資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
第四課 歡快的青春節拍（第一課時）
一 走進青春
一、學習目標
1.知識目標：了解青春期基本的生理和心理常識。
2.能力目標：如何面對青春期生理和心理的變化。
3.情感態度價值觀：以積極樂觀的心態迎接青春期的到來，正視自己青春期的種種變化。
二、學習重難點
【重點】：了解青春期基本的生理知識以及由生理變化引起的一系列心理變化。
【難點】 ： 悅納青春、熱愛青春。
三、課前準備
準備從小至今的四張照片，按年齡的順序排列，貼在一張紙上。
四、課堂助學
1、活動一：小時候的我們都玩過哪些游戲
2、活動二： 以小組為單位，每個同學拿出自己事先準備好的照片，對照歸納出主要有
哪些變化？這些變化說明了什么？
3、活動三： 在成長、學習、生活中你都遇到了哪些煩惱？
4、活動四：爭當“排憂王”
1）每人將自己在青春期（成長過程中）遇到的煩心事寫下來，塞進事先準備好的箱子里，不記名。
2）以小組為單位，每組抽3個，討論分析該如何為同學排憂解難，并宣讀，其他小組學生可補充。
五、鞏固與反思
1．青春期是人一生中身體發育的關鍵期。這一時期身體變化很大。下列不屬于這一時期變化的是（ ）
A．身體外型發生的變化 B．身體內部器官的完善
C．性機能的成熟 D．乳牙的替換
2．小強已經上七年級了，看到班里男同學的個子都比自己高，他很憂慮。請你來給他做做工作，告訴他（ ）
A．先天就是個子矮的人，著急也沒用
B．他父母個子高，他矮，是基因的變異，著急也沒有用
C．在青春期，個人身體的成長有著不同的韻律和節拍，有的快，有的慢，不要著急
D．快吃增高的藥，不然就長不高了
3．小麗對好朋友小芳說：“上中學以后，我就不太愿意和父母談心。有心事，我寧愿向好朋友傾訴。”小芳說：“我也有同感。”從兩人的對話中我們可以看出青少年心理發展有什么特點？

21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑