資源簡介 2009屆初中思想品德第三輪復(fù)習(xí)課精品教案(四)認(rèn)識國情,愛我中華一、組織教學(xué)——展示目標(biāo)(指復(fù)習(xí)目標(biāo))1、了解:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化,知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想運(yùn)用:根據(jù)搜集的反映新中國成立以來巨大變化的資料,分析說明只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路,才能救中國,才能發(fā)展中國2、了解:知道黨在社會主義初級階段的基本路線,以及我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度3、理解:讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性4、了解:全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)5、理解:社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,增強(qiáng)建設(shè)社會主義祖國的使命感6、了解:我國在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達(dá)國家的差距理解:實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)7、了解:知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識運(yùn)用:根據(jù)本地區(qū)存在的環(huán)境問題,向有關(guān)部門提出合理化建議,設(shè)計(jì)一個保護(hù)環(huán)境或珍惜資源的公益廣告8、了解:知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助,團(tuán)結(jié)合作,艱苦奮斗,共同發(fā)展;了解中華民族的傳統(tǒng)美德運(yùn)用:分析如何以自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)9、了解:當(dāng)今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),增強(qiáng)憂患意識,樹立全球觀念,維護(hù)世界和平10、了解:知道我國各族人民的共同理想理解:理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗,立志為將來報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)運(yùn)用:以“我的理想和選擇”為題,探討為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)該如何努力二、引導(dǎo)自學(xué)——組織活動:1、改革開放的成就(1)改革開放政策的制定(2)改革的實(shí)質(zhì)、目的、作用(3)對外開放的必要性(4)改革開放取得的重大成就(5)發(fā)生巨大變化的原因(6)中國黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證(7)指導(dǎo)思想2、基本經(jīng)濟(jì)和政治制度(1)當(dāng)代中國最基本的國情1 含義1 原因③時(shí)間④意義⑤正確態(tài)度(2)初級階段的基本路線1 制定依據(jù)1 核心內(nèi)容1 意義(3)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心(4)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(5)堅(jiān)持改革開放(6)初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度1 基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容及其決定的因素1 公有制的形式、主體地位的表現(xiàn)與作用1 非公有制的形式、地位與作用1 國家對公有制和非公有制的政策1 現(xiàn)階段的分配制度(7)初級階段的基本政治制度1 根本政治制度的內(nèi)容、形式和意義1 民族區(qū)域自治制度的原因、含義和意義1 基層民主的形式和意義(8)貫徹“一國兩制”,實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一1 我國對臺政策的原則、方針和立場1 “一國兩制”是最佳方式1 臺獨(dú)的實(shí)質(zhì)和危害1 我國政府為早日解決臺灣問題所采取的措施1 青少年的做法3、創(chuàng)造財(cái)富的源泉(1)內(nèi)容(2)意義(3)公民的正確做法(4)啟示4、全面建設(shè)小康社會(1)共同富裕是社會主義的最終目的和根本原則1 部分先富與共同富裕不矛盾1 在不同的發(fā)展階段,共同富裕有不同的內(nèi)容(2)建設(shè)全面小康社會1 我國目前小康的特點(diǎn)1 全面小康的特點(diǎn)1 全面小康最關(guān)鍵的目標(biāo)1 為實(shí)現(xiàn)全面小康國家所采取的措施1 青少年的正確做法(3)共創(chuàng)和諧社會①和諧社會的提出②社會主義和諧社會的要求③和諧社會是艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程④我們的要求5、肩負(fù)使命感(1)社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀(2)當(dāng)代青少年的歷史使命6、科教興國戰(zhàn)略(1)我國在科技、教育發(fā)展方面的成就(2)與發(fā)達(dá)國家的差距(3)科技的重要性(4)教育的重要性(5)創(chuàng)新的重要性(6)國家應(yīng)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略(7)青少年如何提高創(chuàng)新能力7、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(1)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因①嚴(yán)峻的人口形勢②嚴(yán)峻的資源形勢③嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(2)含義和要求(3)對國家的要求①實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策②實(shí)行保護(hù)資源的基本國策③實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策(4)公民應(yīng)如何做(5)公益廣告8、弘揚(yáng)民族精神(1)正確對待傳統(tǒng)美德1 總原則1 原因1 怎樣繼承(2)正確對待外來文化(3)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)1 我國的民族概況1 我國處理民族關(guān)系的原則和新型的民族關(guān)系1 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義1 如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)(4)弘揚(yáng)民族精神1 中華民族精神的內(nèi)涵1 弘揚(yáng)和培育民族精神的原因1 怎樣弘揚(yáng)培育民族精神1 民族精神在不同時(shí)代的表現(xiàn)1 時(shí)代精神的內(nèi)涵和與民族精神的關(guān)系1 青少年的正確做法(5)社會主義精神文明建設(shè)①先進(jìn)文化的含義、判斷標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)思想②內(nèi)容③根本任務(wù)④公民(中學(xué)生)的正確做法1 加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性⑥國家重視青少年思想道德教育的原因⑦國家采取思想道德建設(shè)的措施⑧青少年思想道德建設(shè)的正確做法⑨發(fā)展教育和科學(xué)⑩精神文明創(chuàng)建活動的形式和措施9、機(jī)遇與挑戰(zhàn)(1)和平問題1 含義1 和平成為主流的原因1 影響和平的因素(2)發(fā)展問題1 含義1 發(fā)展成為主流的原因1 影響發(fā)展的因素(3)和平與發(fā)展的關(guān)系(4)為解決世界和平與發(fā)展問題,我國政府的做法(5)青少年的正確做法(6)經(jīng)濟(jì)全球化1 含義1 主要表現(xiàn)1 影響(7)中國的地位(8)中國的作用(9)中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1 機(jī)遇1 挑戰(zhàn)1 抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)(10)增強(qiáng)憂患意識,樹立全球觀念10、實(shí)現(xiàn)共同理想(1)理想1 最高理想1 現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想1 兩者的關(guān)系④我國共同理想的科學(xué)性(2)實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗1 原因②艱苦奮斗精神代代相傳③青少年應(yīng)培養(yǎng)艱苦奮斗的精神(3)立志成才①衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)②立志報(bào)國的原因③人才的重要性1 青少年怎樣立志成才報(bào)國⑤全面而有個性地發(fā)展(4)理想的重要性(5)努力實(shí)現(xiàn)人生的理想(6)我選擇我承擔(dān)三、當(dāng)堂訓(xùn)練——活動驗(yàn)收:1、見初中畢業(yè)綜合練習(xí)冊第97頁第20題。2、見初中畢業(yè)綜合練習(xí)冊第102頁第20題。3、“同步天下,獨(dú)步中國”“奇瑞”已成為中國民族品牌的驕傲,在不到10年的時(shí)間里成長為出口量居全國第一的自主品牌轎車企業(yè)。安徽奇瑞汽車公司研制生產(chǎn)的新發(fā)動機(jī)成為轎車生產(chǎn)行業(yè)的第一個“中國芯”。溫家寶總理在奇瑞汽車公司視察時(shí)對此給予充分的肯定:奇瑞,奇的意思就是創(chuàng)新;瑞就是好,好在質(zhì)量,意思是創(chuàng)新才會有好兆頭。(1)“奇瑞”的成功讓安徽學(xué)子備受鼓舞。對此,你一定有很多感受,請把你的感受寫出來。(2)創(chuàng)新的希望在青少年。在今后的學(xué)習(xí)過程中,你應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神?4、見初中畢業(yè)綜合練習(xí)冊第101頁第19題。5、略6、見初中畢業(yè)綜合練習(xí)冊第100頁第17題。7、見初中畢業(yè)綜合練習(xí)冊第94頁第17題。8、見初中畢業(yè)綜合練習(xí)冊第101頁第18題。9、略10、略PAGE1 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫