資源簡介 課件34張PPT。一條線和一萬美元 美國福特汽車公司的一臺巨型發電機出現了故障,很多人都修不好,只得請來了德國的電機專家斯坦門茨來修理。斯坦門茨來了以后,用了兩天兩夜的時間呆在發電機旁,這看看那聽聽,最后,他在發電機的頂上劃了一條線。告訴修理工,將頂蓋打開,將劃線處的線圈減少16圈。故障果然被排除了。斯坦門茨向福特公司索要1萬美元的酬金。很多人認為不值,因為故障很簡單,排除也很容易。有人要求斯坦門茨列一張說明費用的帳單。斯坦門茨寫道:“用粉筆畫一條線1美元,知道在哪里畫這條線9999美元?!睅嗡偷搅烁L氐睦峡偰抢?,老總看了后連連點頭,很快照付了一萬美元,并用重金聘用了他。發現問題學習目標1明確發現問題的重要性;2初步掌握發現問題的一般方法;3能通過各種渠道收集與所發現問題相關的各種信息,并進行處理。發現問題洗衣機的發展洗衣機的發展單缸洗衣機洗衣機的發展雙缸洗衣機洗衣機的發展套缸洗衣機洗衣機的發展滾筒洗衣機洗衣機方便干凈節水智能除味殺菌烘干不用電……洗衣機的發展 我們了解了洗衣機的發展過程,對于這一次次的進步,你有什么感想呢?探究和交流洗衣機的發展過程 人類進步和發展的過程就是不斷地發現問題,不斷地進行設計,從而解決問題的過程。由別人給出問題,設計者必須針對問題尋求解決方案?;谝欢ǖ哪康?,由設計者自己主動的發現問題,并試圖解決它。人類生存活動中必然會遇到的問題。一、問題的來源1.2.3.概括起來,問題源于人們的需求衣、食、住、行等 我們要掌握發現問題的途徑和方法,這樣才能發現有價值的問題。發現問題的途徑與方法1、觀察日常生活 “用心”觀察日常生活發現問題的途徑與方法1、觀察日常生活發現問題的途徑與方法1、觀察日常生活二、發現問題的途徑與方法1、觀察日常生活探究和交流以小組為單位展開討論。在生活和學習中,你發現了哪些產品的問題,怎樣改進?二、發現問題的途徑與方法案例分析:鋼盔的發明 在第一次世界大戰中,各國都對他們陣亡的士兵進行了統計,發現有相當比重的士兵因頭部中彈而死。后來各國就研制了鋼盔來保護士兵的頭部。2、收集和分析信息(1)收集信息發現問題的途徑與方法問卷調查法是比較常用的調查方法問卷分類:1.開放式 例如:你能接受的臺燈價格是多少?2.封閉式 例如:你能接受的臺燈價格是 A.小于50元 B.50-100元 C.100元以上3.混合式 問卷中,既有開放式問題, 也有封閉式問題2、收集和分析信息(1)收集信息二、發現問題的途徑與方法調查問卷設計的原則A把被調查者作為問卷設計的出發點,忌問卷設計得太長,問題太多,需要填答的量太大;B忌問卷中要求被調查者進行難度較大的回憶和計算;C對阻礙問卷調查的因素有明確的認識;D從多個不同的角度來考慮問卷的設計工作。2、收集和分析信息(1)收集信息發現問題的途徑與方法2、收集和分析信息(1)收集信息二、發現問題的途徑與方法調查主題:作為學生,你喜歡什么樣的臺燈?(杯子、鞋子等產品均可)設計調查問卷2、收集和分析信息(1)收集信息二、發現問題的途徑與方法設計開放式問卷你喜歡的臺燈材料是什么?你喜歡的臺燈外形是什么?你能接受的臺燈價格是多少?你喜歡的臺燈顏色是什么?2、收集和分析信息(1)收集信息二、發現問題的途徑與方法設計封閉式問卷你喜歡的臺燈材料是: ( )A塑料B陶瓷C金屬D其他你喜歡的燈罩外形: ( )A方形B圓形C橢圓形D其他你能接受的臺燈價格: ( )A低檔B中檔C高檔你喜歡的臺燈色彩: ( )A明亮B淡雅C灰暗2、收集和分析信息(2)分析信息二、發現問題的途徑與方法通過問卷調查獲得的大量信息,應該如何處理才能發現我們所需要的問題?2、收集和分析信息(2)分析信息二、發現問題的途徑與方法關于對杯子的調查 二戰期間,美軍希望加強飛機裝甲,降低被擊落的機會,但是整體加強裝甲,會導致飛機過重,難以起飛,只能部分加強裝甲。 對受傷的飛機進行統計,人們發現,機翼是最容易被擊中的部位,而機身則是最少被擊中的部位。 你認為應該加強哪部分的裝甲,機翼還是機身?2、收集和分析信息(2)分析信息二、發現問題的途徑與方法二、發現問題的途徑與方法3、技術研究和技術試驗二、發現問題的途徑與方法 碰撞試驗是汽車設計人員了解碰撞過程,掌握有關碰撞的設計數據,改進汽車安全設計的重要手段。 技術研究和技術試驗能發現設計中的問題。3、技術研究和技術試驗試驗目的:探究紙筒形狀對耐壓程度的影響二、發現問題的途徑與方法技術試驗試驗準備:4張16K紙,透明膠帶,書本。試驗要求:紙張利用長邊卷成不同形狀。 粘上透明膠帶。在上面放置書本試驗結果:哪種形狀耐壓程度高下節課:明確問題如何把冬天下的雪都搜集起來如何抓住不明飛行物……1、積極敏銳,抓住問題(用心觀察日常生活)2、主動出擊,尋找問題(收集和分析信息)3、科學探索,創造問題(技術研究與技術試驗)二、發現問題的途徑與方法小結一、問題的來源1、生存中遇到2、別人給出3、主動發現 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫