資源簡介

第二單元 學會交往天地寬
第三課 在交往中完善自我
課時：第一課時 課題：交往伴一生，一生在交往
課前導學（我創意，我做主！）
（學會學習，一起體驗求知的快樂）
1.初步體會交往對身心健康發展的重要性
2.初步培養交往與溝通的能力
3.理解交往的必要性和重要性
（學會探究，一起體驗知識海洋中搏擊的樂趣！）
方法支持
1.學生進行小辯論，在辯論中體會交往的重要性。
2.理論聯系實際，充分感悟交往對自己發展的作用，明白交往關系到自己能否健康、快樂地成長。
新知初探
1.為什么說人生離不開交往？
2.交往的重要性有哪些？
3.調查訪問：（1）在現在的生活中，你經常與哪些人交往？你有多少自己的知心朋友？
（2）當你學習進步或有開心事情的時候，你想到過你的朋友嗎？
（3）以幫朋友為名，拉你去打架，你怎樣做？
（4）經常抄你的作業，考試時要求你提供幫助，你怎樣做？
（學會實踐，一起收獲成功的喜悅！）
一、我來選擇（溫馨提示：每小題只有一個符合題意的答案）
1.有一份調查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（）
A.交朋友已成為當今青少年的時尚
B.朋友已成為青少年社會生活中必不可少的一部分
C.青少年與父母存在“代溝”，更渴望與同齡人交流
D.中學生興趣愛好廣泛
2.“認識你，記住我”說出了中學生喜歡人際交往的心聲。通過交往……（）
①可以擴大知識面，完善自我②能夠提高自己的理解力、觀察力③可以消除不安全感，擺脫孤寂④可以使自己獲得純潔的友誼
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
二、請你體驗
小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往，一天老師提醒她，要多與同學們進行交往，她心里想：與同學交往會影響學習，我才不干呢！于是，她整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么。
1.簡析小花不愿與同學交往的這種心理。
2.“與同學交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么？
3.小花在交往中應該注意什么呢？
三、請你分析
美國心理學家沙赫特·斯擔利曾經做過這樣試驗：他以每小時10美元的酬金聘人呆在一個小房間里，這個房間與外界完全隔離，沒有報紙，沒有電話，不準寫信，也不讓其他人進入。最后，有兩人應聘參加試驗。試驗結果是一個人在小房間里呆了不到兩個小時就出來了，另一個人呆了八天。這個呆了八天的人出來以后說：“如果讓我在里面再多呆一分鐘，我就要發瘋了。”
讀了上述材料，你有何感受？
在社會生活中
交一 交往的必要性 在人生的各個階段中
往生
伴在 ---------
一交 交往的重要性 ----------
生往 --------

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