資源簡介

1871 年巖倉使團訪學
645年，日本遣唐使來華學習
這兩個事件有什么共同點？
大化改新
明 治 維 新
為何學、怎么學、學習成果、
日本學習探索之路的啟示


礦產資源分布

地震帶分布
日本簡介
位于東亞，總面積37.8萬平方千米。
結合上述材料，說說你看到了一個怎樣的日本？
國土面積狹小、
自然災害頻發、
自然資源緊缺……
為何學？
從中你獲得了哪些信息？
避免集體回答












































































































































































































亞歐地圖
1：1800（千米）
材料一：十八世紀后期，新興的地主階級和商業資本家，為了爭奪政治上的地位，擺脫封建統治，對幕府制度產生強烈的不滿。而貧苦的農民連“吃雜糧度日，都成為不可能”，反抗情緒日趨高漲，接連爆發無數次農民起義和市民暴動。

結合材料，說一說在當時日本國內的狀況如何？



為何學？
材料二：自1603年起，德川家族建立中央集權的幕府統治，掌握大權，曾連續五次發布“鎖國令”，長達兩百余年……禁止對外交通和貿易……
——《明治維新》
資本主義興起，社會矛盾尖銳，封建專制、閉關鎖國


結合第六單元知識，
回顧19世紀前的西方世界：
工業革命的浪潮席卷歐洲
資產階級革命建立新體制
西方殖民列強瘋狂對外擴張


為何學？

說說日本當時還面臨哪些危機？
外敵入侵，被迫簽訂不平等條約。
?1853?年?7?月?8?日，美國東印度艦隊司令佩里率領500?名兵士，乘4?艘軍艦突然出現在日本的浦賀港，為增加威懾感，他們將4?艘軍艦全部涂成黑色，日本人從來沒有見過如此巨大的艦船，望著濃煙滾滾，炮口嚇人的龐然大物幕府方面不得不接受了美國的國書，這就是所謂的“黑船事件”。
1853年黑船駛抵浦賀港
四只蒸汽船，
驚醒太平夢。
1868年，討伐幕府的武裝推翻了德川幕府統治，恢復了 的權力。
天皇
明治政府頒布一系列向西方學習的改革措施，史稱
“明治維新”。







同桌小合作
學生自己站起來單獨講
明治年間的社會場景
材料：風俗習慣的演進和變化，往往反映了社會的演變和發展。公歷取代了農歷，元旦取代了春節；天皇帶頭吃起了牛肉，官員們穿上了燕尾服……這些做法革除陋習，促進日本的文明開化，社會進步。
材料二：明治政府推翻幕府統治之后，各地藩國依然存在，并擁有很大勢力，威脅著中央集權，不利于資本主義的發展。明治4年廢除藩國，統一為府縣由中央派遣官員進行管理，統一的中央集權國家開始建立起來。
?
廢藩置縣
加強中央集權
發展近代工業
促進資本主義經濟發展
材料四：明治政府廢除領主土地所有制，承認土地私有，并于1873年頒布條例：茲為改正地稅，原有之田地貢納辦法，一律作廢；按土地價格征取其3%，作為地稅。
?
土地購買憑證
允許土地買賣
提高土地所有者積極性，
促進了農業的發展。
材料五：日本大臣木戶孝允提出：“立國之本，惟于用人，而期望人才相繼而無窮者，惟在教育而已。”為此，日本建立了完備的近代教育體系，為日本發展提供相應人才。
發展教育
為日本社會經濟發展提供大批近代人才

材料六：
日本在廢除武士特權,實行"全民皆兵"的軍制改革基礎上,組建近代化新軍。1873年，明治政府頒布《征兵令》，組建一支常備軍，只向天皇負責，稱為“皇軍”。
所有軍人都接受武士道教育，“武士道”強調“忠君”“尚武”等精神。
日本侵略擴張之路：
①1874年侵入臺灣 ②1876年強迫朝鮮簽定《江華條約》
③1894年甲午中日戰爭，強迫清政府簽訂《馬關條約》……



發展軍事
加強了國防力量，但是軍國主義色彩濃厚。
1881年資產階級掀起了自由民權運動，政府被迫宣布制定憲法。1889年天皇頒布《大日本帝國憲法》
《大日本帝國憲法》頒布
君主立憲制






百年變局
積極影響
在全部人類歷史上從沒有一個國家像日本當時
那樣的大踏步前進過。
歷史沉思
在日本神奈川縣，有一座佩里公園。當年由佩里率領的黑船登船的地點，豎立了一座佩里登陸紀念碑。盡管在中國人看來，佩里是一名侵略者，但在日本人眼中，佩里卻是一位值得進與感謝的英雄與恩人。
19世紀下半葉，中日雙方都派人去歐洲學習，德國宰相俾斯麥在觀察了雙方的學習狀況后說，中國與日本的競爭，日本必勝，中國必敗。因為，到歐洲來的日本人，討論各種學術，講求政治原理，謀劃回國進行根本的改造；到歐洲來的中國人，只問某場的船炮造的如何，價值如何，買回去就算了。
——《世界近代史》
歷史沉思
屈辱 奮進

得魚 得漁


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請結合日本的崛起，談談對今天的中國實現偉大復興的啟示。



問的主要問題理一下
選擇幾個開放性問題，具有開放性

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