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梁才中學八年級（下）思想品德教學案
課題 ：為了集體的發展 課型：新授課 課時：1
授課時間：2009、02、14 執筆：邢春紅 審核：高美榮
1、 教材分析：
1、課標要求：
（1）珍視集體的團結，能以集體的利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益。
（2）正確認識個人與集體的關系，理解個人離不開集體，集體離不開個人。
2、教學重點：依法保護我們的生命健康權。
3、教學難點：生命健康權是公民最根本的人身權利。
4、學法指導：自主、合作、探究
二、自主探究：
動物學家研究發現：成群的大雁的飛行距離比單個的大雁的飛行距離遠的多。它們一起飛行，會吸引和促使掉隊的大雁迅速歸隊。在飛行中，大雁輪流充當頭雁，飛在后邊的大雁會發出鳴叫，催促和鼓勵前面的大雁展翅飛翔。當一只大雁受傷或生病時，會有兩只大雁自動陪伴和保護它。大雁編隊飛行給我們的啟迪是（）A.團隊精神能幫助個人更好地實現目標 B.在團隊中要善于幫助別人或接受別人的幫助C.在團隊中要主動承擔責任 D.要于團隊同舟共濟，同甘共苦
三、合作交流：
1、齊唱歌曲：（導出課題：為了集體的發展，作出自己的貢獻）
學習雷鋒好榜樣，學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本立場堅定斗志強，立場堅定斗志強，學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒，學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上
全心全意為人民共產主義品格多高尚，共產主義品格多高尚，學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝，保衛祖國握緊槍努力學習天天向上，努力學習天天向上。
2、走進生活
（個人利益和集體利益發生沖突的兩難情境啟發學生思考）
一位知名的籃球運動員，因為個人素質好，被國外一家俱樂部選中到國外打球。臨行前，有關部門要求他前一個協議，即承諾在國家需要時，必須回國代表國家參加比賽。
想一想：在上述情境中，故事的主人公遇到了什么難題？
議一議：他們應該怎樣妥善處理自己面臨的難題？
3、讀一讀：相關聯接p10
4、我為集體添光彩
（1）觀察p10頁下面的圖片，結合自己的體會，思考并回答問題：他們在為了什么拚搏？
師：有誰代表班級參加過學校的運動會？給大家談談自己的感受。
（2）想一想，自己能夠為集體做些什么呢？
師：有時候，維護集體的榮譽和利益，還要面臨著危險和打擊，這時候更能考驗一個人的思想境界。
看p12頁事例，思考那位民工的做法給了我們什么啟示？啟發學生發表看法。
四、展示提升：
個人離不開（ ）。為了集體的發展，我們要以( )為重；為了集體的發展，我們要樹立( )和( )，用( )維護集體的榮譽和利益，制止( )集體榮譽和利益的行為，為集體添光彩。祖國是我們共同生活的大集體，維護( )榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現。讓我們從小事做起，從現在開始，用實際行動為班級、學校、國家、社會，為這些大大小小集體增光添彩。
五、盤點收獲：
教師反思：
學生談收獲：

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