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2009中考思想品德北師大版七八九年級基礎知識復習要點
七年級上
1.怎樣適應初中新環境。P4-7
①主動適應新的學校環境。②學校環境需要我們悉心維護和主動建設。③積極的心里狀態，有助于盡快適應新環境。
2.如何結交新朋友P9-13
①在交友的過程中需要發揮我們的主動性。②通過集體活動增進彼此了解。③主動與老師成為朋友。④營造快樂的人際環境，盡快適應新的集體生活。
3.你知道的交往禮儀有多少。P13-14
笑臉迎人；以禮待人；熱誠助人；友愛關懷；合群參與。
4.學習的理由是什么？P17-19 P27
①學校是知識的殿堂，進步的階梯。②通過學習，我們能發現自己的潛質，培育自己的能力。④接受義務教育，是每個公民法定的權利和義務。
5.保障未成年接受義務教育的法律有哪些。P20
《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務教育法》
6.直接影響我們學習的效率和效果的因素是什么？P23
①學習需要良好的態度、習慣和方法，它直接影響我們學習的效率和效果。
②學習有法，學無定法。③不斷學習，我們才會成長。
7.如何正確認識自己P33 p 38—39
①在實踐的檢驗中認識自己。②從別人的態度中認識自己。“當局者迷，旁觀者清”通過旁觀者的眼睛，我們能比較客觀的認識自己。多與父母老師和同學交流，了解他們對自己的態度和看法，我們可以多角度的認識自己。③在多重比較中認識自己。在和他人的比較中，認識自己的優勢和不足。既要揚長避短，又要認識自己的個性和獨特，不盲目模仿別人；還要正確看待別人的批評和贊美，學會自我激勵，感受自己進步；在和他人比較的時候，既不應驕傲自滿，看不到別人的長處，也不應妄自菲薄，一味拿自己的弱勢與其他同學的強項去比較。我們應該相互學習，取長補短，共同進步。④在自我觀察和內省中認識自己。
8.角色和責任的含義？正確認識我們的角色和責任P34—35
9.良好班集體的作用P42
10.個人與集體的關系如何？P43-44
11如何建設良好的班集體P45 P47-51（班集體團結互助的基礎P49）
12.為什么每個人的存在和發展都離不開社會，都有一個社會化的過程P56-58
13.怎樣做一個社會的人（結合九年級12課知識）P58-63
①與人交往，建立良好的人際關系是我們社會化的基本要求。②關注社會，了解社會使我們社會化的重要途徑。③服務社會，奉獻社會是我們社會化的最高境界。
14.什么是人生價值，（p62方框）如何實現人生價值。P62
七年級部分①人生的真正價值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會中得到承認和滿足，更重要的在于我們能為他人為社會做出什么貢獻。②我們每個人的自我發展、自我價值，只有在社會中，符合社會發展的要求，才能真正得以實現。③服務社會、奉獻社會最重要的就是踏踏實實立足本職，做好自己應做的事。在自己平凡的崗位上依然能為社會做出重要貢獻。④作為中學生我們就要盡到做學生的責任，認真學習、相互幫助，尊敬老師，愛護校園；我們還要積極投身社會實踐活動，主動承擔應有的社會責任，奉獻我們自己的一份力量。
15.人際交往為什么需要禮貌？P69-70
①禮貌是人們在社會生活中應該遵循的一種行為規范。必須了解并遵循基本的社交禮儀。②禮貌能體現友好，得體的氣度和風范它能夠使人愉快交往愿意交往，提高交往效率；禮貌對于個人的成長和發展對于社會的文明進步，都具有重大作用；在生活中，不禮貌的行為，可能產生誤會造成麻煩；禮貌行為可以避免許多不必要的誤會和摩擦，因此文明禮貌是人際交往的潤滑劑。
16.如何講禮貌P71-73
①態度應誠懇。②儀表應大方。③語言應文明。④行為應得體。⑤學會謙讓，互敬互讓。⑥學會道歉。⑦尊老愛幼，尊重婦女，關愛弱者。⑧移風易俗，助人為樂，見義勇為，關心公益事業都是禮貌的基本要求。
（前面16個問題主要屬于心理健康方面內容）
17.如何理解法律面前人人平等P79-81
①平等是法律賦予我們的權利。②要在法律范圍內正確行使平等權利。③平等是人際交往的前提和基石。
我們要平等待人。
平等待人要求我們尊重他人的人格，習慣，愛好；尊重不同民族的風俗，傳統。只有尊重對方，才可能平等的對待他，才可能贏得他人的尊重。
18.相互寬容的重要性及特點P84-86
①理解是共同生活的基石。只有相互理解，我們才能更深入認識了解對方，增進彼此的友誼。只有相互理解，我們才能清楚誤會，更好的和睦相處。②寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”學會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見和不快。③寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會得到他人的寬容。④寬容是有限度的。寬容絕不是一味遷就，也不是委屈求全，更不是毫無原則的接受一切，盲目寬容就會變成縱容。⑤寬容不能超越基本的法律和道德規范。一旦對方行為逾越了法律的樊籬，我們就絲毫不能“寬容”了，否則就是縱容犯罪。
19.善良的重要性和要求P92 -93
⑴善良是人最可寶貴的品質之一；善良的人最易贏得友誼和朋友。⑵善良需要真誠的心；以善良之心回報友善之情；勿以善小而不為；在受到傷害時應當用正當的手段來維護我們的權益。
20.如何做一個友善的人？P91 P95-98與人為善的根本是什么？（樂于助人）
①站在對方的立場考慮問題，需要換位思考，需要理解。②以恰當的方式表現我們的友善。③友好的對待陌生人，最能反映一個人的內心品質。④與人為善的根本是樂于助人。21.自尊自立的含義，重要性P103-108
⑴自尊是一個人自己尊重自己，愛護自己，并期望受到他人，集體和社會的尊重與愛護的心理需要；自尊是對自己尊嚴和價值的肯定，他是以一個人對自己正確認識和評價為基礎的。⑵自尊是一個人之所以為人所必備的操守;自尊是贏得他人尊重的前提;自尊是一個人前進的動力;自尊也是一個民族的精神,是一個民族自強的基礎.
自尊與虛榮、自戀的區別：自尊的人能正確評價自己的能力和表現，而虛榮的人則過高的認識自己的能力和成就；自尊的人靠加強自己的道德修養和提高自身的素質贏得他人的承認，而虛榮的人是通過表面和形式上的浮華來博得人們的贊賞；自尊的人能夠謙虛謹慎，居功不傲，不斷進步；虛榮的人愛自吹自擂，不肯承認自己不足； 自尊的人總能自我欣賞，了解自己的長處和需要，而自戀是過分強調自己的容顏，長處或需要，把自己看成世界上最重要的人，心中只有自己，忽視別人想法。
22.如何擁自尊有尊P111-112
①自尊就是要接納和珍愛自己，同時要做到自重自律。②尊重是相互的，自尊還必須學會尊重他人。③自尊還必須自立自強
23.自信、自卑、自負的含義的含義、影響P117-121
⑴自信就是相信自己的能力，相信自己的目標一定能實現。自卑是一種對自我的消極評價。自負是對自己不切實際的過高評價。
⑵自信是人生成功的基石；自卑是一個人走向成功的絆腳石，是快樂生活的攔路虎。
24.尋找自信的途徑P123-126
①自信就在我們心中。②要讓自信重放光芒，就該相信自己是獨特的，是有價值的。③了解和認識自己，才有真正的自信。我們要看到自己的優點，并承認自己的缺點和不足，才會真正的欣賞和接納自己。我們要學會正視自己缺點，自我肯定，揚長避短。④自信使我們每個人成功經驗的積累。⑤自信源于不斷的充實和發展自己。
25.如何培養自強精神P129-137
①做自強的人，一定要有明確的目標。目標明確才可能實現成功，設立的目標要可行要長遠。②自強的人，總會把目標轉化為實際行動，腳踏實地，分段實現目標。③自強的人，總會堅持不懈的去實現目標。
26．與自尊、自信、自立、自強對應的不良健康心理。
（前面17到26主要屬于法律道德方面內容）
七年級下
27.情緒的兩重性及表現形式。P4-6了解各種情緒及表現意義P6
積極情緒使我們心境開朗平靜，使我們有能力積極的態度面對困難。消極的情緒會破壞人與人之間的融洽關系，使人情緒低落，缺乏面對困難的意志，所以，我們要管理好自己的情緒。
28.情緒是怎樣產生的。消除消極情緒的關鍵是什么？P7-8調節消極情緒的方式P25-26
⑴由于生活經驗，對事件看法不同，同一件事會引發不同的情緒
⑵合理解釋是消除消極情緒的關鍵
⑶我們可以通過合理宣泄。轉移注意力等方法來調解我們的情緒。
29.正確了解壓力。壓力與情緒關系？什么是焦慮（也是一種壓力）。P12-15
30.正確對待壓力？調解壓力的具體方法？P16-18
⑴①壓力像把雙刃劍。適度的壓力有利于激發潛能，是克服困難戰勝挫折的動力過度的壓力則會危害人們的身心健康。②壓力過大也會影響能力的正常表現，使人喪失往日的自主性和自信心。沒有壓力則會失去學習的動力。③有壓力并不一定是壞事，適度的壓力有積極的作用，輕微的焦慮能激發認得潛能，提高注意力集中的程度。④我們可以通過找出不必要的壓力來源，消除或采用相應的策略適應他們迎戰壓力最重要的是提高自身素質。⑤我們應該從容的面對壓力，要學會適當的自我加壓，為自己增添動力，同時要學會自我調整，緩解壓力，不要讓過度的壓力成為自己的心理負擔。
⑵找出來源，消除或適應；正確評價自己能力；正確認識自己性格；選擇良好生活方式；心理老師。
31.怎樣正確管理情緒？P24-26如何保持樂觀心態？P27-30
⑴調解情緒的方式：轉移注意力、合理宣泄、幽默、積極的心理暗示、升華和轉化
⑵保持愉快心情，要有一雙發現和欣賞美的眼睛；樂觀者善于從積極的角度去考慮事物；全身心的投入學習和工作的人才真正快樂；助人為樂。
32.具備良好溝通能力作用？如何與父母、老師和同學溝通。P34-42
與父母溝通的方法：經常向父母袒露心扉，學習生活中的事及時與父母溝通交流；經常問候父母的身體，工作和生活情況；多幫助父母做一些力所能及的家務。
33.建立人際關系最重要途徑。P35 交往和溝通的途徑P38
34.我們為什么要感激父母？P47 我們如何孝敬父母P50
35.怎么看待代溝？（結合人教版知識）P49
①由于生活閱歷成長背景擔任的社會角色不同我們與長輩在生活態度，興趣愛好方面形成差別，產生代溝。②代溝在人類社會的各個時代、各種社會都存在。③我們不能籠統的說父母保守，不理解不尊重我們：也不能認為自己就是傳統的叛逆者，就是真正發展個性代表進步。④我們應該尊重父母，遇到矛盾多與父母溝通交流努力跨越代溝。
36.友誼的重要性。P54-55
①每個人都需要友誼。②友誼是心理健康的重要保證。③友誼使我們分享快樂，共同面對困難④友誼使人進步。
如何交友P57-58
①我們要選擇摯友。②我們應當有多種朋友.③交友需要真誠。④交友需要講是非原則。無原則的哥們義氣不是真正的友誼⑤交友還要寬容。
37.真心交友內容是什么？P58
（以上27到37主要屬于心理健康部分）
38.如何對自己的行為負責？P66 什么是從眾心理（八年級下P40）
①做好自己該做的事，從身邊的小事做起，對我們的成長非常有益。②對自己的行為負責，需要良好的自我控制能力
39.社會公共生活需要規則的原因。P68 公共生活規則如何分類？P69
⑴社會公共生活需要規則。⑵公共生活規則分為法律規則和道德規則。
40.什么是公共生活準則，其內容有哪些？P71
41.兩種最重要的社會規則是什么？P75 法律規則的特征與作用P77-88
⑴法律和道德規則⑵①法律是一種特殊的社會規則；法律是具有國家強制力的社會規則；法律是唯一由國家制定或認可的社會規范；法律對全體社會成員具有普遍的約束力；法律通過國家強制力保證實施；法律的目的不在于懲罰，而在于關懷和保證；法律維持社會的安定與和諧。②法律是人際關系得以和諧的調節器；法律調整人們之間的利益關系。
42.我國公檢法機關的職能？P79
公安機關是偵查機關，人民檢察院是檢察機關，各級人民法院的審判機關，監獄是刑罰的執行機關。
43.法律通過哪些方式維護我們的合法權益P91
調解，和解，訴訟，仲裁
（以上38到43主要屬于法律部分）
44.競爭的意義？P98—101合理競爭和不正當競爭的表現，不正當競爭的危害。P102
⑴競爭有利于我們更好的發揮潛能；競爭有利于人們發現自己的優勢和不足，便于人們發揮優勢，改正缺點；競爭的相互激勵會推動整個社會不斷前進；團隊之間的競爭可以增強集體凝聚力。
⑵合理競爭會促進我們的成長和進步，但不正當競爭會使我們誤入歧途，
不公平競爭：建立在損人利己基礎上的競爭，是不公平競爭，也是不正當競爭。我們需要憑借體改自身素質而取勝的競爭。
辨析：現代社會是個激烈競爭的社會，所以不可能有真正的合作。
①當代社會，競爭激烈，競爭有利于我們更好的發揮潛能，發現自己的優勢和不足，競爭的相互激勵會推動整個社會不斷進步，增強集體的凝聚力。②競爭是我們生活不可缺少的一部分，合作也是我們生活的重要內容。生活中既存在激烈競爭，也有廣泛的合作，合作對于個人的成長和社會的進步，都具有十分重要的作用。③我們的生活一刻也離不開別人的勞動，合作能彌補個人能力的不足，有助于個人成長，合作便于集思廣益，促進工作效率的不斷提高。④我們要敢于競爭，更要學會在競爭中合作。
45.如何公平競爭P102—105
①要敢于競爭，不怕失敗和挫折。②要有腳踏實地的精神和執著追求的努力。③要善于競爭，發現自己的長處。④要遵循競爭規則，不弄虛作假，不違規作弊。
46.什么是合作，合作的意義？P112-114 如何學會合作？P116-119
⑴在現實生活中，人們為了某個目標而聯合起來共同行動，這就是合作。
⑵合作對于個人的成長和社會的進步，都具有十分重要作用；我們的生活一刻也不能離開別人的勞動；合作能彌補個人能力的不足，有助于個人的成長；合作便于集思廣益，促進工作效率不斷提高。
⑶一個健康的合作團體，需要每個成員對公共事務多關心，少冷漠；在合作中，要看到別人的長處，學會尊重別人的勞動成就；正確理解主角與配角的關系；在合作中要善于發掘自己的閃光點，發揮自己的獨特作用。
47.生活中存在哪些影響團結的不良行為？P122
個人利益高于一切；吹毛求疵；不停告誡；斤斤計較；拉幫結派；缺乏忠誠；冷眼旁觀集體事物。
48.團結互助的重要意義P123-124 如何團結互助P126-129
⑴團結互助可以營造良好的氛圍，有利于人們減輕心理壓力，增強信心；樂于幫助別人，有利于自己的成長；個人的力量是渺小的，但許多人凝聚一起，就會形成無堅不摧的巨大力量，
⑵團結互助的大家庭需要每個人都奉獻出自己的一份力量；團結互助需要對他人多一份真誠；要注意適當妥協，減少不必要爭執。
團結也要講原則：團結也需要講原則，團結互助不是一團和氣，或講哥們義氣，或盲目的服從別人。在團結交往中，每個人要敢于堅持自己的正確意見，不要人云亦云。
（以上44到48主要屬于心理健康部分）八年級上冊
49.如何正確認識青春期p4-6。青春期行為的特點是什么？P8
⑴青春期是身體發育的關鍵時期；青春期也是智力治理迅速發育的時期；青春期還是心理走向成熟的關鍵時期；青春期的情感、情緒十分豐富。
⑵困惑是青春期的正常反應；獨立意識不斷增強是青春期的重要心理特征；嘗試接觸社會是青春期的行為特點。
50.青春期的三個主要心理矛盾P9。面對青春期的困惑和難題怎么辦？P11-12
⑴渴望獨立與現實依賴的矛盾；心里閉鎖與求的理解的矛盾；性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。
⑵我們要主動適應生活得變化，我們要積極尋求適當的解決方案；我們要學會設計自己的青春之路。
積極地心理暗示、轉移注意力、與老師同學交朋友、改進學習方法。
51.男女同學交往的重要意義。P18 如何正確與異性同學交往？P19-21
⑴異性能夠成為朋友。只要坦誠相待，用心交往都能成為真正的朋友；異性同學的交往是必要的：與異性同學的正常交往，不僅能擴大我們的生活交往范圍，增強我們與人的溝通能力，還能使不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進我們的身心發展。
⑵學會與異性相處，要注意把握分寸，既不能過于冷淡也不能太親密隨便，保持適當的空間和距離；學會正確對待異性的好感，不沉溺其中，欣賞是為了讓自己做的更好，面對愛慕表達，要會堅決恰當拒絕；我們要更多的參加集體活動。
52.誠實與信任的關系。P28 P36
①誠實能使我們獲得他人的信任和友誼。②誠實和信任是不可分的，只有誠實的人才能獲得信任。
53.誠實的重要性，P27-28 如何做誠實的人？P30-33
⑴誠實能使我們心懷坦蕩，形成健康人格；誠實能使我們獲得他人的信任和友誼；誠實能使社會生活更加健康和諧。
⑵我們要真誠待人；做誠實的人，就必須履行承諾；做誠實的人就必須實事求是；做誠實的人，就要在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤；做誠實的人，也要講究策略；我們應當誠實待人，但也不能因此放松警惕，忽視了自我保護。
54.誠實和信任關系？信任的重要性，P37 我們如何做到相互信任？P39-40
⑴誠實和信任使不可分的，只有誠實的人才能獲得信任。
⑵每個人都渴望得到他人的信任；信任是人們感情的重要紐帶，可以使交往更為順暢。
⑶在成長的過程中，我們需要信任他人；要珍視他人對自己的信任；要努力做一個值得信任的人；當然，信任不等于輕信。
55.“已所不欲，勿施于人”的核心是什么？P43 尊重的重要性，P44-46 如何尊重他人？P48-50
⑴相互尊重
⑵尊重是對他人的尊敬和重視，尊重是對他人的人格而言的。（含義）；尊重使公德的前提；尊重使和諧社會的基礎。
⑶尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人；尊重他人，需要有禮貌的與人交往；尊重他人，還應該懂得敬重老人、照顧女性、關愛兒童；尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習俗；尊重他人，要發自內心，出自真誠。
（以上49到51主要屬于心理健康部分，52到55主要屬于道德部分內容）
56.什么是公民，P55 什么是中國公民P55-56 公民取得國籍的方式？P56
⑴公民通常使指具有一國國籍并受該國法律保護的人。
⑵具有中華人民共和國國籍的人，就是中華人民共和國公民。
⑶一是以出生地的方式取得國籍。二是繼有國籍。我國使出生地主義兼血統主義。
57.公民與人民的區別和聯系。
58.公民的基本權利由哪部法律規定，P59 公民的基本權利有哪些？P59-62
⑴憲法規定和保護公民的基本權利。
⑵選舉權和被選舉權；人身自由權；通信自由和通信秘密的權利，受教育權；言論、出版、集會、結社、游行示威、宗教信仰自由的權利。
59.注意：P60 公民的人身自由權 P62 權利與義務不同
⑴公民的人身自由權利受法律保護。任何公民，非經人民檢察院批準或決定，或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
⑵權利和義務都是憲法和法律規定的，權利是我們可以放棄的合法利益，義務是不可以放棄的。
60.未成年人有哪些特殊權利？P68-71（結合人教版教材）
原因：未成年人正處于長知識長身體的重要時期，各方面都很不，自我保護能力較弱，需要憲法和法律的特殊保護。
未成年人的權利：未成年人生命健康不受侵害；未成年人人格尊嚴不受侵害（肖像、姓名、名譽、榮譽）；未成年人個人隱私應該受到保護；未成年人的財產權也也受保護；未成年人作為消費者的合法權益應該受到保護。（知悉真情權、公平交易權、保障安全權、損害求償權）
61.消費者有哪些權利，如何維護自己的合法權益？P71
⑴知悉真情權、公平交易權、保障安全權、損害求償權。
⑵和商家協商、到消協投訴、到工商部門投訴、到法院起訴。
62.如何正確對待權利？正確行使自己的權利的重要性？P75-77
⑴珍視自己的權利；我們應采取合法手段獲得權利；我們應充分尊重他人的權利；我們應在合法范圍內采用合法的方式行使權利。
如果超越法律規定的范圍行使權利，不僅得不到法律的保護，還要承擔由此帶來的后果。63.《中國人民共和國未成年人保護法》的部分內容。P78
①父母或監護人應該以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。②父母或監護人不得使接受義務教育的未成年人輟學。③學校不得違反法律和國家規定開除未成年人。④學校應加強對未成年人安全教育，采取措施保障未成年人人身安全。⑤禁止任何組織個人向未成年人出售、出租暴力、兇殺等音像制品網絡信息等。⑥學校周邊不得設置營業性舞廳，網吧，經營者不得允許未成年人入內⑦任何組織和個人不得招用未滿16周歲未成年人。⑧任何組織和個人不得披露未成年人隱私。
64.權利和義務的關系？P83（結合下冊P73）我國公民基本義務有哪些？P84
⑴權利和義務是相輔相成的。權力的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。
65.對只想享受權利，不愿履行義務的人該怎么說 P83-85 未成年人如何培養守法精神？P87-88
⑴64題⑵憲法規定了我國公民的今本權利和義務，其中權利是我們可以放棄的權益，而義務是不能放棄必須履行的。⑶我們應當認真履行所承擔的義務。履行憲法和法律規定的義務，是我們每個公民對國家，社會和他人應盡的責任。只有履行規定義務，才能獲得相應的權利，只想享有權利不愿履行義務，或者向多享受權受履行義務，都是不對的。
66.怎樣培養守法精神？
①要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。②要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動。③要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權利和公共利益。
66.一般違法行為和嚴重違法行為的處罰方式。P89
一般違法行為：警告、罰款、拘留。
嚴重違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑，罰金、剝奪政治權利、沒收財產。
67.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的未成年人不良行為有哪些？（結合8下第6課補充知識）（以上56到67主要屬于法律部分）
68.良好的社會秩序與規則。P93 社會規則的種類。P94
⑴生活離不開秩序；秩序離不開規則；規則離不開人們的自覺遵守。
⑵法律、紀律、約定、道德規范。
69.維護社會秩序的重要性。P96 如何維護社會秩序？P96-97 青少年如何正確上網P98知識鏈接
⑴維護社會規則是文明的表現。
⑵維護社會規則，要從自己做起；維護社會規則，應成為我們每個人的習慣。
⑶要善于上網學習,不瀏覽不良信息；要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
70.責任的來源？P103 承擔責任的回報和代價？P103我們未成年人有哪些責任？P105
⑴責任產生于人們之間的相互約定；不同的角色承擔著不同的社會責任；我們也有自己的責任。
⑵社會呼喚責任意識；負責的人能贏得人們的信任、尊敬和贊賞；良好的人際關系，和諧的社會氣氛都需要人們負起自己的責任呢；不負責任，就會受到人們鄙視和譴責，失去別人的信任和尊敬，難以在社會上立足，所以，盡管承擔責任意味著要付出代價，但這種付出所換來的是整個社會良性運轉和健康發展。
71.如何做一個負責任的人？P106-108
①我們要對自己負責。②我們要對他人負責。③我們要對社會和國家負責。（遵紀守法；熱心公益事業；積極幫助弱者；關心社會，了解社會；服務社會，奉獻社會。）
八年級下冊
72.珍愛生命包括珍愛自己和關愛他人的生命兩部分內容。分別從為什么要關愛和怎樣關愛兩方面做答。P3-8
⑴生命是神奇的；生命是珍貴的；珍愛生命，需要關注生命安全；珍愛生命讓生命變得充實。
⑵關愛他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康權利，當他人的生命受安全受到威脅時，能夠伸出援助之手。
73.如何應對挫折？P19
①分析挫折的原因。②釋放不良情緒，不要把失敗，挫折帶來的不良情緒悶在心里。③正確的認識和調整當前目標，使目標更加符合實際。④制定行動計劃。⑤靈活的將計劃付諸實施。
74. 堅強意志的重要作用？P15-17怎樣磨礪堅強的意志？P18-20
⑴人生的道路不會一帆風順，每個人都要堅強面對挫折；堅強的意志是健康人格的重要組成部分；堅強的意志是成功的保證。
⑵在戰勝挫折的過程中磨練意志；磨練堅強意志要持之以恒；在不懈追求目標的過程中磨練堅強意志。
75.什么是高雅情趣，P24 高雅情趣的作用。P25-27如何培養高雅的情趣？P29-31
⑴高雅情趣，表現為積極向上的生活態度，健康樂觀的心理狀態，以及對美好事物的執著追求。
⑵高雅的情趣，可以提高我們的審美能力；高雅的情趣，可以提高我們的生活品味，提升我們的生活質量。
⑶培養高雅情趣，從良好的興趣愛好開始；培養高雅情趣，需要學習科學文化知識；培養高雅情趣 ，要有樂觀上進的精神狀態；培養高雅情趣，還要抵制低級趣味
76.中學生身上庸俗情趣的表現及危害？P31
沉迷游戲，煙酒，黃賭毒；沉溺于庸俗情趣，會消磨我們意志，使我們變得消沉和頹廢，有時還會使人走向墮落。
77.生活中的誘惑有哪些？不良誘惑對我們未成年人的危害？P37-39怎樣抗拒不良誘惑？P42-43 P40(注意好奇心和從眾心理）
⑴對成功的渴望；沉迷電子游戲，會耗費我們大量時間；煙酒等不良嗜好，會危害我們的身體健康；黃賭毒和邪教會戕害我們的心靈和生命；好奇心和從眾心理是青少年難以抵御不良誘惑的重要原因。
⑶抗拒不良誘惑，需要有較強的自控能力；抗拒不良誘惑，要培養健康興趣，養成良好習慣；我們可以通過參加集體活動，主動避開不良誘惑；我們要慎重交友，選擇那些道德高尚，品行端正，助人為樂的朋友，對那些不良誘惑和他人的不正當要求，我們要學會說不
（以上68到77主要屬于心理健康方面內容）
78.未成年人為什么容易受到暴力侵害？P48 我們可能受到的暴力侵害有哪些方面及它們的危害？P48-51
⑴由于青少年生理心理發育尚不成熟，生活經驗不足，防范能力有限，自我保護意識較差，因而比較容易受到暴力侵犯。
⑵我們可能受到家庭暴力的侵害；我們可能受校園暴力的侵害；我們可能受到社會生活中的暴力侵害。
79.青少年要學會保護自己。家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內容。P52-54
⑴遠離暴力侵害的第一道防線是我們自己。提高自我保護意識，敢于善于同違法犯罪做斗爭。；積極尋求他人和社會的幫助。我們要增強法律意識，學會利用法律武器來保護自己。
⑵家庭保護：父母或者其他監護人應該依法履行對未成年人的監護責任，不得虐待、遺棄未成年人；必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育。學校保護：不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。社會報保護：網吧能營業性場所不得對未成年人開放，嚴禁任何組織個人向未成年人傳播淫穢，色情，暴力等制品。
80.什么是違法行為？什么是犯罪？P59 犯罪的特征是什么？P61 什么是刑罰？P61-62
⑴不履行法律所規定的義務和做出法律所禁止的行為，屬于違法行為。嚴重的違法就是犯罪。
⑵犯罪具有嚴重的社會危害性；犯罪是觸犯刑事法律的行為；犯罪應受刑事處罰。
⑶刑罰，是指人民法院對犯罪分子實施懲罰的一種強制方法。主刑：管制、拘役、有期、無期和死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產。
81.剝奪政治權利主要在剝奪哪些權利？P62
選舉權和被選舉權；言論、出版、集會等自由。
82.青少年應如何呵護青春，遠離犯罪？P64-66
①青少年犯罪也要承擔相應餓法律責任，受到處罰。②遠離犯罪，在心中筑起法律堤壩。要樹立法律意識，知法懂法，學會用合法的手段解決生活中遇到的各類問題。③遠離犯罪，要學會控制自己的情緒，做事多考慮可能引起的后果
83.我國社會主義法制的一條基本原則是什么？P71 法律面前人人平等具體內容是？P71-73
⑴法律面前人人平等。
⑵權利平等、義務平等。
84.如何平等適用法律？P76
①在法律適用方面，所有公民一律平等。②平等的適用法律，就要反對特權。③平等的適用法律，就要反對歧視。其實是與法律面前人人平等的原則相違背的，人們可以用法律武器維護自己合法權益。
（以上68到84主要屬于法律方面內容）
85.樹立公平意識的重要性和如何維護公平意識？P83-87 公平競爭與合作的最基本保障？（結合7下知識）P85
⑴維護公平有利于社會的和諧與穩定（公平不是一切都平均分配，吃大鍋飯，而是營造一個公平競爭的機制和環境，促進整個神會的發展和繁榮）；樹立公平意識，需要我們在競爭與合作過程中遵守相同的行為規則；樹立公平意識，需要正確看待自己的利益，尊重他人權利。
⑵遵守同一規則，是公平競爭與合作的基本保障。
86.法律的核心是什么？P90 法律與正義的關系？P90 怎樣培養自己的正義感？P92-93
⑴正義是法律的核心。
⑵社會主義法律體現著社會正義；法律是維護社會正義的有力武器。
⑶分辨是非，懲惡揚善；奉獻愛心，同情弱者；維護正義，也必須遵守法律。
87.現實生活中解決矛盾沖突、維護合法權益的途徑有哪些？P97-100
①法律是解決矛盾沖突，維護合法權益的重要手段。如果與他人或組織發生財產關系和人身關系等方面糾紛可以到人民法院提起民事訴訟；如果行政機關及其工作人員的具體行政行為侵犯了我們的合法權益，我們可以向人民法院提起行政訴訟；如果遭到犯罪分子侵害，可以到公安機關報案。②日常生活中的糾紛，我們可以采用一些非訴訟的途徑解決。如投訴、調解、行政裁決。
88.我們通過什么方式尋求法律的幫助？P102-105
①國家機關可以為我們提供法律上的援助。舉報、揭發、投訴。②專門的法律服務機構可以為我們提供法律上的幫助。律師事務所、公證機關、法律服務所。③各級法律援助中心可以為我們無償提供法律上的救助。④一些社會團體和組織可以為我們提供法律上的幫助。消協，居委會，村委會。
89.怎么認識理想？P110-112 理想對我們的作用 P114-115 怎樣實踐理想 P116
⑴每個人都會對自己的人生有一定的設計，為自己設立奮斗目標；不同的人，有不同的理想追求；理想體現著一個人的精神境界；理想不同于空想。只有那些與社會發展方向相符合，同大多數人的利益和幸福一致的個人理想才是崇高理想。
⑵正確的理想是青春的向導；正確的理想是人生的動力。
⑶要立長志，切勿常立志；一旦確立遠大理想，就要堅持不懈的去努力，把美好的理想變為現實；要適當的調整目標，縮小與成功的差距（九年級課本P148下）
90.怎樣為實現人生理想而奮斗？P120—127 九年級P148下
①要實現我們的人生理想，就必須有一種不畏困難，愈挫愈勇的氣概。②要實現我們的人生理想，就必須腳踏實地，從點滴積累③要實現我們的人生理想，就必須以可科學的態度分解目標，循序漸進。④要制定切實可行的實施方案。⑤要“立決立行”，從今天做起。⑥要懂得珍惜時間。
（以上85.86屬于道德方面內容、87.88屬于法律內容、89.90屬于國情教育內容）九年級全冊第一單元（1至4課）復習要點
1、我們身邊的變化有哪些？P3-6
我們的物質生活水平在不斷提高;我們的文化生活日益豐富；我們的生活方式也發生了很大變化。
2、我們國家和社會發生巨變的原因：
堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖；堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持中國共產黨的正確領導；實施了科教興國戰略；始終堅持“三個代表”重要思想；實施可持續發展戰略；全國人民艱苦奮斗；貫徹落實科學發展觀等等。
3、我國國家實力的增強表現是什么？P8-11
中國的發展吸引著世界的目光；我國的經濟發展充滿活力；科學技術的發展和教育水平提高，為我國經濟增長注入了活力；我國的國際影響力不斷提高。
4、舉例說明我國的國際影響力不斷增強：
中國軍人參與國際維和行動；APEC組織上海會議；2008年奧運會在中國舉辦；2006年11月中非合作論壇在北京召開等。
5、科技發展和教育水平的提高有何作用（結合第6課科技和教育知識）P10？
科學技術是當今世界各國綜合國力競爭的主戰場和焦點。改革開放以來，我國政府和社會對科技的投入不斷增強，高新技術迅速發展，科學技術對生產的貢獻率不斷提高。
教育的繁榮，為經濟建設培養了大批人才，為現代化建設提供了強大動力。
6、我國經濟改革的作用、目標？P15-17
作用：改革為社會主義經濟注入了活力；改革激發了人們的積極性和創造性；改革建立起了社會主義市場經濟體制，進一步鞏固了社會主義基本經濟制度。
目標：建立社會主義市場經濟體制。7、在經濟體制改革進程中，三個劃時代的標志
（1）農村改革拉開了中國大地改革的序幕；（2）城市經濟體制改革；（3）鄧小平視查南方的講話和黨的十四大。
8、我國社會主義現階段的基本經濟制度 P18
公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。
9、比較公有制經濟和非公有制經濟的區別 P18含義 地位 作用
公有制經濟 公有制經濟包括國有經濟和集體所有制經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分 我國社會主義經濟制度的基礎 發揮社會主義制度優越性，增強綜合國力、民族凝聚力等
非公有制經濟 非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等非公有制經濟成分 我國社會主義市場經濟的重要組成部分 充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發展。
10、我國公民通過什么方式為社會創造財富的（即創造社會財富的源泉）P17
勞動、知識、技術、管理、資金。
11、理財的范圍和意義P22
家庭理財常見的幾種方式：銀行儲蓄、債券、保險、股票。
意義：理財在為社會作貢獻的同時也為家庭增加收入，還可以使自己的能力得到鍛煉和提高。
12、中學生如何做到合理消費？P21-22
作為有責任感的公民，消費選擇時應樹立環保意識（綠色消費），樹立可持續發展的消費觀念；消費要有計劃（適度消費），即在滿足基本的物質需求之后，要更加注重自己精神上的需求，在消費過程中提升自己的精神境界；消費時還要學會維護自己的權益。
我們中學生要倡導節儉、文明、適度、合理的消費觀念
13、概括公民在政治生活中權利有哪些？
（1）選舉的權利；（2）建議權、監督權；（3）六項政治自由。
14、我國的根本政治制度是人民代表大會制度，基本政治制度有多黨合作和政治協商制度及民族區域自治制度。
15、社會主義民主本質是人民當家作主
16、我國最高權力機關是全國人民代表大會，其主要職權有立法權、監督權、人事任免權、重大事項決定權等。
17、全國人民代表大會和全國人民政治協商會議的區別？
全國人民代表大會是國家最高權力機關，主要職權有立法權、監督權、人事任免權、重大事項決定權等.。
.政治協商會議的主要職能是政治協商、民主監督、參政議政。
18、人民當家作主的措施和形式P27-30
（1）人民代表大會制度；（2）多黨合作和政治協商制度；（3）農村基礎民主政治建設、城市社區民主政治建設、職工代表大會制度。
19、公民行駛建議權、監督權的渠道 P32
①走訪人大代表和政協委員，反映自己的看法；
②直接向人大機關反映；
③向政府有關部門反映；
④向電視臺、電臺、報紙反映；
⑤參與政府部門舉辦的各種活動等。
20什么是公民的監督權？公民監督權的主要內容
公民的監督權是指公民依法享有對國家機關和國家機關工作人員的活動是否合法進行監督的權利。
監督權的兩方面內容：（1）、批評、建議權。 （2）、申述、控告、檢舉權
21、中學生應如何行駛自己的權利 P34
①依照憲法和法律的規定；
②依事實為依據，不能簡單根據自己的好惡作出判斷，要如實反映情況；
③不能污染他人人格，更不能采用大字報、聚眾鬧事的方式；
④要注意維護國家安全，保守國家秘密
22、當今世界發展的趨勢P38
和平與發展、經濟全球化和世界格局多極化。
23、中國在國際格局中的地位和作用P39-40
我國是世界格局中的重要力量，我國的和平和發展對世界作出了越來越大的貢獻。
24、對外開放是我國長期堅持的一項基本國策。
25、當代中國最基本的國情 P41
我國正處在社會主義初級階段
（1）表現：生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高；社會主義制度還不完善。
（2）起止時間：從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。
（3）主要矛盾、根本任務：我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社生產之間的矛盾，國家的根本任務是沿著中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
26、三個代表的指導思想P44
（1）內涵：中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國最廣大人民的根本利益
（2）先進性：是中國共產黨先進性的集中體現，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們黨必須長期堅持的指導思想
27、社會主義初級階段的基本路線P43
（1）一個中心：經濟建設
（2）兩個基本點：堅持四項基本原則【立國之本】，堅持改革開放【強國之路】。
28、改革的內容P43下
從根本上改變束縛生產力發展的經濟體制、政治體制和其他方面的體制，實現社會主義的自我完善。
第二單元（5至7課）復習要點
1、概括本單元我們學過的基本國策和發展戰略：
基本國策：計劃生育，保護環境，合理利用資源。
發展戰略：可持續發展戰略，科教興國戰略，人才強國戰略，建設創新新國家戰略。
2、樹立科學發展觀的原因和具體要求：
原因：教材P49—52黑體字。具體要求：教材P54—56黑體字。
3、我國現階段在人口、資源、環境方面的狀況（具體國情）：
人口：人口數量大，增長迅速。環境：P50 土地荒漠加劇、環境污染嚴重、生態失衡嚴重。
資源：P52自然資源豐富，種類齊全，但人均資源相對不足，地區發布不平衡。
4、什么是科學發展觀？科學發展觀的核心是：P54
科學發展觀就是以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。
科學發展觀的核心是：以人為本。
5、什么是可持續發展戰略？P56
可持續發展戰略就是既滿足當代人的需求，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。
6、建設環境友好型社會，資源節約型社會的意義：
開展節約資源活動，建設環境友好型社會可以促進我國經濟和社會的可持續發展，保護資源和環境，更好實現全面小康的目標。
7、應對“節能減排”，不僅是國家大事，也是我們中學生應面對現實問題，我們中學生應該怎么做？
不斷提高環境憂患意識；樹立人與自然和諧相處的理念；節約每一度電、一滴水；對生活垃圾分類存放，以便回收利用，減少排放。等等。
8、發展循環經濟與我國實施什么發展戰略有關系？我國怎樣才能發展好循環經濟？
與可持續發展戰略有關系。
落實科學發展觀，堅持可持續發展戰略；堅持保護環境和合理利用資源的國策；實行計劃生育，正確處理好經濟發展與人口、資源、環境的關系；加強資源和環境法規、資源和環境知識的教育，提高公民保護資源和環境的意識。
9、實施科教興國戰略的重要性：P61
科學技術是經濟增長的引擎，是社會進步的重要動力。實現可持續發展，也依賴于科學技術水平的提高。科技競爭關鍵是人才競爭，人的素質提高要靠教育。要實現我國發展的目標，就要走科教興國之路。
10、如何理解科學技術是第一生產力？P 62
科學技術是生產力的重要組成部分，在人類社會發展的各個階段都發揮重要的作用。在當代，科學技術已經成為經濟發展的第一推動力，它直接影響生產力的其他要素，提升和改造著生產力的面貌和水平。
11、如何理解科學技術是一個國家綜合國力的重要體現？ P63
當今世界，國家間的經濟競爭、綜合國力競爭，在很大程度上表現為科學技術競爭。科學技術每一次重大突破，都會為一個國家的經濟、政治、文化發展提供著基礎和動力。科學技術競爭已日益成為國際競爭的制高點，占據了它，就能在國際競爭中占據主動地位。
12、實施科教興國戰略的現實意義：(原因）
科教興國是我國實現社會主義現代化的戰略抉擇。我國科教和教育雖然取得很大進步，但從總體上看，與發達國家相比還有較大差距，與現代化建設還有一定距離。科教興國戰略強調優先發展科教和教育，以此推動經濟社會的發展，實現國家的富強和民族的振興。
13、如何實施科教興國戰略？P66
實施科教興國戰略，科教是關鍵，教育是基礎，但最終還是要靠人才。
實施科教興國戰略，要大力推進科技創新；實施科教興國戰略，需要推進教育創新；實施科教興國戰略，要加快推進人才強國戰略。
14、創新是民族振興的動力。
15、科技創新的重要性：P66
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。科技創新已經越來越成為當今社會生產力發展的重要基礎和標志，是經濟發展中最重要的驅動力。
16、教育的重要性：P68
教育是發展科技和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性作用。
17、你打算怎樣成為一名創新型人才？P69
青少年要努力學習科學文化知識，用現代化理論和知識武裝自己，不斷提高自身素質；在學習中要善于獨立思考，要敢于提出問題，不盲從老師和書本；要積極參加實踐活動，培養實踐和創新能力等。
18、我國實施人才強國戰略的意義：
實施人才強國戰略，是全面建設小康社會的內在要求和重要保障；實施人才強國戰略，是不斷增強綜合國力的需要；實施人才強國戰略，是構建社會主義和諧社會的需要；實施人才強國戰略，是全面推進人才隊伍建設的需要。
19、我國基本治國方略是依法治國和以德治國。
20、依法治國的含義：P73
領導者：中國共產黨。 主體：廣大人民群眾。 依照：憲法和法律的規定。
管理對象：國家事務，經濟文化事務，社會事務。
目標：保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化等。
21、憲法是法治的標志，依法治國的核心是依憲治國。
22、為什么說憲法是國家的根本大法？P75
在內容上，憲法規定國家生活中的根本問題；在法律效力上，憲法具有最高的法律效力；在制定和修改程序上，憲法比普通法律嚴格。
23、依法治國的基本要求：P76
前提：有法可依中心：有法必依關鍵：執法必嚴 保障：違法必究
24、以德治國屬于精神文明，依法治國屬于政治文明。
25、以德治國的內容：P80
指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
大利弘揚：愛國主義精神。
核 心：為人民服務。
原 則：集體主義。
重 點：誠實守信。
加 強：社會主義公德、職業道德和家庭美德教育。
建 設：與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律體系相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。
使之成為：全體人民普遍認同和自覺遵守的行為規范。
目 的：提高公民思想道德素質。
26、為什么要把依法治國和以德治國相結合？P78
（1）、法律的遵守需要道德的有力支持。道德水平的提高，會增強人們的法律意識，使人們更加遵守法律。公民道德的狀況，直接影響和制約依法治國方略的實施。
（2）、道德的實施需要法律的保障。人們法律意識的增強，必然會使人們道德觀念和道德行為更加規范。
（3）、總之，依法治國和以德治國是相輔相成、相互促進的。必須把依法治國和以德治國結合起來。
27、我國公民道德基本規范：P81
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
28、在依法治國和以德治國中，我們青少年學生應該怎樣做？P82小字
（1）、我們每個公民都要學法、懂法、守法、用法，都要自覺維護法律的權威，培養守法意識，依法規范自己行為。
（2）、我們應該從規范自己的行為習慣做起，懂得做人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
第三單元（8—10課）復習要點
1、我們在政治生活中的重要義務？P86
維護國家的統一和民族團結，是我們每個人義不容辭的職責。
2、我國56個民族分布特點及各具特色的民族文化主要包括什么內容。P87
①我國56個民族在長期的歷史發展中，逐漸形成了一定的聚居區，形成各民族“大雜居，小聚居”的狀況。②宗教信仰、民族習俗、生活習慣等（可聯系9課民族文化內容）
3、我國各民族逐漸融合成為統一的中華民族的原因（過程）P89
在長期的歷史發展過程中，由于各民族在政治、經濟、文化上的密切聯系和民族分布情況，以及各種原因的遷徙與移民，使各民族你中有我、我中有你，不斷走向相互融合。
4、我國各民族人民共同努力，促進了國家的繁榮與穩定
5、我國社會主義新型的民族關系
平等、團結、互助、和諧
6、我國制定一系列民族政策的依據是什么？P92
基本依據：我國處于社會主義初級階段。直接依據：處理民族關系的原則（民族平等、民族團結和各民族共同繁榮）
7、處理民族關系的最基本要求及內容P92
民族平等是處理民族關系的最基本要求。各民族在國家和社會生活的一切領域，都享有相同的權利，承擔相同的義務。
8、實現民族平等的重要途徑P93
要實現民族平等，需要加強各民族間的相互交流與溝通，了解各民族的歷史傳統和心里感情，充分尊重各民族在長期的社會歷史發展過程中形成的獨特宗教信仰、生活習慣和語言等。
9、維護民族團結的重要性或意義。
維護民族團結和國家統一，是我們每個人義不容辭的責任；維護民族團結是各民族的共同愿望。各民族的大團結，是我國統一、繁榮、昌盛的重要保證等。
10、民族區域自治的含義及實行民族區域自治制度的意義P94
民族區域自治是在國家統一的領導下，在少數民族聚居區實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。
民族區域自治是我國的一項基本政治制度。實行民族區域自治，體現了國家充分尊重和保障各少數民族管理本民族的事務權利的精神，體現了堅持民族平等、民族團結和共同繁榮的原則。民族區域自治既保證了少數民族人民當家作主、管理本民族內部的事務，又保證了國家的集中統一領導，鞏固和發展了中華民族大團結。
11、我國政府實現祖國和平統一的基本方針及前提各是什么P97
基本方針：一國兩制。 前提：一個中國
12、我國近幾年反對“臺獨”舉措有哪些（或者做了哪些有利于兩岸統一的大事）
制定“一國兩制”的基本方針；頒布《反分裂國家法》；兩岸春節包機；經濟貿易、文化交流；國民黨和親民黨領導來大陸訪問等。
13、民族文化的特點、內容、作用？P102-104
特點：博大精深，源遠流長。
內容：語言文字、文化典籍、科學工藝、哲學思想、道德倫理共同構成中國民族文化的基本內容，茶文化、酒文化、飲食文化、服飾文化、建筑文化，都是中華傳統文化的重要內容。
作用：民族文化具有強大的生命力，它是中華民族綿延不絕而且愈益勃發的力量源泉。民族文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。中華文化是團結和凝聚各民族的思想紐帶。
14、什么是文化認同？
文化認同就是對本民族生活習慣的傳承，是對民族文化的延續，是對本民族價值的認可，同時也是對本民族未來所持有的堅定信念。
15、文化多元化的作用？P107
文化多元化，滿足了人們日益多樣化的文化需求，充實了人們的精神生活，開闊了人們的視野，促進了人們以寬廣的胸襟海納百川，豐富自己。（民族文化受到外來文化的沖擊）
16、如何正確處理民族文化與外來文化之間的關系？（對外來文化的態度）P108
我們要汲取其他民族文化的優秀文化，用人類創造的一切文明成果來豐富我們的精神世界。同時，我們必須深深地植根于中華民族的傳統文化，不能割斷與傳統文化的血脈聯系，不能喪失我們的文化之根，不能動搖我們的文化之基。（取其精華，棄其糟粕）
17、面對外來文化入侵，我們改怎么辦？P109
正確處理民族文化與外來文化的關系，認同民族文化，不斷豐富民族文化，發展先進文化
18、什么是社會主義先進文化？社會主義先進文化和社會主義精神文明是什么關系？P110
社會主義先進文化就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，面向世界、面向未來的、民族的、科學的、大眾的社會主義文化。
19、民族文化和民族精神的關系P113
民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的魂。民族精神產生于民族文化，構成了民族文化的核心和靈魂，體現了民族文化的深刻本質。民族文化只有在民族精神的指引下，才有前進的動力和方向。
20、中華民族精神的作用？
中華民族精神是維系我國各民族人民團結一心的精神紐帶；是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱，是實現民族偉大復興的精神動力。民族精神對于社會的發展和民族的成長壯大，起著極為重要的引導作用。
21、中華民族精神的核心和重要內容是什么？P117
核心：愛國主義。
重要內容：團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
22、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息是中華民族傳統美德的集中體現，中華民族傳統美德具體要哪些方面？
奉獻精神、愛國精神、崇高志趣、昂揚銳氣、浩然正氣、廣闊胸襟、英雄氣概、社會理想等。
23、民族精神在不同時期的具體表現各是什么？不同表現說明了什么觀點。P118
新民主主義時期：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神等
社會主義建設時期：大慶精神、紅旗渠精神、雷鋒精神等
社會主義精神新時期（改革開發以來）：“兩彈一星”精神、抗洪搶險精神、抗擊“非典”精神、“載人航天”精神、青藏鐵路精神等
說明：民族精神是不斷發展的。
第四單元 實現共同理想
第四單元（11—12課）復習要點 第十一課 展望祖國未來
一、構建和諧社會
1、我國為什么提出構建和諧社會P125
①社會的進步和發展，離不開和諧穩定的社會條件。②我國經濟社會面臨的矛盾和問題依然十分復雜，資源能源越來越緊張，經濟社會發展不平衡的矛盾越來越突出，統籌兼顧各方面利益的難度越來越大。③我們需要一種新的觀念，一方面注重經濟發展，另一方面注重社會和諧。
2、和諧社會內容P125
構建和諧社會，就是要促進人與人、人與社會、人與自然的和諧。和諧社會應該是民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
3、構建和諧社會，要從創造我們身邊的和諧氛圍做起。
4、怎樣創建和諧班集體？P128
創建和諧班集體，需要我們每個同學共同努力。①我們可以通過民主選舉的方式產生班委會。②我們可以通過平等協商的方式，處理班級事物。③關愛生活困難的同學，形成一個溫暖的集體。④我們可以通過平等競爭，激發同學們的積極性和創造力。
二、全面建設小康社會
5、我們現在的小康是什么小康？P129
①我國社會主義現代化建設已經取得了階段性的勝利人們生活總體上達到了小康水平。②我們達到的小康低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
6、我國的主要矛盾是是什么，解決了嗎？P129
人民日益增長的物質文化的需要同落后的社會生產之間的矛盾，仍然是我國社會的主要矛盾。
7、我們追求的小康是什么小康，具體內容。P130
21世紀頭20年，是我國建設全面小康社會，加快推進社會主義現代化的新階段。
全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
8、我們應怎樣建設小康？P130 P131 P135
①要全面建設小康社會，就要統籌區域、城鄉發展，兼顧各個社會群體的利益，實現經濟、社會、政治、文化的協調發展。②要實現全面建設小康社會的目標，我們還需要長期的艱苦奮斗。③必須僅僅抓住21世紀頭20年這個重要戰略機遇期，圍繞經濟建設這一中心，全民協力，實現中華民族的共同理想。
三、實現民族復興
9、19世紀到20世紀中葉全國人民的奮斗目標 實現祖國的獨立和民族的解放，徹底結束民族屈辱的歷史
20世紀中葉到21世紀中葉中國人們奮斗目標 為了實現中國的富強，人民的富裕和民族的偉大復興
10、21世紀中葉我國現代化建設目標內容。P134
到21世紀中葉，使我國進入中等發達國家水平，人民生活基本達到現代化，我們將以嶄新的姿態屹立于世界民族之林。
11、我國實現民族復興的基礎是什么？P134
改革開放以來，我國的經濟實力有了很大提高，國際地位不斷提升，民族自信心和自豪感不斷增強。 12、為什么說21世紀頭20年對我國來說是一個重要的的戰略機遇期？P135
①新科技革命和經濟全球化為各國經濟發展提供良好機遇。②市場經濟的確立，加入世貿組織，為我國經濟發展提供有利平臺。③安全和平的外部環境。
第十二課 傾力奉獻社會
13、劉長春，陳天華等人的命運說明 個人命運與國家命運息息相關
14、個人利益與國家民族利益的關系？P139
①我們要正確認識個人利益與國家民族利益的關系。②個人利益的實現，不能以損害國家和民族的利益為前提。我們應該以國家和民族的利益為重，不能只看到個人利益。③當我們自身利益與國家民族利益發生沖突時,要首先想到國家和民族的利益.
15、怎樣才能實現人生價值？PP140-141
①人生價值的大小,主要取決于他對社會貢獻的大小.②只有在服務社會中才能實現我們的人生價值.③把自己的理想建立在堅實的社會基礎上,才能實現自己的人生價值..
16、現階段我國各族人民的共同理想。P141
把我國建設為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。
17、怎么才能實現個人理想？P141 P146 P148
①我們的理想只有符合國家和民族的需要才能變成現實。我們應當在社會理想指引下確立個人理想，應當從社會的需要出發，把自己的前途同國家民族的命運結合起來。②要實現自己理想,需要一個合理的人生規劃。③實現理想還要從容面對即將遇到的壓力。④要實現我們的人生理想，就要腳踏實地，一步一個腳印地完成自己的人生目標。⑤要實現我們的人生理想，就要不斷的提高我們的自身素質，按照社會發展的需求，不斷充實自己。
18、怎樣才能規劃好我們的人生？(樹立理想要注意什么)P146
無論是繼續學習還是參加社會工作，我們都要規劃好自己的人生。①我們的人生規劃要長遠，同時人生規劃要明確，不能模糊不清。②人生規劃還要具體。③自己的選擇要考慮自己的自身條件，揚長避短。④要考慮自己的興趣愛好，最大限度發揮自己的潛能。⑤要充分搜集各種信息,學會選擇利用信息.⑥要考慮理想和現實自檢的差距,考慮人生目標的可能性和現實性.⑦要根據情況變化,適當調整自己的人生目標,縮短理想與現實的差距.
19、中學生如何對國家社會負責？（如何報效祖國，奉獻社會）P142-144
①關注社會，了解社會。②努力學習，提高素質。③積極實踐，奉獻社會。
20、為什么說中學生的主要任務是學習？P144
①要奉獻社會，就要具備良好的素質和較強的能力。②對我們來說，只有好好學習，才能具備報國之才。③我們還不能為社會直接創造價值，我們只要努力學習科學文化知識，就能使自己成文未來的有用之才。
21、中學生有必要參加社會實踐嗎？P144
社會實踐活動是我們了解社會、磨練意志、增強本領的重要途徑。
22、我們如何看待壓力？適度、過度壓力的影響？P148
（參考七年級下第30題） 23、現代人應具備的能力？P149
①創造能力。②學習能力。③合作能力。④競爭能力。⑤抗挫折能力。
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