從發(fā)展動(dòng)力看,以發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)為目的的改革開(kāi)放取代閉門(mén)式的發(fā)展模式。⑤從文化方面看,從輕視知識(shí)、踐踏人才轉(zhuǎn)向尊重知識(shí)、尊重人才。 在十一屆三中全會(huì)中“形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體”,那么你知道黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體是以誰(shuí)為核心的嗎?在哪次會(huì)議上形成形成的?新知講解鄧小平在中共十一屆三中全會(huì)上發(fā)言歷史學(xué)家胡繩認(rèn)為: “中共十一屆三中全會(huì)在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的地位類似于遵義會(huì)議。”徹底糾正了“ 左 ”傾思想錯(cuò)誤形成了以 鄧小平 為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體糾正了 博古 等人在軍事和組織上的錯(cuò)誤確立了 毛澤東 的領(lǐng)導(dǎo)地位是 黨的歷史上 生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 新中國(guó)成立 以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折 遵義會(huì)議 中共十一屆三中全會(huì)知識(shí)遷移新知講解 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,20世紀(jì)中國(guó)復(fù)興之路歷經(jīng)艱辛與坎坷,三位世紀(jì)偉人先后為了實(shí)現(xiàn)“救國(guó)之夢(mèng)”“建國(guó)之夢(mèng)”“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”進(jìn)行了不懈的探索,改變了中國(guó)前進(jìn)的方向。據(jù)此請(qǐng)回答: 三位世紀(jì)偉人分別是誰(shuí)?“救 國(guó)之夢(mèng)” “建國(guó)之夢(mèng)”“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”分別是指什么事件?新知講解回眸歷史:二、撥亂反正1.平反冤假錯(cuò)案主要工作 為受到迫害的各級(jí)黨、政、軍機(jī)關(guān)干部平反,恢復(fù)受到打擊、誣陷或迫害的民主人士和知識(shí)分子的名譽(yù)。 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):從1979年到1982年,經(jīng)中共中央批準(zhǔn),平反重大的冤假錯(cuò)案有30多件。全國(guó)共平反糾正了約300萬(wàn)名干部的冤假錯(cuò)案,數(shù)以千萬(wàn)計(jì)受到株連的干部和群眾得到解脫。 新知講解 1980年,著名的意大利記者奧琳埃娜·法拉奇詢問(wèn)鄧小平:“中國(guó)今后如何避免類似‘文化大革命’那樣的悲劇?” 鄧小平回答:“只有認(rèn)真建立社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法制,從制度上解決問(wèn)題。”1新知講解2、撥亂反正勝利完成時(shí)間:會(huì)議名稱:通過(guò)文件:標(biāo)志:1981年中共第十一屆六中全會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成。新知講解 1980年,中共中央決定撤銷“文化大革命”中強(qiáng)加給劉少奇的種種罪名,恢復(fù)他偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一的名譽(yù),使中華人民共和國(guó)成立以來(lái)最大的冤案得到平反。鄧小平在劉少奇同志追悼會(huì)上致悼詞劉少奇的追悼會(huì)新知講解恢復(fù)高考制度 “文化大革命”結(jié)束后,在鄧小平的支持下,高考制度逐步得到恢復(fù),1977年冬天進(jìn)行了高考制度恢復(fù)后的第一次考試。 高考制度的恢復(fù),是教育工作的重大撥亂反正,為大批知識(shí)青年敞開(kāi)了大學(xué)之門(mén),也為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。新知講解1.中共十一屆三中全會(huì)即將召開(kāi),假如請(qǐng)你為鄧小平同志擬一份發(fā)言提綱,下列所提不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.否定“兩個(gè)凡是”的方針 B.階級(jí)斗爭(zhēng)要常抓不懈 C.將全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái) D.實(shí)行改革開(kāi)放課堂練習(xí)B2.以下關(guān)于新中國(guó)成立與中共十一屆三中全會(huì) 的評(píng)述中,正確的是( ) ①前者結(jié)束了舊時(shí)代,后者結(jié)束了錯(cuò)誤方針 ②前者開(kāi)啟了新紀(jì)元,后者開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)期 ③前者開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)為后者提供了寶貴經(jīng)驗(yàn) ④后者是對(duì)前者開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的繼承與發(fā)展 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④課堂練習(xí)D 20世紀(jì)中國(guó)人民經(jīng)歷的三次歷史性巨變鄧小平我國(guó)開(kāi)始改革開(kāi)放,進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。十一屆三中全會(huì)召開(kāi)第三次毛澤東結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì),進(jìn)入新民主主義社會(huì)。新中國(guó)的成立第二次孫中山推翻了君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。辛亥革命第一次產(chǎn)生的歷史巨人 結(jié) 果巨變拓展提高課堂總結(jié) “關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),為黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)。黨的十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正,是改革開(kāi)放的開(kāi)端。從此,中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。平反冤假錯(cuò)案和民主與法制建設(shè)的加強(qiáng),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境。從此,我國(guó)開(kāi)始了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,并取得偉大的成就。中共十一屆三中全會(huì)撥亂反正平反冤假錯(cuò)案時(shí)間背景內(nèi)容意義恢復(fù)高考板書(shū)總結(jié) 作業(yè)布置1.背誦本課知識(shí)點(diǎn)2.做練習(xí)冊(cè)謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 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