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八年級思品考試復習資料(第1-2單元)
第一單元　塑造自我知識要點
1．1自尊自信
1、什么是自尊？
自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。
2、自尊的表現：（1）、自我尊重和自我愛護（從穿著、舉止、言行等方面來維護自己的形象）（2）、自尊又包含有要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理
3、自尊的意義：自尊是健康人格的基石（1）自尊能激勵我們奮發向上，使我們形成健康的人格（2）有了自尊，我們才能更好地立身于社會。
4、自尊與羞恥心的關系：
自尊心和羞恥心是互這表里的：（1）因為有了羞恥心，人才會節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活。（2）有了羞恥心，我們會為自己的不當行為而難為情，（3）有了羞恥心，我們做了錯事會感到慚愧（4）有了羞恥心，我們辜負了他人希望會不覺得內疚?？傊?，人要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊?！靶邜u心是所有品德的源泉”。
5、自卑是一種不健康的心理狀態。表現在：自卑的人會自己看不起自己，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑會妨礙我們建立快樂的人生。
6、如何走出自卑的心理？（走出自卑的小處方）
走出自卑首先要樹立自信，學會尊重自己，客觀看待自己，培養積極樂觀的人生態度。（1）夸夸自己。找出自己的優點和長處。（2）心理暗示。在做比較困難的事件之前默念“我能行”。（3）選準突破口。發揮自己的個性潛能，讓自己取得成功，增強自信心。（4）樹立堅定的志向。有了堅定的志向，人的潛能就可能充分的發揮出來。
7、自尊與自負的區別：自負的人常會感覺他人都不如自己，自負表面上近似于自信，但是與自信又有著本質的區別。（1）、自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。（2）、自負的人夸大自己的優點，貶低別人（3）、自負的人的希望往往落空。
8、自尊與虛榮的區別：
（1）自尊是內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。（2）虛榮心強的人總是千方百計引人注意，贏得他人尊重，以他人對自己是否看重為天平。
9、虛榮的危害：（1）虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。（2）虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人尊重。（3）虛榮心強的人，往往容易產生忌妒的心理，使人變得心胸狹窄。
10、要樹立自尊，就要克服自負自傲、虛榮、忌妒的心理。
11、為什么說自尊是人的基本心理需要？
當自尊得到滿足時，就會產生快樂、振奮、自信這種積極、肯定的情緒；相反，當自尊得不到滿足時，就會失望、憂愁，產生消極否定的情緒。
1．3明辨是非
1、明善惡，辨是非，是做人的基本品質。
2、做人的良知就是正確的是非善惡觀。
3、如何培養正確的是非善惡觀？
（1）、懂道德，學法律。以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規范。（2）、選擇好的榜樣。選擇善良正義的人作為自己的榜樣，我們就能避免誤入歧途。
（3）、學會理性分析。懂得思考不同的價值選擇導致不同的后果，明辨是非。
（4）、樹立美好理想。
4、如何正確對待社會的影響：
（1）對來自各方面的社會信息，我們要在我們頭腦中過濾篩選，運用良知的標尺加以判別。吸收有益的營養，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。（2）對長輩的言行我們要分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從。（3）對公共傳媒，我們提高識別能力，學會選擇，自覺抵制不良信息。（4）、對“社會流行”不能盲目效仿追隨。
5、如何正確對待“社會流行”？
對“社會流行”不能盲目效仿追隨。因為（1）“社會流行”是復雜的社會文化現象，是一定時期的社會的經濟、文化、心理的綜合反映。社會流行往往傳遞著拜金主義的信息，有時則包含消極頹廢的內容。（2）、一種娛樂活動、一種服飾、一些明星等流行事物都可能流行一時，事過境遷之后，又被新的流行事物所取代。（3）對流行的事物，我們需要獨立思考，了解它們所具有的意義、所包含的價值，避免盲目效仿追隨。
　6、如何看待“哥們義氣”？
哥們義氣是一種狹隘的小團體意識。只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必應，不分青紅皂白，不計一切后果，為了一個小圈子的利益，為了某個人的利益，有時甚至為了一件微不足道的小事，就大動干戈，互不相讓，結果既害別人，又害自己?！案鐐兞x氣”只講友情，不分是非，并不是真正的友情。真正的友情是在遇到困難和危難時，朋友會無私幫助，如果有了苦悶和煩惱時，可以向朋友傾訴。所謂患難見真情。
7、跨越障礙，正確選擇
（1）戰勝自己，抵制誘惑
（2）打破情面，不追隨犯錯
1．3自我負責
1、什么是“責任”？責任有兩個方面的基本涵義：一是指份內應做的事，二是指因沒有做好份內應做的事而應承擔的過錯。
2、做人就要對社會負責
因為人是社會的人，人的生存離不開社會。人從社會中取得物質、精神和情感的滿足。在獲得這一切的同時，人對社會就有了相應的責任。
3、做人就要對自己的行為負責
因為每個人的行為都會產生一定的后果，這后果或者對他人和社會有好處，或者對他人和社會造成損害。做人應該對自己的行為負責。一個人有了責任感，就會去關愛別人，關心社會，做事前就會自省自律，使自己的行為產生好的后果，對他人和社會有益，避免做損害他人和社會的事。
4、少年的責任：
（1）對自己負責：完成各方面的學習任務。努力學習，塑造自我。
（2）對他人負責：關心愛護和幫助他人。
（3）對集體負責：以自己手行為增添集體的榮譽和力量。
（4）對社會負責：以良好的行為創造美好的社會。
中學生責任的四個方面中，自我負責是基礎和根本。一個對自身都不負責的學生，就無從談起對家庭、社會、國家、人類負責。
5、怎樣培養做人的責任感呢？
（1）樹立負責任的人生態度：
形成清晰的責任意識，就能產生出努力實現自己的人生責任的自我要求，就能時時處處事事懷著負責任的態度，認真做好每一件事，
（2）學會分析事物的因果關系：
提高自己理性思維的能力，學會全面考慮問題，減少盲目性，對自己將要做的事情的后果有正確預測，爭取好的結果，避免不良后果。
（3）養成先思考、后行動的習慣：
懂得控制自己的情緒，不頭腦發熱，鹵莽行事；不糊里糊涂，盲目行事。如果意氣用事，盲目行事，最后造成了惡果，即使事后自己愿意負責任，可能也難以挽回后果。
（4）對自己的錯誤或過失造成的后果，要承擔責任。
當自己的行為已經造成了某種不良后果，無論是自己的錯誤還是無意中的過失，都應該勇敢地、老老實實地承擔責任。逃避或推委自己的責任，如果是小事，至少有損人格；如果是大事，還可能給自己帶來更嚴重的后果。
第二單元　善待他人知識要點
2．1、誠實守信
1、誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。
2、如何理解誠實？
（1）誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事。
（2）誠實的人不自欺，不說違心話，不做違心事
（3）誠實的人對他人誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，信守諾言。
3、誠信的價值（意義）
只有誠實（1）才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜（2）才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重（3）才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的人生業績。（4）社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。
4、怎樣講誠信？
（1）不能撒謊。撒謊帶來的暫時利益污染了人格，造成心靈的晦暗。謊言敗露的同時是信用的喪失，友誼的毀壞。人一旦撒謊誠性，最終將遭到朋友和社會的唾棄。
（2）懂得承諾的重要性。無論大小事，你的承諾一經作出，就應該兌現。每一個小小的諾言的兌現，都是你人生信用大廈的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的，所以我們不能輕視自己的每一個承諾。
5、誠實不等于無所顧忌地、不適當地說出一切，要保留自己和他人的隱私；有時出于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，需要用“善意的謊言”將一些負面的事實加以掩蓋，那是與人為善的行為。
6、如何堅守誠信的綠洲？
我們要學會做一個誠實的人，誠懇的待人，誠實地學習、生活。讓我們的內心沐浴美好道德的陽光，使我們的社會成為信任和友誼的綠洲，以自己美好的人格和行為為一個誠信的社會增添光彩。
2．2、平等待人
1、“人人平等”主要集中表現在人格和法律上的平等。
2、懂得人格平等的涵義：人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。每一個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。
3、怎樣尊重平等的人格？
尊重他人，以平等的態度去對待他人，不因人們之間的差異而劃分尊卑等級，顯示不同的態度，這是一個正直的人應有的待人之道，也是現代社會中每個人不可或缺的基本素質。
4、平等與社會進步的關系：平等是社會進步的體現。
5、正確認識現實生活中的差異和不平等
6、平等待人的表現：對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。
7、如何消除歧視，平等待人？
一種方法：（1）做到平等待人，要有發自內心的對他人人格的尊重。
（2）做到平等待人，要有客觀的實事求是的態度。
（3）做到平等待人，要摒除陳腐觀念。
第二種方法：（1）不要以地位取人（2）不要以金錢取人（3）不要以城鄉取人（4）不要以貌取人
2．3、與人為善
1、善良是美好道德的基石，是博大無私的愛心。
2、善良的表現：
（1）善良是無私的。以善良之心待人是發自內心的驅使，善良的行為必然不圖回報。
（2）與人為善要是非分明。懷有善良之心的人不會容忍對公眾利益的損害，對無辜者的傷害。
（3）善良之心是博大的。
（4）善良要見諸行動。
3、幫助他人，能體驗到生命的快樂
因為（1）當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給他人的生命之樹捧一掬清泉。愛是感情不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。
4、如何做到將心比心？
（1）急人所難，理解別人的痛苦，分擔別人的不幸
（2）真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報。
（3）不以殘忍冷酷的方式對待別人，不在肉體和精神上傷害別人。
（4）必須摒棄傷害他人的惡習。
5、“己所不欲，勿施于人”告訴我們什么道理？
我們都知道受到傷害是痛苦的。將心比心，我們也應該避免去傷害別人，造成別人的痛苦。
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潮安縣松昌實驗學校 第 1 頁 共 4 頁

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