資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺浙江省溫州市2019年中考社會法治試卷一、選擇題1.2019年2月,中共中央、國務院印發《________發展規劃綱要》。該綱要的實施,將推動形成全面開放的新格局和“一國兩制”事業發展的新實踐。(???)A.?粵港澳大灣區??????????????????????B.?京津冀地區??????????????????????C.?長江經濟帶??????????????????????D.?珠三角地區2.為了更好地造福各國人民,第二屆________于2019年4月在北京舉行。(???)A.?二十國集團領導人會議B.?博鰲亞洲論壇C.?“一帶一路”國際合作高峰論壇D.?中非合作論壇3.看專家建政:在心情沮喪、情緒低落的時候,讓自己忙碌起來。熱愛你的工作,讓忙碌忘記煩惱。這說明(???)A.?轉移注意力能調控情緒B.?消除煩惱更有利于工作C.?換位思考可以調節情緒D.?消極情緒也能鍛煉意志4.溫州愛心市民籌集善款十多萬元,幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫并獲得康復。愛心市民的義舉主要體現了(???)A.?懂得保護自己??????????????????B.?善待他人生命??????????????????C.?意志需要磨礪??????????????????D.?履行法律義務5.讀下圖,回答小題。(1)對判決書內容解讀正確的有(???)①被告人鄭某某侵犯了他人的物質幫助權②多次竊取他人物品具有嚴重社會危害性③判決的依據是《中華人民共和國刑法》④拘役和罰金既是主刑,又屬于附加刑A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④(2)從該案件可以看出(???)①政府應當依法行政②法院應當依法判決③社會應當倡導自由④公民應當遵守法律A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④6.下圖反映了(???)①公民行使決定權②人民當家作主的地位③公民享有監督權④人民能直接管理國家A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④7.溫州某校八(2)班學生開展道德與法治學種社會實踐活動(過程如下),受到各方好評。這一活動告訴我們要(???)①培養親社會行為②關心家鄉的發展建設③積極參與民主協商④保護青少年合法權益A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④8.2019年3月,有報道指出廣東作為全國經濟最為發達的省份之一,截至2017年底仍有59.5萬相對貧困人口未脫貧,貧困發生率1.52%。這一現象從一個側面表明(???)①社會主義主要矛盾仍然存在②貧困是當前社會的普遍現象③社會主義基本國情依然未變④中國面臨經濟全球化的挑戰A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④9.甲村是畬族民族村,近幾年舉辦了“三月三”畬族風情節以“畬族文化、狀元文化、國學文化”為主題,吸引了眾多賓客,成立畬歌隊,走進類視、走出國門。甲村的發展啟示我們要(???)①保障教育均衡發展②堅持新型民族關系③增強民主政治意識④挖掘傳統文化資源A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④10.讀下圖,回答小題。(1)圖中甲所示的地形區是(???)A.?內蒙古高原?????????????????????????B.?青藏高原?????????????????????????C.?塔里木盆地?????????????????????????D.?東北平原(2)近年來,冬季我國很多南方人前往圖3區域旅游,主要原因是該區域冬季(???)A.?草場廣,可感受草原風情B.?海拔高,可觀賞蔚藍天空C.?氣溫高,可享受燦爛陽光D.?氣溫低,可體驗冰雪樂趣11.歷史學家吳于廑認為,近代世界由分散向整體發展,以1500年左右為世界近代史的開端。下列史實可以作為這種歷史分期依據的是(???)A.?文藝復興?????????????????????????B.?新航路開辟?????????????????????????C.?啟蒙運動?????????????????????????D.?法國大革命12.從歷史中汲取取智慧,聯合也是一種智慧。回答小題。(1)【順應時代的聯合】20世紀20年代,中國共產黨認識到應該聯合其他革命黨派,建立革命統一戰線。此次“聯合”所順應的時代呼聲是(???)A.?驅逐韃虜,恢復中華?????B.?打倒列強,除軍閥??????C.?土地革命,分田地??????D.?停止內戰,一致對外(2)【避免是力的聯合】1688年,議會中的資產階級和新貴族聯合起來,發動政變(史稱“光榮革命”),以幾乎不流血的方式,保存了英國革命的成果。此次“聯合”(???)A.?出現了克倫威爾獨裁B.?頒布了《人權宣言》C.?走出了中世紀的蒙昧D.?推翻了封建專制統治(3)【根年轉時局的聯合】1942年,美、英、蘇、中等26國簽署了《聯合國家宜言》,雖然各國的社會制度和意識形云外不一致,但為了共同目標,它們互相配合支援。此次“聯會”的共同目標是(???)A.?摧毀法西斯????????????????????B.?規劃戰后格局????????????????????C.?建立聯合國????????????????????D.?結束美蘇冷戰13.1333年到1956年,全國工業總產值平均每年遞增19.6%,農業總產值每年遞增4.8%,這種增長速度是相當高的;1956年,工業總產值第一次超過農業總產值,導或這一變化的主要原因是(???)A.?“一五”計劃的實施B.?人民公社化運動的開展C.?“大躍進”運動掀起D.?國民經濟的全面調整二、非選擇題14.某校九(1)班同學在學習“法治教育”專題后,利用周末時間在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。(1)【辨析·認識義務】小魚兒:很佩服3班的小陳,身患殘疾,拄著拐杖上學,三年如一日,學習還那么認真!大個子:大學生小李,拍軍事基地照片發給境外間接組織,被判了刑。照片不能亂拍哦!楠漠江:嗯嗯,小陳不錯,小李不該,我們大家都要增強義務意識!為什么說“小陳不錯,小李不該”,結合材料談談你對履行義務的認識。(2)【警示·維護權利】老班長:同學們,網絡很開放,以下律師的提醒可要牢記呀!①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等;②禁止發表侮辱、誹謗、低毀等丑化他人的言論;……火焰山:是啊!微信上言行很自由,但要道記法律,不然可能會違法!禁止這些行為的法律依據是什么?(3)結合律師的提醒內容,從自由與法治的關系角度分析“火焰山”的觀點。(4)【堅守·捍衛正義】班級微信群又有新聞:有同學在校外被藏許勒索。小涵同學在暗中觀察、了解敲詐團伙的具體情況后,向老師作了反映。派出所接到學校報案,依法對敲詐團伙成員進行了處理。群里同學對小涵的行為紛紛點贊,并且大家一致認為守護正義就應該要.……請結合材料,談談你對守護正義的理解。15.2018年10月,溫州啟動創建新時代“兩個健康”發展先行區。“兩個健康”是指促進非公有制經濟健康發展和非公有制經濟人士健康成長。(1)【優勢是什么】1978年升始,溫州大力發展個體、私營經濟,制定了第一部私營金業條例,出臺了第一個股份合作金業地方性行政規章等多個“全國第一”。目前,溫州在甜金業24.6萬戶。民營金業數量占全市金業總數量的99.5%、工業產值占全市工業產值的95.5%、外貿出口占全市外貿出口的95%、稅收占全市總稅收的80%左右。根據材料,概括溫州創建“兩個健康”先行區有哪些優勢。(2)【正在做什么】2019年是溫州創建新時代“兩個健康”先行區出經驗、出成果的關鍵之年。甲:政府成立“兩個健康”創建辦公室,設立改革舉措創新突破組等七個組;進一步推進“最多跑一次”改革;政府部門做到“法無授權不可為,法定職責必須為”,對損害營商環境、阻礙民營經濟發展的行為嚴肅追責……乙:企業加快向智能化、信息化轉變,皮鞋服裝企業引進3D技術,實現高端定制…泵閥汽配企業競相研發專利技術,謀求產品高精尖…1000余家企業赴高校和人才集聚城市招聘人才。結合材料,運用所學知識,分析政府和企業做法的合理性。(3)【還能做什么】家鄉建設,你我有責。請你從道德或法律角度,為溫州“兩個健康”先行區建設提出一個建議并說明理由。16.長三角地區包括上海市、浙江省、江蘇省和安徽省。浙江省作為其中一員,將積極推動長三角一體化。(1)長江注入________(海域名稱),它給予我們航運、發電等諸多便利;位于其________游的上海是我國最大的經濟中心。(2)長三角地區人口稠密、城鎮眾多,將對一體化的推進起到重大作用。結合圖5,列舉長三角地區人口稠密的四個自然條件。(3)分析圖6和圖7的信息,說明浙江省走可持續發展之路的必要性。17.文明的傳播、傳承和互鑒,推動了人類文明的進步。閱讀材料,回答問題。材料一:材料二:貞觀初年,太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文,文件到門下省,魏征堅持認為不可,沒有簽署,前后來回多達四次。太宗發怒,召見并當面責備魏征……魏征以征稅失信為例,勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說,我的過錯很大。于是收回成命。——據(宋)司馬光《資治通鑒·唐紀八》編譯材料三:中國人……造紙的知識傳入歐洲,1340年意大利出現了第一個造紙的作坊……這就為“知識普及”口號打開道路,標志著我們(歐洲人)心目中所謂書籍的開端。——(德)利普斯《事物的起源》1798年,法國人發明了近代第一臺造紙機,大大減少生產的工時與成本。至19世紀中葉,歐洲出現然的大機器生產,實現了造紙生產的近代化過程·。1882年,上海一些商人購置了英國的造紙機、切紙機等,建立機器造紙廠,開始改變中國長期以來手工造紙的局面。——摘編自潘吉星《中國造紙史》等(1)讀材料一圖,歸納中國造紙術傳播的特點。(2)鑒于往事,有資于治道。根據材料二,概括唐太宗的治國之道。(3)有學者認為“文明因互鑒而發展”,請根據材料三,以造紙技術的發展為例加以論證。18.五四運動是中國近現代史上具有劃時代意義的重大事件,2019年是五四運動100周年。【現場】材料一:【覺醒】材料二:《新青年》(原名《青年雜志》)創刊于1915年,至1926年停刊,期間刊登了許多宣傳新思想的文章。按各文類別歸類列表(部分)如下:類別1920年9月前(篇)1920年9后前(篇)類別1920年9月前(篇)1920年9月后(篇)思想(啟蒙)652科學社會主義179文學3910俄國研究441新詩140101國民革命013小說3415世界革命020——摘編自《(新青年)研究》【弘揚】材料三:1939年,毛澤東在延安青年群眾舉行的五四運動20周年紀念會上,號召青年學生“一定要到工農群眾中去,把占全國人口百分之九十的工農大眾,動員起來,組織起來……才能形成一支強有力的軍隊”。1984年,《人民日報》刊發社論《創造更加美好的未來——紀念五四運動65周年》,提出青年要富有創造精神,“必須認清歷史發展潮流”“積極投身到實踐中去”。——摘編自陳金龍《中國共產黨紀念活動史》“千百年來,中華民族歷經苦難,但沒有任何一次苦難能夠打垮我們,最后都推動了我們民族精種、意志、力量的一次次升華。”——習近平《在紀念五四運動100周年大會上的講話》(1)材料一該畫作比較真實地再現這場愛國運動,請結合畫作內容加以說明。(2)根據材料二并結合所學知識,概括指出《新青年》雜志在宣傳主題上的變化及其主要原因。(3)結合以上不同的時代背景,分析中國共產黨舉行“紀念活動”的意義。(4)五四運動對民族精神的升華有何影響?答案解析部分一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.【答案】A【解析】【分析】本題考查的是時事政治。2019年2月,中共中央、國務院印發《粵港澳大灣區發展規劃綱要》。該綱要的實施,將推動形成全面開放的新格局和“一國兩制”事業發展的新實踐。故答案為:A。【點評】本題比較容易,主要考查學生對時事政治的識記。2.【答案】C【解析】【分析】本題考查的是時事政治。為了更好地造福各國人民,第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇于2019年4月在北京舉行。???????故答案為:C。【點評】本題比較容易,主要考查學生對時事政治的識記。3.【答案】A【解析】【分析】本題考查的是情緒的有關知識。分析材料“在心情沮喪、情緒低落的時候,讓自己忙碌起來。熱愛你的工作,讓忙碌忘記煩惱。”可知,轉移注意力有助于調控人們的情緒。???????故答案為:A。【點評】本題難度適中,主要考查的是學生對調節情緒的理解。4.【答案】B【解析】【分析】本題考查的是關愛生命的有關知識。分析材料“溫州愛心市民籌集善款十多萬元,幫助西藏嘉黎縣兩名患病兒童到溫州就醫并獲得康復”可知,愛心市民善待他人的生命,所以B符合題意;ACD與材料無關。???????故答案為:B。【點評】本題難度適中,主要考查學生對關愛他人生命的理解。5.【答案】(1)C(2)D【解析】【分析】(1)本題考查的是對材料的分析理解能力。被告人鄭某某的做法侵犯了他人的財產權,所以①不符合題意;鄭某某多次竊取他人物品具有嚴重社會危害性,所以②符合題意;本次判決的依據是《中華人民共和國刑法》,所以③符合題意;拘役屬于主刑,罰金屬于附加刑,所以④表述錯誤。(2)本題考查的是對材料的分析理解能力。①③與題意無關;法院要依法判決,公民要遵守憲法和法律,所以②④符合題意。故答案為:(1)C;(2)D。【點評】本題難度適中,主要考查學生對材料的分析理解能力。6.【答案】C【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。公民沒有決定權,有決定權的是人大,所以①不符合題意;材料中的做法體現了人民當家做主的地位,及人民享有監督權,所以②③符合題意;在我國,人民間接參與管理國家事務,所以④表述錯誤。故答案為:C。【點評】本題難度適中,主要考查學生對材料的分析理解能力。7.【答案】A【解析】【分析】本題考查的是親社會行為。分析材料可知,溫州某校八(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動,分析問題,進行調查,提出建議,體現了他們具有強烈的公民意識,是親社會行為,啟示我們要培養親社會行為,關心家鄉的發展建設,①②是正確的選項;③④選項材料沒有體現。故答案為:A。【點評】本題難度適中,主要考查學生對親社會行為的理解。8.【答案】B【解析】【分析】本題考查的是我國的基本國情。題文以經濟大省廣東為例,說明我國的貧困人口數量依然很大,反映出我國仍然是發展中國家,社會主義基本國情依然未變,仍處于社會主義初級階段,這一階段的主要矛盾沒有根本改變。①③符合題意;②說法正確但不符合題意;④與題干無關,題文說的是國內的情況,沒有體現經濟全球化,排除。故答案為:B。【點評】本題難度適中,主要考查學生對我國基本國情的理解。9.【答案】C【解析】【分析】從題干的表述“畬族文化、狀元文化、國學文化”為主題,吸引了眾多賓客;成立畬歌隊,走進央視、走出國門。甲村的發展啟示我們要弘揚中華民族優秀傳統文化,挖掘傳統文化資源,發展社會主義先進文化,建設中華民族共有的精神家園;要堅持平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系;所以②④是正確選項;題干體現不出保障教育均衡發展、增強民主政治意識,①③不符合題意。故答案為:C。【點評】本題難度適中,主要考查學生對材料的分析理解能力。10.【答案】(1)D(2)D【解析】【分析】(1)本題考查的是我國主要地形區的分布。根據所學知識可知,甲地東南為長白山脈,東北為小興安嶺,西北為大興安嶺,所以甲地為我國的東北平原。(2)本題考查的是我國北方地區自然人文特征的有關知識。圖3區域位于我國北方地區,主要為溫帶季風氣候,夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。近年來,冬季我國很多南方人前往圖3區域旅游,主要原因是該區域冬季氣溫低,可以體驗冰雪樂趣。故答案為:(1)D;(2)D。【點評】本題難度適中,主要考查學生對我國主要地形區分布、自然人文特征的識記。11.【答案】B【解析】【分析】根據所學知識可知,新航路開辟發生在1500年前后,使世界由分散走向整體,所以B符合題意;文藝復興運動發生在14-16世紀,啟蒙運動發生在17-18世紀,都是資產階級的思想解放運動,所以AC不符合題意;法國大革命發生在18世紀末,所以D不符合題意。故答案為:B。【點評】本題難度適中,主要考查學生對新航路開辟的識記。12.【答案】(1)B(2)D(3)A【解析】【分析】(1)本題考查的是國民革命運動。“驅逐韃虜,恢復中華”是孫中山領導的同盟會的口號,所以A不符合題意;20世紀20年代,中國共產黨認識到應該聯合其他革命黨派,建立革命統一戰線,其口號是“打倒列強,除軍閥”,所以B符合題意;“土地革命,分田地”是國共十年內戰時期的內容;“停止內戰,一致對外”則和抗戰有關,發生在20世紀30年代,所以D不符合題意。(2)本題考查的是光榮革命。1688年,議會中的資產階級和新貴族聯合起來,發動政變(史稱“光榮革命”),以幾乎不流血的方式,保存了英國革命的成果,推翻了封建專制統治,D符合題意。(3)本題考查的是二戰的有關知識。1942年,美、英、蘇、中等26國簽署了《聯合國家宜言》,雖然各國的社會制度和意識形云外不一致,但為了共同目標,相互配合,這標志著世界反法西斯同盟的正式建立,徹底改變了敵我雙方力量的對比。故答案為:(1)B;(2)D;(3)A。【點評】本題難度適中,主要考查學生對國民革命運動、光榮革命、反法西斯同盟建立的識記。13.【答案】A【解析】【分析】從1953到1956年,我國的工農業總產值的變化可知,我國的工農業生產取得了巨大的成就,而這時期是我國第一個五年計劃實施的階段,所以A是正確的選項;人民公社化運動發生在1957年之后,“大躍進”運動發生在1958年至1960年,國民經濟的全面調整發生在1961年至1965年,所以BCD不符合題意。故答案為:A。【點評】本題難度適中,主要考查學生對一五計劃的識記。二、非選擇題(本題有5小題,共60分)14.【答案】(1)法定義務須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患殘疾,卻認真資習,自覺履行公民受教育的義務,所以說不錯。法律禁止做的堅決不做。小李,拍軍事基地照片發給境外間接組織,沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務,所以說不該。(2)憲法規定,公民的人格尊嚴(人身自由)不受侵犯。(3)“火焰山”的觀點,體現了自由與法治相互聯系,不可分割。法治標定自由的界限,如果做了律師提醒禁止的事情,違反了法律,可能會失去自由。法治是自由的保障,不做違法事情,既是保障他人的合法自由和權利,也是維護自己的自由。(4)示例1:守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映,敢于斗爭,講究策略,做到見義“智”為。示例2:正義作為法治追求的基本價值目標之一,有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善,守護正義的表現。【解析】【分析】(1)本題考查的是依法履行義務的有關知識。根據所學知識可知,法定義務須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患殘疾,卻認真資習,自覺履行公民受教育的義務,所以說小陳不錯。法律禁止做的堅決不做。小李,拍軍事基地照片發給境外間接組織,沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務,所以說小李不該。(2)本題考查的是人格尊嚴權。材料體現了要維護人格尊嚴權,依據是憲法規定公民的人格尊嚴不受侵犯。(3)本題考查的是自由和法治的關系。“火焰山”的觀點,體現了自由與法治相互聯系,不可分割。法治標定自由的界限,如果做了律師提醒禁止的事情,違反了法律,可能會失去自由。法治是自由的保障,不做違法事情,既是保障他人的合法自由和權利,也是維護自己的自由。(4)本題考查的是守護正義的有關知識。守護正義需要勇氣和智慧,小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映,敢于斗爭,講究策略,做到見義“智”為。正義作為法治追求的基本價值目標之一,有利于促進社會進步、維護公共利益,所以小涵向老師反映的行為是懲惡揚善,守護正義的表現。故答案為:(1)法定義務須履行。法律要求做的必須去做。小陳身患殘疾,卻認真資習,自覺履行公民受教育的義務,所以說不錯。法律禁止做的堅決不做。小李,拍軍事基地照片發給境外間接組織,沒有履行維護國家安全、榮譽和利益的義務,所以說不該。(2)憲法規定,公民的人格尊嚴(人身自由)不受侵犯。(3)“火焰山”的觀點,體現了自由與法治相互聯系,不可分割。法治標定自由的界限,如果做了律師提醒禁止的事情,違反了法律,可能會失去自由。法治是自由的保障,不做違法事情,既是保障他人的合法自由和權利,也是維護自己的自由。(4)示例1:守護正義需要勇氣和智慧。小涵面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映,敢于斗爭,講究策略,做到見義“智”為。示例2:正義作為法治追求的基本價值目標之一,有利于促進社會進步、維護公共利益。小涵向老師反映的行為是懲惡揚善,守護正義的表現。【點評】本題難度適中,主要考查學生對依法履行義務、人格尊嚴權、自由和法治的關系、守護正義的理解。15.【答案】(1)優勢1:溫州非公有制經濟發展歷史悠久,是民營企業發展的發樣地。優勢2:溫州市發展非公有制經濟有政策優勢。優勢3:溫州非公有制經濟在溫州國民經濟發展中占比高、貢獻大。優勢4:溫州人具有敢為人先、特別能吃苦、特別能創業的“溫州精神”。(2)政府:①政府加速政務改革,為溫州企業發展提供服務,鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展,因為改革是發展的強大動力。②政府做到法定職責必須為,加強問責,堅決克服懶政、怠政,因為政府必須依法行政、全心全意為人民服務。企業:①企業重視自主創新、技術研發,從制造逐步轉向智造,實現企業轉型發展,因為企業的競爭,關鍵是科學技術的競爭(科學技術是第一生產力)。②企業開展招才引智活動,實現企業的跨越式發展,因為科技創新,人才為本(企業落實人才強國戰略,以強有力的人才保障企業的創新發展)。(3)建議1:企業要誠信經營。理由:沒有誠信,企業不能正常的生存與發展。建議2:政府通過制定地方性法規保障民營企業的發展。理由:經濟生活需要法律。【解析】【分析】(1)本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料“1978年開始,溫州大力發展個體、私營經濟”可知,溫州非公有制經濟發展歷史悠久,是民營企業發展的發樣地;溫州市發展非公有制經濟有政策優勢。分析材料“民營企業數量占全市企業總數量的99.5%、工業產值占全市工業產值的95.5%”可知,溫州非公有制經濟在溫州國民經濟發展中占比高、貢獻大;同時溫州人具有敢為人先、特別能吃苦、特別能創業的“溫州精神”。(2)本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知,政府加速政務改革,為溫州企業發展提供服務,鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展,因為改革是發展的強大動力。政府做到法定職責必須為,加強問責,堅決克服懶政、怠政,因為政府必須依法行政、全心全意為人民服務。企業重視自主創新、技術研發,從制造逐步轉向智造,實現企業轉型發展,因為企業的競爭,關鍵是科學技術的競爭(科學技術是第一生產力)。企業開展招才引智活動,實現企業的跨越式發展,因為科技創新,人才為本(企業落實人才強國戰略,以強有力的人才保障企業的創新發展)。(3)本題考查的是對材料的分析理解能力。本題為開放性試題,學生回答合理即可,如:企業要誠信經營,沒有誠信,企業不能正常的生存與發展;經濟生活需要法律,政府通過制定地方性法規保障民營企業的發展。故答案為:(1)優勢1:溫州非公有制經濟發展歷史悠久,是民營企業發展的發樣地。優勢2:溫州市發展非公有制經濟有政策優勢。優勢3:溫州非公有制經濟在溫州國民經濟發展中占比高、貢獻大。優勢4:溫州人具有敢為人先、特別能吃苦、特別能創業的“溫州精神”。(2)政府:①政府加速政務改革,為溫州企業發展提供服務,鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展,因為改革是發展的強大動力。②政府做到法定職責必須為,加強問責,堅決克服懶政、怠政,因為政府必須依法行政、全心全意為人民服務。企業:①企業重視自主創新、技術研發,從制造逐步轉向智造,實現企業轉型發展,因為企業的競爭,關鍵是科學技術的競爭(科學技術是第一生產力)。②企業開展招才引智活動,實現企業的跨越式發展,因為科技創新,人才為本(企業落實人才強國戰略,以強有力的人才保障企業的創新發展)。(3)建議1:企業要誠信經營。理由:沒有誠信,企業不能正常的生存與發展。建議2:政府通過制定地方性法規保障民營企業的發展。理由:經濟生活需要法律。【點評】本題難度適中,主要考查學生對材料的分析理解能力。16.【答案】(1)東海;下(2)水網密布;地勢平坦;氣候溫暖濕潤;土壤肥沃。(3)城市人口增加,城市擴張(建設用地增加)雖然促進城市經濟迅速發展,但侵占了過多未利用地,也會造成城市環境惡化。因此,要協調人口、資源、環境和發展的關系,才能實現整個區域的可持續發展。【解析】【分析】(1)本題考查的是長江和上海的有關知識。根據所學知識可知,長江注入東海,它給予我們航運、發電等諸多便利;位于其下游的上海是我國最大的經濟中心。(2)本題考查的是對材料的分析理解能力。分析圖5并結合所學知識可知,長三角地區水網密布,地勢平坦,氣候溫暖濕潤,土壤肥沃。(3)本題考查的是可持續發展之路的有關知識。分析圖6和圖7并結合所學知識可知,城市人口增加,城市擴張(建設用地增加)雖然促進城市經濟迅速發展,但侵占了過多未利用地,也會造成城市環境惡化。因此,要協調人口、資源、環境和發展的關系,才能實現整個區域的可持續發展。故答案為:(1)東海;下(2)水網密布;地勢平坦;氣候溫暖濕潤;土壤肥沃。(3)城市人口增加,城市擴張(建設用地增加)雖然促進城市經濟迅速發展,但侵占了過多未利用地,也會造成城市環境惡化。因此,要協調人口、資源、環境和發展的關系,才能實現整個區域的可持續發展。【點評】本題難度適中,主要考查學生對長江流域、上海概況的識記,對可持續發展之路的理解,對材料的分析理解能力。17.【答案】(1)傳播時間久;傳播范圍廣;主要通過絲綢之路傳到西方。(2)完善制度、虛心納諫、善于用人、愛惜民力。(3)古代造紙術由中國傳入歐洲,促進了歐洲文化的發展。到了近代,18世紀歐洲工業革命的興起,推動造紙術的技術革新和生產效率的提高。19世紀中后期的洋務運動,引進西方先進的生產技術和機器,創辦近代造紙企業,改變了傳統落后的生產技術。可見,文明交流互鑒,推動人類文明不斷走向進步。【解析】【分析】(1)本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料一并結合所學知識可知,中國造紙術傳播的特點有:傳播時間久;傳播范圍廣;主要通過絲綢之路傳到西方。(2)本題考查的是唐太宗的有關知識。分析材料二并結合所學知識可知,唐太宗的治國之道為完善制度、虛心納諫、善于用人、愛惜民力。(3)本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知,古代造紙術由中國傳入歐洲,促進了歐洲文化的發展。到了近代,18世紀歐洲工業革命的興起,推動造紙術的技術革新和生產效率的提高。19世紀中后期的洋務運動,引進西方先進的生產技術和機器,創辦近代造紙企業,改變了傳統落后的生產技術。可見,文明交流互鑒,推動人類文明不斷走向進步。故答案為:(1)傳播時間久;傳播范圍廣;主要通過絲綢之路傳到西方。(2)完善制度、虛心納諫、善于用人、愛惜民力。(3)古代造紙術由中國傳入歐洲,促進了歐洲文化的發展。到了近代,18世紀歐洲工業革命的興起,推動造紙術的技術革新和生產效率的提高。19世紀中后期的洋務運動,引進西方先進的生產技術和機器,創辦近代造紙企業,改變了傳統落后的生產技術。可見,文明交流互鑒,推動人類文明不斷走向進步。【點評】本題難度適中,主要考查學生對唐太宗的識記,對材料的分析理解能力。18.【答案】(1)學生游行示威,提出“廢除不平等條約”“廢除二十一條”等口號,說明這是一場反帝愛國運動。(2)變化:由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主,轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主。主要原因:五四運動的洗禮;馬克思主義的廣泛傳播。(3)20世紀30年代,在中華民族面臨嚴重的民族危機時,中國共產黨舉行紀念活動,號召青年發動群眾,抵抗侵略。在改革開放時期,中國共產黨舉行紀念活動,激勵青年,發揮創新精神,積極投身于社會主義現代化建設事業。(4)五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神,豐富了民族精神的內涵,促進了民族精神的升華。【解析】【分析】(1)本題考查的是五四運動。學生游行示威,提出“廢除不平等條約”“廢除二十一條”等口號,說明五四運動是一場反帝愛國運動。(2)本題考查的是新文化運動和五四運動的有關知識。分析材料可知,《新青年》雜志由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主,轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主,其主要原因《新青年》雜志經歷了五四運動的洗禮,馬克思主義的廣泛傳播。(3)本題考查的是對材料的分析理解能力。20世紀30年代,在中華民族面臨嚴重的民族危機時,中國共產黨舉行紀念活動,號召青年發動群眾,抵抗侵略。在改革開放時期,中國共產黨舉行紀念活動,激勵青年,發揮創新精神,積極投身于社會主義現代化建設事業。(4)本題考查的是五四運動和民族精神。五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神,豐富了民族精神的內涵,促進了民族精神的升華。故答案為:(1)學生游行示威,提出“廢除不平等條約”“廢除二十一條”等口號,說明這是一場反帝愛國運動。(2)變化:由前期宣傳新文學、思想啟蒙為主,轉變為宣傳馬克思主義、政治革命為主。主要原因:五四運動的洗禮;馬克思主義的廣泛傳播。(3)20世紀30年代,在中華民族面臨嚴重的民族危機時,中國共產黨舉行紀念活動,號召青年發動群眾,抵抗侵略。在改革開放時期,中國共產黨舉行紀念活動,激勵青年,發揮創新精神,積極投身于社會主義現代化建設事業。(4)五四運動形成了以愛國主義為核心的五四精神,豐富了民族精神的內涵,促進了民族精神的升華。【點評】本題難度適中,主要考查學生對新文化運動、五四運動的識記,對材料的分析理解能力。21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 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