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第七課 品位生活 學案
一、學習目標：
懂得興趣與情趣的關(guān)系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成積極向上、樂觀健康的價值觀與人生觀。
二、學習重點：
重點：正確認識興趣及情趣。區(qū)分雅與俗不同的情趣。養(yǎng)成積極向上、樂觀健康的生活情趣
三、課前準備：
上網(wǎng)查查，收集幽默故事和名人的高雅生活情趣的例子。
四、自主學習
1、情趣是以 為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，同時，情趣通過 表現(xiàn)出來。
情趣不但能使我們因?qū)W習緊繃的 ，還能使我們充分感受到
，在艱苦的環(huán)境中讓生活充滿歡樂。
2、高雅的生活情趣，有益于 ，符合 ，也符合 。低級庸俗的生活情趣，不利于青少年的　　　　　　　　　　　　，甚至　　　　　　　　　　　　　。
３、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為　　　　　　　　　　　　　，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。
　　　　　　　　　　　，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途徑。
４、我的疑惑
五、課堂助學
１、說出興趣與情趣的關(guān)系？
２、小組交流：說說我們身邊有哪些高雅的和不健康的情趣？分別給我們帶來什么影響？
３、小組討論：中學生怎樣培養(yǎng)高雅生活情趣呢
六、鞏固與練習
1、興趣和情趣之間的關(guān)系是（　　）
A.沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來
B.有了興趣就有了情趣
C.興趣和情趣沒有多大區(qū)別
D．興趣是以情趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的
2、追求高雅的生活情趣，有利于我們調(diào)適情緒，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是（　　　）
A.樂觀、幽默的生活態(tài)度 B.悲觀失望的生活態(tài)度
C.放蕩不羈的生活態(tài)度 D.與眾不同的生活態(tài)度
3、著名的教育家皮亞杰說：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件。”這句話告訴我們（　　）
A.培養(yǎng)興趣有利于我們把工作做好 　　B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 　 D.對某種工作有興趣就一定能成功
4、著名學者胡適在某次演講中引用孔子、孟子的話時，稱之為“孔說”“孟說”，在發(fā)表自己的見解時，則稱之為“胡說”。這個故事說明胡適（　　）
A.過于謙虛，缺乏自信
B.狂妄自大，不能正確認識自己
C.懂得自尊，具有自知之明
D.幽默風趣，具有高雅的生活情趣
5、生活處處有情趣，我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話是說（　　　）
A.別人做什么就做什么 　　B.要培養(yǎng)良好的品格
C.學會鑒別不同的情趣 D.不能跟別人學
6、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面對陶冶高雅生活情趣的說法正確的是（　　）
A.努力提高自己的學習成績就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的學習，自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑
D.陶冶高雅的生活情趣，要有樂觀、幽默的生活態(tài)度
７、活動與探究題：
我國著名科學家錢學森，可以說是一個“萬能科學家”。錢學森的專業(yè)是航空工程，飛機設(shè)計，他不僅對空氣動力學有著濃厚的興趣，孜孜不倦地研究，而且他和鐵道工程、工程控制論、物理力學和系統(tǒng)工程等也結(jié)下了不解之緣。他愛好文學，學過繪畫，學過小提琴。錢學森說過：“正是音樂藝術(shù)里包含的詩情畫意和對人生的深刻理解，豐富了我們對世界的認識，學會藝術(shù)的廣闊的思維方法，或者說，正是因為我受到了這些方面的藝術(shù)熏陶，才能夠避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠?qū)捯稽c，活一點。”
結(jié)合所學知識，回答下列問題。
（1）上述事例說明了什么？（4分）
（2）中學生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的情趣？（6分）
（3）豐富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑。你打算怎樣豐富自己的文化生活？（6分）
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