資源簡介 信息技術選考模擬試卷一選擇題:123456789101112BCBACDCCACCBB 【解析】同時被很多人接收,是信息的共享性C 【解析】郵件接收協議通常使用POP3,SMTP是郵件發送協議。HTTP是超文本傳輸協議,信息表達方式這里是指HTML。郵件是先發送到郵箱服務器上,不是直接發送到郵箱的。B 【解析】文檔只有一處批注,對象是“鋰電池”,內容是“Li Battery”。兩處修訂,一處是刪除了“激活”,一處添加了“否則”。A 【解析】數字7的七位二進制是0000111,取反后加1是1111001,在首位加1表示符號結果為11111001。C 【解析】在數據表視圖下所做的操作都是不能撤銷的。D 【解析】i的初值為1,每次加1,當i mod 9=5時,i=5。s=s+i,即把1,2,3,4,5加起來。C 【解析】文件為雙聲道,當前編輯的是左聲道,采樣頻率44100hz,改變音量不影響文件大小。對一個聲道進行剪裁,總時長不會變化。C 【解析】鏈接圖層的內容會一起移動,但改變圖層順序不會一起變化,A錯。這個文檔的背景圖層是普通圖層,且被鎖定,所以濾鏡和自由變換都不可用,B錯。“文字”圖層已柵格化,但“端午”圖層沒有,可以使用文字工具設置字體,C對。圖層樣式中的描邊不可見,保存后只有這個效果不可見,D錯。A 【解析】Flash測試時隱藏的圖層內容是可見的。C 【解析】根據公式(1289*760*24)/(8*1024*1024)可得。C 【解析】數組a中元素的初值為0,程序執行時,下標為2的倍數(2倍及以上)、3的倍數(2倍及以上)……一直到10的2倍,元素的值都不為0。即除了1以外,其它都是質數,這些下標的元素值都為0。1-20里共有8個質數,加上1,共9個。B 【解析】這是選擇排序的變形,從后面開始和第一個比較,如果不比第一個大,就交換位置,一共排三遍。可得交換次數為5。非選擇題:(1) =AVERAGE(B4:B14) (2)PM10 (3)A3:A14,D3:D14 (4)2【解析】(1)求平均值使用AVERAGE函數,區域是B4:B14 (2)由數據的特征可知,主次關鍵字分別為PM2.5和PM10,都是升序。(3)由圖表可知,有城市列和二氧化硫兩列數據。(4)第一個篩選有三個滿足,第二個篩選后只剩下前兩個城市。(1)Caption (2) ① Val(Mid(st,i,1)) ②9-n+i (3)壹拾貳圓整【解析】(1)顯示的內容按鈕是Caption屬性。(2) ①截取輸入字符的每一位,然后轉成數字。變量ch是數字型。 ②單位的計算要特別注意, 權值的大小和長度相關,總長度為9,和所在位相關。(3)先取得第一位“1”,轉成大寫,后面依次獲取。(1)A、C (2)24.0 (3)D (4)在背景圖層第60幀插入幀 (5)按鈕“Go”圖層點擊幀為空白關鍵幀【解析】(1)圖層背景透明,直接選擇即可(2)幀頻決定播放速度,要將播放速度提高一倍,將幀頻增大一倍即可。 (3)坐標x的值由負變成正,是向右移動(正方向) (4)要始終顯示,即最后一個關鍵幀內容延續到第60幀。在第60幀插入幀、插入關鍵幀、轉換為關鍵幀都可以。 (5)按鈕是否有效主要看點擊幀,如果有幀但舞臺內容為空,則不可用。(1)a(m)【解析】(1)數據由小到大排列,查找時找到的數比要找的數小時i=m+1。在前移時,是將r后一個前移,即第一次執行的是a(m)=a(m+1),可以得到。(1)osaymijl (2)① t=x-96 ② flag(t)=true ③ result=result+Mid(m2,c-1,1)【解析】(1)對照兩個文本框內容可以得到。(2)加密方法是一個字母隨機對應另一字母,但不重復,為了避免重復,使用數組flag進行記錄。生成的字母ASCII碼,要對應到flag的下標,a的ASCII碼97,對應下標1,可以得到。當此字母密文可用時,記錄已使用,flag(t)=true。加密輸出結果時注意,在循環查找字母的密文時,c的初值是1,查找時無論是否找到都會加1,所以位置應為c-1。信息技術選考模擬試卷二一、選擇題:123456789101112CDACBCDCBCCBC 【解析】信息可以多用同時使用,不會損耗,有真有假。D 【解析】在線翻譯也是人工智能技術。A 【解析】拒絕修訂,“短暫”原文是“簡短”,沒有“只有”。C 【解析】由小寫c是63,可知大寫C是43,其它可以推出。B 【解析】自動編號可以隨機,刪除后也不會更新,不一定連續。入學成績是數字,只能在最后一條之后插入記錄。“生日”字段是日期型,輸入日期類型數據就滿足要求。C 【解析】k從0每次加1,s初值10,每次減k,直到s小于或等于0。當k=4時,s=0。D 【解析】選項里的描述都是對音頻的常規處理,Goldwave作為音頻處理軟件都可進行。C 【解析】兩圖層的圖層樣式未知,A錯。兩圖層有部分遮擋,如果交換會影響顯現效果,B錯。如果使用自由變換工具,鏈接的兩個圖層內容大小會一起變化,如果使用文字工具處理文字圖層,鏈接圖層不受影響。“背景”圖層很特殊,無法解鎖,但可以刪除。B 【解析】先判斷出此按鈕可用,會影響鼠標事件,單擊即按下幀,不是點擊幀。C 【解析】先計算原文件大小,然后根據時長和聲道數計算。C 【解析】每次循環a(1)加1,如果大于7時,向前進位。即把102轉成8進制,每位保存在數組中。可得a(1)=6,a(2)=4,a(3)=1,加起來為11。B 【解析】數組a中的元素依次為2,3,5,9,17,33,65,查找15時,沒有此數,可得j=4,i=5,即出循環。二、非選擇題:(1)=(D3+E3)/C3 (2)B9:H16 (3)B2,B9:B16,H2,H9:H16 (4)4【解析】(1)由H10單元格的公式可以得出。(2)排序區域不能包含合并單元格。(3)由圖例可知,包含標題單元格。(4)圖表區域里即H9:H16里大于85%的數據個數。(1)Caption (2) ① s=Text1.Text ② r1=m16 (3)#FFFF00【解析】(1)Form的標題是Caption屬性。(2)s是Text1單元格輸入的內容,小于等于255的十進制數轉成十六進制只有兩位,末位取余得到,首位可以整除得到。(3)黃色的RGB值應為(255,255,0),按要求轉成十六進制。(1)B (2)C、D (3) 播放按鈕 (4)on(press){gotoAndstop(“交互界面”,1)} (5)在“光暈”圖層最后一幀添加動作stop();【解析】(1)單個像素選中使用魔棒工具。(2)背景透明的圖片格式是png或gif。(3)根據制作腳本可知,“播放按鈕”應該在最后時刻出現,但時間軸可知,文件開始時即出現。(4)在按鈕上添加動作,需要指定狀態,press或release都可以。跳轉到指定場景的某幀后停止,使用gotoAndstop命令。(5)影片剪輯有自己獨立的時間軸,要使影片剪輯只播放一遍,需要單獨控制,播放結束后停止,使用stop()命令。(1)m=(a+b)/2 (2)fn(a)*fn(m)<0【解析】(1)m的值是a和b的中間值,可以是小數。(2)由算法可知,是fn(a)*fn(m)的結果和0進行比較。(1)166,190,194,191,179(2)① a(j)>a(j+1) ② left = left - 1 ③ Str(c(1))【解析】(1)根據例子的6個身高,將列出的數據按從小到大排列,然后一一對應可得。(2)使用冒泡排序將身高從小到大排列,如果a(j)>a(j+1)時,交換兩個元素的值。,left表示在左半部分,從中間m開始,下標每次減1,所以left=left-1。輸出時,循環從2開始的,s的初值應是數組c的第一個元素,注意要轉成字符串類型。信息技術選考模擬試卷三一、選擇題:123456789101112DBBCBDBCABDBD 【解析】信息有時效性。B 【解析】HTTP是超文本傳輸協議B 【解析】掃描的結果是圖片,識別的結別是Word文檔,存儲容量變小。C 【解析】漢字的內碼不是ASCII碼。內碼是16進制表示的。由V是56H可得Z是5AH。V的二進制編碼應是十六進制轉二進制的方法計算,結果為1010110B。B 【解析】學號最好使用文本類型,姓名和性別也是文本,出生年月是日期型,入學成績是數字型,班級是文本型。D 【解析】算法流程實際是將13的二進制數按位取反。B 【解析】音頻文件是立體聲,處理時是對左聲道部分音頻進行操作,刪除、剪裁,改變音量不影響文件的大小。C 【解析】左下的10%是預覽時的大小,改變它的值只改變預覽窗口的文件,不影響實際大小A 【解析】緩動為正時減速,為負時加速,雖然勾選了縮放,但大小不一定會變,要看關鍵幀的內容才能確定。聲音的播放次數不確定,同步方式是數據流,依動畫的時長來確定。當前幀是關鍵幀,可以添加動作腳本。B 【解析】設時長為t,NTSC制式為30fps,根據公式可得t=56*1024*1024*8/(320*280*30*24)D 【解析】從小到大排序,冒泡排序從最后一個開始。B 【解析】先計算出數組a中的元素值,是斐波那契數列的前10項,即1,2,3,5,8,13,21,34,55,89。對分查找的次數等于找到的數時退出循環,可知,第一次m=5,找到8,第2次m=2,找到2,結束。文本Text1中顯示m的值。二、非選擇題:13. (1)=max(J4:J18) (2)不會(3)A7:K12 (4)3【解析】(1)求最大值使用max函數。(2)J7和J9單元格的值相同都是最大值。(3)要選擇所有滿足要求的數據區域(4)單獨J3篩選有6項,單獨K3篩選有5項,同地滿足要求的有3項。14. (1)B(2)① n=int(n)+0.5 ② c=i*2-10 (3)37【解析】(1)四幅圖分別為按鈕、列表框、文本框、時鐘。(2)① 根據要求,小數部分小于0.5時,加0.5。 ② 鞋碼的計算方法是n*2-10,此時變量是i (3)23.3應該查找23.5對應的鞋碼。(1)B、C (2)2.5 (3)會 (4)on(press){getURL(“shiju.txt”);}(5)不能【解析】(1)選中灰色不規則部分,可以使用魔棒工具選中白色背景后反選,也可以使用磁性套索勾選出整個選區。(2)燕子動畫大概持續30幀,幀頻12fps。(3)改變元件會影響實例(4)按鈕上添加動作,指定狀態,打開文件使用getURL。(5)播放不會跳出播放器,按鈕不能使用。(1) w=(i+j) mod n (2) t=t+a(w)*j 【解析】假如所有人都聚集在2號房間,2號房間住進人數a(2)的房客花費的能量為0,3號房間的房客花費的能量為1,總能量為a(3)*1,依次下去,住進n號房間后剩下的人要住進1號房間而不是n+1號房間,所以在計算房間號時,w = (i+j)mod n。a(w)*j計算了a(w)個人住進某房間花費能量j時的總能量,t是用來存儲每個房間住滿后花費的總能量,所以t = t + a(w)*j(1) 5X1AX13A (2) ①Mid(s,i+1,1)=s1 ②Str(numbers) ③ Mid(s,i-numbers,numbers) 【解析】(1)根據本題提供的壓縮方法,“XXXXX”可以壓縮為“5X”,接下來“AX”字母只出現一次,壓縮為“1AX1”,最后“AAA”壓縮為“3A”,所以壓縮結果為“5X1AX13A”(2)根據提示,此處程序是掃描到的字符都和s1相同,即Mid(s,i+1)=s1時的處理方式。變量numbers存儲了相同字符串出現的個數,壓縮時如例中“AAA”為“3A”,此處應填相同字符串出現的個數,為Str(numbers)。根據壓縮方法,不同字符串連接在一起,前后加上字符“1”,此時i的值是接下來一串相同字符的第一個字符位置,不相同的字符串起始位置就應該為i-numbers,長度是numbers,所以不相同的字符串為Mid(s,i-numbers,numbers)。信息技術選考模擬試卷四一、選擇題:123456789101112CCDCACBCDBCDC 【解析】登記身份信息,保障社會安全,和信息安全無關;郵件在服務器間使用SMTP協議;圖片的格式轉換是有損的。C 【解析】網頁中的圖像信息有單獨的文件夾保存;URL要帶協議名稱才能打開;網頁中的對象可以是文字、圖片等。D 【解析】指紋識別、在線翻譯、OCR技術都是人工智能。C 【解析】由圖可知,帶聲調的拼音不是ASCII字符,和漢字一樣,占用兩個字節的存儲空間。A 【解析】商品編號是自動編號,不能手動輸入;庫存是是/否型,不能個輸入數字或文本;生產日期的是日期型,注意日期的格式。C 【解析】循環中,如果s大于等于10時,輸出,先判斷再計算,s初值為1,s=s*a,當輸入2時,s=15,輸出。B 【解析】只有剪裁時使時間變為原來的一半影響文件的大小。C 【解析】“背景”圖層是普通圖層,被鎖定,不能刪除;“人物”圖層只有一個圖層樣式;“文本”圖層的圖層樣式不可見;“草地”圖層不透明度0%,內容不可見。D 【解析】動物圖層有兩個關鍵幀,執行清除關鍵幀后,動作會加在第一個關鍵幀上。B 【解析】根據計算公式t=700*1024*1024*8/(800*600*24*30)可得;NTSC制式幀頻為30fps。C 【解析】程序從數組中第n個開始向前找最小值,即找下標1到n的最小值。D 【解析】查找數據時,一般找到時結束查找,這兩段程序,在查找到時沒有結束循環,即會找到重復數據中的最后一個找到的值。所以當key=13時,找的都是后一個13。非選擇題:(1) =RANK(F3,F$2:F$11) (2)餅圖 (3)CH560 (4)2【解析】(1)根據單元格H2中顯示的公式填寫 (2)反映比例情況使得餅圖(3)折線波動越小,變化越平穩(4)以CH開頭,以0結束的類型只有兩種型號。(1)③ (2) ① n=Val(Text1.Text) ② Next k (3)“請輸入一個小于10的正整數”【解析】(1)控件箱中①是標簽,②是文本框,③是按鈕(2)① 變量n是輸入的值,要轉成數值型;②循環的格式,每次循環結束后循環變量發生變化 (3)輸入值超過10。(1)A、B(2)等于(3)55(4)③(5)聲音 (6)gotoAndplay(65) 或其它正確答案。【解析】(1)文字圖層和鎖定的圖層不能添加濾鏡效果(2)圖片的像素和顏色模式沒有發生變化,大小不變 (3)圖層的第55幀是空白關鍵幀,當前選中幀是普通幀,內容會加在空白關鍵幀上,該幀會變成關鍵幀。(4)坐標X沒有彎,Y先變大再變大后變小,Y正方向朝下。(5)實線是表明添加了聲音,形狀是聲音波的形狀,因為空間太短,看起來像一條直線。(6)跳轉到第65幀后停止,使用gotoAndplay函數,同一個場景,可以省略場景名。(1) Mid(article,begin,Len(f))(2)Chr(Asc(c)+32)【解析】在求字符串f出現的次數時,每次應截取與字符串f相同長度的字符串來比較。大小寫轉換時,使用大小寫ASCII碼之間的關系,應先使用ASC()函數求出字母的ASCII碼,加32后,再轉成字符。(1)53 (2)① (i+j)2 ② i = j ③ search(t) 【解析】(1)可以根據題目中給的素數判斷方法,也可以使用熟悉的數學方法判斷可知。(2)因為是在從小到大的有序數組中查找素數,所以使用對分查找的效率較高。在對分查找時,m=(i+j)2。當然,填寫m=Fix((i+j)/2)或m=Int((i+j)/2)也可以。前面我們在判斷一個整數是否為素數時,是使用Flag的值進行標記的,即當Flag=True時為素數。但本題沒有使用此方法。根據判斷方法,用i整除從2開始到i-1的整數,當出現余數為0時,即退出循環,此時即表明i不是素數。若i是素數,則循環變量j的終止為i-1,但還會再執行Next j一次,所以j=i。如果i從2開始,即判斷2是否為素數時,除數從2開始,依然滿足i=j。調用查找函數對輸入的數值t在數組中進行查找,如果找到,返回數組元素的下標,如果沒有找到,返回值為0,所以r=search(t)。信息技術選考模擬試卷五一、選擇題:123456789101112DAADDCCBCACBD 【解析】信息的傳播必須依附于載體,但可以脫離它所反映的事物,這樣才能廣泛的傳播。A 【解析】系統和舊的軟件有很多安全漏洞,需要不斷修復,可以卸載不常用的軟件,避免潛在的風險。A 【解析】“批注[y1]”后面的y1中指簡寫為y的作者第一處批注。D 【解析】表名稱沒有后綴,總共有51條記錄,id字段不能確定是數字型、自動編號還是字符型。D 【解析】當a/(a+b)>0.5時,輸出結果a-b,否則輸出a+b,注意第一個輸入的5是a的值。C 【解析】注意看到的69H是十六進制,對應字母i,則70應對應字母p。C 【解析】刪除選中的部分,后面的會前移,剪裁操作會把選中部分留下。可以在任意選中部分添加淡入或淡出效果。更改音量,不影響文件大小,不改變量化位數。B 【解析】背景圖層是普通圖層,可以添加濾鏡也可以使用自由變換工具。顏色模式是CMYK;文字圖層沒有柵格化,可以使用文字工具編輯;云圖層和兒童圖層是鏈接圖層,云圖層被鎖定,兩個圖層都不能移動。C 【解析】隱藏操作只是隱藏該圖層舞臺上的內容,聲音波形無法隱藏。A 【解析】根據計算公式:聲音文件大小=C 【解析】當i=3時,循環結束a(3)=1;i=4時,循環結束a(3)=4;i=5時,循環結束a(3)=8。B 【解析】程序實際上是變形的冒泡排序,從大到小排3遍,遇到相同時,也交換位置,統計位置交換的次數。(1)=SUM(F3:F14)-SUM(G3:G14)(2)單位(3)A2:A14,D2:D14 (4)*筆【解析】(1)求和使用Sum函數,對兩列分別求和然后做減法。(2)由圖可知,先以單位進行排序,在單位相同的數據里,以銷售單價或成本單價進行排序的,兩個字段都有可能是次關鍵字(3)圖表的區域由圖例銷售單價和橫軸上的數據是產品名稱可知。(4)可以看到顯示的產品名稱都包括“筆”,但選擇了“等于”,此時要用通配符“*”。(1)Text (2) ① m=k/i ② Str(k-1) (3)16【解析】(1)文本框的文本屬性是Text;(2)①判斷一個數是否是好數的方法是,先找這個數的兩個因數,利用平方差公式,如果兩因數和與兩因數差都是偶數,則該數是好數;例如11=11X1,11+1=12=2*6,11-1=10=2*5,則11=62-52,是好數。所以,m=k/i(或m=ki)。 ② k 的值在最后會加1,即計算的是下一個要判斷的數,所以第100個應是Str(k-1)。(3)小于等于20的數中不是好數的有1,2,4,6,10,14,18;所以21是第16個好數。(1)B、D (2)A (3)數據流(4)清除關鍵幀 (5)on(press){gotoAndplay(1)}或其它正確答案。【解析】選擇不規則區域,使用套索工具或魔棒工具(快速選擇工具)。由透明到完全顯示是動畫補間,所以后面也是動畫補間。同步播放,使用數據流作為同步方式。第26幀空白關鍵幀,要變為普通幀,通過清除關鍵幀操作實現。按鈕的作用從當前場景第1幀開始播放,先確定狀態用press或release,動作使用gotoAndplay(1),即on(press){gotoAndplay(1);},場景名可忽略。(1)m=(bot+top)2 (或其它正確答案) (2) a(k)=a(k-1)【解析】在查找時,先找最中間一個數,即m=(bot+top)2 ;找到位置后,從最后一個數據開始向后移動,使用賦值語句,是a(k)=a(k-1),把前一個數賦值給后一個數。17.(1)12 (2)① Mid(s,i,1)<=Mid(s,i+1,1) 或 Val(Mid(s,i,1))<=Val(Mid(s,i+1,1)) ② s =delete(s, n - k + 1, k) ③ k = k - 1 【解析】(1)從前面開始把2、1、6刪除,把最后的5刪除,可以得到最小的數12。(2)① 根據刪除方法,如果相鄰的數非降序時,按一定的處理方式處理。即前一個數小于等于后一個數時。②這時,刪除串尾的k個字符,注意起始的位置是n-k+1,長度為k。 ③當兩個數逆序時,將前一個數刪除,只刪除一位,刪除后,k值減1,即k=k-1。第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1. 安全出行,遵守交通規則,交通信號燈能同時被行人接收,說明信息具有( )A.依附性 B.共享性 C.價值性 D.時效性2. 關于信息的表達與交流,下列說法正確的是( )A. 電子郵件是一種常用的信息交流工具,郵件接收需要使用SMTP協議B. 同一種內容的信息可以采用不同的表達方式,HTTP是一種常用的信息表達方式。C. 網頁可以包含文本、圖像、表格、超鏈接等基本元素,可使用記事本編輯D. 用IE瀏覽器登錄郵箱,可以直接將郵件發送到對方郵箱3.徐老師平時關注手機電池的正確使用,有關鋰電池的文章截圖如第3題圖所示:下列說法正確的是( )A.圖中只有1處批注,批注內容為“鋰電池”B.圖中共有2處修訂,修訂選項的標記是可以自定義的C.最后一句修訂之前的文字應為“不宜過充和過放,否則對鋰電池造成較大的傷害”D.接受修訂之后圖中最后一句文字應為“不宜過充和過放,對鋰電池造成較大的傷害”4. 計算機中采用補碼的方式存儲負整數,求一個十進制負數的8位二進制補碼方法是:將其對應的正數7位二進制所有位數取反(1改為0,0改為1)后加1,并設置符號位(最高位)為1。如求-3的8位二進制補碼方法:3的7位二進制數為0000011,取反后為1111100,加1后為1111101,設置符號位為1,-3的8位二進制補碼為11111101。則十進制數-7的8位二進制補碼為 ( )A.11111001 B.10000101 C.11111011 D.111111005. 關于Access數據表的操作,下列說法正確的是( )A. 數據表中字段名稱不可以和表的名稱相同B. 字段數據類型若為“自動編號”,則新值一定是遞增的C. 在數據表視圖刪除字段和刪除記錄都是不能撤銷的D. 設置為主鍵的字段不能更改字段名6. 某算法流程圖如第6題圖所示,執行該算法,輸出s的結果是 A.0 B.8 C.10 D.157.使用GoldWave軟件打開某音頻文件,選中其屮一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )文件為雙聲道,當前選中的聲道是右聲道該文件為Wave格式,量化位數為16 bit,采樣頻率為1411Hz僅將當前選中部分設為“靜音”后直接保存,文件大小會變化 僅將當前選中部分“剪裁”操作后直接保存,音頻的時長仍為4秒 8. 使用Photoshop軟件對“端午.psd”進行處理,編輯界面如下圖所示:下列說法正確的是( )將“端午”圖層移動到“文字”圖層上方時,“圓”圖層也移動到“文字”圖層上方“背景”圖層可以添加濾鏡效果,但不能使用自由變換工具可以使用文字工具將“端午”圖層的文字設置成和“文字”圖層一樣的字體將文件存儲為JPG格式后,“端午”圖層的“投影”效果不可見小容正在使用Flash軟件制作一個多媒體作品,部分編輯界面如下圖所示:下列說法不正確的是( )測試該場景時,“燕子”圖層內容不可見前正在編輯的是“春天.fla”文件的“景色”場景在第48幀上執行“刪除幀”操作,該幀的腳本將失效可在“背景”圖層第48幀執行“插入關鍵幀”命令,使該圖層內容一直顯示【加試題】如圖為photoshop新建文件界面,若作品完成后,不改變參數保存成BMP圖像,其存儲容量約為( )11MB B. 9.46MB C. 3.66MB D. 2.78MB11.【加試題】有如下程序段:Dim a(1 to 20) As IntegerFor i=2 to 10For j=2 to 20ia(i*j)=a(i*j) +1Next jNext i該程序段運行后,數組a中元素值為0的個數是( )A. 3 B. 7 C. 9 D. 1112. 【加試題】有VB程序段如下:num = 0 For i = 1 To 3 For j = 8 To i + 1 Step -1 If a(j) < = a(i) Then temp = a(j): a(j) = a(i): a(i) = tempnum = num +1 End If Next j Next i數組元素a(1)到a(8)的值依次為“25,44,16,34,57,25,34,60”,執行該程序段,變量num的值是( )A. 3 B. 5 C. 7 D. 10二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)13.小李收集了 2016年7月浙江省11個城市主要空氣污染物濃度數據,并使用Excel軟件進行數據處理,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)區域B15:E15的數據是通過公式計算得到的,在B15單元格輸入公式,并用自動填充功能完成區域C15:E15的計算,則B15單元格中的公式是 。(2)如圖a所示,區域A3:E14數據已按兩個空氣污染物名稱作為關鍵字進行了排序,主要關鍵字是PM2.5,次要關鍵字是 。(3)根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示,創建該圖表的數椐區域是 。圖b(4)將區域A3: E14的數據復制到新工作表,在新工作表中對兩列數據進行篩選操作,篩選設置如圖c所示,則按此設置篩選出的城市有 個。圖c14.編寫VB程序代碼,實現如下功能:在文本框Text1中輸入金額(整數)后,點擊“轉換”按鈕Command1,則在文本框Text2中顯示該金額的大寫,程序運行界面如下圖所示:(1)若要將按鈕上的文本修改為“轉換”,則應修改Command1對象的 屬性(2)為了實現以上程序功能,使程序正常運行,請完善以下兩處代碼。Private Sub Command1_Click()Dim dx As String, dw As StringDim st As String, ch As IntegerDim i ,n As Integerdx = "零壹貳叁肆伍陸柒捌玖" dw = "億仟佰拾萬仟佰拾圓" st = Text1.Text : n = Len(st) If n > 9 Then Text2.Text = "輸入的數據超出所能轉換的范圍"Else For i = 1 To n ch = ① s = s + Mid(dx, ch + 1, 1) + Mid(dw, ② , 1) Next i Text2.Text = s + "整"End IfEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼分別為:① ; ② ; (3)由上述算法可知,若在文本框Text1中輸入“12”,則文本框Text3顯示的結果為 。15.小張創作“童話王國”的多媒體作品。她首先用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作動畫,其中“main”場景的制作腳本如下:場景名:main類別序號:2進入方式:來自“片頭”場景,播放結束自動進入呈現方式:1.背景出現的動畫方式為淡入,動畫時間約1秒2.單擊“Go”按鈕進入“片尾”場景第1幀開始播放呈現順序說明:1.一開始出現背景、花朵動畫2.約2秒后,出現“歡迎您”移動動畫3.最后出現“Go”按鈕,動畫停止請回答下列問題:(1)在Photoshop中合成背景圖片時,如圖第15題圖a所示,從“no15-素材.psd”中選取“月精靈”圖層中的圖案,可以實現的工具有 (選填:A.矩形選框/B.魔棒/C.磁性套索/D.裁剪)(注:選對且選全得滿分,不選或選錯不得分,少選且選對得部分分)第15題圖a(2)在Flash中制作的界面如第15題圖b所示,如果要讓動畫播放的速度加快一倍,則應該將動畫幀頻修改為 幀/秒。第15題圖b(3)制作“歡迎您”動畫時,首尾關鍵幀的部分屬性界面如第15題圖c所示,可推測其移動方向是 (選填:A.向上/B.向下/C.向左/D.向右) 第15題圖c(4)測試場景時發現,背景出現后又突然不見,應如何操作使背景在場景播放時始終可見 。(5)測試影片時,發現鼠標移到“GO”按鈕實例上沒有出現小手形狀,觀察“GO”按鈕元件部分編輯界面如第15題圖d所示:第15題圖d分析原因是 。編寫VB程序,實現如下功能:在文本框Text1中輸入一個整數,單擊“查找刪除”按鈕Command1,采用對分查找法在數組a(從小到大排列,并顯示在文本框Text2中)中查找該數。若找到,則從數組a中刪除該數(該數后面的數組元素都前移一位),并在文本框Text3中顯示刪除后的結果;否則,在文本框Text3中顯示“該數沒有找到!”。運行效果如圖所示。實現上述功能的VB代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正。Dim a(1 To 20) As Integer ’用于保存n(n<=20)個按從小到大順序排列的整數’Form_Load事件過程產生n個整數,按升序保存在數組a中,并在Text1中顯示Private Sub Form_Load()’代碼略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i , j , m , k As IntegerDim x As Integer,f As Boolean ’變量f用于標記是否在數組中找到xx = Val(Text2.Text)i=1 :j=n : f=FalseDo While i<=j And f=False m = Fix((i+j)/2) If a(m)=x Then f=True If a(m)>x Then i=m+1 Else j=m-1 ’(1)LoopIf f = True Then For k = m To n-1 a(k+1)=a(k) ’(2) Next kn = n - 1 Text3.Text = "" For k = 1 To nText3.Text = Text3.Text+Str(a(k))+"," Next kElse Text3.Text = "該數沒有找到!"End IfEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,加框處代碼應改正為:(1) ; (2) 。17. 編寫VB程序,實現如下功能:單擊“生成密文”按鈕Command1,在文本框Text2中產生與每個小寫字母對應的密文(每個明文字母對應1個不重復的密文字母)。在文本框Text3中輸入單詞字符串,單擊“加密”按鈕Command2后,進行逐個字符加密,加密方法:在“明文”中找到相應字符,再得到明文對應位置的密文,并在文本框Text4中顯示對應密文(運行效果如圖所示)。(1)如圖所示,則英文“eduction”加密后的密文是 。(2)實現上述功能的VB代碼如下,請在劃線處填入合適的代碼。Dim m2 As StringPrivate Sub Command1_Click()Dim flag(1 To 26) As BooleanDim num As Integer,t As Integernum = 1For i = 1 To 26 flag(i) = FalseNext iDo While num <= 26 x = Int(Rnd * 26) + 97 ① If flag(t) = False Then m2 = m2 + Chr(x) num = num + 1 ② End IfLoopText2.Text = m2End SubPrivate Sub Command2_Click()Dim s As String, m As String, result As StringDim k As String, c As Integers = Text3.Text : m = Text1.TextFor i = 1 To Len(s) k = Mid(s, i, 1) If k >= "A" And k <= "Z" Then k = Chr(Asc(k) + 32) End If c = 1 : continue = True Do While continue=True If k = Mid(m, c, 1) Then continue = False End If c = c + 1 Loop ③ Next iText4.Text = resultEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼為為:① ; ② ;③ 。第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1. 下列關于信息的敘述中,不正確的( )A.信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有時效性特征 C.同一個信息可以依附于不同的載體 D.獲取了一個信息后,它的價值將永遠存在2. URL地址中的HTTP是指( )A.文件傳輸協議 B.超文本傳輸協議 C.統一資源定位 D.郵件接收協議3. 將一篇報道通過OCR軟件識別出文字,并用Word軟件編輯處理。下列說法不正確的是( )A. 若掃描的分辨率太低,可能會影響OCR軟件的識別率B. 識別的結果文件與掃描的結果文件相比,文件存儲容量更大C. 可以使用Word的批注功能給文章精彩處添加點評D. 可以開啟“修訂”功能,記錄對文章所做的修改4. 用Ultraedit軟件觀察“VB6.0中文版”這幾個字符的內碼,如圖所示,下列描述中正確的是( )“中”是ASCII碼字符,內碼是“D6D0”由圖可推算出字符“Z”的內碼是60H字符“VB6.0”共占5字節存儲空間字符“V”存儲在計算機中的二進制編碼是10101115. 某學校的學生信息表如下:學生基本信息表學號姓名性別出生年月入學成績班級0160101王天行男2000-06-03523高一(1)班0160102張利明男1999-12-03478高一(1)班0160103孫云華女2000-03-01495高一(1)班....................................若使用Access數據表來存儲會員信息,下列部分字段設計中合理的是( )字段名稱字段類型說明ID自動編號學號Username文本姓名字段名稱字段類型說明Score數字入學成績Sex文本性別AB字段名稱字段類型說明ID文本學號Sex是/否性別字段名稱字段類型 說明Birthday數字出生年月UserType文本班級CD某算法的部分流程如下圖所示:若流程執行時,輸入x的值為13,那么輸出的依次是( )A. 1 1 0 1 B. 1 0 1 1 C. 0 0 1 0 D. 0 1 0 07. 使用GoldWave軟件編輯某音頻時的部分界面如圖所示,則下列說法正確的是( )執行“刪除”操作后,被選中部分的音頻將變成靜音執行“剪裁”操作后,該音頻的存儲容量不變提高選中部分的音量,該音頻的存儲容量變大執行“刪除”操作后,該音頻的存儲容量將減少8. 使用Photoshop軟件對“志愿者.psd”進行處理,編輯界面如下圖所示:下列說法錯誤的是( )沒有看到“鴿子”圖層的內容,是因為該圖層被設置成不可見可以將“我是志愿者”圖層的圖層樣式拷貝給“文字”圖層將圖層左下角的“10%”改為“50%”后,文件的存儲容量將增大該文件使用RGB顏色模式,存儲每個像素需要3個字節9. 在Flash中用補間動畫制作了雪花飄落的動畫效果,動畫起始關鍵幀的屬性面板如圖所示:下列說法正確的是( )雪花加速飄落,順時針旋轉一次 B. 當前幀不可以添加動作腳本C. 整個動畫播放過程中,音樂會重復播放兩次 D. 雪花的大小一定會發生變化10.【加試題】 一段分辨率為320*280的視頻,采用NTSC制式,16位彩色,未經壓縮時的大小為56M,則該視頻時長為( )A.8s B.10s C.15s D.20s 11.【加試題】有一個數組,采用冒泡排序,第一遍排序后的結果為:4,10,5,32,6,7,9,17,24那么該數組的原始順序不可能的是( ) A.10,5,32,6,7,9,17,24,4 B.10,5,32,6,7,9,4,17,24 C.10,4,32,5,6,9,7,17,24 D.4,10,5,32,17,9,24,6,712.【加試題】 有如下VB程序段:Dim a(1 To 10) As Integera(1) = 1: a(2) = 2For i = 3 To 10 a(i) = a(i - 1) + a(i - 2)Next ii = 1: j = 10: f = FalseDo While i <= j And f = False num = num + 1 m = (i + j) 2 If num = a(m) Then f = True ElseIf num < a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1 End If Text1.Text = Text1.Text + Str(m)Loop該程序段執行結束后,文本框Text1中顯示的內容是( )8 2 B. 5 2 C. 8 2 3 D. 5 2 3二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)13. 金老師整理了某班級兩次考試的成績,并用Excel軟件進行數據處理。如第13題-1圖所示。請回答下列問題: 第13題-1圖單元格F19,J19是通過復制單元格D19中的公式得到的。則在單元格J19粘貼后,J19的公式是______若將單元格J7的值改為21,單元格J19的值 (選填:會、不會)變化。若要對“高三02班”的學生以“0825專項測試”的“信息”得分降序排序,則排序時選擇的數據區域是 。 第13題-2圖(4) 選中單元格區域F3:K6后,在“數據”選項卡中,執行“篩選”命令,在單元格G3和K3中的顯示的“篩選”按鈕上的篩選方式均如第13題-2圖所示。則篩選出的記錄有________條。14. 編寫“鞋碼換算”程序,實現如下功能:在文本框 Text1 中輸入腳長 n(單位:厘米),單擊 “換算”按鈕 Command1,在標簽 Label1 中顯示相應鞋碼,同時在列表框 List1 中顯示與腳長對應的標準鞋碼表。程序運行界面如第 14 題圖所示。第 14 題圖(1)如圖所示,能生成運行界面中列表框的控件是( )(2)實現上述功能的 VB 程序如下,請在劃線處填寫合適的代碼。 Private Sub Command1_Click()Dim n As Single, i As Integer, c As Integer List1.Clearn = Val(Text1.Text)If n - Int(n) > 0.5 Thenn = Int(n)+1 ‘n 小數部分大于 0.5 的加 1,0.5 及以下的加 0.5 Else ① End Ifc = n * 2 - 10Label1.Caption = "適合你的鞋碼為:" + Str(c)For i = 22.5 To n+2 step 0.5 ② If Int(i) = i ThenList1.AddItem Str(i) + " " + Str(c) ElseList1.AddItem Str(i) + " " + Str(c) End IfNext i End Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼分別為:① ; ② ; (3)若小容的腳長為23.3,則適合她的標準鞋碼為 。15.小李創作“春色滿園”故事的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用F1ash軟件制作動畫。請回答下列問題:圖1(1)在此狀態下,想要選中背景圖層中的灰色天空區域,可以實現的工具有 (選填:A.矩形選框/B.魔棒/C.磁性套索/D.裁剪E.移動)(注:選對且選全得滿分,不選或選錯不得分,少選且選對得部分分)圖2如圖2所示,該場景開始播放后,燕子飛翔的動畫大約持續________秒。如圖2所示,舞臺上的詩句字樣的實例來源于庫中“詩句”圖形元件。編輯庫中的“詩句”圖形元件,將所有文字字體、字號、顏色依次設置為仿宋_GB2312、20、333937,則舞臺上的詩句字樣的字體、字號、顏色________(選填:會/不會)進行相應改變。(4)該場景播放結束時停止播放,出現含有“朗讀”字樣的按鈕:單擊該按鈕,在瀏覽器窗口中打開當前文件夾中的“shiju.txt”文件,則該按鈕上的動作命令是________________。(5)作品完成后,小李想看動畫效果,他選擇“控制”菜單中的“播放”命令,含有“閱讀”字樣的按鈕________(選填:能/不能)實現動作要求。16. 平面上有n(3<=n<=100)個房間圍成一圈,編號分別為 1~n,相鄰的兩個房間之間均有一扇門,第i個房間最多居住人數為a(i)。初始時選擇一個房間,將所有人都聚集在該房間,接著每個人都可以順時針方向走到相鄰的房間,直到找到居住的房間。最后每個房間剛好住滿。一個人每經過一扇門花費1的能量,請確定初始房間及每個人找房間的方案,使得所有人花費的能量的和最小。例如:n = 5,a(1)= 4,a(2)= 7 ,a(3)= 8,a(4)= 6,a(5)= 4。最佳方案為初始時所有人聚集在2號房間花費的最小能量為7*0+8*1+6*2+4*3+4*4=48。實現上述功能的 VB 代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正。 Dim a( 1 To 100) As Integer'依次存儲編號為 1 到 100 的房間的最多居住人數Private Sub Form_Load()'產生N的值'本過程從數據庫中依次讀取編號為1到 N的房間的最多居住人數,并存儲在數組a中'代碼略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim i As Integer,j As Integer,w As IntegerDim t As Long,ans As Long ans = 32767 For i=1 To n t = 0 For j=0 To n-1 w = i + j '(1) If w=0 Then w=n t = a(w) * j '(2) Next j If t < ans Then ans = t Next i Text2.Text = Str(ans) End Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,加框處代碼應改正為:(1) ; (2) 。寫一個字符串壓縮程序:對于2~9個相同字符組成的字符串,用兩個字符來編碼:第一個字符表示這個字符串的長度值(即2-9);第二個字符表示相同字符的值。 如字符串“AAAAA”可以壓縮為“5A”,“AA”可以壓縮為“2A”。如果存在某個字符串,其中沒有一個字符連續重復出現 ,就表示成:以數字1開始,后面跟著這一字符串,再以數字1結尾。 如字符串“BCE”可以表示成“1BCE1”,“A”可以表示成“1A1”。 又如“XXXXXXXXABCYYYZ” 的壓縮結果是 “8X1ABC13Y1Z1”。假設被壓縮字符串中只會出現字母, 連續相同字母不會超過9個。程序在Text1中輸入被壓縮的字符串,Text2中輸出了壓縮的結果,請在劃線處填入合適的代碼。(1)若Text1中輸入的字符串為“XXXXXAXAAA”,那么壓縮的結果是 。Private Sub Command1_Click()Dim s As String Dim n As Integer , i As Integer s = Text1.Text n=Len(s) : i=1 : result=""Do While i<=ns1 = Mid(s,i,1) numbers=0 '掃描到的字符都和s1相同Do While ① i=i+1 numbers = numbers+ 1Loop If numbers>0 Thenresult= result & ② &s1i = i+1 End Ifstart =1 s1 = Mid(s,i,1) numbers =0'掃描到的字符都和s1不同Do While s1<>Mid(s,i+1,1)i=i+1 numbers = numbers+ 1s1=Mid(s,i,1)Loop If Mid ( s , i + 1 , 1 ) = s1 Then numbers = numbers-1 End If If numbers >= 0 Then result = result&"1" & ③ &"1"End IfLoopText2.Text=result End Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼為為:① ; ② ;③ 。第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1. 關于信息共享與物質的共享的差別,以下說法正確的是( )A.信息一方使用時另一方就不能使用 B.信息使用后會產生損耗C.信息可無限復制、傳播或分配給眾多的使用者 D.物質有真假,信息沒有真假2. 關于智能處理的說法,下列不正確的是( )A. 微信的語音通話功能,不是人工智能技術B. 光信息識別技術是人工智能的一種C. 利用OCR技術識別圖像中的文字時,圖像的分辨率可能會影響識別正確率 D. 在線英文翻譯功能,只是將單詞對應的中文連接起來,不是人工智能技術3.小何利用Word修訂功能對某文檔做了幾處修改,部分截圖如下:若拒絕修訂,則第三句的文字將變為( )A.人生十分簡短,目標明確、珍惜光陰,才能有所收獲,贏得主動;B.人生十分短暫,只有目標明確、珍惜光陰,才能有所收獲,贏得主動;C.人生十分簡短,只有目標明確、珍惜光陰,才能有所收獲,贏得主動;D.人生十分短暫,目標明確、珍惜光陰,才能有所收獲,贏得主動;4. 用Ultraedit軟件觀察字符串“Education”的內碼如下圖所示,由圖可知“China”的內碼為( )63 68 69 6E 61 B. 43 68 69 6C 61 C. 43 68 69 6E 61 D. 63 68 69 6C 615.有一Access數據表,表的結構如左圖所示,在數據錄入時截圖如右圖所示,下列說法正確的是A.“ID”字段值一定是連續的 B.“生日”字段可以輸入“1998-8-25” C.“入學成績”字段中可以輸入“Pass” D.刪除第2條記錄后,可以在該位置插入一條記錄6.某算法流程圖如下圖所示,該算法結束時,k的值是( )A.10 B.8 C.4 D.0用GoldWave 軟件編輯聲音文件時,以下說法正確的是( ) ①GoldWave可以對聲音文件的部分內容進行裁剪、刪除等操作。 ②GoldWave可以把多個聲音文件合成一個音頻文件。 ③GoldWave可以調整音頻文件中音量的高低。 ④GoldWave可以對音頻文件的格式進行轉換。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.使用Photoshop軟件對“讀書.psd”進行處理,編輯界面如下圖所示:下列說法正確的是( )“閱讀”圖層和“書”圖層添加了相同的圖層樣式交換“閱讀”和“梅花”圖層的順序,不影響最終的呈現效果使用文字工具改變“書”圖層中的字體大小時,“圖書”圖層的大小不會發生變化“背景”圖層被鎖定,因此不能刪除,解鎖后才能刪除9. 利用Flash軟件制作按鈕元件,編輯界面如下圖所示: 將該按鈕應用到舞臺上,在測試影片時,下列說法不正確的是( )當鼠標指針經過該按鈕時播放聲音在按鈕上單擊鼠標左鍵時,按鈕的背景消失當鼠標指針經過該按鈕時文字“開始”將消失在按鈕上單擊鼠標左鍵時,顯示的文字可能不是“開始”10.【加試題】 使用音頻工具對某音頻進行處理時,將選中部分保存為MP3格式,文件大小為64KB(壓縮比為11:1),則原Wave格式文件采樣頻率和量化位數可能是( )A.22.5kHz 16位 B.22.5kHz 8位 C.44.1kHz 16位 D.44.1kHz 8位11. 【加試題】數組a中的各元素初始值為0,有如下程序:For i=1 to nj = 1a(j)=a(j)+1Do While a(j)>7 a(j)=0 : j=j+1 : a(j)=a(j)+1LoopNext i當n=102時,執行程序結束后數組a中各元素相加的和為( )7 B. 9 C. 11 D. 1612. 【加試題】有如下程序段:a(1)=2For i=2 to 7a(i)=a(i-1)*2-1Next ii = 1 : j = 7Do While i <= jm =(i + j) 2If a(m)= Key Then Exit DoIf Key < a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1Loop若key的值為15,則程序執行結束后,j的值為( )3 B. 4 C. 5 D. 6二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)13.小劉收集了高一選修課程滿意率調查數據,并用Excel軟件進行數據處理,如圖a所示。請回答下列問題:圖a(1)區域H4:H16中的數據是從H3單元格利用自動填充功能得到的。則H3單元格輸入的公式是 。(2)若要對體育類課程數據以“滿意率”為關鍵字按降序排序,則排序時選擇的數據區域是 。(3)為了更加直觀地比較滿意率情況,小劉制作了圖b所示的圖表,該圖表的數據區域是 。圖b(4)若在表格中進行自定義篩選,篩選“滿意率”大于等于85%的記錄后,組成圖表的數據數量個數為 個 。14. 小容想設計一個自己的網頁,在配色時發現網頁使用的顏色是用十六進制表示的,但她習慣使用了十進制RGB顏色模式,學習了VB應用程序開發后,她想通過程序實現十進制到十六進制的轉換。實現如下功能:在文本框Text1中輸入RGB顏色的十進制,每個值以逗號結束,單擊“轉換”按鈕Command1,在文本框Text2中顯示顏色的十六進制值。運行效果如圖所示:(1)若要將窗體Form1的標題修改為“顏色轉換”,則應修改Form1對象的 屬性Private Sub Command1_Click()Const st = "0123456789ABCDEF"Dim s, ch, rs As StringDim m, r1, r2, n As Integer ① For i = 1 To Len(s) ch = Mid(s,i,1) If ch > "9" Or ch < "0" Then ② r2 = m Mod 16 rs = rs + Mid(st, r1 + 1, 1) + Mid(st, r2 + 1, 1) m = 0 Else m = m * 10 + Val(ch) End IfNext iText2.Text = "#" + rsEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼分別為:① ; ② ; (3)若黃色是由紅色和綠色混合得到,則輸入黃色的RGB值,文本框Text2中顯示的內容為 15. 小張制作主題為“2016奧運英雄”的多媒體作品。請回答下列問題:(1)小張用Photoshop編輯第15題-1圖所示的“里約奧運logo.jpg”,要去掉白色背景,可使用 工具,選中白色背景并清除內容。(單選,填字母:A.選框 / B. 魔棒 / C.吸管工具 )。(2)小張若要將圖像存儲為背景透明的圖像,可保存為 格式(多選, 填字母:A.bmp / B. jpg / C.png / D.gif )Flash動畫的“片頭”場景的制作腳本和部分編輯界面如下所示:場景:片頭類別序號:1-1進入方式:開始播放后直接進入呈現方式:1.“背景”淡入,從完全透明到完全顯示。2.“五環”在舞臺中央順時針旋轉1圈,從小變大,縮小移動到舞臺左上角。3. 標題動畫顯示1遍后停留在舞臺中央4. “金牌”從舞臺左側進入舞臺,運動員1和運動員2先后從舞臺右側進入舞臺。3.“播放”按鈕出現在舞臺右下方,單擊“播放”按鈕,調整并停止在“交互界面”場景第1幀。呈現順序說明:1.一開始背景淡入同時出現“音樂”。2.第6幀顯示“五環”動畫。3.五環完全顯示后,開始顯示影片剪輯“標題動畫”的動畫特效,隨后,“金牌”、“運動員1”、“運動員2”依次從舞臺外進入舞臺。 4.最后時刻出現庫中按鈕元件“播放”的實例,并暫停播放。第15題-2圖(3)分析片頭場景制作腳本,檢查“片頭”場景各圖層,動畫中 元件的實例出現時間與腳本要求不符。(4)根據制作腳本要求,在“播放”按鈕上應添加的動作腳本是 。(5)測試影片發現,片頭場景的影片剪輯“標題動畫”的效果循環播放,該影片剪輯的時間軸如第15題-3圖所示,若要使它只播放一遍,應進行的操作是 第15題-3圖【加試題】對于函數f(x),若在某區間[a,b)內是單調函數,且其圖像與x軸有交點,則存在一個x1使得f(x1)=0,我們可以設法找到x1的值。滿足上述條件的區間[a,b)和函數f(x)必定有f(a)·f(b)<=0,我們設計如下算法:第一步:區間中點m=。第二步:若f(a)·f(m)<0,則含零點的區間為[a,m];否則,含零點的區間為[m,b),將新得到的含零點的區間仍記為[a,b]。第三步:判斷[a,b)的長度是否小于一個足夠小的值d。若是,則m是方程的近似解;否則,返回第一步。于是我們設計函數f(x)=x2-c,用此算法求出任意非負常數c的非負平方根。程序運行效果如下圖所示,程序中還輸出了區間的左右端點和區間長度值。實現上述功能的VB代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正。Const min As Single = 0.00005Dim c As SingleFunction fn(x As Single)As single fn = x*x - cEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click() '按鈕上的程序Dim a , b , m As Singlec = Val(Text1.Text)a = 0 : b = cDo While b-a > min m = (a+b)2 ’(1)List1.AddItem Str(a)&" "&Str(b)&" "&Str(b-a)If fn(a)*fn(b)<0 Then ’(2) b = mElse a = mEnd IfLoopLabel2.Caption = Str(m)End Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,加框處代碼應改正為:(1) ; (2) 。17. 合唱隊列是按隊員的身高進行排列,形成中間高兩邊有序降低的隊形;例如有六個隊員“己、戊、丁、丙、乙和甲”的身高依次由小到大,則排列后的順序為“戊、丙、甲、乙、丁、己”。小李用VB編寫模擬“合唱隊列”程序,功能如下:在文本框Text1中輸入各隊員身高,輸入結束并回車,則輸入的各隊員身高分別存入數組a中;單擊“合唱隊列”按鈕Command1,對數組a的元素進行有序排列后,將各元素存入數組C中形成合唱隊列,并將結果顯示在文本框Text2中。程序運行界面如圖所示: 實現上述功能的VB程序如下: (1)如果輸入各隊員身高為“190,191,194,179,166”,則合唱隊列的結果為 。 (2)實現上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適代碼。Dim a(1 To 20) As IntegerDim n As IntegerPrivate Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)'將輸入各隊員身高分別存入數組a中,隊員個數為n,代碼略!End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim c(1 To 20) As IntegerDim right As Integer, left As Integer, i As IntegerFor i = 1 To n – 1 For j =1 To n-i If ① Then t = (j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t End If Next jNext i‘下列程序段實現數組C的合唱隊列m = (1 + n) 2 left = m: right = mc(m) = a(n) i = 2Do While i <= n If i Mod 2 = 0 Then right = right + 1 c(right) = a(n-i+1) Else ② c(left) = a(n-i+1) End If i = i + 1Loops = ③ For i = 2 To n s = s + "," + Str(c(i))Next iText2.Text = sEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼為:① ; ② ; ③ 。 第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1. 下列關于信息的說法中,不正確的是( )A.信息無處不在,我們每時每刻都離不開信息B.經過加工、處理,信息往往可以從一種形態轉換為另一種形態C.要使用計算機進行處理,必須先對信息進行編碼,使其轉換成二進制代碼D.信息必須依附于某種載體,它不可以脫離它所反映的事物被傳播2. 下列有關信息安全的說法,正確的是( )A.定期卸載不常用軟件,可提升系統的安全性B.利用網銀進行網購支付需要手機驗證,操作繁瑣,沒有必要。C.對微信朋友圈的“點贊”和“轉發”不涉及信息安全D.為系統修補漏洞,可完善系統功能,與系統的安全性無關3.處于編輯狀態下的Microsoft Word文檔如圖所示,則下列說法錯誤的是( )A.文檔中有1處批注,添加批注的作者是y1。B.第一行的單詞“come”下面有綠色波浪線,說明此處可能有語法錯誤C.第二行的單詞“hometWon”下面有紅色波浪線,說明此處可能有拼寫錯誤D.由第三行的修訂標記可知,此處原文單詞是“come”4. 下圖是一個用Access軟件創建的數據表,下列有關該數據表的說法正確的是( )A.表名稱是"通訊錄.accdb" B.字段id的數據類型是自動編號C.表中共有29條記錄 D.單擊①處按鈕當前記錄號將顯示為305. 某算法的流程圖如下所示:當輸入a,b的值分別為5,7,該算法的輸出結果為( )A.2 B.5 C. 7 D. 126. 在用Winhex軟件觀察字符的十六進制內碼時,結果如下圖所示,如果內碼“69”位置上看到的是“70”,則該內碼對應的字符為( ) A. i B. j C. p D. q7.使用GoldWave打開某音頻文件,選中其屮一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )單擊“刪除”按鈕后,選中部分變成靜音單擊“剪裁”按鈕后,音頻文件的大小變為原來的2/3執行“更改音量”命令將音量降低后,音頻的量化位數不變選中的部分在音頻文件中間,不可以添加淡入效果8. 使用Photoshop軟件對“liuyi.psd”進行處理,編輯界面如下圖所示:下列說法正確的是( )該文件所需的存儲空間是146.0M,使用RGB顏色模式。背景圖層可以添加濾鏡效果,也可以使用自由變換工具文字圖層已變形,無法再使用文字工具修改文字內容可以使用移動工具改變兒童圖層內容的位置,使被遮擋的文字顯露出來9. 小容使用Flash軟件制一段動畫,部分界面如下圖所示,下列描述不正確的是( )A. 測試該場景,從第1幀播放到第17幀的時間約為1.3秒B. 補間動畫沒有成功,第12幀延續了第7幀的畫面C. 聲音圖層插入的聲音被隱藏,所以看不到聲音波形當前圖層鎖定,依然可以進行幀的插入和刪除操作10. 【加試題】錄制一段時長2分鐘、雙聲道、16位量化位數、44.1kHz采樣頻率的不壓縮的音頻數據,需要的存儲空間是( ) A、20.2MB B、10.1MB C、689KB D、34.4KB【加試題】有如下VB程序段,該程序段運行后,在文本框Text1中顯示的內容是( )Dim a(1 To 5)As Integera(1)=1 : a(2)=2For i=3 To 5 a(i)=a(1) For j=i-1 To 2 Step -1a(j)=a(j)+a(j-1) Next jNext iText1.Text=Str(a(3))A.2 B.4 C.8 D.10【加試題】以下程序段對數組a 中的8個數據a(1)到a(8)進行加工。 i = 1 : k = 0Do While i<= 3 For j = 8 To i + 1 Step -1 If a(j) >= a(j - 1) Then t = a(j): a(j) = a(j-1): a(j-1) = tk = k + 1 End If Next j i = i + 1 Loop 若數組a中的數據依次為“24,29,31,24,12,10,12,25”,則加工結束后,變量k的值為( )A. 9 B. 11 C. 13 D. 15二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)13.某網店第一季度產品銷售數據,如第13題圖a所示,用Excel軟件進行數據處理。第13題圖a請回答下列問題:(1)如第13題圖a所示,若該店鋪只有銷售表中的商品,請用公式求出該店鋪所有產品的成本費用,要求公式中包含SUM函數,其公式為 。(提示:成本=銷售金額合計-銷售利潤合計)(2)當前表中的數據是經過2個關鍵字排序后得到的,則排序的主要關鍵字為 。(3)根據第13題圖a中數據制作的圖表如第13題圖b所示,創建該圖表的數據區域是 。 第13題圖b 第13題圖c(4)將區域A2:G14的數據復制到新工作表,在新工作表中對產品名稱進行篩選操作,若要篩選結果僅顯示商品名稱為:“圓珠筆”、“彩鉛筆”、“鉛筆”和“白板筆”行的數據。則如圖第13題圖c所示,①處應填入的條件為 。 14. 兩個整數的平方差稱為好數,如,,按從小到大的次序,則第一個好數是3。編寫VB程序代碼,求出第n個好數是多少。實現如下功能:在文本框Text1中輸入要求的第幾個好數n,點擊“計算”按鈕Command1,則在Label2上顯示結果,程序運行界面如下圖所示:(1)若要在Text1中填寫序數為100,則應修改Text1對象的 屬性(2)為了實現以上程序功能,使程序正常運行,請完善以下兩處代碼。Private Sub Command1_Click() Dim n, k, i ,sAs Integer s = Val(Text1.Text) : k = 2 Do While n < s For i = 1 To k 2 If k Mod i = 0 Then ① If (m + i) Mod 2 = 0 And (m - i) Mod 2 = 0 Then n = n + 1 Exit For End If End If Next i k = k + 1 Loop Label2.Caption = "第" + Text1.Text + "個好數是" + ② End Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼分別為:① ; ② ; (3)由上述算法可知,數字21是第 個好數。15. 小王使用Flash軟件制作了“端午節”的動畫賀卡,在制件動畫前,他先用Photoshop處理了“粽子”素材,如第14題-1圖所示。動畫界面如第14題-2圖所示,動畫播放完后停止在最后一幀,單擊“重播”按鈕后,動畫開始重新播放。分析并回答下列問題:(1)小王想將下圖粽子(沒有外面的粽葉)從“粽子.psd”的圖層拷貝出來,選擇工具可以選用的是 (填字母,多選或錯選不給分:A.矩形選框工具 / B.磁性套索工具 / C.吸管工具/ D.快速選擇工具 / E.裁剪工具)。第15題-1圖(2)如圖所示,“竹葉舟”圖層第 16幀到第 32 幀實現“竹葉”實例從透明到完全顯示,第32幀到第 48幀實現從舞臺右側移動到舞臺中間位置。該動畫的類型是_________。(選填字母:A.動畫補間 / B.形狀補間/ C.逐幀動畫)(3)為了使“音樂”圖層中的音頻可以與動畫同步播放,應將聲音的“同步”選項設置為 (選填:事件/開始/停止/數據流)。(4)在播放場景的過程中,小王發現“按鈕”出現了瞬間消失又出現的現象,為了解決這個問題,需要將“按鈕”圖層的第26幀進行操作 (選填:刪除幀/清除幀/清除關鍵幀)。(5)根據制作要求,單擊“播放”按鈕,動畫從場景第1幀開始播放,則“播放”按鈕的動作命令是 。第15題-2圖【加試題】小明設計了一個VB程序,隨機產生n個1至20之間的整數,并在列表框List1中降序顯示:實現上述功能的VB代碼如下,加框外代碼有誤,請改正。Private Sub Command1_Click() Dim n, i, j, temp As Integer Dim a(1 To 10) As Integer n = Val(Text1.Text) Randomize a(1) = Int(Rnd * 20) + 1 For i = 2 To n a(i) = Int(Rnd * 20) + 1 If a(i) > a(i - 1) Then temp = a(i) bot = 1 : Top = n Do While bot <= Top m = (bot + Top) / 2 ‘(1) If temp < a(m) Then bot = m + 1 Else Top = m - 1 Loop For k = n To bot + 1 Step -1 a(k-1) = a(k) ‘(2) Next k a(bot) = temp End If Next i For j = 1 To n List1.AddItem Str(a(j)) Next jEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,加框處代碼應改正為:(1) ; (2) 。17. 【加試題】刪數問題。輸入一個數字串s,刪去其中k個數字(k<數字串中數字的個數),使剩余數字在保持相對位置不變的情況下構成一個值最小的整數。例如,s=“19990608”,k=4,處理結果為:608。刪數的算法如下:(1)如果k>0,則從前往后檢測相鄰字符,否則,轉(3);(2)①若所有相鄰字符都已非降序,則將串尾k個字符刪去,k值置0,轉(1); ②若相鄰兩數存在逆序(即前一個數>后一個數),則將前一個數刪除,k值變化,然后回到(1);(3)去掉串首的0,輸出結果。 按照上述算法思路,編寫了VB程序,功能如下:在文本框Text1中輸入數字串,在文本框Text2中輸入刪數的個數,單擊“處理”按鈕Command1,在文本框Text3中顯示最小的整數。程序運行界面如第17題圖所示。(1)如果輸入的數字串為“20160125”,刪除個數為4,則結果是 。(2)實現上述功能的VB程序如下,請在劃線處填入合適代碼。 delete函數說明:delete(st,x,y)為自定義函數,功能為在字符串st中刪除x位置開始的y長度的子串。Private Sub Command1_Click()Dim s As String, k As Integer, i As Integer, j As Integer, n As Integers = Text1.Textk = Val(Text2.Text) n = Len(s)Do While k > 0 i = 1 Do While i < n And ① i = i + 1 Loop If i = n Then ② n = n - k k = 0 Else s = delete(s, i, 1) n = n - 1 ③ End IfLoopi = 1Do While n > 1 And Mid(s, 1, 1) = "0" s = delete(s, 1, 1) i = i + 1 n = n - 1Loop Text3.Text = sEnd SubFunction delete(st As String, x As Integer, y As Integer) As String delete = Mid(st, 1, x - 1) + Mid(st, x + y) 'mid函數第3個參數省略,則截取從開始位置向右到字符串結尾的所有字符End Function以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼為:① ; ② ;③ 。 第一部分 信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1. 下列說法正確的是( )A.入住賓館時登記身份信息,主要是為了保證信息的安全性B.郵件在兩個服務器之間傳送一般采用 TCP/IP 協議 C.按商品類別在某購物網站進行查詢屬于主題目錄檢索 D.將普通的 BMP 格式的圖片文件轉為 JPG 格式屬于無損壓縮 2.小明用IE瀏覽一個圖文并茂的網頁,地址欄信息為“http://www.zjedu.gov.cn/index.html”。下列描述正確的是( )A. 網頁中圖像的全部信息保存在index.html文件中B. 該網頁的URL為“www.zjedu.gov.cn/default.html”C. 網頁內容是用HTML(超文本標記語言)描述的D. 網頁中的超鏈接對象只能是文字,不能是圖片 3. 下列應用中,沒有使用智能處理技術的是( )A.利用指紋快速解鎖手機 B.停車場使用監控拍照識別車牌自動計費C.使用在線翻譯實現中英文轉換 D.將書籍掃描成圖像保存到計算機中4. 使用 UltraEdit 軟件觀察字符“壬戌(rén xū)”的內碼,部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )字符“壬戌(rén xū)”中有7個ASCII碼字符 字符“é”的二進制碼是“101010000”C.字符“ū”的十六進制碼是“A8 B1” D.字符“字符“rén xū”總共需要6個字節的存儲空間5. 使用 Access軟件創建一張數據表,其結構如第5題圖所示:第5題圖在該數據表中錄入數據時,下列操作能實現的是( )A. 在“商品名稱”字段中輸入“洗衣機” B. 在“商品編號”字段中輸入“2017122501” C. 在“庫存”字段中輸入“100臺” D. 在“生產日期”字段中輸入“20171225”6.某算法的流程圖如第6題圖所示:第6題圖執行該算法,依次輸入a的值為3,5,2后,算法的輸出結果為( )A.3 B.5 C.15 D.30使用GoldWave軟件處理“sound.wav”操作過程如下,新文件的大小是原文件大小的( )①使用剪裁工具將聲音文件的時間變為原來的一半②使用“效果”-“音量”-“更改音量”將音量調整為50%③將文件保存為sound2.wavA.1/1 B.1/2 C.1/4 D.2某Photoshop作品的圖層內容如第8題圖所示,下列說法正確的( ) 第8題圖A.所有圖層都可以立即刪除 B.“人物”圖層共設置了兩個圖層樣式 C.“草地”圖層內容是不可見的 D. “文本”圖層的圖層樣式都可見9.某Flash作品的部分時間軸界面如第9題圖所示。第9題圖下列描述與圖中信息不相符的是( )文字圖層的內容一直顯示在舞臺上按鈕圖層的補間動畫時長大約3.7s可以在背景圖層的最后一幀插入關鍵幀在動物圖層最后一幀執行清除關鍵幀后,該場景就不存在動作腳本命令10.【加試題】將一段分辨率為800*600,24位色彩,NTSC制式的視頻影像放到一張700MB的光盤,可以存放多少時間?( )A. 10秒 B. 17秒 C. 25秒 D. 34秒11.【加試題】將11個數據43、26、34、76、45、16、56、90、13、45、81依次存放在數組a(1)到a(11)中,部分VB程序段如下:min=a(1)n=Val(Text1.Text)For i=n to 2 step -1 If a(i)min=a(i)Next i Text2.Text=Str(min)假設在文本框Text1中輸入“8”,則文本框Text2輸出的值是( )A.90 B.26 C.16 D.1312.【加試題】數組元素a(1)到a(10)中存儲有10個整數,依次為2,5,7,7,9,11,12,13,13,17,使用兩種算法查找特定的整數,部分程序如下:'順序查找代碼,查找次數用變量p表示For i = 1 To 10 If a(i) = Key Thenp = i End IfNext i'二分查找代碼,查找次數用變量q表示i=1 :j=10 :find=FasleDo While i<=j And find=faslex =(i+j)2q = q+1If a(x)=Key Then find=TrueIf a(x)>Key Then j=x-1If a(x)Loop若變量key的值為13,程序運行后,則變量p和q的值分別是( )A.8和2 B.9和2 C.8和3 D.9和3二、非選擇題(本大題共5小題,其中第13小題4分,第14小題5分,第15小題8分,第16小題4分,第17小題5分,共26分)13.小明從網絡上收集了2016年前四個月世界主流型號機器人的銷售情況數據,并使用Excel對數據進行處理,如圖1所示。請回答下列問題:圖1 圖2(1)在H2單元格輸入公式并利用自動填充功能完成區域H3:H11的計算,結果如圖1所示,則H3單元格中的公式是____________________________。(2)如圖1,若用圖表反映各型號機器人“累計銷量”占所有型號機器人合計銷量的比例情況,最適合使用的圖表類型是____________(填:柱形圖/折線圖/餅圖)。(3)為了更加直觀地比較其中四種型號機器人各個月銷售情況,小明制作了如圖2所示的圖表,可以看出型號為________機器人銷量變化最平穩(填:CH575/CH560/CHS30/US128)。 (4)對數據區域A1:H11中的數據進行自定義自動篩選,篩選條件如圖3所示,能篩選出的數據共________行。編寫VB程序,實現如下功能:在文本框Text1中輸入一個小于10的正整數n,單擊“計算”按鈕Command1,在標簽Label2中輸出計算結果。界面設計如圖1所示。圖1(1)圖2為VB控件工具箱的部分截圖。參照圖1,若要在圖3中完成界面設計,則需要添加“計算”按鈕Command1,那么應該選擇圖2中的____________。(填序號)圖2 圖3(2)為實現上述功能,請在劃線處填入合適代碼。Private Sub Command1_Click()Dim n As Integer,k As Integer,s As Long____①____ If n>=10 Or n<=0 ThenLabel2.Caption=“請輸入一個小于10的正整數”Elses=0For k=1 To n s=s+k*k____②____Label2.Caption=Str(s)End IfEnd Sub(3)上述程序運行時,若在Text1中輸入11,則Label2中顯示的內容為________。15.小林創作關于“世界環境日”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片,然后使用Flash軟件制作卡通動畫。請回答下列問題:圖1(1)在如圖1所示的圖層面板中,不可直接添加濾鏡效果的圖層有________(多選,填字母:A.“環境”圖層/B.“樹”圖層/C.“左草坪”圖層/D.“中草坪”圖層/E.“背景”圖層)。(2)如圖1所示,將圖像以BMP格式(24位)存儲為A.bmp。再將除“樹”圖層以外的其他圖層都刪除后以BMP格式(24位)存儲為B.bmp,則B.bmp的存儲容量________(填:大于/等于/小于)A.bmp的存儲容量。(3)在圖2所示狀態下,將庫中“同呼吸共奮斗”元件拖曳到舞臺左下角,則該元件實例將創建在“文字”圖層的第________幀中。圖2(4)如圖2所示,在“請給孩子們”圖層中,補間動畫的4個關鍵幀中的實例坐標如圖3所示,則該圖層補間動畫的實例位置變化情況是________(填序號:①向右—向右—向左/②向左—向右—向左/③向下—向下—向上/④向下—向上—向下)。圖3(5)編輯“世界環境日”元件,部分編輯界面如圖4所示。在“指針經過”幀中出現一條實線,說明該關鍵幀中添加了________。圖4(6)測試影片時,發現“Load”場景播放完后直接停留在該場景第65幀的畫面上,則在圖2所示“控制”圖層第70幀中已添加的動作是________________。 16. 簡化的VB詞頻統計程序。程序功能為:在文本框Text1中輸入一篇英文文章,在文本框Text2中輸入一個英文單詞,單機“統計”按鈕Command1后,在文本框Text3中顯示這個英文單詞出現的次數。程序運行界面如圖所示。查找的英文單詞由連續的ASCII英文字符(a~z或A~Z)組成。組合詞程序會進行分解,如river-small可拆分為2個單詞river和small,查找的英文單詞不區分大小寫。程序代碼如下,但加框處代碼有錯,請改正:Private Sub Command1_Click()Dim article As String,f As String,count As IntegerDim i As Intege,,begin As Integer,s As Stringarticle=Text1.Text : f=Text2.Text : count=0begin = 1For i=1 To Len(article) t = Mid(article,i,1) If Not(t>="A"And t<="Z" Or t>="a" And t<="z") Then If i > begin Then s = Mid(article,begin,i) '① If LowerCase(f)=LowerCase(s) Then count = count+1 End If End If begin = i + 1 End If Next i Text3.Text=Str(count)End SubFunction LowerCase(word As String) As String '單詞轉化為全小寫的形式Dim i As Integer,c As StringFor i=1 To Len(word) c = Mid(word,i,1) '小寫英文字母的ASCII碼值比大寫字母的值大32 If c>="A" And c<="Z" Then c = Chr(c)+32 '② LowerCase = LowerCase + cNext iEnd Function以上程序段運行時,為了實現上述功能,加框處代碼應改正為:(1) ; (2) 。17.【加試題】小方同學使用VB編程研究素數問題,程序運行界面如圖所示。他發現1~100之內的素數一共有25個,并且將這些素數全部保存到數組a中,在列表框List1中顯示所有素數(按大小從低到高排列)。在文本框Text1中輸入需要查找的數據,單擊“查找”按鈕Command2,在標簽框Label3中顯示查找結果。 (1)數組a中下標為14的元素值應為____________。(2)程序代碼如下,請在劃線處填入合適的代碼。Dim a(1 To 25) As Integer '數組a用于存儲1~100之內的素數Function search(k As Integer) As Integer i = 1 : j = 25 Do While i <= j m = ____①____ If a(m) = k Then search = m : Exit Function ElseIf k < a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1 End IfLoop search = 0End FunctionPrivate Sub Command1_Click() '生成素數事件過程 Dim i, j, k As Integer List1.Clear k = 0 For i = 2 To 100 For j = 2 To i - 1 If i Mod j = 0 Then Exit For End If Next j If ____②____ Then k = k + 1 a(k) = i List1.AddItem "a(" & k & ")=" & a(k) End If Next iEnd SubPrivate Sub Command2_Click() '查找數據事件過程 Dim t As Integer, r As Integer t = Val(Text1.Text) r = ____③____ If r = 0 Then Label3.Caption = "1~100中的素數無此數據!" Else Label3.Caption = "素數序列和第" & Str(r) & "個數!" End IfEnd Sub以上程序段運行時,為了實現上述功能,劃線處應填入的代碼為:① ; ② ;③ 。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2019年信息技術選考浙江專用 模擬答案.docx 2019年信息技術選考浙江專用 模擬試卷一.docx 2019年信息技術選考浙江專用 模擬試卷三.docx 2019年信息技術選考浙江專用 模擬試卷二.docx 2019年信息技術選考浙江專用 模擬試卷五.docx 2019年信息技術選考浙江專用 模擬試卷四.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫