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2019浙教版科學-七年級下-期末復習1、聲與光培優提高+歷年期末考易錯題
知識點詳解
第一節：感覺世界
1、人的感受器有：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、痛覺、觸覺、冷覺和熱覺，其中冷覺和熱覺又可統稱為冷熱覺。
2、人的感覺器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮膚等。
3、對熱覺最敏感的部位是手背，對觸覺最敏感的部位是指尖。
4、嗅覺的形成：氣味→嗅覺神經末梢（接收刺激）→嗅覺神經（將信息傳遞到大腦）→大腦（形成嗅覺）
嗅覺的特點：①長時間處于某種味道的環境中，會因為大腦的嗅覺中樞適應（疲勞）而聞不出這種味道；②嗅覺敏感的程度因年齡，動物種類和氣味種類等的不同而不同。
5、舌頭表面的每個味蕾上都有味覺細胞和味覺神經。
味覺的形成：食物→口腔（食物中的化學物質溶于唾液）→味覺細胞（接受刺激）→味覺神經（將信息傳遞到大腦）→大腦（形成味覺）。
6、舌的不同部位對味道的敏感性不同
味道 酸 甜 苦 咸
敏感區域 舌側（中） 舌尖 舌根 舌側（前）
7、進行P5的活動時，在每吸入一種溶液前都用清水漱口，以排除上一次實驗的影響（或干擾）。
第二節：聲音的發生和傳播
1、正在發聲的物體叫做聲源。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。聲音在真空中不能傳播。
2、聲音發生的條件：振動；聲音傳播的條件：需要介質；聲音傳播的方式：聲波。
3、在15℃的空氣中，聲音傳播的速度為340米／秒。
第三節：耳和聽覺
1、耳的結構：①外耳包括耳廓、外耳道；
②中耳包括鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管；
③內耳包括耳蝸、前庭和半規管。
2、耳的主要功能：聽覺和保持身體平衡。位覺感受器在前庭和半規管中（解釋暈船、暈車現象）。
3、聽覺產生過程：耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉化為振動）→聽小骨（將聲波擴大并傳導）→耳蝸（接受刺激、產生信息）→聽神經（傳導信息）→大腦（產生聽覺）。
4、遇到巨大的響聲時，迅速張嘴，捂緊雙耳是使鼓膜內外氣壓保持平衡，避免鼓膜被震破。
5、樂音的三個特征：音調--聲音的高低（振動越快，頻率越大，音調越高）
響度--聲音的強弱（振動幅度越大，離聲源越近，響度就越大）
音色--聲音的特點（與發聲體的性質、形狀、發聲方法有關）
6、物體在1秒內振動的次數叫頻率，單位是赫茲（Hz）。人的發聲頻率大約在65赫茲到1100赫茲之間；聽覺頻率大約在20赫茲到20000赫茲之間。高于20000赫茲的聲波叫做超聲波，低于20赫茲的聲波叫做次聲波。不論次聲波還是超聲波在相同條件下，傳播速度相同。
第四節：光和顏色
1、正在發光的物體叫做光源。如太陽、燃燒著的蠟燭、開著的電視的屏幕、螢火蟲等。
2、光的傳播特點：光的傳播不需要介質；光在同一種均勻物質中是沿直線傳播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步槍瞄準、列隊排整齊）。光在真空中傳播的速度最快（3×108m/s），空氣中次之。光年是長度單位。1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒＝9.4608×1015米。
3、光的色散：白光經三棱鏡折射后，彩色光帶中顏色的順序：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，紅光最小。所以白光是復色光，由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等多種單色光混合而成。
4、看不見的光：①紅外線的應用：紅外測溫儀、紅外夜視儀、紅外遙感、紅外攝像儀、紅外望遠鏡。
②紫外線的應用：熒光效應、殺菌、消毒。
5、物體顏色：
透明的物體的顏色由透過它的色光顏色決定（其他色光被吸收）
不透明的物體顏色由它反射的色光顏色決定（其他色光被吸收）
注意：白色物體反射所有照射在它表面的光，黑色物體則能吸收所有照射在它表面的光。
第五節光的反射和折射
1、光的反射：光從一種均勻的物質射到另一種物質的表面上時，
光會改變傳播方向，又返回到原先的物質中。
2、光的反射定律：
①光反射時，入射光線、反射光線、法線在同一平面內；
②反射光線和入射光線分別位于法線的兩側；
③反射角等于入射角。( β=α )
【注意】入射角是指入射光線與法線的夾角；反射角是指反射光線與法線的夾角。
垂直射入時，入射光線、反射光線、法線三線重合，反射角和入射角都為0°。
反射角等于入射角，不能說入射角等于反射角。
光路具有可逆性。
3、在科學上往往用一個帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向。
這樣的直線稱為光線，期中箭頭的指向表示光的傳播方向。鏡面反射：黑板的反光、后視鏡、化裝鏡
4、鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律 漫反射：電影屏幕、植物、墻壁、衣服等
5、平面鏡成像的特點： 所成的像是正立的虛像，
（光的反射現象） 像和物離鏡面的距離相等，
像與物體的大小相等，
像與物的連線和鏡面垂直。

【注意】平面鏡中所成像的大小只和物體本身大小有關，和距離沒有關系
蠟燭發出的光經鏡面反射進入眼中，感覺反射的光線好像是從虛像的位置發射出來的。反射光線的反向延長線均交于像點。
為什么要在昏暗的環境中？為什么要用薄/玻璃板？為什么選取兩支完全一樣的蠟燭？如何確定像和物到平面鏡的距離相等？為什么玻璃板需要豎直放置？





凸面鏡 凹面鏡
6、凸面鏡：對光線有發散作用，看物體會變小(如：汽車觀后鏡)。凹面鏡：對光線有會聚作用，看物體會變大(如：太陽灶)。
7、光的折射：光從一種透明物質斜射入另一種透明物質時，光的傳播方向會發生改變。
（注意：當光垂直入射到界面時，傳播方向不變）
8、光的折射定律：
①光折射時，入射光線、折射光線、法線在同一平面內；
②折射光線和入射光線分別位于法線的兩側；
③光從空氣斜射入水或其他透明物質時，折射角小于入射角；
（γ < α）
④當光從其他透明物質斜射入空氣時，折射角大于入射角。
（γ > α）
【注意】①折射角是指折射光線與法線的夾角。
②垂直射入界面時，入射光線、折射光線、
法線三線重合，折射角和入射角都為0°。
③光發生折射時，光路也具有可逆性。
④在界面上發生折射的同時也發生了反射（除全反射）。
8、從河岸上看水中的物體覺得淺，從水中看河岸上的樹覺的高。










第六節眼和視覺
凸透鏡：中間厚，邊緣薄，有會聚光線的作用。（凹面鏡也有會聚光線的作用）





2、凹透鏡：中間薄，邊緣厚，有發散光線的作用。（凸面鏡也有發散光線的作用）






3、有關凸透鏡成像的幾個概念：
●焦點F：凸透鏡能將太陽光（平行光）會聚成一點，這點叫做焦點。
●焦距f：焦點到凸透鏡中心的距離。（凸透鏡有一對實焦點，而凹透鏡有一對虛焦點）
●物距u：透鏡到物體的距離。
●像距v：透鏡到像的距離.


凸透鏡成像規律


①




②



③




④




⑤



物體到透鏡的距離u 像的特點 像與透鏡的距離v 應用
倒立或正立 縮小或放大 虛或實
倒立 縮小 實 照相機
倒立 放大 實 幻燈機
倒立 等大 實 測焦距f
不成像 獲取平行光
正立 放大 虛 放大鏡

口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；
實像倒立在異側，虛像正立在同側；
物近像遠像變大，物遠像近像變小（實像時）；
大像走大步，小像走小步。

5、眼球與折光系統：
眼球由眼球壁（包括角膜、鞏膜、視網膜等）及其內容物（包括晶狀體和玻璃體等）組成。
眼的折光系統由角膜、房水、晶狀體、玻璃體組成。物體射出的光線經折光系統的折射，在視網膜上形成物像（倒立縮小的實像），經視神經傳入大腦，形成視覺。
6、虹膜的作用：調節瞳孔的大小，可以控制進入眼球內的光線的強弱。
7、近視和遠視的原因及矯正
原因 矯正
近視 成像在視網膜前 佩戴凹透鏡
遠視 成像在視網膜后 佩戴凸透鏡




夯實基礎-歷年真題
一．選擇題（共21小題）
1．關于聲音，下列說法中正確的是（　　）
A．聲音在真空中傳播的速度是3×108 m/s，且溫度越高傳播越快
B．超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音
C．噪聲會影響人們的學習生活，街頭安裝的噪聲監測儀可以減弱噪聲
D．成語“震耳欲聾”從科學角度是指聲音音調高
2．如圖所示四個聲現象中，哪兩個可以用相同的聲學知識解釋（　　）

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
3．如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置。下列說法不正確的是（　　）
A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法
C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快
D．物體振動的快、頻率高，發出的聲音音調高
4．下列有關聲現象的說法中，正確的是（　　）
A．只要物體在振動，發出的聲音就一定能被人聽到
B．表演者模仿歌星演唱主要是模仿歌星聲音的音調
C．球迷看球賽時的吶喊聲很高，指的是聲音的響度大
D．考試期間學校附近道路禁止機動車鳴笛是在聲音的傳播過程中減弱噪聲
5．下列關于聲現象的說法錯誤的是（　　）
A．發出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播
C．男低音歌手引吭高歌，前者低指響度，后者高指音調
D．不同樂器彈奏同一歌曲使能分辨出所用樂器，是利用了不同樂器發出的音色不同
6．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（　　）
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；
②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．下列有關光現象的說法不正確的是（　　）
A．光的色散就是將白光分解成紅、綠、藍三種色光的現象
B．巨大的玻璃幕墻造成的光污染是由光的鏡面反射形成的
C．電視機的遙控器是利用紅外線工作的
D．紅色的牡丹花看上去呈紅色，這是由于它反射紅光，吸收其它色光引起的
8．杭州市2016年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼，如圖，當條形碼掃射器（類似電視機遙控器發出的光線）照射它時，能得到一組反射的光信號，并將接受的光信號轉換成數字信號，通過電腦解碼獲取考生相關信息。有關敘述正確的是（　　）
A．黑條紋反射光 B．白條紋反射光
C．條形碼掃描器利用了光的折射原理 D．條形碼掃描器能發出紅外線，從而獲取信息
9．構建思維導圖是整理知識的重要方法，如圖是小金復習光學知識時構建的思維導圖，圖中Ⅰ處可補充的現象（　　）
A．鏡子中的“自己” B．湖水有青山的倒影
C．陽光下綠樹的影子 D．岸上的人看到水中的“魚”
10．如圖所示的光學現象中，下列描述或解釋正確的是（　　）
A．小孔成的是虛像
B．人配戴的凸透鏡可以矯正近視眼
C．白光通過三棱鏡可以分解成紅、黃、藍三種色光
D．漫反射的每條光線都遵循光的反射定律
11．小胡陪媽媽買鞋子，如圖是媽媽在試鞋過程中的情景，小胡對部分情景的分析合理的是（　　）
A．媽媽越靠近平面鏡像越大
B．鏡中的像是等大的實像
C．走向另一塊更小的平面鏡媽媽像將變小
D．媽媽要看鞋的后面，把一只腳順時針旋轉90度，則像逆時針旋轉90度
12．對生活中有關光現象的描述正確的是（　　）
A．汽車駕駛室兩側的凸面鏡是利用光的反射，能會聚光線
B．電影熒幕上的像是利用凸透鏡，經光的折射形成虛像
C．手電筒的反射裝置相當于凹面鏡，對光有發散作用
D．樹蔭下的圓形光斑是太陽經過小孔而形成的像，與小孔形狀無關
13．光的反射和折射在生活中應用廣泛，小吳畫了4張圖其中錯誤的是（　　）

A．我們能看清黑板上的字 B．漁夫叉魚
C．室內人可以看到室外的景色 D．近視眼的矯正
14．如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報紙上，若正方體的邊長和半球的半徑相同，則從正上方沿圖中虛線（中心線）方向往下看中心線對準的文字（　　）
A．A和B中看到的都比實際的高 B．A中看到的比實際的高。B中看到的比實際的低
C．A中看到的比實際的高，B中看到的與實際的一樣高 D．A和B中看到的都與實際一樣高
15．把一塊長方體玻璃磚壓在有“科學”兩字的書上，如圖所示，圖中“科學”兩字是（　　）
A．變淺的虛像 B．變淺的實像 C．變深的虛像 D．變深的實像
16．下列關于光現象的說法中，正確的是（　　）
A．光與鏡面成30度角射到平面鏡上時，其反射角為30度
B．熒光驗鈔是利用可見光中的藍光使鈔票升高那的熒光物質發光從而辨別真偽的
C．小孔成像是光的直線傳播引起的
D．筷子斜插入裝滿水的碗中，我們可以觀察到筷子在水中的部分會向下偏折
17．在下列四種 現象中，屬于光的折射現象的是（　　）
A．山的倒影 B．汽車觀后鏡
C．水中“折”筆 D．鴿子的影子
18．下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（　　）
A．②① B．③① C．②④ D．③④
19．如圖所示，小柯采用透明玻璃板、蠟燭燈器材探究“平面鏡成像特點”。下列關于該實驗的表述不正確的是（　　）
A．實驗時選用的兩支蠟燭大小應相同
B．透明玻璃板擺放應該與紙面垂直
C．若把光屏放在B位置，蠟燭的像可以呈現在光屏上
D．該實驗在較暗的環境下效果更好
20．科學研究需要一定的方法，下列有關研究方法的判斷中，錯誤的是（　　）
A．用光線來描繪光的傳播情況，這是“模型法”
B．在“探究平面鏡成像規律實驗”中，利用兩個完全相同的蠟燭，驗證物與像的大小相同，這是“等效替代法”
C．研究影響種子萌發條件的實驗中，應用了“控制變量法”
D．真空罩里的鬧鈴聲音隨著空氣的減少而減弱所以真空不能傳聲，這是“類比法”
21．有一圓柱體PQ，放在凸透鏡前如圖所示的位置，它所成像P′Q′的形狀應該是下列圖中的（　　）
A． B． C．D．
二．填空題（共3小題）
22．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發生光的反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中反射光線是　 　，折射角是　 　度。
23．小樂發現汽車的前窗玻璃A是傾斜的，這是因為前窗玻璃傾斜時，根據　 　成像特點，夜間車內物體所成的像在玻璃的前上方。避免干擾司機視線：汽車的觀后鏡B為　 　（填“平面鏡”“凹面鏡”或“凸面鏡”），有利于擴大視野；汽車前燈內的反光鏡C為　 　（填“平面鏡”“凹面鏡”或“凸面鏡”），當位于其焦點位置的遠光燈發光后，經反射成平行光束射出；而汽車前燈安裝在離地面較近的車頭位置，有利于司機更好看清前方道路狀況，這是因為在同一種均勻物質中光是　 　。

24．某學習小組在科學拓展性課程學習中，對光學顯微鏡的成像是“實像”還是“虛像”進行了探究與討論。目前實驗室使用的光學顯微鏡其成像原理如圖所示。請據圖分析判斷：
顯微鏡雙鏡頭最終成的像是　 　（“實像”或“虛像”）。如要用實驗來求證顯微鏡所成的像是倒立的，你該選擇下列寫有哪種中文字符的玻片進行探究？　 　
A．寫有“田”字的玻片 B．寫有“上”字的玻片 C．寫有“口”字的玻片 D．寫有“日”字的玻片
三．作圖題（共4小題）
25．AB為平面鏡前的物體，請根據平面鏡成像特點，作出AB在平面鏡中的像A′B′。

26．S為平面鏡前一點光源，請根據反射定律，作出S在平面鏡中的像S′。

27．如圖所示，清澈平衡的水面下有一射燈（用B表示），在空氣中有一路燈（用C表示），小明（用A表示）既能看到水中的射燈，又能看到路燈在水中的像，請畫出：
（1）水中射燈B射出的光進入小明眼睛A的合適光路圖；
（2）路燈C發出的光經水面反射后進入小明眼睛A的光路圖。

28．如圖中AB為一平面鏡，小徐站在M處，小吳沿OO′走向鏡子，那么小吳至少走到何處時（用C表示），兩人能在鏡中互相看到，請作圖。


四．實驗探究題（共11小題）
29．小凡同學在做探究光的折射特點實驗，如圖所示的是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發現，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側，通過實驗還得到如下表的數據
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
（1）根據光路圖和分析表中數據回答下列問題：
①一束光從空氣斜射到水面時，這束光將發生反射和　 　現象；
②若一束光從水中斜射入空氣時，折射角　 　入射角（填“大于”“小于”或“等于”），你判斷的依據是：　 　
（2）小凡同學的體驗：他潛入游泳池水中看泳池邊的路燈，覺得路燈不在原來的位置，他看到的電燈的位置 要　 　（填“高于”或“低于”）路燈的實際位置。
30．如圖是探究平面鏡成像實驗時，某時刻的成像情況。根據平面鏡成像的特點分析：

（1）燭焰A點平行于平面鏡向左以2m/s的速度水平勻速直線移動，A′為燭焰A點在平面鏡中所成的像，則A相對應A′的速度是　 　m/s。
（2）為了證明平面鏡中所成的像是虛像，采取的具體實驗操作方法是　 　；
（3）運用光的反射規律在虛框內畫光路圖說明平面鏡所成的像是虛像。
31．如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置。

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭A直立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了　 　。
（2）在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，調整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，此時保持凸透鏡位置不動，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應從圖乙中所示位置向　 　（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）如圖乙所小，假若光屏上的像有點模糊，當將光屏向遠離透鏡方向移動點距離，則可看到清晰的像；若此時仍使光屏在原位置上得到清晰的像，可以在蠟燭與透鏡之間的適當位置，放置一個凸透鏡，此實驗可以解釋　 　（選填“近視眼”或“遠視眼”）矯正。
32．小峰在探究凸透鏡成像規律之后，又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關系進行了探究：
（1）小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡，測量焦距的實驗如圖甲所示，測得的焦距為　 　。
（2）第二次他又選用一個橫截面積和材料均相同，但凸起程度較大的凸透鏡，測得的焦距為8cm，由這兩次實驗可得出的初步結論：　 　。
（3）人的眼球中的晶狀體是一個凸度可以調節的凸透鏡，由上述結論可以推理，當人從看遠處物體轉為看近處物體時，晶狀體凸起程度　 　（填變大、變小、不變）
（4）小峰回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，　 　的焦距大些。
（5）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發現有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現這種情況的原因：　 　。

33．某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像。

（1）實驗前，應調整燭焰、托凸透鏡和光屏三者的中心在　 　；
（2）如圖所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，則此時物距u與透鏡的焦距f的關系是：u　 　f（填“大于”“等于”或“小于”），光屏上的像是　 　；
A．正立放大的像 B．倒立放大的像
C．正立縮小的像 D．倒立縮小的像
（3）在實驗過程中，隨著蠟燭燃燒而逐漸變短，則燭焰的像將由光屏中心逐漸向　 　（填“上”或“下”）方移動。
（4）如圖在（2）中，找到光屏上清晰像后，再把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，則應把光屏向　 　（填“左”或“右”）移動才能再次找到清晰的像；
（5）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上會再次成清晰的像，則成的是的　 　（填“放大”“縮小”或“等大”）的像。
34．小樂利用圖示裝置來研究凸透鏡成像。




（1）小樂把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并調整三者的中心在同一高度；
（2）如圖甲所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，所成像的性質是　 　；利用這一規律可制成　 　（填“照相機”或“幻燈機”）；
（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，成的是　 　（填“放大”“縮小”或“等大”）的像；
（4）在上述探究活動中，若已知蠟燭和光屏間的距離為45cm，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為15cm，如圖乙所示，則該透鏡焦距f　 　15cm（填“＞”“＜”“＝”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s＝　 　cm。
35．小明同學用一焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規律：

（1）如圖甲可知，該凸透鏡的焦距是　 　cm。
（2）如圖乙所當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏中心上成清晰的像，所成像的性質是　 　
（填大小、正倒、虛實情況）．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的　 　方移動；
（3）如圖乙光屏和凸透鏡之間的距離是L，凸透鏡的焦距為f，則L與f關系為　 　；
（4）圖乙中保持蠟燭、凸透鏡和光屏位置不變的情況下，某同學認為將蠟燭和光屏位置交換，光屏上能再次成清晰的像，他判斷的光學依據是　 　。
36．在探究凸透鏡成像規律時，小明用9個紅色的發光二極管接“F”字樣鑲嵌排列在白色方格紙上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖所示。



（1）實驗時，首先調節光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在　 　上，其目的是在光屏上能呈現清晰的像。
（2）將凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm刻度線處，光屏上出現倒立、縮小的　 　像（填“實”或“虛”）；如果小明將光源移至8cm刻度線處，他通過凸透鏡可看到光源F的　 　立、放大的虛像。
（3）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，將大小如圖所示的光源放在光具座15cm刻度線處，如果此時用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則從左側看光屏上所成的像是圖3中的　 　（選填符合）。
（4）對小明使用的實驗裝置有如下的評價，其中錯誤的是　 　（選填符號）。
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置一定不能測量凸透鏡的焦距。
37．在研究平面鏡成像特點的實驗中，小楊將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線心，取兩枚相同的發光棋子E和F。
（1）若有2mm厚和6mm厚兩塊玻璃板，小楊應選用
　 　mm厚的玻璃板較合適。
（2）小楊將棋子E放在玻璃板前10cm，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示，為了讓坐在右側的小亮也能看到棋子E的像，小楊把玻璃板沿直線心向右移動一段距離，在此過程中，棋子E的像　 　（填“會”或“不會”）向右平移
（3）為證明玻璃板中所成像的虛實，先拿掉棋子F，并在原位置上放一光屏，發現光屏上　 　（填“能”或“不能”）接收到像，可證明平面鏡所成的像是虛像；
（4）小亮用凸透鏡替換玻璃板，記下棋子E到透鏡的距離u，同時記錄所成實像到透鏡的距離V，畫出圖象如圖乙，由圖象可知該凸透鏡的焦距為　 　cm。

38．小江想探究凸透鏡成像規律，實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm。

（1）小江將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為　 　cm；
（2）隨著蠟燭燃燒，燭焰的像成在光屏上方，要使像能夠成在光屏的中央，應將凸透鏡向　 　調整（選填“上”、“下”、“左”、“右”）；
（3）為了再次成像，他將燭焰向左移動5cm，同時將光屏向左動一定距離，才能在屏上得到清晰的實像，此時像的移動速度　 　（選填“大于”、“等于”、“小于”）燭焰的移動速度。
39．小明用一個焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規律。
（1）實驗時，將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上后，小明先調整它們的高度，使它們的中心在同一高度，目的是　 　。
（2）如圖所示，光屏如果在70cm刻度處，為了找到清晰像，光屏應向　 　（選填“右”或“左”）移動。保持透鏡位置不變，當蠟燭在25cm刻度處時，移動光屏，得到的清晰像應是　 　（說清正倒、放大與縮小及虛實）像，這個像與照相機所成的像的性質　 　（選填“相同”或“不同”）。
（3）蠟燭在25cm刻度處時，找到清晰像后，如果在蠟燭與凸透鏡之間再放入一個放大鏡（中心在同一高度），則光屏應該向　 　（選填“右”或“左”移動），才可能再次在光屏上找到清晰像。












參考答案
一．選擇題（共21小題）
1．B； 2．B； 3．C； 4．C； 5．C； 6．A； 7．A； 8．B； 9．C； 10．D； 11．D； 12．D； 13．B； 14．C； 15．A； 16．C； 17．C； 18．B； 19．C； 20．D； 21．C；
二．填空題（共3小題）
22．OF；60； 23．平面鏡；凸面鏡；凹面鏡；沿直線傳播的； 24．虛像；B；
三．作圖題（共4小題）
25．略； 26．略； 27．略； 28．略；
四．實驗探究題（共11小題）
29．折射；大于；光在折射時，光路是可逆的；高于； 30．0；移去后面的蠟燭，并在所在位置上放一光屏； 31．確定像的位置，比較物像的大小關系；遠離；變大；遠視眼； 32．10cm；材料和橫截面積相同的凸透鏡，凸起程度越大其焦距越小；變大；紅光；光屏上還沒有出現清晰的像時就測出了像距； 33．同一高度；大于；B；上；右；縮小； 34．倒立、放大的實像；幻燈機；縮小；＜；15； 35．10.0；倒立、放大的實像；上；L＞2f；折射中光路可逆； 36．同一高度；實；正；C；D； 37．2；不會；不能；10； 38．10；下；大于；
39．像成在光屏的中央；右；倒立縮小的實；相同；左；
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日期：2019/6/14 20:05:13；用戶：smile；郵箱：[email protected]；學號：12813418






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空氣

水








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