資源簡介

§2.1生活和生產中的流程（第1課時）
蘇教版《技術與設計2》
魯班鎖6根（Ａ類）
大三通
魯班鎖的由來
　　傳說春秋時代魯國工匠魯班為了測試兒子是否聰明，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，叫兒子拆開。兒子忙碌了一夜，終于拆開了。這種玩具后人就稱作魯班鎖．其實這只是一種傳說．它起源于中國古代建筑中首創的榫卯結構。
　　另相傳三國時期孔明根據八卦的原理，把魯班的這種發明制成玩具，所以又叫孔明鎖。
　 魯班鎖曾廣泛流傳于中國民間的智力玩具。是中國古代民族傳統的土木建筑固定結合器，民間還有“別悶棍”、“六子聯方”、“莫奈何”“難人木”等叫法。
　　 魯班鎖玩具比較多，形狀和內部的構造各不相同，一般都是易拆難裝。拼裝時需要仔細觀察，認真思考，分析其內部結構。它有利于開發大腦，靈活手指，是一種很好的益智玩具。
1、認識流程
［小游戲］：以小組為單位進行比賽，看哪組在最短的時間里拆開魯班鎖？
（要求：按照方位放好拆下的每一根，記下步驟，能向大家描述經過，并能倒過來重新裝起來）
思考一：
拆卸和安裝過程是否都要有一定的先后步驟？
時序
　　　一項活動總要經歷一系列的具體步驟，這些步驟都有開始的時間和持續的時間，而且這一系列步驟都是按一定的先后順序進行的，我們這種時間上的先后順序稱為時序。
思考二：
在拆卸過程中哪些步驟不能顛倒？
哪些步驟可以顛倒？
有的時序能顛倒，
有的時序不能顛倒。
　　
假如我們要泡茶喝，當時的條件是：

沒有開水；開水壺要洗；
茶壺、茶杯也要洗；
茶葉也有了。
你該如何安排下面的流程？
案例一
甲的做法是：先洗好開水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時候，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉；等水開了，就泡茶。
乙的做法是：先洗開水壺，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉；一切都準備好了，才灌水燒水；坐待水開泡茶。
丙的做法是：先洗凈開水壺，灌上涼水，放在火上，坐等水開；水開以后才急急忙忙找茶葉，洗茶壺，洗茶懷；然后泡茶。
做事流程的安排是否合理，極大的影響著做事的效率。
甲的做法是最省時，效率最高的。
　　不可顛倒的時序往往反映了事物或活動的內在規律或機理，我們應當尊重和遵循這些規律或機理。對于一些不可顛倒的時序，我們應當分析和比較，并根據一定的目的和進行適當安排
汽車爆胎后換胎的過程是什么？
案例二
時序可以顛倒嗎？
正確的時序應該是：a-d-e-b-f-c
a拉起手剎，確認安全
b.千斤頂頂起車身
d.取出備胎、扳手和千斤頂
e.卸下爆胎的螺栓
f.取下爆胎，裝上新胎
c.為新胎裝上螺栓
電路故障時,必須先切斷電源再檢修,為什么?
不分先后
避免檢修時觸電
請列舉生活中時序不可顛倒的事例，并說明理由。
3.濃硫酸稀釋時，是把濃硫酸倒入水中。
密度關系、稀釋濃硫酸時會放出大量的熱。
4.汽車轉彎時，是先打轉向燈，然后再轉彎。
避免交通事故
時序不可顛倒的事例 理由
1.只有先拆開自行車的外胎,才能檢查和修補漏氣的內胎
內胎被保護在外胎之內
2.煎雞蛋時,先放油,后放雞蛋 高溫下,在鍋與雞蛋之間沒有油的潤滑,會燒焦雞蛋


環節中的時序關系
某同學上午上學的各環節:
1.上學的準備階段
2.上學的行程階段
3.上午上課階段
上學的環節可有另一種劃分形式：
(2)某機械裝配廠裝配螺絲釘的流程:
(1)“旅客搭乘火車” 的流程：
生活和生產中有許多流程的環節對時間的要求特別嚴格！
裝配螺釘前,先把螺釘放在冷藏室里冷藏一定的時間,裝配時把螺釘取出,保證保持低溫狀態,環境溫度為15℃,這樣螺釘就能很輕松地裝上去,而裝上去之后由于熱膨脹,螺釘和機器的配合緊密了,連接會很牢固。
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環節
我們把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動的過程的若干個階段或小過程稱為環節。
環節是一個相對的概念，依據問題性質的不同和不同人的理解，環節的劃分可能會有所不同。
環節中又可包含若干個可以分解的、目標更具體的事項。
流程圖有哪些不同形式？
流程的表達


流程中各個環節的先后順序非常重要，那么我們如何表達這些先后順序呢？
學生一天學習流程
7:30 吃早餐完畢，
到教室學習。
9:50 休息30分鐘，
做操。
10:20 重新回到教室
學習。
12:00 學習結束，
吃飯
13:00 午睡。
14:00 起床，到教室
學習。
17:10 學習結束，到
球場打球煅練
文字表達
高二（2）班課程表
表格表達
圖示表達
乒乓球單打比賽程序的結構圖
（1）流程圖有 、 表達、
表達、 表達等方式，還可用 表達、 演示等。
（2）時序:有的用 表達時序，有的用 序號表達時序，還有的用 表達時序。
方框圖
文字
表格
圖示
模型
動畫
箭頭
數字
時間
流程的概念
　　　流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。
請試著用手機拼圖軟件或視頻軟件
進行流程表達,并展示成果.
圖解：拆裝六根魯班鎖
小結：

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