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八年級思想品德_______ 班_______組 姓名____________（學案12）與誠信結伴同行
[教學目標]：1、情感、態度、價值觀：增強學生的誠信意識和法律意識，樹立以誠實守信為榮，失信可恥的道德觀念2、能力：發展觀察、比較能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人3、知識：了解誠信的內涵，理解誠信做人要對自己他人誠實，要信守承諾，言而有信。［教學重點］：理解誠信無價［教學難點］：如何做到“誠信做人到永遠”
[溫故知新] ：1、平等待人是建立良好合作關系的基礎2、在與他人合作中應把握的原則（課前學習小組內檢查）
[學習探究]：(閱讀教材P73頁－P7頁，預習完成學習探究部分，劃線部分應填上)
★★★一、誠信無價：
★★1、教材P73頁材料，誠信人才為什么受用人單位的歡迎？
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★★2、誠實守信的含義
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★★3、請你說一說： 誠實與守信的關系是怎樣的？
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★★4、找一找：社會生活和學校生活中的不誠信行為
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★★5、教材P75頁漫畫，你能說說 “精誠所至金石為開”的意思嗎？
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★★★二、誠信做人到永遠
★★6、閱讀教材P75頁材料，陳東在欺騙和誠實之間應如何選擇？為什么？
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★★7、閱讀教材P77頁材料，這位商人的做法對自己將來與人合作有什么啟示？
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★★8、說一說：我們中學生怎樣做到言而有信、信守承諾呢？
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★★★三、知識反饋：本課學習了哪些知識？請你掌握本節課的知識，補充構建成知識結構圖
★★★課堂檢測：一、單項選擇題： 1．誠信是我們中華民族的傳統美德，也是一個人的為人之本，請選出下列哪句是《公民道德基本規范》中有關誠信要求的（ ）
A．竭誠相待 B．明理誠信 C．誠心誠意 D．誠信為本
2．下面是我們身邊經常出現的一些生活片斷，應該提倡的是（ ）
A．小明忘記寫作業了，卻對老師說作業本放在家里了
B．陽陽上學遲到了，如實對老師說自己睡過頭了
C．菲菲問媽媽要錢去網吧，卻說是學校要收資料費
D．小強于別人大家受傷，回家卻對媽媽說自己騎自行車摔了
3．“君子一言，駟馬難追”這一古訓的意思是（ ）
A．君子的速度很快，四匹馬都追不上 B．交往時可以有條件地兌現自己的諾言
C．君子之交，可以不用兌現自己的諾言 D人要信守承諾，言而有信，承諾一旦作出，就必須兌現
4．誠信包括誠實和信用兩個方面，這二者的關系是（ ）
①誠實和守信相互聯系 ②誠實是守信的基礎，守信是誠實的表現
③守信是誠實的基礎，誠實是守信的表現 ④不誠實很難做到守信，不守信也很難做到真正的誠實
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
二、材料分析： 中學生小王到飯館吃飯時，老板給他找了一張20元的假幣，小王當時沒有認出來，事后小王多次找飯館老板交涉，老板不承認。很多同學說：“別人能騙你，你也就能騙別人，你把這張假幣花出去得了?！毙⊥跽f：“我不能因為別人騙我，我就去騙別人。”他把假幣教導銀行，銀行進行了收回銷毀。 （1） 小王的做法對嗎？為什么？
（2）假如你是小王，你會怎么做？為什么？
三、調查分析：某中學八年級學生在開展“共鑄誠信學?！钡幕顒又?，進行了“誠信”情況的調查。調查結果見下表： 校園中“誠信”情況調查統計表（抽查人數：50人）
抄襲作業 考試作弊 言而無信
從未出現 20 34 24
偶爾出現 15 10 16
經常出現 15 4 10
⑴上表調查結果反映了什么問題？
⑵為“共鑄誠信學?！?，我們中學生應該怎么做？
★★★課后作業：1、誠信的含義與意義2、誠信做人到永遠3、制作“誠信儲蓄卡”
一、單項選擇題： 答案
A\B\D\C
二、材料分析：答案
答：小王的做法是正確的，因為做人要講誠信。
（2）答：也會像小王一樣。因為這體現了做人的良好品質，雖然財產受到一定的損失，但維護了自己的信譽，堅持了自己做人的原則。
三、調查分析：答案
(1)答：反映了校園中存在不誠信現象。
⑵答：為“共鑄誠信學?！?，中學生應做到：誠實守信。首先應做到誠實，即對對自己實事求是，不說違心話，不做違心事；誠實守信還應做到信守承諾，即不輕易許諾，承諾一旦做出就必須兌現，要言而有信，一諾千金。

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