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2009屆初中思想品德第三輪復習課精品教案
第三單元（二）承擔社會責任
一、組織教學——展示目標（指復習目標）
1、理解：維護社會公平對于社會穩定的重要性，樹立公平合作意識
2、了解：知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，能辨別正義和非正義行為
理解：培養正義感，自覺遵守社會規則和程序
3、了解：知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾
理解：承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民
了解：懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識
理解：積極參加社會公益活動，服務社會，有利于樹立為人民服務的奉獻精神
運用：就“怎樣做一個負責的公民”發表自己的看法
二、引導自學——組織活動：
1、公平合作
（1）社會生活離不開合作
（2）社會公平的重要性
（3）正確面對社會生活中的不公平
（4）社會合作需要公平
（5）公平合作要求公平地享受社會利益和分擔社會負擔
（6）樹立公平合作意識的意義
（7）實際運用公平合作
（8）關注社會的不公平現象
2、社會正義
（1）正義要求遵守制度規則和秩序
（2）辨別正義和非正義行為
（3）正義的行為
（4）非正義的行為
（5）正義的重要性
（6）做正義感的人
（7）自覺維護正義
3、社會責任
（1）責任的含義
（2）責任的來源
（3）社會身份不同，社會責任不同
（4）增強責任意識
（5）自己對自己負責的表現和重要性
（6）他人對自己承擔責任的表現
（7）承擔責任得到回報和付出代價
（8）不承擔責任的后果
（9）努力做一個負責任的公民
（10）承擔社會責任
（11）承擔關愛集體責任的原因
（12）承擔關愛集體責任的要求
（13）怎樣做一個負責任的公民
（14）天下興亡，匹夫有責
（15）為何要熱心公益、服務社會
（16）公益活動的表現形式
三、當堂訓練——活動驗收：
1、見初中畢業綜合練習冊第76頁第20題
2、據報道，2006年3月7日丁女士準備回家時，遭到兩歹徒搶劫。路過的李經理見狀與兩歹徒展開激烈搏斗，而停在路邊的五六輛出租車司機與圍觀的10余名路人面對丁女士的苦苦哀求卻無一人出手相救。結果，與歹徒搏斗的李經理倒在血泊之中……
請結合材料與所學知識回答下列問題：
（1）請簡要評價李經理的行為。
（2）對出租車司機和圍觀群眾的行為你有何感想？
（3）作為有正義感的青少年，我們應該為正義而奮斗，而要做到這一點應從哪些方面去努力？
3、見初中畢業綜合練習冊第75頁第19題。
（三）法律和社會秩序
一、組織教學——展示目標（指復習目標）
1、了解：知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識
2、 了解：知道依法治國就是依照憲法和法律的規定管理國家
理解：依法治國的重要性
理解：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序
3、了解：建立健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障
理解：行使自己享有的監督權利
運用：以“我是中國公民”為題，分析群眾舉報和輿論監督對維護司法公正和社會秩序的作用
二、引導自學——組織活動：
1、憲法
（1）憲法是國家的根本大法
（2）樹立憲法意識
2、依法治國
（1）依法治國的含義
（2）依法治國所依據的“法”
（3）依法治國的重要性
（4）依法治國的基本要求及其意義
（5）自覺守法，維護社會秩序
3、監督權
（1）建立健全監督和制約機制
①意義
②實踐
③政府依法行政
④具體措施
（2）監督權
①享有的權利
②渠道
③注意事項
（3）行使監督權的作用
①公民意識
②公民享有監督權
③群眾舉報和輿論監督對維護司法公正和社會秩序的作用
三、當堂訓練——活動驗收：
1、見初中畢業綜合練習冊第84頁第17題。
2、見初中畢業綜合練習冊第86頁第20題。
3、見初中畢業綜合練習冊第84頁第18題。
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