資源簡介

第三課 第三課時 新自我 新認識
教學目標
（1） 情感、態度、價值觀：能夠客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰完整的自我形象。
（2） 能力：初步掌握自我評價的方法，提高自我認識、自我評價能力。
（3） 知識：了解自我評價的重要性，掌握認識和評價自己的方法和途徑。
教學過程
（1） 創設情景、自主感悟——我是誰
猜謎語 斯芬克斯之謎
傳說中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神是宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴給人類，于是他派了斯芬克斯來到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語讓人類猜。斯芬克斯來到了古希臘著名的城堡拜森克，守侯在這座城堡唯一的井口旁，要求每一位前來打水的人猜這句謎語，凡是沒有猜中的，斯芬克斯馬上就把他吃掉。這句謎語給當時的拜森克城民帶來了前所未有的災難。
謎語是：什么東西早上4條腿走路，中午2條腿走路，晚上3條腿走路？
“我是誰”、“我是一個什么樣的人”，這是人類從古至今都在思考的問題。這節課我們就來了解正確認識自己的有關問題。
（2） 你說、我說、大家說——人貴有自知之明
：在小學，有的同學可能曾是佼佼者，有的同學卻一直默默無聞，但所有這些，都已經成為過去，我們不應為曾經擁有的榮譽而背上包袱，也不必為曾經有過的失誤而懊惱。關鍵是怎樣把握住新的機會，在新學校、新集體、新老師面前展現新的自我，要做到這一點，首先要了解正確認識自己的重要意義。
下面請同學們閱讀教材34——35頁，討論回答下列問題：
1、 美國球星喬丹的話對你有什么啟示？_______________________________
__________________________________________________________________
2、 和我國體操名將李小雙是怎樣認識自己的？____________________________
________________________________________________________________________
3穴鳥怎么會被牧人抓住呢？________________________________________________
對你有什么啟發？_________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、 思考問題：為什么說人貴有自知自明？（為什么要正確認識自己？）
（3） 你看、我看、大家看——描繪清晰完整的“我“
《教室里的對話》
（人物介紹：小麗是一個成績較好，身體健康，但身材較胖的女孩；小強是一位愛好廣泛，有一定特長，但成績一般的男孩）小麗從教室外進來，重重地趴在桌子上，很不高興地嘆氣。
小強：小麗，今天又有什么事不高興了？
小麗：唉，我已經非常注意了，都快餓死了，可剛才到體育室一稱，結果你猜怎么著？又重了兩公斤！真是氣死了！
小強：胖一點有什么，你身材這么好，成績又怎么好，大家還是挺羨慕你的。哪像我，昨晚卷子拿回家讓家長簽名，成績沒有提高。雖然比上次考得好，但還是沒有拿到前10名，又讓我爸罵了一頓，唉，真是沒用！
小麗和小強的傷心和苦惱，很重要的原因是什么？你有沒有類似的問題？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
有不少同學對自己存在著這樣那樣的不滿，為自己某些方面的不足而感到苦惱，甚至傷心落淚，究其原因，那就是沒有正確地認識自己。那么，怎樣正確地認識自己呢？
請同學們觀察教材36頁的插圖，回答問題：
1這兩名同學對自己的認識正確嗎？為什么？________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2你同意“3歲看大，7歲看老”這一觀點嗎？為什么？_______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
請同學們觀察37頁的插圖，回答問題：
3這幾位同學是通過什么途徑認識自己的？___________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
思考問題：怎樣描繪清晰完整的“我”？（怎樣正確的認識自己？）
課堂小結
太陽每天升起，每一天都是嶄新的一天。同學們，每一天的你，也是一個嶄新的你。新學期，新自我，新認識，“你行，我行，大家行”，大家一起努力，展示真我風采。
課堂檢測
1、 單項選擇題：
1、俗話說：“金無足赤，人無完人”。這句話說明（ ）
①十全十美的人在現實生活中是不存在的。 ② 任何人都是既有優點又有缺點
③ 一個人是由多方面構成的，不可能在每一個方面都做的最好 ④ 名人、偉人看上去他們很完美，實際上是他們的有些缺點被突出的優點遮掩住了
A ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①②
2、 其中考試前一個月，成績平平的高芳下決心抓緊時間學習，爭取取得好成績。于是，他抓到什么就看什么，看到別人學什么就學什么，一星期下來，復習結果并不理想。后來，在父母的幫助下，高芳針對自己的實際情況制定了切實可行的計劃。經過三個星期有條不紊的復習，高芳在期中考試中取得了優異的成績。這說明（ ）
①正確認識自己，才能明己之長，知己之短，做到揚長避短 ② 正確認識自己，有助于我們確定符合自己世紀的目標 ③ 客觀的分析自己，才能取得理想成績，享受成功的快樂
④ 正確認識自己，有利于提高自身素質，獲得更大的發展空間
A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
3、有的同學在看完電影《背起爸爸上學》后，反問自己，如果我是他，我會這么做嗎？這是（ ）
A、用自我觀察的方法來了解自己 B、用比較的方法來認識自己
C、通過他人評價來進一步認識自己 D、用全面的和發展的眼光來認識自己
4、“走自己的路，讓別人去說吧！”但丁的這句話是鼓勵我們堅持自己的原則呢，還是教我們不重視他人的評價和意見呢（ ）
A.既要堅持自己的原則，又要聽取別人的評價 B、如果他人的評價不是那么客觀公正，就要堅持自己的原則 C、別人評價很有道理，但自己做不到，因而要堅持自己的原則
D、教我們不重視他人的評價或意見
5、“人非圣賢，孰能無過”這就是說（ ）
①每個人身上都有缺點和不足 ② 對別人的缺點和不足要寬恕和理解
③ 無論對自己還是別人都要采取全面看問題的方法 ④ 任何人都不能犯錯誤
A、①② B、①②④ C、①②③ D、②③
6、“看自己一朵花，看別人豆腐渣”這種認識（　　　）
①是正確的，人應當充滿自信　　②是錯誤的，既片面的認識了自己，又片面的認識了別人
③是正確的，既肯定了自己的優點，又肯定了別人的缺點　　　④是錯誤的，用自己的長處比別人的短處，會因盲目自大而落后
Ａ. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
7、我們可以通過以下途徑進行自我評價（ ）
①自我觀察 ② 與他人進行比較 ③ 通過他人對自己的態度和評價 ④自我反思
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D.②③④
8、高考之后，以為成績優異的男生惶惶不可終日，確信自己考砸了，世界末日倒了。他不敢面對揭榜的日子，于是上吊自殺了。誰知，在他死后，他被某名牌大學錄取的通知書寄來了······這個例子告訴我們（ ）
①這位男生不能正確認識自己 ②人不能沒有自信心 ③ 心理健康是非常重要的
④人不能對自己的要求過高
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D.②③④
二、分析說明題
材料一：據說，有一個美國人天生三條腿，有一條腿是從身體右側伸展出來的，非常難看。他知道，這么丑當然成不了舞蹈家，但可以利用這條難看的腿當馬戲團演員。他在舞臺上表演用第三條腿踢球、跑步、溜冰，引得觀眾哈哈大笑，成了一名出色的丑角演員。
材料二：一天，學校心理咨詢室收到這樣一封來信：
老師：您好！我是七年級（5）班的班長，同學們選舉我擔任班長已經近兩個月了，可是我最近一次考試成績特別糟糕，我覺得無顏面對老師和同學，有的同學私下理也議論：“這么差的成績還好意思當班長？”我現在心里很矛盾，希望老師能幫幫我。
您的學生：苗靜
（1） 材料一中的美國人是如何成為出色的丑角演員的？
（2） 如果你是心理老師，你將怎樣幫助苗靜？
教后反思

展開更多......

收起↑