資源簡介

九年級思品：在合作中發展 復習學案
集備時間：2009年2月17 日 主備人：
學習目標
1、 樹立競爭和合作意識，既要勇敢地參與競爭，又要以開放的心態與人交往合作。
2、 了解合作的重要性和必要性，懂得合作對個人發展的意義。
3、正確認識競爭與合作的關系，懂得合作不能沒有競爭，競爭也不能沒有合作。
重點難點
重點：合作的重要性和必要性。
難點：正確理解競爭與合作的關系。
課前導學
1、生活中，我們需要合作，也需要 。
2、競爭與合作既 又 ，在合作中有 ，在競爭中有 ，二者相互滲透、相輔相成。
3、 是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。
課堂導學
一、填一填下列問題
1、閱讀教材P58—59頁材料想一想：上述材料分別告訴我們了什么？
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在生活中，合作還有哪些表現形式？
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2、合作對個人成長和事業成功有著積極的作用，這種積極作用表現在哪兩個方面？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、請你總結：競爭有何積極作用
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4、請你總結：競爭與合作的關系
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______________________________________________________________________________。
5、在今后的學習生活中，打算怎樣處理競爭與合作的關系？
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_____________________________________________________________________________。
二、目標檢測：
（一）、材料分析：
國際21世紀教育委員會報告《學習——財富蘊藏其中》指出：教育必須圍繞“學會求知、學會做事、學會共處、學會發展”四種基本學習能力來重新設計、重新組織，這四種基本能力稱之為教育的四大支柱。 結合教材，談談你對這四種基本能力中的“學會共處”有何看法？
（二）、材料分析： 明智中學八年級5班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸的豪氣。在與兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優秀。
（1）八年級5班的同學在合作中競爭的成功經驗，對你有什么啟發。
（2）我們在創建優秀班集體的過程中，如何處理同學間的競爭關系？
（3）由此有人說：競爭就是“你死我活”，合作就是“一團和氣”，兩者是水火不相容關系。請問：這種看法對嗎？為什么？
（三）、材料分析題（12分）
29.某中學八年級（1）班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸的豪氣。在與兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優秀。
（1）八年級（1）班的同學在合作中競爭的成功經驗，對你有什么啟發？（6分）
（2）我們在創建優秀班集體的過程中，應如何處理同學間的競爭關系？（6分）
課后導學
《復習指導》P38-40,四、五、六題
反思總結

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