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2009屆初中思想品德第三輪復習課精品教案 我與集體、國家和社會的關系(安徽省宣城地區宣州市)

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2009屆初中思想品德第三輪復習課精品教案 我與集體、國家和社會的關系(安徽省宣城地區宣州市)

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2009屆初中思想品德第三輪復習課精品教案
第三單元 我與集體、國家和社會的關系
(一)積極適應社會的發展和進步(第一部分)
一、組織教學——展示目標(指復習目標)
1、理解:正確認識從眾心理和好奇心,發展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養成良好行為習慣
運用:聯系“追星”現象和“小團體”現象,分析在生活中如何正確把握從眾心理
2、理解:正確對待學習壓力,克服考試焦慮,培養正確的學習觀念,做好升學和職業選擇的心理準備
3、理解:正確認識生活中的困難和逆境,提高心理承受力,保持積極進取的精神狀態
4、運用:根據一個感興趣的社會熱點話題或現象,發表個人的意見和看法
二、引導自學——組織活動:
1、 戰勝不良誘惑
(1)正確認識從眾心理①好奇心
②從眾心理
(2)發展獨立思考和自我控制能力①“社會流行”
②做到
(3)杜絕不良嗜好①我們身邊的不良誘惑
②不良誘惑的危害
③戰勝不良誘惑的方法
(4)養成良好行為習慣
(5)正確對待復雜的社會影響
(6)舉例分析
2、樹立正確學習觀念
(1)正確對待學習壓力①產生學習壓力的原因
②正確認識學習壓力的影響
③正確對待學習壓力
④如何緩解學習壓力
(2)克服考試焦慮①克服考試焦慮的原因
②克服考試焦慮的原因及影響
③如何從容面對考試焦慮
(3)培養正確的學習觀念
(4)正確選擇升學與就業之路①正確認識選擇
②升學和就業的選擇
③正確選擇就業
(5)21世紀對我們素質的更高要求
3、提高心理承受能力
(1)正確認識生活中的挫折
(2)提高心理承受力
(3)掌握應對挫折的方法
4、熱點分析
(1)社會熱點話題或現象
(2)要求
(3)啟示
三、當堂訓練——活動驗收:
1、材料一:因為沉迷網絡導致學業無法過關,81名上海大學生在2004年被集體退學,引起社會各界對青少年網絡成癮現象的關注。
材料二:陶宏開教授對孩子說:“電腦不是洪水猛獸,電腦是一件工具,是給我們用的,而不是玩的。學會用的人是聰明人,只會玩的人是愚蠢的”。他對家長說:“孩子上網成癮,主要原因是家長的教育方法出了問題。家長的愛多表現在物質的慷慨,而忽視了精神、情感上的關愛。”
(1)請你運用所學知識,分析青少年網絡成癮產生的原因。
(2)如果你的朋友中也有上網成癮的,你會怎么勸說他戒掉網癮?
(3)請你搜集材料,針對材料一中反映的問題和陶教授的話,寫一篇呼吁青少年健康上網、正確使用網絡的倡議書。
2、見初中畢業綜合練習冊第68頁第19題
3、見初中畢業綜合練習冊第68頁第20題
(一)積極適應社會的發展和進步(第二部分)
一、組織教學——展示目標(指復習目標)
1、理解:正確認識個人與集體的關系,體會“團結就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽和利益
運用:分析在自然災害中的社會救助活動和英雄事跡所反映的個人與集體的關系
2、理解:正確認識社會生活的發展變化,增進關心社會的興趣和情感,養成親社會行為
3、理解:正確認識個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系,提高文化認同感
二、引導自學——組織活動:
1、集體與個人
(1)個人與集體的關系
(2)良好的集體對我們的益處
(3)團結就是力量
(4)融入新集體的方法與途徑
(5)自覺維護集體榮譽
(6)關愛集體的表現
(7)做法
(8)社會救助活動和英雄事跡
(9)啟示
2、親社會行為
(1)關注我國社會發展取得的巨大成就及原因
(2)存在的問題
(3)憂患意識
(4)親社會行為
(5)回報社會的原因及培養
3、弘揚中華文化
(1)個人情感與國家命運的聯系
(2)個人情感與民族文化的聯系①民族文化,我們的血脈
②博大精深的中華文化
③中華文化的精髓
(3)弘揚中華文化
(4)正確對待傳統節日
三、當堂訓練——活動驗收:
1、羅俊同學是重慶市石柱中學學生。他自幼家境貧寒,但學習刻苦,成績優秀,并樂于助人。他曾經幫助因父母離異而不能繼續上學的同學募捐,并勸說該同學父母,最終使這位同學重返校園。他每學期僅有200元的生活費,很難度日,利用課余時間賣廢品掙點小錢,每天中午到食品店打一小時工,學校還把食堂清潔工作交給他,以便免費用餐。就這樣,他從自己競賽獲得的3000元里拿出500元救濟家庭貧困的同學,其余的全寄回家。高二時,他還為維護班級利益,勇敢地訓斥搗亂的社會小青年,結果被毆打住致傷,住院一個多月。2005年5月24日,他以優異的表現被評為重慶市首屆“十佳中學生”。
(1)概括羅俊同學入選“十佳”的理由。
(2)羅俊的事跡對你塑造自我有何啟示?
2、積極參加社會公益活動,為社會公眾服務,是我們中學生培養親社會行為習慣、回報社會的重要途徑,而社區可以成為我們參與社會服務的起點。今年5月份,你們社區將舉行法制宣傳活動,請你:
(1)設計兩條宣傳口號。
(2)設計兩種宣傳形式。
(3)說說中學生參與這些活動的意義。
3、見初中畢業綜合練習冊第72頁第20題
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