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陳明杰編 初三政治重點知識問答 第 1 頁 共 35 頁
第1課 公平、正義----人們永恒的追求
1、什么是公平和社會公平？
（1）公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。（2）社會公平主要表現為社會為每個人的全面發展提供平等的權利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。即公民的權利公平、機會公平和結果分配公平。
2、在合作中，我們為什么要樹立公平意識？
社會需要合作，更需要良好的合作。公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作很難維護下去，更不可能成功。社會的發展需要公平，每一個人在社會上的生存和發展也需要公平。公平有利于社會的穩定。
3、為什么要維護社會公平？（或維護社會公平有什么意義？） <可以簡單概括為三個“能---有利于---”>
維護社會公平,①能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續；②能促進良好人際關系的形成，有利于社會的和諧發展；③能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安
4、維護社會公平的措施或途徑有哪些？（或如何維護社會公平？）（可從國家和個人兩方面回答）
維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。①國家要健全維護公平的制度，采取各種措施極力維護和實現社會公平，逐步解決社會的不公問題。②公民要樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人，集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。
5、我國還存在哪些不公平現象？其原因是什么？列舉我國維護公平的措施？
不公平現象：貧富差距大、城鄉差距大、東西部差距大、高考作弊、行業差距大，利用關系走后門等。原因：個人的文化素質、家庭條件、單位、行業的地區的種種差別；我國正處在社會主義初級階段，社會制度還不夠完善。措施：公務員錄用考試制度、高度重視和解決“三農”問題、實施下崗工人再就業工程、扶貧工程、希望工程、建立社會保障制度、逐步實施義務教育免費、改革和完善分配制度。
6、什么是正義和非正義行為？
凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為。凡是阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義行為。
7、做人的基本要求有哪一些？
實施正義行為，不做非正義的事情是做人的基本要求。積極承擔責任也是做人的基本要求。
8、什么是正義的制度？為什么要制定正義的制度？列舉生活中的一些正義的制度？正義制度與社會公平之間有何內在聯系？
(1)在社會生活中，人們必須遵守的規則和程序就組成了正義制度。（理解：制度的正義性就在于它的普遍性,即為所有社會成員的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中制度、規則和程序，沒有人可以例外。） (2)正義制度維護所有社會成員的利益，實現真正的社會公平，維護社會的穩定。 (3) 正義制度：道德、法律、紀律、規章制度等。(4)沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。
9、如何做一個有正義感的人？
①首先要為人正直； ②要有強烈的規則意識，尊重和遵守制度、規則
和程序。 ③按照正義的標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做。這是一個有正義感的人的集中表現。 ④不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。 ⑤應當鄙視以不正當的手段多得利益的行為和逃避規則約束的行為，當遇到非正義行為發生時，對實施非正義行為的人要進行勸說和制止，必要時以自己勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。
第2課 在承擔責任中成長
1、什么是責任？為什么要認清責任？
(1)責任是對一個人做或不做某些事的要求，它產生于人們之間的相互關系之中。 (2)只有認清自己各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，作出符合自己身份要求的行為，擔負起自己應承擔的責任，從而逐步成長為一名合格的負責任的社會成員。
2、承擔責任會付出什么代價？
①需要耗費許多時間，影響發展自己的興趣和愛好； ②要承受心理壓力，
耗費體力和精力，甚至有可能影響健康； ③可能會使自己的一些利益受到損失； ④在危險和危急的時刻，還可能危及到自己的生命。
3、積極承擔責任有什么意義？
（1）承擔責任能促進自己的成長和發展。①承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生動力，激勵自己充分發揮個人潛能，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標； ②承擔責任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持； ③承擔責任才能獲得自尊和自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。
（2）承擔責任才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。
4、不承擔責任有什么后果？
一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。所以一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。
5、我們如何去積極承擔責任，做一個負責任的人？
①認清自己應負的各種責任，樹立起強烈的責任意識； ②承擔責任要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，逐步養成負責任的習慣； ③學會在不同責任面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間，學會統籌兼顧，才能履行好自己的職責； ④自覺守法，自覺遵守社會公德、維護社會秩序、維護社會管理秩序、維護公共安全； ⑤服務社會，奉獻社會，服務和建設自己所在的社區，積極參與社會公益活動。
6、怎樣讓社會投給我贊成票？
（1）對自己負責，承擔起自己的責任：①樹立起強烈的責任意識； ②從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養成負責任的習慣；③學會在不同的責任面前進行選擇。
（2）對社會負責：自覺守法，維護社會秩序。包括：維護公共場所的秩序；維護社會管理秩序，維護公共安全和維護交通秩序等等。
（3）服務社會，奉獻社會。①服務社會，奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區。（如：到遵守社區公約，維護社區秩序，積極開展居民互助，關心幫助孤寡老人，定期進行衛生打掃，利用多種形式宣傳科學文化知識，參與文體活動等等。） ②積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。（社會公益活動如：回收廢舊電池、掃除假廣告、愛國主義義務講解員、宣傳法律法規知識等）
7、作為一名中學生，我們該如何承擔責任，扮演好自己角色？
自覺遵紀守法，增強道德意識和法制觀念，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質。
第3課 騰飛的東方巨龍
1、為什么說改革開放以來我國發生了歷史性的巨變？
改革開放以來，百姓的生活發生了巨大的變遷，我國人民實現了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。我國的綜合國力顯著增強。
2、綜合國力的決定性因素是什么？從經濟和科技兩方面說明如何盡快增強我國的綜合國力？
(1)經濟力和科技力是綜合國力中的決定性因素。(2)經濟：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。實行改革開放。科技：實施科教興國戰略，大力發展教育和科學事業，提高科技水平。
3、黨領導人民實行改革開放、建設中國特色社會主義，全面建設小康社會，從黨的奮斗歷程中我們可得出哪些結論？
堅持中國共產黨的領導是社會主義現代化建設順利進行的根本保證。沒有共產黨就沒有中國特色的社會主義
4、中國共產黨為什么能成為現代化建設的領導核心？
中國共產黨能夠成為領導中國特色社會主義的核心力量，源于她的先進性。
①（三個代表：）她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 ②（黨的奮斗目標：）把謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標。 ③（黨的性質:）中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。
5、什么是三個代表？為什么要堅持“三個代表”重要思想？
(1)三個代表指始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 (2)在“三個代表”重要思想指引下，我國的社會主義現代化建設進入了新階段，取得了新的重大勝利?！叭齻€代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時俱進，是指引中國特色社會主義建設的新旗幟。
6、改革開放以來我國發生了歷史性的巨變的主要原因有哪一些？
①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；②實行改革開放；③堅持黨的領導，貫徹“三個代表”重要思想；④實行以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；⑤實施科教興國戰略；⑥堅持黨的基本路線不動搖等。
第4課 全民共同致富
１、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
(1)這一制度的確立，是由我國社會主義的性質和我國處于社會主義初級階段的國情決定的。實踐證明這一基本經濟制度適應了目前我國生產力發展的要求，從而促進了我國生產力的迅速發展。
（2）這項基本經濟制度的內容，一是公有制為主體，二是多種所有制經濟共同發展，兩個方面缺一不可，同時二者的地位也并不等同，公有制為主體是我們始終要堅持的一個根本原則。
（3）為什么要堅持這樣的基本經濟制度？
我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展平平衡。與這一基本國情相適應，我們國家必然要實行這樣的基本經濟制度。
（4）現階段的經濟成分：國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟等。
（5）公有制經濟與非公有制經濟比較：
公有制經濟 非公有制經濟
范圍 國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分 個體經濟、私營經濟和外資經濟
地位 公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位 是我國社會主義市場經濟的重要組成部分
作用 是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。 是促進我國社會生產力發展的重要力量
意義 發展壯大公有制經濟，特別是國有經濟，確保國有經濟控制國民經濟命脈，對實現共同富裕，發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發揮了關鍵性作用。 對促進我國經濟快速增長發揮著愈益明顯的作用
政策 我們必須毫不動搖地堅持公有制經濟的主體地位 我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展
2．為什么堅持公有制的主體地位？（答上題知識點中公有制經濟的地位、作用、意義）
①（地位：）公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位。②（作用：）公有制經濟是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。③（意義：）發展壯大公有制經濟，特別是國有經濟，確保國有經濟控制國民經濟命脈，對實現共同富裕，發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發揮了關鍵性作用。
3、為什么要大力發展非公有制經濟？
①非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。（地位、作用）②改革開放以來，非公有制經濟發展迅速，顯示出了強勁的活力，對促進我國經濟增長發揮著愈益明顯的作用。（意義）③凡是有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強社會主義國家的綜合國力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。（三個有利）
４、社會主義的根本任務和根本目的及判斷、衡量各方面工作得失的標準分別是什么？
（1）社會主義的根本任務：解放和發展生產力。 （2）社會主義的根本目的：實現全體人民的共同富裕。 （3）判斷和衡量各方面工作得失的標準，即“三個有利于”標準，是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?！　?br/>５、我國現階段的分配制度
（1）內容：以確立勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的原則，實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配的制度。
（2）意義（作用、優越性）：①改變了過去的平均主義狀況，使那些對社會貢獻較大的人得到較多的收入報酬，②有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性，③還有利于吸收人才，留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。
6、為什么要堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配的制度？
①（國情：）我國現階段生產力水平低且發展不平衡，正處在社會主義初級階段，與社會主義基本經濟制度相適應，必須實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。②（作用、意義）這一制度改變了過去的平均主義狀況，使那些對社會貢獻較大的人得到較多的收入報酬，有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。
7、什么是共同富裕？
共同富裕不是同時富裕，也不是同步富裕，而是允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕。
8、為什么要走共同富裕？
①實現共同富裕是黨的全心全意為人民服務的宗旨和“三個代表”的要求，黨始終代表中國最廣大人民的基本利益?！　、趯崿F共同富裕是社會主義的根本原則，是社會主義根本目的的要求，也是社會主義制度優越性的重要體現。社會主義的根本目的是實現全體人民的共同富裕。
9、實現共同富裕的措施有哪些？
①實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；②實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；③允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕；④建立和完善社會保障制度；⑤西部大開發；⑥黨和政府的扶貧工程等。
10、我們應如何如何走上富裕之路？
（1）我國的基本經濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕，這極大的激發了人們干事創業的積極性，也給我們每個人提供了眾多的創業機會和掙錢門路。每個人都應抓住有利條件，充分施展個人才華，在為國家經濟做出貢獻的同時，走上富裕之路。 （2）財富的取得要靠自己的勤勞和智慧，要通過合法正當的方式。我國法律保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，打擊和取締非法收入。利用非法手段牟取財富，不僅危害了他人和社會，而且最終也必然害了自己。
11、為什么說共同富裕的目標一定能實現？
①我國堅持公有制為主體、多種所有制共同發展，實行按勞分配為主體、多種分配方式并存，就會在全社會形成“人盡其才、物盡其用、地盡其力”的局面，就能使一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，使一切創造社會財富的的源泉充分涌流。 ②隨著我國社會生產力水平的逐步提高，“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越來越科學、合理，現存的收入差距一定會逐步縮小，共同富裕的目標一定能夠實現。
第5課 人民當家作主
1、人民代表大會制度是我國的根本政治制度？
（１）在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。
（２）實行人民代表大會制的必要性：13億人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會就是人民行使國家權力的機關，它包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
（３）全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，行使最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權；地方各級人民代表大會是地方國家機關，本行政區域內的一切重大問題由它決定，并由它監督實施。
（４）人民代表大會與其他國家機關的關系：①我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，并授予它們分別行使行政權、審判權和檢察權。政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責，并受它監督。 ②人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是代表人民利益，為人民服務。
（５）人大代表與人民的關系：①我國各級人民代表大會的代表都由人民民主選舉產生，他們對人民負責，依照憲法和法律賦予的各項職權行使國家權力，討論、決定國家和地方的重大事務；②人大代表又要接受人民的監督，人民有權依法罷免自己不滿意的代表，從而保證了人大代表能夠密切聯系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。
（６）人民代表產生的方式有：間接選舉（茂名市、省和國家的人大代表）和直接選舉（播揚鎮、化州市人大代表）
（７）實行人代制的意義：億萬中國人民通過人民代表大會制度充分行使國家權力，參與國家管理。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。實行人民代表大會制度是我國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，它有力的保證了人民當家作主。
２、在我國人民是國家的主人，人民當家作主的最高實現形式是什么？為什么人民代表大會制度是我國的根本的政治制度？
（１）人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。
（２）在我國，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。但13億人不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會是人民行使國家權力的機關，統一行使國家權力。中國人民通過人民代表制度充分行使國家權力，參與國家管理。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它有力地保證了人民當家作主。
３、在我國人民是國家的主人，人民可以通過哪些途徑和形式實現人民當家作主？（或我國怎樣保證人民當家作主）
堅持和完善人民代表大會制度；堅持和完善民族區域自治制度；堅持中國共產黨的領導；實行依法治國；依法行使選舉權和被選舉權
４、簡要說明人民、人民代表和人民代表大會的關系。
在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。人民通過民主選舉產生人民代表。人民代表依法行使國家權力，對人民負責，受人民監督。人民代表大會是人民行使國家權力的機關，它的根本目標是代表人民的利益，為人民服務。
５、我國社會主義新型民族關系、處理民族關系的基本原則和基本政策分別是什么？
（１）我國社會主義新型民族關系是平等、團結、互助；（２）我國處理民族關系的基本原則是堅持民族平等、團結、共同繁榮。（３）民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。
６、西部大開發的依據是什么？（怎樣實現各民族的共同富裕？或為什么要實施西部大開發戰略？）
我國的人口資源分布和經濟文化發展不平衡。西部少數民族地區地域遼闊，資源豐富，但經濟文化比較落后。只有實施西部大開發，把西部地區的自然資源與東部地區的資金、技術、人才優勢結合起來，才能加快西部少數民族地區的發展，實現各民族的共同繁榮。
７、如何理解我國的民族區域自治制度？
（１）我國實行民族區域自治的原因：歷史依據：我國是一個統一的多民族國家；現實條件：歷史上形成了“大雜居、小聚居”的民族分布特點。適應這一特點，我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治。
（２）民族區域自治制度的特點：①民族區域自治制度是在少數民族聚居的地方實行　?、诿褡鍏^域自治制度是在國家統一領導下實行 　　③民族區域自治制度是通過自治機關行使自治權來實現。
（３）民族區域自治制度的優越性：實行民族區域自治，妥善地解決了國家統一和民族自治的關系，既維護了國家統一和安全，又保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主。實踐證明，我國的民族區域自治制度有力地促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。
８、我們青少年應該怎樣以實際行動維護民族團結？
①自覺擁護我國的民族政策，②尊重各民族的風俗習慣，③不做傷害民族感情的事情，④各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發展。
第6課 走強國富民之路
１、黨在社會主義初級階段的基本路線
（１）黨的基本路線的內容：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民族、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。　
（２）黨的基本路線的核心內容可以概括為一個中心、兩個基本點。　　
（３）基本路線的實質：體現了全國各族人民的根本利益和共同愿望。
2、怎樣理解社會主義初級階段？
社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經是社會主義國家；二是我國的社會主義還處在初級階段。
社會主義初級階段從1956年我國社會主義改造基本完成到21世紀中葉基本實現現代化，大約需要上百年的時間。
社會主義初級階段的主要特征就是不發達，表現為生產力水平比較低，教育科學技術比較落后，社會主義具體制度還不成熟、不完善。
3、怎樣正確理解以經濟建設為中心？（經濟建設與其它工作的關系？）
答：我國的社會主義現代化建設是一個龐大復雜的系統工程，涉及方方面面的建設，包括經濟、政治、文化、國防、教育等，而經濟建設則是這個系統工程的核心工程。社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從并服務于經濟建設。
４、發展有何意義？（或者為什么要大力發展生產力？或為什么說發展是硬道理？或為什么說發展是我國當前解決所有問題的關鍵？
（１）發展才是硬道理。”鄧小平同志的這句話揭示了社會主義現代建設的真諦。加快經濟發展，大力發展生產力，是我們的根本任務。
（２）發展是我國當前解決所有問題的關鍵：（五個“離不開”）①增強綜合國力、改善人民生活離不開發展；　②鞏固、完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展；?、郾３稚鐣€定、實現國家長治久安離不開發展；　④提高國家競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展；　⑤完成祖國統一大業，實現中華民族的偉大復興也離不開發展。
５、我國為什么要進行改革？（我國進行改革的必要性）
答：社會主義制度具有無比的優越性，但我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，阻礙的生產力的發展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙。
６、怎樣理解改革對我國社會發展的作用及意義？
答：通過改革，完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，使社會生產力得到了極大地解放，國家經濟得到了迅速的發展。實踐證明，改革是我國社會發展的直接動力。
７、怎樣理解對外開放是我國現代化建設的必要條件？（或對外開放的必要性是什么？或者我國為什么要實行對外開放？或者我國為什么將對外開放作為一項基本國策？）
①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界；?、谖覈m然市場廣闊、勞動力資源豐富，但資金短缺、技術和管理落后。只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源；才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平?！、蹖ν忾_放是我國必須長期堅持的一項基本國策。
８、開放的有效方式有哪些？
發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。
９、開放的基本途徑有哪些？
“引進來”和“走出去”兩種基本途徑。
第七課 走科教興國之路
１、怎樣理解科學技術的重要作用？（或為什么要大力發展科學技術？）
⑴實踐證明，一個國家和民族的命運與其科學技術的發展息息相關，一個國家，一個民族如果輸掉了科技，也就輸掉了未來。
⑵科學技術是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。一項科學技術的發明，往往能創造出巨大的經濟效益和社會效益。今天，科學技術日益滲透到經濟和社會生活的各個領域，促使經濟的飛速發展，給社會生活帶來巨大變化?？茖W技術已成為推動經濟發展最重要的因素。
2、 怎樣理解教育的地位及作用？
（１）百年大計，教育為本?？茖W技術的發展，關鍵在人才。高素質的人才是一個國家最為重要的資源，而人才的培養主要靠教育。教育的根本任務是培養人，培養全國發展和具有創新能力的人。
（２）當今世界，教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
３、當今世界，以信息技術和生物技術為核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪個國家掌握了先進的科學技術和人才資源，哪個國家就能在競爭中贏得主動。
４、目前我國的科技與教育的發展現狀：（從成就和差距上說）
（１）建國以來，我國科技、教育事業取得了輝煌成就，在生命科學、生物技術、能源、載人航天等高科技領域已躋身世界前列，各級各類教育也有了長足發展。?。ǎ玻┑珡恼w上看，我國科技和教育的發展水平還比較落后，與發達國家相比還有較大差距。
５、怎樣理解我國實施科教興國戰略是時代正確選擇？（我國為什么要實施科教興國戰略？）
（１）我國科技和教育的整體水平不高，制約著我國的經濟和社會發展，使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大壓力。為了縮小與發達國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。
（２）大力發展科技、尤其是高新科技，可以提高我國的國際競爭力；大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。　　因此，我國實施科教興國戰略是時代的正確選擇。
６、 怎樣理解科技創新？（或為什么要鼓勵科技創新？或為什么要把我國建設成創新型國家？）
（１）創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。　?。ǎ玻┛茖W技術的本質就是創新。我國是一個發展中國家，為了提高科技的整體水平，盡快縮小與發達國家之間的差距，引進國外先進技術無疑是一個重要的途徑。但是，要想真正的縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新?！。ǎ常┲挥邪芽萍歼M步的基點放在增強自主創新和持續創新能力上，才能實現我國科學技術的跨越式發展，真正掌握發展的主動權?！。ǎ矗]有創新，就要受制于人。沒有創新，就不可能趕超發達國家。
７、怎樣理解教育創新？（為什么要進行教育創新？）
（１）科技創新，人才為本。教育創新是科技創新的基礎?！　。ǎ玻┲挥胁粩噙M行教育創新，才能造成一大批創新型人才，為科技創新提供強有力的人才支持；（３）只有不斷進行教育創新，才能從根本上扭轉我國教育落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。
８、教育體制改革的措施有哪些？
（１）大力發展基礎教育，為人才的成長奠定堅實的基礎；（２）構建職業教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”，為人才成長拓寬渠道；（３）大力實施素質教育，深化課程改革，注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度。
９、青少年怎樣爭做創新型人才？
（１）青少年應從轉變學習方式做起，進行創造性學習爭取成為創新型人才。⑵正確認識創新。創新就在我們身邊，就在我們的日常學習生活中。創新是永不滿足、不斷探索的行動，是獨立思考、積極向上的人生追求。 創新不是科學家的專利，是我們每個人都應該和能夠做到的。我們應在日常學習生活中勇于創新，善于創新。（３）我們要樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷創新。
第八課 走可持續發展之路
１、我國的的人口問題：
（１）我國人口現狀的特點是什么？
①我國人口現狀的基本特點是：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。
②此外我國人口現狀的特點還表現為：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不均衡，；男女性別比例失衡等。
（２）嚴峻的人口形勢對我國經濟社會發展的負面影響：
答：我國面臨著嚴峻的人口形勢。人口過多和過快增長，①給資源和環境帶來的沉重的負擔，②就業壓力越來越大，③影響經濟增長的速度和規模，④影響綜合國力的增強，⑤影響人民生活水平的提高。
2、我國面臨的嚴峻資源形勢是什么？（我國的資源資源問題）
①特點：我國既是資源大國，又是資源小國。我國自然資源總量大、種類多，但是人均資源占有量少，資源相對短缺?！　　、趪谰裕弘S著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；再加上開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。
３、我國的環境問題
（１）我國生態環境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸加大。
（２）我國環境形勢的總特點：從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢初步得到遏止，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。
（３）環境惡化的危害性：①環境惡化加劇自然災害的發生；②威脅生態平衡；③危害人們的身體健康；④阻礙經濟可持續發展。
４、如何正確理解可持續發展之路？
①人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。正確處理人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，就要走可持續發展之路。?、诳沙掷m發展就是要促進人與自然和諧相處，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，保證資源一代接一代的永續利用，保證人類一代接一代的永續發展。也就是既要滿足人類的需要，也要維護自然界的平衡；既要注重人類當前的利益，也找注重人類未來的利益?！、畚覀儽仨殘猿忠匀藶楸镜娜?、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。實施可持續發展是我國正確的戰略選擇。
5、人口、資源、環境與經濟發展之間的關系如何？
① 人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。?、谌丝谠鲩L過快，對物質資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環境的破壞；而資源的過度消耗和環境破壞，又會阻礙經濟的發展和危害人類的生存和發展?！、壅_處理好人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，就要走可持續發展之路。
６、科學發展觀的主要內容是什么？
第一要義是發展；核心是以人為本；基本要求是全面、協調、可持續；根本方法是統籌兼顧。
即是堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀。
７、簡述我國實施可持續發展戰略以來取得的顯著成效。
①人口過快增長勢頭得到控制；②資源、環境與生態建設步伐加快；③部分地區環境質量明顯改善；?、芄癍h保意識和資源意識進一步增強。
８、 如何正確理解計劃生育的基本國策？
①實行計劃生育是我國的一項基本國策。　?、谖覈鴮嵭杏媱澤哪康木褪且刂迫丝跀盗?，提高人口素質。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優生。　?、畚覈獔远ú灰频貙嵭杏媱澤嵭杏媱澤麌?，是每個公民的光榮職責，也是法律規定的公民義務。
９、如何堅持保護環境和合理利用資源的基本國策？
答：保護環境和合理利用資源是我國的又一項基本國策。為貫徹和落實這項基本國策，我國制定了保護環境和資源的一系列法律法規，為保護、治理環境，合理利用資源提供了法律依據，并采取了一系列保護環境、合理利用資源的重大措施。
10、青少年應為國家的可持續發展做些什么？（或我們能為保護環境和合理利用資源做些什么？）
實施可持續發展戰略對我們的要求：（1）應從現在開始樹立可持續發展觀念，（2）積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；（3）從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家和可持續發展作出貢獻。（4）具體行動：①不用或少用一次性筷子；②節約和回收廢紙；③不送或少送賀卡；④節約用水用電，做到隨手關燈和水龍頭；⑤一水多用；⑥不用非降解餐具；⑦拒絕使用一次性物品；⑧節約糧食等。
11、設計環保標語：①保護環境，人人有責；②拯救地球就是拯救人類自己；③大地需要綠色，人類心靈需要綠色；④保護環境，就是保護自己；⑤地球是我家，保護靠大家。
第9課 弘揚和培育民族精神
1、列舉反映我國民族精神的名人名言
天下興亡，匹夫有責；鞠躬盡瘁，死而后已；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；敬業樂群，公而忘私。
2、中華民族精神生生不息，在不同的時期有不同的內涵和表現。我國革命時期和社會主義建設時期有許多體現民族精神的表現，請舉例。
（1）在革命戰爭時期形成的民族精神有：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等 。（2）社會主義建設時期形成的民族精神有： “兩彈一星精神”、抗洪精神、抗“非典”精神、“載人航天”精神等 。
3、在中華民族精神的發展中，中國共產黨起了什么作用？
中國共產黨在領導全國人民進行革命、建設和改革的過程中，不斷結合時代和社會的發展要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內涵，進一步豐富和發展了中華民族精神。
4、中華民族精神的內涵是什么？
中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
5、為什么要弘揚和培育民族精神？（或中華民族的民族精神有何作用？或弘揚和培育民族精神有何重要意義 或民族精神對實現民族振興的意義）
①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐（是民族文化的精髓）。 ②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。 ③在我國全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的關鍵時期，繼續培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態不斷奪取新的勝利，把現代建設的美好藍圖變成生生的現實，展現中華民族的偉大風采。
6、在文化建設中為什么要弘揚和培育民族精神 (或：文化建設與民族精神的關系)
（1）弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設極其重要任務。
（2）大力弘揚和培育民族精神，才能更好地發展我國的先進文化，促進社會主義精神文明建設。
7、先進文化
（1）發展先進文化的含義：發展面向現代化、面向世界、面向未來，的民族的科學的大眾的社會主義文化。 （2）發展先進文化的根本任務是：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代“四有”公民。
8、怎樣弘揚和培育民族精神？
①弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。這一指導思想是我們進行文化建設的“主心骨”。（ 只有堅持這個“主心骨”，才能牢鑄我們偉大民族的精神之魂，在全社會形成共同的理想和精神支柱。） ②弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優秀文化遺產； ③弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界各民族的優秀文化營養。 ④新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
9、如何對待傳統文化？
對待傳統文化要取其精華，棄其糟粕，古為今用，充分汲取中國傳統文化中的思想營養，繼承中華民族的傳統美德，使民族精神世世代代得以繼承和發揚。)
12、如何對待外來文化？
對待外來文化要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族精神的精華，使中華民族精神不斷煥發出新的生機和活力。我們既不能崇洋媚外，照搬照抄；又不能排斥一切外來文化，搞自我封閉，要洋為中用。
13、改革開放以來，體現時代色彩的民族精神有哪些？
競爭意識；民主法制意識；求知精神；開拓創新精神；合作精神；自由平等精
神；科學理性精神等等
14、中學生怎樣在學習過程中弘揚和培育民族精神。
（1）要以積極的態度，自覺接受民族精神教育。在學校各學科學習中，可結合學科內容理解民族精神的內涵；還可閱讀一些優秀的歷史文化讀物，從中感悟我們偉大的民族精神。（自覺接受民族精神教育包括：①中國歷史和國情教育；②優秀文化和傳統美德教育；③革命傳統教育；④現代化建設和改革開放成就教育。）
（2）在學校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培養民族精神的有效途徑。我們要主動開展多種形式的社會實踐活動，在享受實踐樂趣的同時，培養民族精神。
（弘揚和培育民族精神的實踐活動的事例：①組織開展有關民族精神的演講、
知識競賽或文藝演出；②組織參觀愛國主義展覽；③觀看愛國主義影片；④聆聽革命老人講革命傳統故事等）
（3）青年學生弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。我們要從樹立愛國主義做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。（中學生怎樣以實際行動弘揚和培育民族精神 我們要從樹立愛國主義做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。（或者：①樹立遠大的志向和正確的信念；②熱愛科學，尊重知識，樂于探究，積極參加社會實踐，勇于創新；③努力培養求知上進，不斷進取的品質；④ 熱愛祖國，立志成才，報效祖國。）
第10課 共 同 描 繪 美 好 未 來
1、現階段，我國各族人民的共同理想是什么？
現階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明、（和諧）的社會主義現代化國家。
2、共同理想有什么作用？我們如何處理個人理想與共同理想的關系？
（1）共同理想是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力。有共同理想的鼓舞，全國人民才能凝聚在一起，形成強大合力，早日實現中華民族的偉大復興。
（2）為了個人的成長和國家的發展，當代青年要把個人理想與共同理想結合起來，將個人理想的實現融入到祖國的現代化建設中去。
3、如何實現共同理想？
答：我國的社會主義建設是在經濟十分落后的基礎上起步的，實現共同理想是個長期而復雜的過程，必須分階段，有步驟的向前推進。我國的現代化建設分三步走。
4、我國現代化建設“三步走”戰略的內容是什么？
我國的社會主義建設是在經濟十分落后的基礎上起步的，實現共同理想是一個長期而復雜的過程，必須分階段、有步驟地向前推進。
我國現代化建設分三步走：
三步走 時 間 國民生產總值水平 人民生活狀況 實現情況
第一步 到1990年 比1980年翻一番 溫飽 已實現
第二步 到20世紀末 再翻一番 小康水平 基本實現
第三步 到21世紀中葉 達到中等發達國家水平 比較富裕，基本實現現代化 尚未實現
5、總體小康和全面小康有什么不同？
答：總體小康（即我們現在達到的小康）是低水平的、不全面的、發展很不平衡的。全面建設小康社會的奮斗目標：要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人民的更高水平的小康社會，是經濟更加發展、民族更加健全、科技更加進步，文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。這是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標，是與加快推進現代化相統一的目標。
6、如何認識我國到20世紀末已經達到的小康水平？
我們現在達到小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的。
7、全面建設小康社會的奮斗目標是什么？ [六個“更加”]
（1）在要本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科技更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（2） 這是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標，是與加快推進現代化相統一的目標。
8、全面建設小康社會與實現共同理想的關系？
全面建設小康社會，是實現現代化建設第三步戰略目標必經的承上啟下的發展階段。經過這個階段，再繼續奮斗幾十年，到本世紀中葉基本實現現代化，我們的共同理想就將變為偉大的現實。全面建設小康社會是實現共同理想的必經階段。
9、和諧社會有哪些特征？
我們要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、人與自然和諧相處的社會。建設和諧社會與全面建設小康社會目標是一致的。
10、社會主義現代化建設為什么需要繼續發揚艱苦奮斗精神？
（1）從歷史角度看：古往今來，成就任何事業都會經歷困難、挫折甚至是失敗。人們只有發揚艱苦奮斗精神，才能成就事業，實現理想。艱苦奮斗是成就事業、實現理想的必經之路，是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德。
（2）從現實角度看：全面建設小康社會，實現共同理想仍需艱苦奮斗，這是因為：①從國內說：由我國社會主義初級階段的基本國情決定。雖然我國的社會主義建設取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產力水平低且發展不平衡的基本國情沒有得到根本改變。②從國際上說：由激烈的國際競爭決定。西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發展。③由實現共同理想的長期性和艱巨性決定。實現全面建設小康社會的目標、達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的，必然會遇到許多困難和風險。
因此，全國各族人民只有在中國共產黨的領導下，繼續保持和發揚艱苦奮斗的精神，才能戰勝各種風險，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復興的到來。
11、青少年為什么要發揚艱苦奮斗精神？
青年是祖國的未來，民族的希望，是社會是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體，對推動大歷史發展和社會進步起著重要作用，是為國效力的最佳人生階段。實現全國各族人民的共同理想，是時代賦予當代青年的歷史責任。青少年要實現自己的理想，承擔起自己的歷史責任，就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神。
12、我們青少年（中學生）應該怎樣發揚艱苦奮斗精神？
我們只有從日常學習、工作和生活做起，自覺磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔負重任的人。具體來說，就要做到：①在學習上自強不息，奮發向上； ② 在生活上吃苦耐勞，生活儉樸；③在工作上不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅強； ④在思想上銳意進取，不墨守成規。
13、正確認識生活富裕，仍然要艱苦奮斗。（隨著生活水平的提高，許多人認為艱苦奮斗精神已經過時了，這種說法對不對？為什么？）
（這種說法是錯誤的。）我們艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行僧，而是反對鋪張浪費和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財力、物力去創造明天美好的生活，又是為了培養吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取、奮發向上的艱苦創業精神。
第11課 走向世界的中國
1、當今時代的主題是什么？它受到哪些因素的嚴峻挑戰？
（1）當今時代的主題是和平與發展。
（2）當今世界，局部戰爭和地區沖突不斷，霸權主義和強權主義依然存在，新的不安全因素在增加，全球貧富分化在加劇，貧困和疾病仍困擾著發展中國家，人類的和平與發展事業面臨著不容忽視的嚴重挑戰。
2、當今世界的發展趨勢是什么？這對世界的和平與發展有什么影響？
（1）經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢，是任何國家、任何個人都不可能改變的。
（2）它促進了世界的和平、穩定與發展，給廣大發展中國家創造了許多新的機遇，也帶來的嚴峻的挑戰，世界各國都在積極利用當前國家環境，趨利避害，謀求本國快速發展。
３、為什么說和平與發展是當今時代的主題？
戰爭曾給人類帶來了太多的不幸和災難，飽受戰爭之苦的世界各國人民渴望世界持久和平，渴望過上穩定安寧的生活，渴望世界各國共同發展和繁榮，共創人類美好的未來。世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。
４、我國在世界格局中的地位如何？
我國是世界上最大的發展中國家，是一個具有全球影響的地區性大國。盡管我國目前的經濟實力與發達國家還有較大差距，但我國潛力巨大、前景光明，是一個正在和平發展的大國。
５、我國在世界經濟、政治發展中有什么作用？
（1）我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。（2）隨著我國國際地位的不斷提高，我國在國際事務中發揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。
６、如何認識我國在國際競爭中所面臨的機遇和挑戰？
（1）機遇：①世界格局多極化為我們爭取一個長期和平環境提供了可能；②經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展自己；③世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件；④我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定基礎。
（2）挑戰：①霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響。②經濟全球化也給我國帶來一定的風險，某些西方大國對我國經濟發展會造成困難。③我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中處于劣勢。
7、我們應如何面對機遇，迎接挑戰？
（1）從黨和國家的角度：面對機遇與挑戰，我們要清醒地認識前進道路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快經濟發展；要切實提高抓機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。
（2）黨和國家對青年學生的要求：青年人應有“勇立潮頭敢為先”的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當振興國家和民族的歷史重任。
8、開放的中國對青年學生提出了怎樣的要求？
（1）開放的中國期盼著我們成長，我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素
質，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務。（2）走向世界，需要用世界的眼光看
問題。（3）走向世界，需要具有平等意識和參與意識。（4）走向世界，還需要善于
學習。
9、怎樣培養自己的全球觀念？
要關心國際形勢，關注全球性的重大問題。我們可以通過廣播、電視、報紙、互聯網等渠道了解國際重大事件，并嘗試分析其對世界政治、經濟形勢的影響，以及與我國國家安全與經濟發展的聯系，從而培養自己的全球觀念
10、走向世界，為什么需要具有平等意識和參與意識？
① 世界是豐富多彩的，不管國家大小、強弱，都是國際社會平等的一員，都對世界文明進步做出了貢獻；②當今世界日漸成為一個“地球村子”，交流與合作日益頻繁。
11、在對外交往中我們應注意什么？
（1）在對外交往中，我們既要平等地對待其他國家的公民，尊重他們的國家制度和文化界，又要注意維護自己國家和民族的利益，樹立當代中國公民的形象。（2）在對外交往中，我們不僅要學習外來優秀文化，還要宣揚中華民族的優秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界。
第12課 美 好 人 生 我 選 擇
1、考試焦慮現象出現的原因、表現、危害分別是什么？
原因：心理壓力大；表現：情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現象。危害：擔心和緊張是正常的心理反應，但嚴重的考試焦慮則會影響學業水平的正常發揮，也會影響自己的身心健康。
2、如何克服考試焦慮心理？
①認識到考試焦慮是可以調節的，使自己擁有一種樂觀積極的心態；②在平時要勤奮學習，真正理解和把握所學知識，成竹在胸，從容應對。③正確認識考試的意義，是對自己的才能和所學知識的檢驗，從而端正對待考試的心態，減輕或消除考試焦慮。④進行自我心理訓練，必要時尋求心理咨詢或老師的幫助。
3、我國勞動者的就業方式和渠道有哪些？
目前我國已經逐漸形成了勞動部門介紹就業、勞動者自主擇業和自主創業互相結合、互相補充的新的就業方式。
我們國家為每個人的發展提供了多種渠道、多種機會。
4、正確選擇職業應注意哪些問題？
①選擇職業應樹立正確的職業觀念。社會職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級差別。只要社會需要，能為社會作貢獻，從事任何職業都是光榮的。
②選擇職業應正確認識自我，給自己恰當定位。既要了解用人單位對求職者的要求，又要考慮自己的實際，以選擇適合自己的崗位。 ③選擇職業還需要正視競爭、敢于競爭。當今社會對求職者的素質要求越來越高，擇業競爭越來越激烈，要想在競爭中取勝就必須學有所成。 ④自主創業也是就業的一條重要途徑，創業是最大的就業。只要具備一定的條件，就應勇敢地走自主創業的道路。
5、怎樣成長為社會主義現代化建設所需要的人才？
（1）（人才的含義）人才是多層次的、多規格的，各行各業、各個層次中都有人才。只要是具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，為我國物質文明、政治文明、精神文明建設做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。
（2）（四個“堅持”）新的時代為我們每個人成才創造和提供了諸多機遇和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊舞臺。成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求，在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一，是我們全面發展、成為有用人才的有效方式和途徑。
6、青少年成才的有效方式和途徑是什么？（四個“堅持”）
①在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與加強思想修養的統一；②堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一；③堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；④堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。這些都是我們全面發展、成為有用人才的有效方式和途徑。
7、如何正確理解人生有價值的追求？
（1）人的一生有無數追求，但有價值的追求主要表現在學習、創造、奉獻三方面。有了這三方面的追求，才能為社會創造財富才能實現人生意義。
（2）學習是進步的根基，在科技日新月異的當今世界，更加需要勤奮學習。在學習型社會中，樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步，應是我們一生的追求。
（3）現代化建設需要大批具有創新精神和創新能力的人才，對我們來說，只有不斷創造、不斷開拓，事業才能發展，才能為祖國的現代化建設不斷做出新的貢獻。增強創新意識，提高創造能力，爭取有所創造、有所發明，應是我們不懈的追求。
（4）人生的意義不在于索取，而在于奉獻。它既表現為國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。我們只有不斷為他人、集體、國家和社會作出奉獻，人生才更光彩，自身價值才能更好地實現。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
8、青少年現在應該怎樣實現自己的人生價值？
（1）不懈追求，實現人生價值，應該從現在做起。我們抓住今天，走好現在的每一步，就能為開創明天奠定良好的基礎。
（2）不懈追求，實現人生價值，應該從平凡開始，從點滴小事做起。我們堅持做好工作、學習和生活的每一個細節，就會一步步實現人生的追求
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