資源簡介

第一課 相親相愛一家人
課時：第一課時 課題：家、溫馨的港灣
課前導學（我創意，我做主！）
（學會學習，一起體驗求知的快樂）
1.感激父母為自己成長付出的辛勞，能從實際行動孝敬父母和長輩。
2.增強感受父母愛的能力、力所能及地扶助父母的能力。
3.懂得孝敬父母最基本的要求、是尊重、熱愛、理解父母。知道孝敬父母從現在做起，從身邊小事做起。
（學會探究，一起體驗知識海洋中搏擊的樂趣！）
方法支持
1.交流與感悟，我有一個溫馨的家這部分內容通過學生交流、自主感悟的方式進行。
2.創設情境，學生暢所欲言，充分發表自己的觀點。
預習新知
新知初探
1. 談談你對家的感受與理解。
2. 從古到今，人們一直在贊揚那些孝敬父母的人，而那些遺棄父母的人會受到人們的一致譴責，甚至還會受到法律的制裁，這是為什么呢？
3.社會在發展，時代在變化，孝敬父母的具體要求也在不斷改變，我們新時代的中學生，應該怎樣孝敬父母呢？
4. 你能講一個有關孝敬父母的傳統美德小故事嗎？能說出幾句贊美或歌頌的俗語或詩嗎？
（學會實踐，一起收獲成功的喜悅！）
一、 我來選擇（溫馨提示：每小題只有一個正確答案）
1. 下列同學的話中，體現了對父母的理解、關心的有 （）
①“我的媽媽需要我好好學習，成績好了是最好的報答，現在不需要我做什么別的事。”②“撫養我是父母的責任，我喜歡的、我需要的東西就應該給我買。”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學習實在太忙了，哪有時間閑聊啊？”④“放學后我應該盡快回家，晚了會讓爸爸媽媽擔心的。”
A.①②③④ B.④ C.①③④ D.①②④
2. 下列活動中，同學們提出了一些感謝父母的方式，其中我們中學生不能提倡的是（）
A.給父母洗一次腳B.幫父母做家務
C.給父母買一份昂貴的禮品D.在生活中照顧父母
二、 探究提高
故事發生在犯人同母親之間，探監的日子，一位來自貧困山區的老母親來探望兒子，在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子，葵花子已經炒熟，老母親全嗑好了，沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭，服刑的兒子接過這堆葵花子仁，手開始抖。母親亦無言無語，擦起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節省多少開支才湊足路費，來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子，嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚，服刑的兒子垂著頭，作為身強力壯的小伙子，正是奉養母親的時候，他卻不能，在所有探監的人當中，他母親的衣著是最襤褸的，母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
1.讀了這個故事，你有什么感悟？
2. 你能說出一件父母為你做的令你感動的事嗎？
3. 作為新時代的中學生，我們應怎樣報答父母？
三.生活感悟
近年來，一些西方的“洋節日”迅速在我國登陸，許多青少年熱衷于與同學、朋友一起過“圣誕節”“情人節”等節日，然而對“母親節”“父親節”“感恩節”這樣的節日卻熱情不足。如果你在這樣的節日里，會對父母說些什么感恩的話？用什么行動表達你的感恩？
家的重要意義
家，溫馨的港灣 孝敬父母的原因
不忘父母養育恩
怎樣孝敬父母

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