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湘教版思想品德(政治)八年級下冊提綱

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  1. 二一教育資源

湘教版思想品德(政治)八年級下冊提綱

資源簡介

第一單元
1、我國初級階段的基本國情
(1)我國的生產力水平還比較低,并且生產力發展不平衡。
(2)我國的科技水平和勞動者的受教育水平還不高。
(3)我國的社會主義具體制度還不完善,體制還不健全。
2、社會主義的基本內涵。
〈1〉包括兩層含義 :
①就性質而言,我國已經是社會主義社會
②就發展狀況而言,我國的社會主義社會還處在初級階段
〈2〉它不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段,而是特指我國在經濟文化發展水平相對落后的條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。
3、初級階段的主要矛盾和根本任務。
① 我國初級階段的主要矛盾是人民內部矛盾, 人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾
②根本任務:解放生產力,發展生產力。
4、社會主義初級階段的黨的基本路線。
①內容:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自立更生、艱苦創業,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。其中核心內容是:一個中心,兩個基本點。
②經濟建設為中心是關鍵,四項基本原則是力國之本、改革開放是社會主義社會發展的動力。
5、我國社會主義社會的基本經濟制度:公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
6、公有制經濟及其種類
(1)公有制是我國社會主義經濟制度的基礎,是社會主義經濟的主體。公有制經濟不僅包括國有經濟和集體經濟,還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。
(2)國有經濟
定義:是生產資料和勞動產品歸全體勞動人民共同所有的公有制經濟。
地位:它是國民經濟的主導力量。
作用:A、擁有雄厚的經濟實力和先進的技術設備,積聚著我國最先進的生產力。
B、控制著國民經濟命脈,擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通任務。
(3)集體經濟
定義:是生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經濟。
地位:是公有制經濟的重要組成部分。
作用:A、體現著共同致富的原則。B、可以廣泛吸收社會分散資金。C、緩解就業壓力。D、增加公共財富和國家稅收。
7、非公有制經濟及其種類
①種類:在社會主義初級階段,除了占主體地位的公有制經濟,還包括個體經濟、私營經濟和外資經濟等非公有制經濟,它們是社會主義市場經濟的重要組成部分。
個體經濟是由勞動者個人占有生產資料,從事個體勞動和個體經營的小私有制經濟。
私營經濟是企業資產屬于私人所有,存在雇傭勞動關系,以獲取利潤為目的的私有制經濟。
外資經濟包括中外合作企業、中外合資企業和外商獨資企業。
②非公有制經濟的作用:是社會主義市場經濟的重要組成部分,在促進經濟增長、繁榮市場、方便人民生活、解決就業方面,發揮著日益重要的作用。
8、人民代表大會制度,是我國的根本政治制度。全國人民代表大會,是國家的最高權力機關,擁有決定國家大事的最高權力。
9、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度以及民族區域自治制度,也是我國的基本政治制度,是建設中國特色社會主義政治文明的重要保障。
10、全國人民代表大會
行使的職權是:最高立法權,最高任免權,最高決定權,最高監督權。
資格:(1)我國公民 (2)年滿18周歲 (3)未被剝奪政治權力〈不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、 宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住年限〉
程序:直接選舉和間接選舉兩種。
11、社會主義精神文明建設
(1)社會主義精神文明建設包括: 思想道德建設(核心) 教育科學文化建設
思想道德建設是社會主義精神文明建設的核心部分,它決定著社會主義精神文明的性質和發展方向。
發展教育科學文化建設,是精神文明建設的基礎工程
(2)如何建設社會主義精神文明。
不僅需要繼承和發揚優秀的民族文化傳統,而且需要我們尊重人類文明的多樣性,努力學習和吸收外國的一切優秀文化成果,加快教育、科學、文化事業的發展,加強社會主義思想道德建設,堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕。
12、中國特色的社會主義
①充滿活力的經濟制度
②人民當家作主的政治制度
③社會主義精神文明
④經濟、政治、精神文明建設三者要協調發展.
第二單元
1、小康概念: 小康是我國人民由來已久的社會理想,它表達的是人們對豐衣足食、安居樂業的美好生活的追求。“小康”作為中國特色社會主義的建設目標,是鄧小平首先提出來的。
2、、區分三個定義
①小康水平:是指在溫飽的基礎上,生活質量進一步提高,達到豐衣足食。既包括物質生活的改善,也包括精神生活的充實;既包括居民個人消費水平的提高,也包括社會福利和勞動環境的改善。
②總體小康:我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康,人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。
③全面小康社會:是指物質生活提高,還有人們的精神生活、所享受的民主權利以及生活環境的改善等方面,更加注重社會意義上的全面社會進步,追求的是物質、政治、文化等方面的社會和諧的發展。
3、如何理解我國的總體小康還是低水平、不全面的、發展不平衡的?
所謂低水平,就是雖然我國經濟總量已經達到一定的規模,但人均水平還比較低。
所謂不全面,就是目前的小康基本上還處于生存性消費的滿足,而發展性消費還沒有得到有效滿足,社會保障還不健全,環境質量還有待提高。
所謂發展不平衡,是指地區之間、城鄉之間,發展水平差距不小。
4、改革開放
①改革開放時間:1978年12月,黨的十一屆三中全會揭開了我國改革開放的序幕。
②改革開放的內容
(1)改革(對內)
我國改革的實質是社會主義制度的自我完善。
改革的目標是在堅持社會主義基本制度的前提下,從根本上改變束縛我國生產力發展的經濟體制,同時相應地改革政治體制和其他方面的體制,以適應社會主義初級階段生產力發展和實現現代化的要求。
(2)開放(對外)
對外開放是建設中國特色社會主義的一項基本國策。
對外開放的目的:①可以更好地引進國外先進的科學技術。 ②可以更好地吸收和利用國外資金。
③改革開放的巨大成就
(1)經濟建設上了一個新臺階。(2)綜合國力上了一個新臺階。(3)人民生活水平上了一個新臺階。
5、市場經濟
①計劃經濟和市場經濟的定義比較:
(1)計劃經濟就是指所有的資源都有國家按計劃來協調分配。在計劃經濟下,企業都是國有的。企業的盈虧都由國家承擔,大家都吃大鍋飯。所以,在計劃經濟條件下,大多數的企業的效率不高,競爭力意識不強,工作效率低下,資源浪費十分嚴重。
(2)所謂市場經濟是針對計劃經濟而言的,它指的是市場在資源配置中起決定性作用,由價值規律來協調資源的流動。市場經濟強調企業的效率和競爭意識,堅持優勝劣汰的原則。因此,更有利于資源的優化配置。
根本區別在于:市場經濟是由市場來配置資源,而計劃經濟則是由政府的行政手段來配置資源。
②市場經濟的作用:
社會主義市場經濟是要充分發揮市場的作用,調動并合理配置各種生產要素,使有限的資源得到合理的利用,最大限度地滿足人民群眾物質文化生活的需要。
6、實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化:
具體表現在如下幾個方面:(1)國民經濟保持持續健康快速發展,現代化建設事業穩步推進,綜合國力和國際競爭力顯著提高,人民生活總體上達到小康水平;(2)社會主義市場經濟體制初步建立并不斷完善,各項改革事業取得重大進展;(3)全方位對外開放取得新突破,形成全方位、多層次、寬領域的對外開放格局;(4)社會主義民主政治建設取得重要進展;(5)社會主義精神文明建設成效顯著;(6)民族政策和宗教政策得到全面貫徹;(7)祖國統一大業取得重大進展;(8)國防和軍隊建設邁出新步伐;(9)積極開展全方位外交:(10)全面推進黨的建設新的偉大工程。
7、共同富裕的目標
①社會主義的本質是什么:解放生產力,發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終實現共同富裕。其中社會主義的本質特征:實現共同富裕。共同富裕是社會主義的根本原則,也是我們建設小康社會的基本目標之一。
②共同富裕的實現方式:需要一個過程,要鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來,先富帶動后富,最后實現共同富裕。
8、全面建設小康的目標:
①全面建設小康的奮斗目標,關鍵目標是,國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強。
②從總體小康到全面小康社會,所指向的目標是基本實現現代化,實現中華民族的偉大復興,實現全國人民的共同富裕。
9、總體小康與全面小康的區別:
(1)總體小康是一個低標準的小康,全面小康是一個較高標準的小康。
(2)總體小康是一個偏重于物質消費的小康。
全面建設小康社會,追求的是物質、政治、精神和生態文明的共同發。單就消費而言,人們可以衣食無憂,把更多的時間和金錢花費到精神消費和享受消費上來。
(3)總體小康是一個發展不均衡的小康,全面建設小康社會將縮小地區、城鄉、各階層的差距。
10、全面建設小康社會的艱巨性:
生產力和科教比較落后,城鄉差距大,人口數量多,貧困人口多,生態環境和經濟發展存在很大的矛盾,經濟體制和其他方面體制不完善。
第三單元
1、民族構成:了解我國是一個多民族的大家庭,其中“多”指的是什么?
多是指56個民族,由漢族和55個少數民族構成的大家庭。其中92%以上是漢族,8%是少數民族。
2、什么是民族?什么是中華民族?
有著共同語言、共同地域、共同文化傳統的相對穩定的成員結合體,就成了一個民族。
中華民族是一個以漢族為主體的多民族的共同體。
3、民族分布特點:我國民族在長期的歷史發展過程中,逐漸形成了以漢族為主體,大雜居、小聚居、交錯雜居的分布特點。
4、“大雜居、小聚居”的分布特點的好處。
(1)促進民族融合
(2)增進民族間的互相了解
(3)繁榮各民族的文化
(4)維護國家的穩定
5、我國處理民族關系的基本原則:堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。
6、民族平等是指各民族在國家和社會生活的一切領域,都享有平等的權利、承擔相同的義務。(是首要原則)
民族團結是指各民族在平等的基礎上聯合起來,為反對共同敵人,實現共同目標而奮斗。(重要原則)
各民族共同繁榮是指各民族的政治、經濟、教育、科學、文化等各項事業都得到發展,各民族自身得到發展進步,民族素質得到提高 。(根本原則)
7、我國處理民族關系的政策:民族區域自治制度。
(1)定義:是在國家統一的領導下,各少數民族聚居地方實行區域自治,設立自治機關,行使自治權。是我國的基本民族政策,也是我國的重要政治制度。
(2)民族區域自治制度的優越性。
維護國家統一和安全;保障少數民族人民當家作主;發展了平等、團結、互助的民族關系 ;社會主義現代化建設的蓬勃發展
8、三個尊重:尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的語言文字,尊重各民族的風俗習慣。
9、什么是民族精神
一個民族在延續發展過程中逐漸形成的,為本民族大多數成員所認同的,帶有廣泛性和普遍性的精神追求就是民族精神。
10、民族精神的作用。
維系民族生存、繁榮發展和實現民族和睦團結的重要紐帶,是推動民族進步的強大精神動力。
11、我們要發揚的民族精神有:以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
12、我國弘揚和培育民族精神應該怎樣做?
(1)全面推進社會主義精神文明建設;
(2)大力發展社會主義文化事業;
(3)切實加強思想道德建設;
(4)加快實施科教興國戰略;
(5)廣泛開展弘揚民族精神的宣傳教育。
第四單元
1、公民的基本權利是(人身權利),維護公民的基本權利主要是維護(公民的人身自由)和(生命健康權)。
2、人身自由權?
地位:是公民人身權利的最主要的內容,也是公民享有的其他一切權利的先決條件。
含義:狹義的人身自由是指公民的人身由自己支配和控制,非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。廣義的人身自由還包括與人身緊密相聯系的人格尊嚴和公民住宅不受侵犯,公民的通信自由和通信秘密受法律保護。
3、生命健康權
含義:P47
內容:P47頁(信息平臺)
地位:是公民所享有的最基本的人身權利。
4、保護未成年人生命健康權有哪些法律?
《憲法》 《刑法》 《民法》 《婚姻法》 《未成年人保護法》等
5、當自己的合法權益受到侵害時該怎么辦?
① 遇事冷靜,不退縮。要堅信法律保護自己的合法權益。
② 積極爭取自己的合法權益,同時尊重他人的權利。
③ 遇到問題不可莽撞行事,不可以用非法手段解決問題,而是應拿起法律武器,維護自己的合法權益。
6、合法搜查:
①法律程序:(1)必須是執法機關的偵查人員。(2)要向被搜查人出示搜查證。
②搜查對象:這種搜查是指偵查人員在辦理刑事案件時,對犯罪嫌疑人以及可能隱藏罪犯或者犯罪證據的人的身體、物品、住處和其他有關地方進行搜查和檢查的一
種偵查活動。
③搜查目的:是為了收集犯罪證據和查獲犯罪嫌疑人。
④搜查性質:是一種強制性的偵查行為。
7、人格尊嚴
含義:是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。人格尊嚴也是公民人身權利的重要組成部分,他受到法律的嚴格保護。
內容:肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權和隱私權等。
①肖像權 指描繪具體人物形象的繪畫或照片,它是公民身體特有的縮影或真正寫真。
法律規定:公民享有肖像權,未經本人同意,任何人不得以營利為目的使用公民的肖像。
侵權表現:第一種是,以營利為目的,未經本人同意,使用公民的肖像。另一種是惡意丑化、損壞他人肖像或者利用他人肖像進行人身攻擊的行為。
②姓名權:公民的一項重要人格權,主要包括姓名命名權、姓名使用權和姓名變更權,是公民依法享有并要求他人尊重的權利。公民的姓名是區別于其他公民稱號或代號
法律規定:公民有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名,禁止任何人干涉、盜用和假冒他人姓名。
③名譽權:他人和社會對自己的評價、代表著公民個人形象的人格尊嚴。
法律規定:禁止用污辱、誹謗等方式損害公民的名譽。
④榮譽權:公民依法享有的榮譽。包括榮譽稱號、證書、勛章、獎章、獎狀等。
法律規定:禁止非法剝奪公民、法人的榮譽稱號。
8、未成年人的人格尊嚴受到法律保護
表現:1、人格尊嚴權是未成年人的基本權利之一。
2、我國未成年人保護法把尊重未成年人的人格尊嚴,作為應當遵循的原則之一。
9、維護自己的人格尊嚴和尊重他人的人格尊嚴
①要學會運用法律手段去維護自己的人格尊嚴。我們可以視受傷害的程度,要求其停止侵害、賠禮道歉,或要求其消除影響、賠償損失,嚴重的可以追究其法律責任。
②尊重他人的人格尊嚴:尊重他人的人格尊嚴,不僅是大力提倡社會公德,也是一個文明的,有修養的人所應具備的素質。
10、什么是隱私權
隱私是涉及個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。隱私權是公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經本人允許不得將其公開的權利,揭露別人的隱私是不道德行為,也是違法行為。保護隱私權是人權保護的重要內容。
11、隱私權保護的意義
①是人格尊嚴的體現
②保護公民的隱私權也是人權保護的重要內容。
③尊重個人隱私,保護公民的人身權利,是建設文明社會的重要前提。
12、我們如何做到尊重他人隱私?
①尊重他人隱私,要樹立隱私意識。對他人的隱私不好奇、不打聽、不干涉、不傳播。
②尊重他人隱私,需要強化責任與信譽意識。
③人與人之間需要尊重彼此的隱私,是公民道德的期盼。
13、當隱私權受到侵害時,我們應該如何維護自己的權利?
① 協商:停止侵犯 消除影響 賠禮道歉 賠償損失
② 尋求法律援助:報警 請律師
③ 向人民法院申訴
14、我們如何做到依法維護隱私權?
①樹立合法維護自己隱私權的意識和能力。
②我們應勇敢的拿起法律武器,采用自行協商、請求司法保護等方式維權。
③維護隱私不等于自我封閉
第五單元
1、建設社會主義法治國家的關鍵——依法治國
依法治國的定義、目的、意義、核心(P61-62)
2、憲法為什么是我國的根本大法?
憲法規定我國的國家性質、根本制度、根本任務等國家生活中最根本、最重要的方面。、
憲法在我國的法律體系中居于首要地位,是我國的根本法,是其他法律產生的依據,具有最高的法律效力。
在制定和修改程序上,憲法比其他法律更為嚴格。
3、憲法與其他法律之間的關系與區別:
聯系:母與子的關系,其他法律都是依據憲法產生的。
區別:①規定的內容不同,憲法規定的是我國國家生活中最根本、最重要的方面,而普通法規定的是國家生活中某一個方面的問題。
② 法律效力不同,憲法具有最高的法律效力,與憲法相抵觸的法律是無效的。
③ 制定和修改的程序不同:憲法比其他法律更為嚴格。(嚴格目的在于:保障憲法的權威性和穩定性,使國家長治久安、社會健康發展。)
4、憲法是最高的行為準則
表現為: 1、憲法是一切國家機關的最高行為準則。①國家機關和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事。 ②國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法和法律規定的事。 ③國家機關不能做憲法和法律未授權的事。
2、憲法是一切團體和組織的最高行為準則。 任何組織和個人都不允許有超越憲法和法律的特權。違反國家憲法的行為就是違憲行為。
3、憲法是全體公民的最高行為準則 表現在① 提倡或肯定公民的某些行為② 禁止或否定公民的某些行為③ 要求公民必須做出某些行為
5、一般違法行為包括哪幾種?
民事違法行為、行政違法行為和違憲行為。
6、違憲行為表現有兩種:一是國家機關的活動與憲法規定的內容或程序相抵觸,二是公民的行為違反憲法的規定。
7、如何維護憲法的尊嚴?
每個公民都要樹立憲法意識,經常檢視自己的行為是否符合憲法規范,并勇于同違反憲法的行為做斗爭。
8、樹立法律的權威,依法治國的基本要求是:有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
有法可依:要求制定出完備的法律,是國家和社會生活的各個方面都有章可循,這是依法治國的前提。
有法必依:法律制定出來后,必須得到遵守和執行。
執法必嚴:嚴格執法,要求執法機關和執法人員嚴格按照法律規定,行使國家行政執法權和司法權。
違法必究:要求對一切違法行為都必須追究法律責任,任何人都沒有超越法律的特權,堅持法律面前人人平等。對一切違法犯罪行為遵照法律給予懲處。
9、依法行政是法治的關鍵
要求:各級政府機關及其工作人員嚴格依法行使其權力,依法處理國家各種事務。
重心和實質:依法治官、依法治權。
10、法律實施與司法公正需要監督
原因:國家制定法律就是要讓法律在社會生活中得到有效遵守和執行;司法公正關系到每個公民的切身利益,關系到法律的權威和社會秩序。
要求:司法機關在實施法律的過程中做到司法公正,遵循法律程序,對案件進行公平的審理,作出正確的裁判。
如何做:①加強法律監督,以保證法律有效實施,維護司法公正。因為缺少有力的監督,權力就可能被濫用,就會損害公民的合法權益和國家利益。②作為公民,既有依法監督法律實施和司法公正的權利,也有積極參與監督、維護法律權威和社會秩序的責任。
11、行使監督權
①行使監督權的意義
法律實施與司法公正需要我們每個人的關注、支持和監督。我們可以通過行駛監督權來依法維護自身的合法權益和國家、集體的利益,與社會生活中的違法和不公的現象做斗爭。
②我們中學生應當如何行使監督權?
A、可以從身邊做起、從小事做起,依法通過多種渠道,采取不同形式行使監督權。
B、不論我們采取哪種方式行使監督權,都應該而且必須合乎法律程序和法律規定。具體表現為:我們可以采取向人大代表反映情況的方式,表達我們的意見、建議和要求。我們可以通過新聞媒體公開發表自己的意見;還可以給有關國家機關寫信、打電話,或直接向有關人員反映情況。
復習提綱:
第一單元
1、我國初級階段的基本國情
2、社會主義的基本內涵。
3、初級階段的主要矛盾和根本任務。
4、社會主義初級階段的黨的基本路線。
5、我國社會主義社會的基本經濟制度:公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
6、公有制經濟及其種類
7、非公有制經濟及其種類
8、人民代表大會制度,是我國的根本政治制度。
9、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度以及民族區域自治制度,也是我國的基本政治制度。
10、全國人民代表大會地位、職能、資格。
11、社會主義精神文明建設
12、中國特色的社會主義
第二單元
13、 小康概念。
14、區別小康水平、總體小康和全面小康。
15、如何理解我國的總體小康還是低水平、不全面的、發展不平衡的?
16、改革開放的時間、內容和作用。
17、市場經濟的定義及作用。
18、共同富裕的目標及其實現方式。
19、全面建設小康社會的目標。
20、總體小康與全面小康的區別
第三單元:
21、什么是民族,中華民族?民族構成、民族分布是怎么樣的?
22、“大雜居、小聚居”的分布特點的好處。
23、我國處理民族關系的“三一三”?即,三原則、一政策、三尊重。
24、什么是民族精神,民族精神的作用是什么?
25、我國是怎樣弘揚和培育民族精神的?
第四單元
26、公民的基本權利是什么?維護公民的基本權利主要是維護( )和( )。
27、什么是人身自由權?什么是生命健康權?
28、當自己的合法權益受到侵害是該怎么辦?
29、關于合法搜查:
30、人格尊嚴的含義,內容
31、未成年人的人格尊嚴受到法律保護
32、如何維護自己的人格尊嚴和尊重他人的人格尊嚴
33、什么是隱私權
34、隱私權保護的意義
35、我們如何做到尊重他人隱私?
36、當隱私權受到侵害時,我們應該如何維護自己的權利?
37、我們如何做到依法維護隱私權?
第五單元
38、依法治國的定義、目的、意義、核心(P61-62)
39、憲法為什么是我國的根本大法?
40、憲法與其他法律之間的關系與區別:
41、憲法是最高的行為準則
42、一般違法行為包括哪幾種?
43、違憲行為表現有哪兩種?
42、如何維護憲法的尊嚴?
43、、樹立法律的權威,依法治國的基本要求是什么?
44、依法行政是法治的關鍵
45、法律實施與司法公正需要監督的原因?
46、如何對司法公正進行監督?
47、行使監督權的意義
48、我們應當如何行使監督權?

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