資源簡介

人教版歷史與社會九下8.4.3向貧困宣戰 教案
課題
向貧困宣戰
單元
八
學科
歷史
年級
九年級
學習
目標
1. 使學生掌握經濟問題、資源問題、環境問題的有關內容，懂得貧困是導致環境惡化的主要原因.
2. 要求學生掌握一定的基礎知識，提高辨別是非的能力，以及提高學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
重點
消除貧困策略
難點
樹立脫貧攻堅觀念
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
師： 用亞馬遜環境問題來引導出環境與貧困之間的關系
20世紀六七十年代，巴西政府為了應對人口快速增長和經濟發展的資源需求，開始在亞馬孫熱帶雨林地區實施大規模的修路計劃和開發計劃。隨后幾十年，大量人口移入，人們在這里毀林燒荒，開辟大型牧場，種植各類經濟作物。熱帶地區的土壤失去了雨林的保護，肥力迅速下降，這些土地最終被廢棄。森林大量砍伐和生活廢棄物的排放對生態環境造成了極大的破壞，當地居民生活陷入困境，走向貧困。
用案例分析方式引出重點知識點
引起學生的興趣。
講授新課
（課件演示相關圖表，輔導學生閱讀和解答，教師講評，分層解析、歸納概括）
師：也就是說，這種以破壞環境為代價的發展是行不通的。那么，中國的發展應該走什么樣發展道路呢？
生：……
師：不錯，中國作為一個負責任的發展中大國，應該堅定不移地走可持續發展的道路。
要讓學生認識到兩點：一是經濟的發展不能走毀滅式的發展道路，“殺雞取卵”的方式是不長久的；二是資源不是取之不竭、用之不盡的，特別是一些不可再生資源。有了這些認識，可以為下面介紹我國資源現狀特點和走可持續發展之路作鋪墊。
為后面理解實施可持續發展戰略的必要性和重要性奠定基礎。認識到消除貧困是從我國國情出發的必然選擇。要脫貧必須發展經濟，但這種發展不是以犧牲環境為代價，而是一種科學的發展，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。
師：補充脫貧、扶貧政策，教育扶貧等貼近的政策，學生總結出我國扶貧成就。
2015年11月27日至28日在北京召開的中央扶貧開發工作會議上，習近平總書記做出詳細部署。這次會議是十八屆五中全會后召開的第一個中央工作會議，足見中央對扶貧開發工作的重視。在會上，習近平重點講了“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”三個關鍵性問題。
觀看視頻，了解我國政府及人民在脫貧過程中是怎么做的。
總結我國近幾年的脫貧成果。
①中國減貧規模大，速度快；
②為全球減貧事業作出了重大貢獻，提供了寶貴意見。
從我國各地實際情況看，廣大農村地區從普遍貧困走向整體消除絕對貧困。
思考：作為中學生你應該怎樣做為環境和消除貧困做貢獻？
通過正確的選擇，學生實際上就認識到了可持續發展要求人與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。同時認識到可持續發展的最終目標是建設資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的協調，推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。
（1）學習環保知識，樹立循環利用資源、保護環境的意識，宣傳可持續發展的重要性。
（2）從我做起，從現在做起，養成節約資源、保護環境的良好習慣，如：隨手關燈、一水多用、紙張兩面用、愛惜糧食；不亂扔垃圾、盡量不用塑料袋、不亂扔廢舊電池等。
（3）積極幫助貧困同學，為脫貧貢獻力量。
課堂小結：
人口、資源、環境問題也是世界性的問題，走可持續發展之路以成為世界各國的共識。而這些問題在中國更為嚴重，因為中國是世界上人口最多的國家，又面臨著發展經濟的重任。因此，消除貧困之路不僅是中國的必然選擇，也是世界經濟發展的目標。
讓學生有感性認識.
提高學生分析能力

貧和脫貧已成為具有鮮明時代特征的詞語。
培養學生的查找資料和語言表達能力，合作精神。
培養學生現場分析能力
并引導學生聯系實際生活，為可持續發展做一些力所能及的事情。
課堂練習
1.實現區域可持續發展的重要目標是（??? ）
A.消除貧困?????B.航天技術?
C.計算機技術????D.原子能技術
2.中共十九大報告指出，世界正處于大發展大變革大調整時期，貧富分化日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。對此應有的認識是（ ）
①人類面臨著許多挑戰
②當今世界并不太平
③挑戰與變革是當今時代的兩大主題
④應充分發揮聯合國等國際組織的作用
①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
學練結合
使學生充分掌握新知識。
板書
思維導圖方式展現,重點內容一目了然。
8.4.3向貧困宣戰 練習
選擇題
1. 國務院辦公廳在關于嚴格執行公共建筑空調溫度控制標準的通知中規定，所有公共建筑內的單位，除醫院等對溫度有特定要求的單位之外，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不得高于20攝氏度。貫徹落實這一規定有利于(?? )①建設資源節約型社會 ②世界氣候變得更加暖和 ③提高人們的消費水平 ④人們養成保護環境的良好習慣
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?②③
2.近年來，國家相關部門持續支持新能源汽車的推廣應用，對新能源汽車給予財政補貼，以確保完成新能源汽車年度銷量目標。國家大力推廣新能源汽車的應用（??? ）①是解決我國當前環境問題的需要②踐行了可持續發展戰略③說明資金是解決環境問題的關鍵④說明人民生活質量的提高
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④
3.德班氣候大會取得的成果并不意味著氣候談判的前景一片坦途。在歷次氣候大會上，發達國家和發展中國家之間都會就碳排放、碳技術、碳資金等問題展開博弈。發達國家和發展中國家之間“碳博弈”的實質是(???? )
A.?環境問題???????????????????????????B.?資源問題????????????????????????????C.?和平問題???????????????????????????D.?發展問題
4.李克強總理在《2016政府工作報告》中提到：考慮了需要和可能……把經濟增長目標由2015年的7．5%主動調低到2015年的7%。這一調整的合理性在于（??? ）
A.?解決我國當前人口老齡化加劇的問題??????????????????B.?改變我國資源空間分布不均衡的狀況C.?堅持保護環境為中心以促進經濟發展??????????????????D.?實現經濟與人口、資源、環境協調發展
5.?我國山區面積廣大，下列說法不正確的是（????）
A.?適宜發展林業、牧業、采礦業?????????????????????????????B.?利于形成多樣化的民俗C.?坡度大，不利于發展種植業????????????????????????????????D.?交通不便，旅游資源貧乏
6.長江經濟帶以21%的國土面積承載了6億人口。近年來，沿岸每年有近400億噸的污水排入長江。2016年1月5日，習近平總書記指出，要把修復長江生態環境擺在壓倒性位置，共抓大保護，不搞大開發。以下做法符合習總書記講話精神的是①依法整治污染企業??????? ②加快開發長江沿岸的自然資源③生態優先，綠色發展????? ④長江經濟帶暫緩實施二孩政策
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
7.下列屬于中國減貧成就的是（??? ）
①緩解資源短缺??????????????????????? ②規模大、速度快
③為全球減貧事業提供了經驗????????????????????? ④ 開發利用新能源
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
二、非選擇題
8、看圖表，回答問題。（1）圖表一反映出了我國怎樣的大氣環境狀況和變化特點？（2）我們從圖表二中能獲得哪些信息? （3）請你為脫貧攻堅提一些合理化建議。
答案
一、選擇題
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】
（1）大氣（或廢氣）污染嚴重；污染程度正在逐步降低。（2）環保資金的投入不斷增加；環保資金占GDP比重不斷增加。（3）教育扶貧，發展綠色產業等。
課件28張PPT。向貧困宣戰歷史與社會人教新課標 九年級下新知導入 20世紀六七十年代，巴西政府為了應對人口快速增長和經濟發展的資源需求，開始在亞馬孫熱帶雨林地區實施大規模的修路計劃和開發計劃。隨后幾十年，大量人口移入，人們在這里毀林燒荒，開辟大型牧場，種植各類經濟作物。熱帶地區的土壤失去了雨林的保護，肥力迅速下降，這些土地最終被廢棄。森林大量砍伐和生活廢棄物的排放對生態環境造成了極大的破壞，當地居民生活陷入困境，走向貧困。新知講解 人口的快速增長、自然資源的短缺、生態環境的惡化等問題與人類社會的發展之間存在著錯綜復雜的關系。貧困是很多地區環境惡化的主要原因，而環境惡化又會嚴重阻礙這些地區的發展。實現可持續發展的重要途徑以及目標是什么？ 人類社會認識人口、資源、環境三者關系的歷史經驗表明，走可持續發展道路是人類社會進步的表現。中國是一個發展中大國，面臨著環境保護與經濟社會發展的雙重壓力，可持續發展是中國的必然選擇。 《2030年可持續發展議程》提出了17個可持續發展目標，第一個目標就是消除貧困。中國向貧困宣戰 1.中國政府積極響應國際社會的號召，于1994年頒布了《中國21世紀議程——中國21世紀人口、環境、發展白皮書》，提出了我國的可持續發展總體戰略。2.在黨和政府的主導下，在改革開放奠定的堅實的物質基礎上，我國建立了有多方參加的社會扶貧體系，并實施脫貧策略。脫貧策略 2015年11月27日至28日在北京召開的中央扶貧開發工作會議上，習近平總書記做出詳細部署。這次會議是十八屆五中全會后召開的第一個中央工作會議，足見中央對扶貧開發工作的重視。在會上，習近平重點講了“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”三個關鍵性問題。中國農村扶貧開發的歷程與成就 中國的農村扶貧開發是新中國成立后，中國政府一直致力于發展生產、消除貧困的工作。但真正嚴格意義上的扶貧，是在改革開放以后提出并大規模實施的。 以1994年3月《國家八七扶貧攻堅計劃》的公布實施為標志，中國的扶貧開發進入了攻堅階段。《國家八七扶貧攻堅計劃》明確提出，集中人力、物力、財力，動員社會各界力量，力爭用七年左右的時間，到2000年底基本解決農村貧困人口的溫飽問題。這是新中國歷史上第一個有明確目標、明確對象、明確措施和明確期限的扶貧開發行動綱領。精準扶貧 不落一人 為使國家學生精準資助政策家喻戶曉、深入人心,助力打贏教育脫貧攻堅戰,實現對建檔立卡家庭學生精準資助全覆蓋 對義務教育階段學生實施“兩免一補”
(即 免費提供國家課程教科書、免學雜費、補助家庭經濟困難寄宿生生活費 ) 的財政保障政策。
(計算標準為:農村家庭經濟困難寄宿生生活費每生每天小學4元、初中5元 ,一年按250天計算,全年補助小學1OO0元、初中1250元 )。
農村義務教育階段非寄宿的家庭經濟困難學生不納入資助 想一想總結我國近幾年的脫貧成果。①中國減貧規模大，速度快；②為全球減貧事業作出了重大貢獻，提供了寶貴意見。 今日十八洞村
寧夏閩寧鎮村民新居談一談 收集我國貧困地區脫貧的實例，選擇其中一兩項減貧機制，談談你的感受？課堂練習A1.實現區域可持續發展的重要目標是（??? ）
A.???消除貧困?????????? ?B.?航天技術???????????????C.?計算機技術??????????????D.?原子能技術2.中共十九大報告指出，世界正處于大發展大變革大調整時期，貧富分化日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。對此應有的認識是（ ）
①人類面臨著許多挑戰 ②當今世界并不太平
③挑戰與變革是當今時代的兩大主題④應充分發揮聯合國等國際組織的作用
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④A 我們能為保護環境、節約資源和扶貧攻堅做些什么？（1）學習環保知識，樹立循環利用資源、保護環境的意識，宣傳可持續發展的重要性。
（2）從我做起，從現在做起，養成節約資源、保護環境的良好習慣，如：隨手關燈、一水多用、紙張兩面用、愛惜糧食；不亂扔垃圾、盡量不用塑料袋、不亂扔廢舊電池等。
（3）積極幫助貧困同學，為脫貧貢獻力量。拓展提高課堂總結人口、資源、環境問題也是世界性的問題，走可持續發展之路以成為世界各國的共識。而這些問題在中國更為嚴重，因為中國是世界上人口最多的國家，又面臨著發展經濟的重任。因此，消除貧困之路不僅是中國的必然選擇，也是世界經濟發展的目標。板書總結向貧困宣戰環境惡化的主要原因中國脫貧主要成就貧困①中國減貧規模大，速度快；②為全球減貧事業作出了重大貢獻，提供了寶貴意見。作業布置1.背誦本課知識點
2.做練習冊謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
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