資源簡(jiǎn)介

八年級(jí)思想品德_______ 班_______組 姓名____________（學(xué)案19）法律保護(hù)我們的無形財(cái)產(chǎn)
[教學(xué)目標(biāo)]：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：加深對(duì)依法保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí)，積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)2、能力：培養(yǎng)初步運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)公民特別是未成年人的智力成果權(quán)不受非法侵害的能力3、知識(shí)：知道法律保護(hù)公民的智力成果不受侵犯［教學(xué)重點(diǎn)］：依法保護(hù)智力成果權(quán)［教學(xué)難點(diǎn)］：我們的智力成果受法律保護(hù)
[溫故知新] ：1、公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯2、如何依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)3、公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)（課前學(xué)習(xí)小組內(nèi)檢查）
[學(xué)習(xí)探究]：(閱讀教材P112頁－P115頁，預(yù)習(xí)完成學(xué)習(xí)探究部分，劃線部分應(yīng)填上)
★★★一、我們的智力成果受法律保護(hù):
★★1、教材112頁兩幅圖片屬于未成年人的什么權(quán)利？
________________________________________________________________________________
★★2、什么是智力成果？什么是智力成果權(quán)？_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
★★3、課題中的無形財(cái)產(chǎn)主要是指____________________________，包括_________________
______________________________________________________________________。
★★4、我們有關(guān)法律對(duì)公民的智力成果權(quán)是怎樣規(guī)定的？
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
★★5、我國(guó)保護(hù)智力成果權(quán)都有哪些法律法規(guī)？
___________________________________________________________________________________
★★6、未成年人的智力成果權(quán)同樣受法律保護(hù)：自己身邊有沒有侵犯未成年人智力成果的行為？
網(wǎng)絡(luò)下載、臨摹名家書畫室侵犯他人智力成果權(quán)的行為嗎？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
★★★二、依法保護(hù)智力成果權(quán)
★★7、教材P114頁材料，汪輝的做法對(duì)嗎？___________________________________________________________________________________
★★8、假如自己的作文被汪輝在網(wǎng)上公開了，你會(huì)怎么想、怎么辦？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
★★9、我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己的智力成果？（保護(hù)智力成果權(quán)有哪些方法呢？）
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
★★10、我國(guó)法律對(duì)保護(hù)公民特別是未成年人的智力成果有哪些具體規(guī)定？依法維護(hù)自己的智力成果，有效方法有哪些？
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
★★★三、知識(shí)反饋：本課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？請(qǐng)你掌握本節(jié)課的知識(shí)，補(bǔ)充構(gòu)建成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
★★★課堂檢測(cè)：一、單項(xiàng)選擇題：
1、我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)，下列說法不正確的是（ ）
A、法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果
B、我們可以通過申請(qǐng)專利、注冊(cè)商標(biāo)、版權(quán)登記等方式保護(hù)自己的智力成果權(quán)
C、當(dāng)我們的智力成果受到侵害時(shí)，可以要求侵害人停止侵害活動(dòng)、消除影響、公開賠情道歉、賠償損失等 D、法律只保護(hù)成年人的智力成果，不保護(hù)未成年人的智力成果
2、我國(guó)為了保護(hù)公民的智力成果，制定的相關(guān)法律法規(guī)有（ ）
①著作權(quán)法 ②商標(biāo)法 ③專利法 ④消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
3、智力成果也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是對(duì)自己創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果依法享有的權(quán)利。在我國(guó)，智力成果權(quán)主要包括（ ）
①著作權(quán)法 ②發(fā)明權(quán) ③發(fā)現(xiàn)權(quán) ④專利權(quán) ⑤其它科技成果權(quán) ⑥繼承權(quán)
A、③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤⑥
4、下列不屬于你的智力成果的是（ ）
A、參加少年美術(shù)作品大賽時(shí)自己創(chuàng)作的一幅山水畫
B、你在課后調(diào)查的有關(guān)維護(hù)青少年權(quán)益的社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)和資料
C、發(fā)明了一個(gè)無塵板擦并獲得專利權(quán) D、寫作并已經(jīng)發(fā)表的作文
5、某中學(xué)初二學(xué)生小倩在語文老師的鼓勵(lì)下寫了一本書《花季校園》。享有這本書的著作權(quán)人是（ ） A、小倩的語文老師 B、小倩和他的語文老師 C、小倩的父母 D、小倩自己
二、材料分析：1、 9歲的強(qiáng)強(qiáng)從小愛好繪畫，他的幾幅作品被某美術(shù)刊物登載。強(qiáng)強(qiáng)的父親找到這家出版社要求贈(zèng)送此刊物做紀(jì)念，但出版社說，未成年人沒有著作權(quán)，拒絕贈(zèng)書。
出版社的說法對(duì)嗎？為什么？
2、小俊是一名八年級(jí)的學(xué)生，從四歲開始學(xué)畫畫。去年，在學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng)中，他的兩幅作品獲獎(jiǎng)，但只有一幅作品署著他的名字。后來，班主任告訴他，為了使班里更多的同學(xué)獲獎(jiǎng)，他用了其他同學(xué)的名字署在小俊另一幅作品上。
請(qǐng)你告訴小?。? ①小俊的權(quán)利是否受到侵犯？ ②面對(duì)這種情況，小俊應(yīng)該怎么辦？
★★★課后作業(yè)：1、什么是智力成果、智力成果權(quán)？2、我國(guó)保護(hù)智力成果權(quán)都有哪些法律法規(guī)？3、我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己的智力成果？4、本課《同步學(xué)習(xí)》
一、單項(xiàng)選擇題： 答案
D\C\B\B\D
二、材料分析：答案
1. 答：不對(duì)。我國(guó)法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。未成年人也不例外。我國(guó)未成年人保護(hù)法也明確規(guī)定，未成年人的智力成果不受侵犯，對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)給他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
2. 答：受到侵害。
②答：先找老師協(xié)商，要求更正署名，協(xié)商不成就可以提起訴訟，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法智力成果權(quán)。

展開更多......

收起↑