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第19課 北魏政治和北方民族大交融 課件(23張+3個(gè)視頻)

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第19課 北魏政治和北方民族大交融 課件(23張+3個(gè)視頻)

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第四單元
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融



第三單元
第四單元
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融






第19課
北魏政治和北方民族大交融
了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融等基本史實(shí)。
第19課
北魏政治和北方民族大交融
一、淝水之戰(zhàn)
強(qiáng)大后的前秦,疆域東瀕大海,南抵漢水,西至龜(qiū)茲,北達(dá)沙漠,與南方的東晉形成對(duì)峙的局面。
第19課
北魏政治和北方民族大交融
一、淝水之戰(zhàn)
自學(xué)導(dǎo)讀①
閱讀本框題第2.3自然段

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前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。
淝水之戰(zhàn)形勢(shì)圖
第19課
北魏政治和北方民族大交融
一、淝水之戰(zhàn)
383年
前秦 東晉


383年





退







退
東晉勝利
以少勝多
巨鹿之戰(zhàn)
官渡之戰(zhàn)
赤壁之戰(zhàn)
草木皆兵
風(fēng)聲鶴唳
第19課
北魏政治和北方民族大交融
二、北魏孝文帝改革
第19課
北魏政治和北方民族大交融
(1)北魏的建立與統(tǒng)一北方
建立時(shí)間:
民族:
統(tǒng)一時(shí)間:
(2)鮮卑習(xí)俗治理國(guó)家困難重重
自學(xué)導(dǎo)讀②
閱讀本框題第1自然段
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4世紀(jì)后期
鮮卑族
439年
統(tǒng)一北方
第19課
北魏政治和北方民族大交融
二、北魏孝文帝改革
孝文帝像
第19課
北魏政治和北方民族大交融
二、北魏孝文帝改革
(1)遷都洛陽(yáng)(494年)
把百余萬(wàn)包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原

加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治和便于學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化。
(內(nèi)容)
第19課
北魏政治和北方民族大交融
二、北魏孝文帝改革
(1)遷都洛陽(yáng)(494年)
(2)推行漢化措施
(內(nèi)容)
促進(jìn)了民族交融,也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻。
第19課
二、北魏孝文帝改革
(1)遷都洛陽(yáng)(494年)
(2)推行漢化措施
在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);
以漢服代替鮮卑服;
改鮮卑姓為漢姓;
(內(nèi)容)
自學(xué)導(dǎo)讀③
閱讀本框題最后自然段





北魏政治和北方民族大交融
第19課
二、北魏孝文帝改革
北魏政治和北方民族大交融
孝文帝像
改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。
樹(shù)立民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的意識(shí)。
三、北方地區(qū)的民族交融
第19課
北魏政治和北方民族大交融
民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交流融匯的過(guò)程,包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響,趨向一致。
它是中國(guó)古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。
三、北方地區(qū)的民族交融
第19課
北魏政治和北方民族大交融
(1)生產(chǎn)生活(習(xí)俗)方面:
①內(nèi)遷各族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn);漢族向北方各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)。
②漢族學(xué)習(xí)和接受北方各族的食物、服裝、用具等。
豐富了漢族生活,改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗。
三、北方地區(qū)的民族交融
第19課
北魏政治和北方民族大交融
(2)政治制度方面:
各族統(tǒng)治者,沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式,實(shí)行君主專(zhuān)制制度。
(3)思想文化方面:
①西晉時(shí)期,內(nèi)遷各族大多使用漢語(yǔ);北魏孝文帝改革后,漢語(yǔ)更成為北方主要的通用語(yǔ)言。②西北民族的樂(lè)器、歌舞等受到漢族人民的喜愛(ài)。
三、北方地區(qū)的民族交融
第19課
北魏政治和北方民族大交融
減少胡漢觀念,促進(jìn)鮮卑人對(duì)漢族文化的認(rèn)同,促進(jìn)民族交融。
(4)民族心理方面:
三、北方地區(qū)的民族交融
第19課
北魏政治和北方民族大交融
“胡”“漢”觀念逐漸淡薄,民族之間的隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少。
為中華民族的發(fā)展注入了新的活力,豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化;
為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第19課
北魏政治和北方民族大交融
淝水之戰(zhàn)


北魏建立和統(tǒng)一北方:
改革措施:遷都洛陽(yáng);漢化措施
①說(shuō)漢語(yǔ) ②穿漢服
③改用漢姓 ④與漢聯(lián)姻
作用:
時(shí)間:
交戰(zhàn)雙方、結(jié)果:
特點(diǎn)、影響:
北魏
孝文帝改革
北方地區(qū)
的民族交融

表現(xiàn):
意義:
第19課
北魏政治和北方民族大交融
南北朝的更替:
第19課
北魏政治和北方民族大交融
1.淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方分別是 ( )
A.東晉——前秦 B.西晉——東晉
C.前秦——西晉 D.前秦——北魏
2.許多的成語(yǔ)故事都有它的歷史淵源。下列與淝水之戰(zhàn)這一歷史事件有淵源關(guān)系的成語(yǔ)典故是
( )
①破釜沉舟 ②四面楚歌 ③草木皆兵 ④ 風(fēng)聲鶴唳
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
A
D
第19課
北魏政治和北方民族大交融
3. 4世紀(jì)后期建立北魏的少數(shù)民族是( )
A.匈奴族 B鮮卑族 C.氐族 D.羌族
B
4.小文同學(xué)想寫(xiě)一篇關(guān)于北魏的小論文,擬了以下幾個(gè)小題目,其中有錯(cuò)誤的是 ( )
A.北魏統(tǒng)一了全國(guó)
B、胡人漢服與漢人胡食
C、從平城到洛陽(yáng)
D.人口遷徙與民族交融
A
5、閱讀材料后,回答問(wèn)題。
帝曰:“夫名不正、言不順,則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ),一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝(cù)革。三十以下,見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!?br/>(1)材料中所反映的是哪次改革?

(2)材料中提到的是哪項(xiàng)漢化改革措施?再舉出兩項(xiàng)漢化措施?

(3)他的這次改革有何作用?

(4)你對(duì)這位皇帝有何評(píng)價(jià)?
第19課
北魏政治和北方民族大交融
孝文帝改革
穿漢服 采用漢姓
說(shuō)漢語(yǔ)
促進(jìn)了民族交融,也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
孝文帝是我國(guó)歷史上有作為的政治家、改革家。

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